六年級(jí)作文精選【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
在愛(ài)的人眼里，家是懷抱。在浪子的眼里，家是港灣。在我的眼里，家是一輩子忘不了的牽掛。
我家有溫馨，有快樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有波動(dòng)，那是一個(gè)酸甜苦辣的世界。
我的父母喜歡吵架，幾乎每天都會(huì)吵幾次架。吃飯也吵架，看電視也吵架，甚至晚上睡覺(jué)之前也會(huì)吵架，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母在睡前得“私私”吵語(yǔ)，記得有一次，可嚇?biāo)牢伊�，父母那�?huì)吵架可大，又摔東西，又分居，又鬧離婚，那天晚上我久久不能安睡，眼里噙滿了苦水，不住得掉著，金豆豆漫濕了我的整個(gè)被子。
不過(guò)，父母吵架終歸是吵架，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪句古語(yǔ)嗎？"床頭打架床尾合。”誰(shuí)要是有了病，端茶送水又送藥。那回父親頭疼，媽媽又給他吃藥又給他按摩，不是還不忘給他送水，端茶，一被龍井無(wú)限愛(ài)，那刺鼻的芳香也就是父母的愛(ài)與甜。
有苦有甜，自然也會(huì)有酸。我是一個(gè)外來(lái)生，父母都不在眼前，母親要走的那一天，我沒(méi)有哭泣，因?yàn)槲颐靼孜沂莵?lái)干什么的，家中沒(méi)有好學(xué)校，去外求學(xué)是我惟一的出路，我不想讓父母擔(dān)心，所以，我忍住了淚水，在母親上車的那一刻我勇敢的笑笑說(shuō)再見(jiàn)，而回宿舍，舍友的`父母都在，我羨慕，我想起了母親在家陪我時(shí)的情景，我沖進(jìn)了衛(wèi)生間，在一個(gè)角落里，我放聲大哭，無(wú)盡的算在淚水中顯得更具有價(jià)值了，也許，也正因?yàn)檫@樣，我才更加明白一個(gè)道理，學(xué)習(xí)，對(duì)得起父母，對(duì)得起自己，至少不會(huì)讓自己后悔，淚水只是表達(dá)情緒的一個(gè)宣泄，多的是心中的努力，是心中的愛(ài)。我不會(huì)再因?yàn)椴蝗缫舛鴤�，我�?huì)將淚水化作動(dòng)力，成為前進(jìn)的艦航。
鳥(niǎo)兒有了家，它才更加的飛翔于天空；花兒有了家，它才更加芬芳與大地；我有了家，我才更加幸福于世界，酸甜苦辣，盡在不言的心中，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離……
六年級(jí)作文 篇2
每次上體育課時(shí)，看到其他同學(xué)那副得心應(yīng)手的摸樣，我心里總是癢癢的，羨慕到了極點(diǎn)，心想：“什么時(shí)候我能達(dá)到他們那種程度呢？”
周末的下午，我約了班里的排球高手楊晨去會(huì)展中心的廣場(chǎng)學(xué)排球。到了廣場(chǎng)，楊晨先做示范給我看，只見(jiàn)她雙手抱球向上一拋，利索地把左手放到右手上然后握緊，胳膊伸直，這時(shí)白藍(lán)相間的排球 飛到了天空中，一會(huì)兒又落了下來(lái)，楊晨一伸胳膊穩(wěn)穩(wěn)地接住了排球。排球和胳膊碰撞在一起發(fā)出“咚，咚，咚”聲，很有節(jié)奏，她那雙明亮的眼睛隨著排球的上下飛舞也“翩翩起舞”�？粗鞘炀� 的樣子，我由衷的佩服不已。
我也躍躍欲試，心想打排球也并不是什么難事呀！接過(guò)楊晨手中的球，我學(xué)著她的樣子把球拋起，左手放在右手上，握緊，胳膊一伸“咚咚”打了兩下，然后球就不聽(tīng)使喚了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在地上，像 頑皮的孩子故意讓我追它。我又試了一次結(jié)果還是不會(huì)打，而且打在手腕上有一陣疼痛感，我嚷嚷道：“不行，排球太硬了打得胳膊疼，太難了我還是不學(xué)了�！睏畛柯�(tīng)后像大人一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō) ：“不行，你既然練了就必須堅(jiān)持到底，誰(shuí)也不是生來(lái)就會(huì)，有志者事竟成，加油！”我看楊晨那堅(jiān)定的'目光，又重拾信心，集中精力又練了起來(lái)，雖然經(jīng)歷了一次次失敗，我并不氣餒，汗水都侵濕了后 背我也不顧，慢慢的摸索經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)堅(jiān)持不懈的努力，我打球的個(gè)數(shù)在不斷增加，雖然打得不多但我在進(jìn)步啊，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)能很熟練的拍十幾下了。正當(dāng)我得意之時(shí)，忽 然一陣風(fēng)吹來(lái)，我想這回球沒(méi)救了，只好抱著試試看的心態(tài)，向前邁了一大步，伸長(zhǎng)胳膊一勾，排球竟然又落在了我的胳膊上，我越打越猛，達(dá)到了一發(fā)不可收拾的地步。楊晨在一旁不停地為我加油鼓 勁，我心中一股成就感油然而生。
通過(guò)學(xué)打排球，再次證明了一份耕耘一份收獲的道理。
六年級(jí)作文 篇3
淚水，是情感的自然流露，或喜悅、或激動(dòng)、或悲傷、或懊惱……淚水，是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過(guò)的歷程……
記得那年我才上一年級(jí)。那幾天媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)載我放學(xué)，所以是阿姨來(lái)載我。
這一天放學(xué)，我照常來(lái)到校門口等阿姨來(lái)，可是過(guò)了很久都不見(jiàn)她來(lái)。于是我獨(dú)自踏上了回家的路程。很快，我走到了一個(gè)岔道口。
我蹲在路邊想：回家的`路是這邊，噢，不對(duì)，是這邊，到底是那邊��！天有些發(fā)黑了，偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，我不由得哭了。那不斷頭的淚水，想雨簾似的，流過(guò)我的腮邊，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。我仰望著天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結(jié)著。當(dāng)我在最絕望的時(shí)候，出現(xiàn)了一群騎著自行車的姐姐們。我冷靜了下來(lái)：這群姐姐每天放學(xué)回家都會(huì)經(jīng)過(guò)奶奶家，我跟著她們吧！我仿佛看到了一絲希望，于是我勇敢地站起來(lái)，跟著她們到了奶奶家。
淚水，是我們成長(zhǎng)道路上的腳��；淚水，折射著我們所走過(guò)的坎坷、曲折；淚水，就像是生活中的五味瓶。
六年級(jí)作文 篇4
樹(shù)葉的飄落時(shí)因?yàn)槿~子的不挽留，還是因?yàn)轱L(fēng)的追求，或許是它命中注定。生命總是如此，當(dāng)不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人歷經(jīng)磨練，在你看來(lái)也許是上天對(duì)你不公，那我可以告訴你你是絕對(duì)幸運(yùn)的！你通過(guò)的人生的考驗(yàn)，得到了用金錢買不到的經(jīng)驗(yàn)。
作為一名學(xué)生，我生命的四分之一的`時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，你可曾想過(guò)為什么自己要花這么多時(shí)間去讀書(shū)，歸根結(jié)底是為了讓自己以后過(guò)得更好，人生更加精彩，生命更加充實(shí)。
我成績(jī)一直不是很好，經(jīng)常被老師批評(píng)也是難免的，我一點(diǎn)都不心存恨意，5月4日是令我難忘的日子，一陣狂風(fēng)暴雨之后，我被叫到教室罰站，在這一個(gè)小時(shí)里，我想了許多，也明白了許多，我在想我沒(méi)有扮演好學(xué)生角色，快意事孰不喜為？往往事過(guò)不能后悔。臨進(jìn)畢業(yè)，即將走進(jìn)高中殿堂，老師變得越發(fā)的啰嗦，我們都嫌他煩，但仔細(xì)想想也不免有道理，他經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城只差最后一步了，難道都邁不過(guò)去嗎”？雖然不怎么語(yǔ)出驚人，但我甚為贊同。
他是我比較喜歡的一個(gè)老師，他是靈魂工程師，人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣，愛(ài)之切兮。
六年級(jí)作文 篇5
“安安，你一定要學(xué)會(huì)電腦打字，在電腦上修改作文是非常方便的。”自去年學(xué)寫作文以來(lái)，爸爸就一直這樣說(shuō)。
和所有小朋友一樣，寫作文先打草稿。初稿字跡工整，字面也干凈，可是幾遍修改下來(lái)，稿紙很快就成了“天書(shū)”，看得爸爸直皺眉。于是，重新謄寫，寫完再改，一遍又一遍。每次一聽(tīng)到“重新謄寫”，我就心頭發(fā)怵。
為了避免謄寫，我想出了“絕招”：把稿子按段落剪成小紙片，將要改的小紙片取出，改完再放回去，要添內(nèi)容就加一片，要?jiǎng)h內(nèi)容就減一片，最后按文章順序拼接，直接抄到作文本上。
一年多來(lái)，就是用這樣的“絕招”對(duì)付一篇又一篇作文。每次看到我做這種復(fù)雜的“剪紙游戲”，爸爸就會(huì)說(shuō)：“等有時(shí)間，我教你用電腦寫作�！蔽覍�(duì)爸爸的話充滿期待。終于有一天，爸爸在電腦里安裝了“金山打字通”，說(shuō)是要教我學(xué)打字。一開(kāi)始，我興致勃勃，躍躍欲試，恨不得當(dāng)天就學(xué)會(huì)。可是，連續(xù)幾天枯燥的指法訓(xùn)練，很快就讓我失去了興趣。第一次學(xué)打字就這樣以失敗告終。
四月二日清明節(jié)，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，我打算上網(wǎng)祭先烈。恰巧那天爸爸有事，沒(méi)空陪我。臨行前教我如何登錄，如何輸入，如何提交。最后說(shuō)了句“不懂再打電話”就匆匆走了。
我先把祭文寫在本子上，然后登錄頁(yè)面，開(kāi)始用拼音輸入。一根食指，在鍵盤上“東挑西撿”，一雙眼睛在稿子、屏幕和鍵盤之間來(lái)回忙碌。一段九十五個(gè)字的祭文，足足花了我兩個(gè)半小時(shí)，中間還給爸爸打了三次電話。弄得眼睛發(fā)澀，腦袋發(fā)脹。
往�？窗职执蜃终媸呛敛毁M(fèi)力，今天輪到自己操作，怎么就這么難？一定要學(xué)會(huì)電腦打字！我終于下了決心。
爸爸重新把“金山打字通”調(diào)到桌面。還和上次一樣，從指法訓(xùn)練開(kāi)始。A、B、C、D、E、F、G……，接著又是a、o、e、i、u、ǔ……
每天寫完作業(yè)，就抽一兩個(gè)小時(shí)練指法。
“爸爸，我什么時(shí)候開(kāi)始練習(xí)打文章？”枯燥的訓(xùn)練又讓我有點(diǎn)沉不住氣了。
“別急，等你熟練掌握指法之后�！�
一天、兩天、三天，學(xué)習(xí)的熱情像沙漏一樣慢慢流失，樓下小朋友的.歡呼聲卻像磁鐵一樣吸引著我，練習(xí)開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)。只要爸爸不在，我就不會(huì)主動(dòng)打開(kāi)電腦。爸爸最懂我，他看出了苗頭。
一天晚上，爸爸領(lǐng)我去公園散步，先是講三字經(jīng)里孟母“斷機(jī)杼”的故事，又講“行百里而半九十”的道理。
“做任何事情都需要堅(jiān)持，學(xué)打字也要堅(jiān)持。上次失敗是因?yàn)槟惴艞墸绻@次再放棄，那就意味著你今后很難再取得成功！”爸爸的話讓我驚出了一身的汗。
三天后，我開(kāi)始練習(xí)用搜狗拼音輸入法在Word里打文章，一篇二百來(lái)字的短文，我花了四十七分鐘。太慢，再練！
爸爸一邊讓我熟記鍵盤，一邊教我掌握技巧。比如，能打詞組就不打單字。像“寫—文—章”三個(gè)字，打單字要打四個(gè)聲母鍵和七個(gè)韻母鍵，打詞組只要打“X—W—Z”三鍵。另外，眼睛只看屏幕，要學(xué)會(huì)“盲打”；看稿子要記整句話等等。果然，打字速度大大提升�，F(xiàn)在打完這篇二百來(lái)字的短文，我只要七分半鐘。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的“風(fēng)雨”，今天終于見(jiàn)“彩虹”。這篇《學(xué)打字》的作文就是我第一次在電腦中完成的“處女作”，哈哈，我終于學(xué)會(huì)打字了！
六年級(jí)作文 篇6
人最大的敵人是誰(shuí)？不是別人，而是自己。一個(gè)人如果沒(méi)有自信，不去努力就認(rèn)定自己不行，又怎么去超越別人，搏擊人生呢？
我曾經(jīng)就用自己的努力證明過(guò)這一點(diǎn)。記得上次我參加希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通過(guò)了湘鄉(xiāng)市、湘潭市的比賽，面臨著艱難的抉擇——去不去參加湖南省決賽呢？幾經(jīng)猶豫，我在家人的鼓勵(lì)下報(bào)了名，和媽媽一起寫好英文演講稿，試著練了起來(lái)。
剛開(kāi)始，我一看稿子就像看天書(shū)，很多單詞既不會(huì)讀也不明白什么意思。我有些泄氣，這么難，大概是學(xué)不會(huì)了，干脆不去了，也省得出丑。媽媽聽(tīng)了我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“俗話說(shuō)得好，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛，面對(duì)困難應(yīng)該去努力克服，而不是自暴自棄！我相信只要你用心去記，勤加練習(xí)，一定會(huì)大有進(jìn)步的！”
媽媽的話深深地鼓舞了我，我開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。不論清晨、中午還是晚上，我都在利用零零碎碎的時(shí)間記單詞，背稿子。功夫不負(fù)有心人！過(guò)了幾天，我弄懂并記住了每一個(gè)單詞的`意思和發(fā)音，把演講稿背得滾瓜爛熟。媽媽在陪練的過(guò)程中，居然也把稿子記了下來(lái)，還和我比賽誰(shuí)的吐詞更準(zhǔn)確、臺(tái)風(fēng)更自然，爸爸則在一邊擔(dān)任攝影師和動(dòng)作指導(dǎo)。再后來(lái)，我終于能聲情并茂地演講了！
正式比賽的時(shí)刻到了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“參加大賽的高手如云，小高組又有絕大部分是六年級(jí)的同學(xué)，所以你不用在乎能不能晉級(jí)，只要盡力而為，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采就可以了，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要哦！”于是，我放下思想包袱，勇敢地站在舞臺(tái)上，落落大方地介紹自己，發(fā)表精彩的演講，演唱自編的英文歌曲。盡管最后沒(méi)有能夠晉級(jí)，但我依然感到自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的膽怯，雖敗猶榮！
做一件事成不成功，不僅在于你能不能，更在于你敢不敢。只要你勇于挑戰(zhàn)，沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的，給自己一點(diǎn)信心吧！
六年級(jí)作文 篇7
愛(ài)是雨天里的一把傘，給你帶來(lái)一片晴空；愛(ài)是一只的小的船，把你帶到友誼的彼岸：愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，輕輕拂過(guò)你的臉頰；愛(ài)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)你的心田……愛(ài)，無(wú)處不在。
記得在一次月考時(shí)，我按照老師的吩咐，把鉛筆、橡皮、直尺、三角板等提前放到文具盒里�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們像離弦的.箭一樣，飛快地進(jìn)入教室，聚精會(huì)神地答題。誰(shuí)知，第一道題還沒(méi)有做完，筆就斷油，不能再用了。我只好換了一支筆，可不知道怎么回事，剛剛寫了幾個(gè)字，又?jǐn)嘤土�。我懊喪極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天怎么這樣倒霉�。∵@些文具真調(diào)皮，存心不讓我及格��！”無(wú)奈，我只好向后面的同學(xué)借筆。這位同學(xué)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我只拿了一支筆。”我又向左邊的鄰桌祈求：“能把你的圓珠筆借給我用一用嗎？只借一支�！编徸廓q豫了半天，低著頭，不好意思地說(shuō)：“真的很抱歉，我的圓珠筆早就用完了，沒(méi)有多余的筆�！蔽�?guī)缀踅^望了，這時(shí)，我前面的同學(xué)小剛悄悄說(shuō)：“別急！這是考場(chǎng)，不能大聲喧嘩。等我十分鐘，做完題一定借給你�！闭f(shuō)完，又埋頭答起題來(lái)。我焦急而又耐心地等待著，盼望著小剛同學(xué)早點(diǎn)兒把題做完。十分鐘過(guò)去了，小剛終于答完題。他悄悄說(shuō)：“晨曦，別慌！認(rèn)真答題，還有四十分鐘呢！我接過(guò)小剛的筆，認(rèn)真答題。四十分鐘不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去，下課鈴聲響起。我試卷上的最后一道題終于做完，我匆匆檢查完第一遍，下課鈴聲就急促得響起來(lái)。我心中暗想：這次月考，成績(jī)肯定考不好。小剛安慰我：“怎么會(huì)考不好呢？你答題這樣認(rèn)真，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)�！�
兩天后，老師笑瞇瞇地登上講臺(tái)，溫柔地說(shuō)：“這次語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，同學(xué)們都有進(jìn)步，尤其是晨曦同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入前三名啦！”老師的話剛剛講完，教室里就響起熱烈的掌聲。聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ)，看著同學(xué)們的張張笑臉，我的心中充滿了自豪。
愛(ài)，真的無(wú)處不在。我生活在這樣一個(gè)充滿愛(ài)的班集體里，感覺(jué)是那樣快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇8
今年在奶奶家過(guò)年。
早上起床，外面正在飄著鵝毛雪花。下午雪停了，我們?nèi)掖蟠笮⌒∪チ硪粋�(gè)村莊給親戚拜年。村莊周圍是廣闊的梯田，田里的水已經(jīng)干了，田地里，枯黃的禾桿頭蓋上一層松軟的積雪。
第一次看到白花花的'雪，我既新奇又興奮地大喊：“打雪仗咯！姐妹們”。姐姐和妹妹也歡快地隨我跑到田地里打雪仗，我們爭(zhēng)搶著做了許多大大小小的雪球，這些雪球就像一枚枚炮彈。
雪仗開(kāi)始了，為了不浪費(fèi)“炮彈”，我首先采用了防御的方式，等“敵軍”來(lái)攻擊時(shí)，我就敏捷地躲開(kāi)。等“敵軍”的“炮彈”快用完了，我便開(kāi)始猛烈進(jìn)攻，雙方殺得天昏地暗。她們槍折彈盡，就順手抓些碎雪頑抗，我乘勝追擊。姐姐用最后的一個(gè)“炮彈”，突然來(lái)個(gè)“回馬槍”，瞄準(zhǔn)我扔過(guò)來(lái)，打中了我的嘴巴，我終于嘗到雪球的滋味，滿臉都是雪花，妹妹說(shuō)：“圣誕老人�！彼齻児笮�，要哭的我忍不住也跟著笑了起來(lái)。我像受傷的勇士，馬上，英勇頑強(qiáng)還擊，將敵人逐個(gè)“殲滅”。后來(lái)，只剩下姐姐一個(gè)敵軍“司令”孤軍奮戰(zhàn)，我方集中火力猛烈進(jìn)攻，把最后一個(gè)敵人打得舉手投降。我抓起一把雪抹在姐姐的臉上，說(shuō)：“你這個(gè)敗軍司令也變成圣誕老人了”�！肮�，哈……”大家不禁捧腹大笑。我們歡樂(lè)的笑聲隨著滿天飛散的雪屑飄蕩在田野的空中。
玩完雪仗，又去竹林探險(xiǎn)、放煙花、玩游戲，我的春節(jié)既充實(shí)又快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇9
吃飯，我只吃我爸董大廚燒的飯；吃魚(yú)，我只吃清蒸鱸魚(yú)。
清蒸鱸魚(yú)不僅味好，看相也非常好呢！湯汁泛黃，上面伴著辣椒，而魚(yú)就躺在盤子里，做著美夢(mèng)，享受著天倫之樂(lè)，翠綠色的香菜和白花花的蒜泥散落其中，讓人直咽口水。
吃魚(yú)也需要技巧的。婆婆總對(duì)我說(shuō)“慢點(diǎn)吃，別卡到喉嚨，沒(méi)人跟你搶，這一盤都是你的�！蔽页贼~(yú)時(shí)喜歡吃魚(yú)肚子，因?yàn)轸~(yú)肚子又白又嫩而且沒(méi)有刺，加一塊魚(yú)肉，沾一點(diǎn)湯汁，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)地品味，嗯！香！每一絲，每一寸都有咸而不膩的`味道，還帶著一些姜的氣息，加上魚(yú)本來(lái)的鮮美，真是別有一番風(fēng)味！吃魚(yú)鰭肉時(shí)，軟軟的，嫩嫩的，入口即化。吃魚(yú)皮時(shí)，魚(yú)皮劃過(guò)我的味蕾，讓每個(gè)細(xì)胞品嘗到鮮美的湯汁，再“噓”的一下吸進(jìn)嘴里，頓時(shí)爽滑可口呀！清蒸鱸魚(yú)不僅魚(yú)肉好吃，魚(yú)頭也很有營(yíng)養(yǎng)。咬進(jìn)嘴里脆脆的，非常有嚼勁。湯汁也是“雨露均沾”把每一寸魚(yú)肉都滋潤(rùn)的嫩滑爽口，越吃越爽！蔥和蒜，辣椒和湯汁，魚(yú)肉和魚(yú)皮，交織著在我的舌尖上旋轉(zhuǎn)！
好一個(gè)痛快了我的味蕾的清真鱸魚(yú)！
記得又一次，吃清蒸鱸魚(yú)時(shí)，因?yàn)楹贸缘牟灰灰�，激�?dòng)之下我被卡住了�？墒俏覜](méi)有難受得哭出來(lái)，而是擔(dān)心清蒸鱸魚(yú)會(huì)不會(huì)被吃光，會(huì)不會(huì)冷掉……覺(jué)得我可笑嗎？那是因?yàn)樵谖倚睦锴逭赭|魚(yú)是“天下第一美食”！
聽(tīng)了我的介紹，你也一定很想吃吧！那就趕緊來(lái)我家嘗嘗清蒸鱸魚(yú)的美味吧！
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