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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
有人喜歡春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有人喜歡夏天的熱情奔放，有人喜歡秋天的碩果累累。我卻喜歡冬天，因?yàn)樗y裝素裹，粉妝玉砌，以獨(dú)特的美征服了我！
下雪了！天空中飄滿(mǎn)白白的雪花。風(fēng)兒一吹，玉屑般的雪沫飄飄灑灑，漫天遍野，好似一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花落在地上，仿佛給大地媽媽蓋上了一條厚厚的絨被；雪花飛到小河里，河面蒙上一層白紗；雪花落在房頂，像是為房子戴上了一頂雪白的帽子。小朋友們紛紛跑出家門(mén)，到冰天雪地里興致勃勃地堆雪人。先滾一個(gè)大雪球做身體，再滾一個(gè)小雪球堆在上面做頭，然后鑲嵌兩顆小石子當(dāng)眼睛，最后插上一根胡蘿卜鼻子，貼一張葉子嘴巴。一個(gè)栩栩如生的雪人就堆好啦！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)贊美的就是梅花。寒冬臘月，那些嬌艷的花兒全都枯萎了，只有梅花不畏懼嚴(yán)寒，迎著呼呼的北風(fēng)驕傲地綻放，它挺立著細(xì)細(xì)的腰肢，勇敢地與風(fēng)雪博斗，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰。我們要學(xué)習(xí)梅花姑娘這種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝生活中的.各種困難。
我喜歡冬天，喜歡它的白雪皚皚，喜歡它的寒梅怒放，它帶給我一個(gè)不一樣的快樂(lè)世界。
六年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷異常的冬日里，一對(duì)母子正在等車(chē)。忽然有四個(gè)人擠到了她的前面，竟把她擠到了最后面。打頭的'看起來(lái)像一個(gè)有錢(qián)人：他閉著眼睛，穿著皮鞋，昂首挺胸；第二個(gè)人看起來(lái)像個(gè)軍人：穿著軍裝，戴著軍帽，站在那里；第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)知識(shí)分子：戴著眼鏡，閉著眼睛，面不改色的站在那里。最后一個(gè)人是一個(gè)平民，因?yàn)樾呃�，所以用了一個(gè)特大號(hào)口罩罩住了臉，但從他的眼睛里可以看到不可掩飾的羞愧…… 那位母親以為自己看錯(cuò)了看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，可那些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”“軍人”和“知識(shí)分子”還站在那里；她看了看他們眼前的牌子：“母子上車(chē)處”，嘆了一口氣。他知道，這是一些“文盲”。
生活中，“假文盲”隨處可見(jiàn)，明明看見(jiàn)了有不準(zhǔn)踐踏草坪的牌子，他們卻非要踐踏；敏明明在牌子上寫(xiě)了不準(zhǔn)隨意摘花，可他們非要摘；明明有垃圾桶放在那，可他們偏往地上扔。 我想，社會(huì)上如果沒(méi)有這些“假文盲”，社會(huì)會(huì)變得多美好��！
六年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)到美，科學(xué)家會(huì)想起偉大的發(fā)明，藝術(shù)家會(huì)想起給他們靈感的事物……
我認(rèn)為美就在身邊。
春夏秋冬是再平凡不過(guò)了，它們依次循環(huán)往復(fù)。然而“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！蹦隳苷f(shuō)春天不美？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”你能說(shuō)夏天不美？“蘭衰花始白，荷破葉猶青�！蹦隳苷f(shuō)秋天不美？“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！蹦隳苷f(shuō)冬天不美？
自然界的美是如此，我的生活也是這樣。吃過(guò)晚飯，漫步在田間地頭，看著在夕陽(yáng)的余暉中歸來(lái)的鄉(xiāng)親�！皶兂鲈盘镆箍�(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！辈徽沁@種田園風(fēng)光的寫(xiě)照嗎？樸素、寧?kù)o籠罩在每個(gè)人心間。
我為同學(xué)撿起一支筆，他對(duì)我由衷地說(shuō)聲“謝謝！”；看著老師坐在講臺(tái)上，凝神地為我們批改作業(yè)；看著被我們打掃得干干凈凈的`教室……你是否感到了一種美，一種再平凡不過(guò)，再自然不過(guò)的美。
輝煌絢麗的美畢竟只屬于少數(shù)人。我們這些平凡人為什么不能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，幸福地度過(guò)我們的一生呢！
六年級(jí)作文300字 篇4
今天是星期六，我問(wèn)媽媽今天吃什么，媽媽思考了一會(huì)，說(shuō)：“我們今天就吃餃子吧！”我一聽(tīng)要吃餃子，激動(dòng)地說(shuō)：“好�。『冒。∥覀兪裁磿r(shí)候去買(mǎi)餃子？我想吃豬肉韭菜餡的！”話音剛落媽媽就說(shuō)“不不不，我們今天自己包餃子，你在家等著，我去買(mǎi)餃子皮、豬肉和韭菜。”“好，媽媽再見(jiàn)！”
媽媽出去才十分鐘，我卻覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，又過(guò)了十分鐘，媽媽終于回來(lái)了。
我們開(kāi)始包餃子了，我是第一次包餃子，所以認(rèn)認(rèn)真真地跟媽媽學(xué)，可是我發(fā)現(xiàn)，媽媽包的`餃子都十分精致，可我包的餃子都已經(jīng)破了，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨惆娘溩佣寄敲春每矗野娘溩佣计屏�？”“因�(yàn)槟銢](méi)有把餃子皮捏緊，所以你包的餃子都破了�！眿寢尣痪o不慢地回答，聽(tīng)了媽媽的話我又把所有的餃子都捏緊了，果然，餃子都沒(méi)有再破了。
我們包好了餃子，就開(kāi)始煮了，我看見(jiàn)餃子一個(gè)個(gè)像跳水一樣“噗通”“噗通”地跳進(jìn)鍋里，甚至還在鍋里跳起了“水上芭蕾”！
六年級(jí)作文300字 篇5
嚴(yán)寒的冬天悄然離去，美麗的春姑娘披著柔柔輕紗向我們走來(lái)，滋潤(rùn)著人間和大地。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著春雨而茁壯成長(zhǎng)。
春風(fēng)暖暖的吹著，瞧！那路邊的小小草偷偷地鉆出頭來(lái)，伸伸腰，挺挺身子，貪婪地吸收著甘露，看，它正在沖著那紅紅的太陽(yáng)笑呢！
我仔細(xì)地觀察著綠油油的小草，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有“嗡——嗡——”的聲音，回頭一看，哦，原來(lái)是一群小蜜蜂呀！我悄悄地跟著它們，不知不覺(jué)，就來(lái)到了一片桃花林。一棵棵桃樹(shù)姿態(tài)不一，有的彎著身子；有的弓著身軀；有的筆直站立……哇！我被一片枝頭競(jìng)相開(kāi)放的桃花吸引了，他們有的花朵像一個(gè)個(gè)粉紅色的'柔軟的小圓球；有的花朵像一位位仙子般飄落下來(lái)；有的花朵還沒(méi)有盛開(kāi)，只露出鼓鼓的花苞，含苞待放，像一位怕羞的小姑娘……真是美麗極了。粉紅色的花瓣紛紛飄落，讓我陶醉在了桃花的世界中。
飽覽了一番美景后，我又來(lái)到了幾棵柳樹(shù)旁。柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩黃嫩黃的小綠葉，彎彎曲曲地垂下來(lái)。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝像綠仙女似的跳起了舞蹈。我情不自禁地欣賞起來(lái)。
春天，你讓小草從土地里鉆出頭來(lái)，讓桃樹(shù)長(zhǎng)出粉紅色的花朵，讓柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的柳葉，啊，春天，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文300字 篇6
我的老師很漂亮。眼睛上戴著一副近視眼鏡，取下眼鏡，眼睛又大又亮，它好像還會(huì)“說(shuō)話”呢！老師有好看的瓜子臉，很秀氣。皮膚白白的，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，我喜歡老師的這張嘴，因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道，有時(shí)出口成章，高興的時(shí)候，老師笑的很燦爛，露出整齊的牙齒。
上課的時(shí)候，老師是嚴(yán)肅認(rèn)真的。如果哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，惹她生氣了，眉頭一皺，眼睛瞪得圓圓的，好像一對(duì)“火眼金睛”，聲音也提高了八度，這時(shí)班里就變得安安靜靜的'。
平常的時(shí)候，老師是溫和的。說(shuō)話的聲音輕輕的很好聽(tīng)。她也很愛(ài)笑，笑起來(lái)的樣子甜甜的很好看。我一定要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師笑口常開(kāi)，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
這就是我們的張老師。你如果是她的學(xué)生，你也會(huì)喜歡上她。
六年級(jí)作文300字 篇7
人的一生會(huì)有很多記憶深刻的事，但隨著時(shí)間的推移，有些事還是已經(jīng)模糊了，但有些事卻像長(zhǎng)了根一樣，一直無(wú)法抹去。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我無(wú)意間在手機(jī)上看到這樣一篇文章：一位老人，拿著一把已經(jīng)破損的舊傘，上面沒(méi)有灰塵，好像每天都有人精心地擦拭過(guò)一般。老人的'面前，圍了很多人，他們都在討論著，有人說(shuō)：“這老頭抱把破傘干啥了，該不會(huì)是有病吧！”也有人說(shuō)，應(yīng)該是走丟了吧……眾人議論紛紛，這時(shí)，一位青年把老人挽扶起來(lái)，帶回家了。
事后，記者采訪這位青年，青年說(shuō)：“我爸爸得了失憶癥，想不起他自己是誰(shuí)，只記得那把傘背后的意義。小時(shí)候，每當(dāng)下雨，爺爺就拿著傘去接爸爸放學(xué)，傘卻一直傾斜于爸爸這邊。爸爸問(wèn)爺爺為什么要這樣��？爺爺總是說(shuō)因?yàn)樗矚g淋雨呀！現(xiàn)在傘傳到了我這里�！�
在諸多文章、報(bào)道中，這篇是最讓我感動(dòng)的。它已經(jīng)駐扎在我的記憶里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去！
六年級(jí)作文300字 篇8
珍藏，可以是帶在身邊的物品，可以是相冊(cè)中一張張泛黃的照片，而最美的珍藏，卻是記錄不了的。它將化為五彩的珍珠，讓我永遠(yuǎn)銘記在心中
媽媽的愛(ài)表現(xiàn)在眼神中，她的眼神是一道美麗的風(fēng)景線，是我心中最美的珍藏。
媽媽的眼睛是一束火焰，我是這樣認(rèn)為的，因?yàn)椤八鼈儭币淮未稳计鹞业男判闹稹Ｓ浀矛F(xiàn)在的大考小考，我考的并不順利，可以說(shuō)是糟糕極了！但當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，媽媽的眼里充滿(mǎn)理解和關(guān)懷，她知道我經(jīng)過(guò)努力但成績(jī)毫無(wú)提高，有很多心思卻不想傾訴，每當(dāng)那時(shí)，我總能從她那滿(mǎn)是期待的眼里獲得信心，心中燃起希望之火。媽媽的眼睛是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。每當(dāng)我說(shuō)謊，偷懶時(shí)，母親的眼睛總是那么的嚴(yán)厲與犀利，讓我慚愧，讓我不能不盡力改正錯(cuò)誤。
媽媽的`了解，使我增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)美好生活的憧憬。
媽媽的眼睛是我幸福的源泉，更是我動(dòng)力的源泉，無(wú)論世事如何變化，無(wú)論我走到天涯海角，我總能感覺(jué)到一份關(guān)懷，一份溫暖，一份望女成鳳的期待。
媽媽的眼睛是我心目中的一道美麗的風(fēng)景線，是我心中最美的珍藏。媽媽的眼睛也是一汪清泉，滋潤(rùn)我的心田。它將化為五彩的珍珠，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
六年級(jí)作文300字 篇9
小時(shí)候，有一元錢(qián)就很高興，給多了還不要
長(zhǎng)大了，就算有一百也不足為奇，
而且買(mǎi)東西花的錢(qián)越來(lái)越多
小時(shí)候，男孩女孩一起玩，純真的感情，童年的'快樂(lè)
長(zhǎng)大了，就漸漸疏遠(yuǎn)，各自玩自己的，男女孩不會(huì)在一起玩
小時(shí)候，很親密的伙伴，做什么都要在一起
長(zhǎng)大了，因?yàn)槟承┰�，�?lián)系都沒(méi)有了，就算離得很近，也是各玩各
小時(shí)候，做錯(cuò)事都會(huì)被原諒，況且也不會(huì)有什么大事
長(zhǎng)大了，做錯(cuò)事就是沒(méi)頭腦，不懂事
小時(shí)候，天真爛漫
長(zhǎng)大了，要顧及很多事
朋友不再是單純的友誼
會(huì)背叛自己
錢(qián)不再閑多
然而連個(gè)可以無(wú)顧及說(shuō)話的人都沒(méi)有
所以，童年是很可貴的
它只有你生命的百分之幾
或許連十都沒(méi)達(dá)到
長(zhǎng)大后，要懂很多道理
要學(xué)會(huì)很多東西
還要辛苦學(xué)習(xí)
朋友也少了
如果，你身邊有個(gè)知己
有個(gè)交心，有個(gè)很好的朋友
請(qǐng)珍惜他(她)
希望友誼可以繼續(xù)
永遠(yuǎn)嗎？
不可能，沒(méi)有永遠(yuǎn)的事
不要向一個(gè)人承諾永遠(yuǎn)
因?yàn)�，你陪不�?/p>
且行且珍惜
還是珍惜現(xiàn)在吧！
世界天天都在變
別想永遠(yuǎn)了
永遠(yuǎn)，是該有多遠(yuǎn)呢？
六年級(jí):何小雅
六年級(jí)作文300字 篇10
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼六年4000多天就已過(guò)去，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。昨天我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，今天我卻成了一個(gè)有著1.6米高的男生了。
記得六年前，我第一次站在這鮮艷的五星紅旗下，看著國(guó)旗冉冉升起。那時(shí)我們還未入隊(duì)，在國(guó)旗下顯得束手無(wú)策，是我的啟蒙老師安慰我們不要緊張，只要站著望國(guó)旗就行了，這在我們的心中留下了對(duì)祖國(guó)的崇高敬意。還記得五年前的一個(gè)夜晚，下著磅礴大雨，是同學(xué)們送我回家，雖下著大雨但我的心卻很溫暖。記得四年前，我第一次取得了“三好學(xué)生”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)……時(shí)間定格在了今天，今天的我似乎已成了一個(gè)不合群的.人，在學(xué)校中幾近沒(méi)有知心朋友，更沒(méi)有古人所說(shuō)的“淡如水”的那一類(lèi)朋友。但我卻能回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都仿佛還縈繞在耳邊。再看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，我們既無(wú)法改變分別的事實(shí)，那就讓我們珍惜這最后的時(shí)光吧！
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”
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