六年級(jí)作文合集【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
森林里最近散播著這樣一則消息：
自從烏龜贏了兔子幾次后，說(shuō)話(huà)就越來(lái)越狂妄，胃口也越來(lái)越大了，竟然想把森林里的動(dòng)物全都?jí)旱�。“一個(gè)一個(gè)比太麻煩，干脆直接找森林之王——獅子比好了。”烏龜?shù)倪@句話(huà)，立刻像炸開(kāi)了鍋，在森林里迅速擴(kuò)散。
很快地，消息傳到了獅子耳朵里，它覺(jué)得受羞辱了�！熬褪切芾腔⒈技晌胰�，它一個(gè)小小的王八竟敢跟我談比賽？”于是立刻派麻雀去把烏龜找來(lái)。直到傍晚，烏龜才風(fēng)塵仆仆地上門(mén)了，還沒(méi)等獅子開(kāi)口，它就先講了：“大王，我正有事找您呢。不知您愿不愿意跟我來(lái)場(chǎng)跑步比賽？”好大的口氣，獅子憤怒極了，但是仔細(xì)一想，何不趁這機(jī)會(huì)治治它？獅子爽快地答應(yīng)了，還同意讓烏龜來(lái)定比賽場(chǎng)地，它要讓烏龜輸?shù)眯姆诜?/p>
恰巧，另一只烏龜在附近新開(kāi)了家賭坊，動(dòng)物們紛紛趕去——“我壓大王！”“我也壓獅王！”……“我壓烏龜！”動(dòng)物們驚訝地看向聲音的來(lái)源——烏龜，可是誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)它臉上那一閃而過(guò)的笑。
比賽前，鹿記者來(lái)做采訪(fǎng)，它請(qǐng)兩位參賽者談?wù)剬?duì)這次比賽的感想。獅子覺(jué)得自己勝券在握，拍著胸脯說(shuō)：“我一定會(huì)贏的，像烏龜這種王八，三兩下就可解決了�！闭f(shuō)完，一聲河?xùn)|獅吼，威震八方，場(chǎng)上立刻響起震耳欲聾的歡呼聲。接著，鹿記者又請(qǐng)烏龜發(fā)言，烏龜剛要開(kāi)口，觀眾們就把早準(zhǔn)備好的雞蛋一齊砸向它，打得烏龜立刻把頭縮進(jìn)殼里�！叭�！表哥說(shuō)過(guò)，想要贏得本次比賽，必須得忍！”烏龜這樣對(duì)自己說(shuō)了幾遍后，面對(duì)動(dòng)物們的繼續(xù)諷刺和嘲笑，居然都不反抗。
比賽開(kāi)始了，一段斜坡的高處�！皡纭币宦曧�，觀眾們只覺(jué)得有個(gè)影子一閃而過(guò)，回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)獅子居然已奔出去二三里外了，場(chǎng)外尖叫連連。哎呀，不好，前面有個(gè)急轉(zhuǎn)彎，獅子來(lái)不及“剎車(chē)”，身子猛地撞了上去，好半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
烏龜呢，就借著地形的優(yōu)勢(shì)，使出它的看家本領(lǐng)——頭和四肢一縮，來(lái)了個(gè)“王八滾殼”，這速度居然也快如閃電！眼看也到轉(zhuǎn)彎的地方了，只見(jiàn)它快速地蹬出一條腿，一踹墻——“過(guò)來(lái)了過(guò)來(lái)了，哈哈……”烏龜樂(lè)得伸出四條腿，在獅子上空翻轉(zhuǎn)了兩圈，又落回地面繼續(xù)滾。
獅子也不甘示弱，咬咬牙，長(zhǎng)吼一聲，站起來(lái)繼續(xù)跑！前面又出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)彎了，這次它吸取教訓(xùn)，學(xué)烏龜?shù)姆椒ǎ煤笸让偷匾坏艍�，安全地繞過(guò)了急轉(zhuǎn)彎�！昂茫 眻�(chǎng)外又響起了吶喊聲。
兩個(gè)轉(zhuǎn)彎過(guò)后，終點(diǎn)的紅旗已看得見(jiàn)了，烏龜也在不遠(yuǎn)處，獅子堅(jiān)信勝利者就是自己了�？墒堑鹊�，前面是海啊，這王八竟把終點(diǎn)定在海中央！獅子氣得咬牙切齒，可恨的是自己又是旱鴨子。觀眾們議論紛紛：“烏龜怎么這樣的？”“烏龜太奸詐了！”“就算贏了也不光彩�！薄�
“這種敗類(lèi)必須給它點(diǎn)教訓(xùn)！”獅子氣紅了眼。
真是老天有眼，烏龜撞到一塊小石頭，翻身了，四腳朝天，怎么也爬不起來(lái)了。
趁這個(gè)機(jī)會(huì)，獅子跑進(jìn)樹(shù)林，叼來(lái)一塊大木頭，猛地跳進(jìn)大海，借著木頭的浮力，順利地游到了終點(diǎn)。剎那間，掌聲此起彼伏，動(dòng)物們一窩蜂似的擁向海邊，為獅子的勝利狂呼著！
精疲力竭的獅子回到岸上，尋找烏龜?shù)?蹤影。“烏龜呢？”動(dòng)物們紛紛猜測(cè)著。
“不好啦，開(kāi)賭坊的烏龜卷款潛逃啦！”烏鴉大喊著。興奮過(guò)后的動(dòng)物們這才想起壓賭的事�！拔业腻X(qián)啊！”“我特地壓了很多呢！”“可惡！”……四周頓時(shí)鬧哄哄的。
這兩只身敗名裂的烏龜，從此再也沒(méi)有露過(guò)面。
據(jù)說(shuō)在很久很久后的一天，一樵夫在山上看到兩只烏龜講話(huà)，覺(jué)得奇怪，就惻耳傾聽(tīng)——“表哥，我昨晚又做噩夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我們被亂棒打死了�！薄鞍Α�
六年級(jí)作文 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶我去秦皇島，看，讓我思慕已久的大海。
以前，我只知道大海美麗、廣闊、富有。如今，我看到了真正的大海，那景象令我陶醉。
海是一望無(wú)際的，蔚藍(lán)的，比天空廣闊的多，比天空美麗的多。排著隊(duì)伍的海浪好像軍人在走正步，喊著口號(hào)，“一、二、一”地朝岸邊走來(lái)。白色的浪花涌到沙灘上，又“嘩—”地解散了，一條條小魚(yú)，一條條小蝦，一個(gè)個(gè)小螃蟹，一個(gè)個(gè)貝殼，沖到了沙灘上。后面接著有一排海浪排著隊(duì)伍，向這邊靠近。海水就這樣一排接一排地涌上來(lái)，又散去，永不停息。
陽(yáng)光照在遠(yuǎn)處的海面上，就像誰(shuí)撒下了一把金珠，滿(mǎn)海的金珠在水中跳躍著，閃爍著璀璨的光芒。幾只海鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔，時(shí)而振翅飛向高高的天空，時(shí)而輕輕地掠過(guò)廣闊的海面，時(shí)而快活地發(fā)出尖尖的叫聲。
大海也有發(fā)怒的時(shí)候，也很壯觀。海浪似千萬(wàn)匹脫韁的烈馬，似無(wú)數(shù)條狂舞的蛟龍，似一支浩大的'軍隊(duì)，似千軍萬(wàn)馬般勇猛，一排緊似一排，一排怒似一排，向岸邊撲來(lái)……
最美麗的是海水鮮艷多彩的顏色，站在高處，像下面一望，只見(jiàn)一望無(wú)際的海水在燦爛陽(yáng)光的照耀下，變得五彩繽紛，從深藍(lán)到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的，黑色的。它為什么會(huì)有這么多不同的顏色呢？現(xiàn)在將是揭曉謎底的時(shí)刻：海水和普通水一樣，都是無(wú)色透明的，海洋色彩是由海水的光學(xué)性質(zhì)和海水中所含的懸浮物質(zhì)、海水的深度、云層的特點(diǎn)及其他因素決定的。大家知道，太陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，這七種顏色的光，波長(zhǎng)各不相同。因種種原因，海多數(shù)出現(xiàn)淺藍(lán)色、綠色。現(xiàn)在，你知道了嗎？
�。〈蠛＃闶俏蚁蛲牡胤�，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)里搖著雙槳，拂動(dòng)荷葉上的細(xì)珠；思緒伴著清風(fēng)，在沁著花香的原野上飄蕩。我如一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，在父親的懷抱里，看著父親的笑臉，聽(tīng)著父親給我哼的童謠，安然入睡……
父親不是很高,中等身材,但在我眼里，父親是高大的。父親很樂(lè)觀，他喜歡笑，無(wú)論何處，無(wú)論何時(shí)，他總是笑著，不知是為什么，即使是有再大的脾氣，站在他面前，也會(huì)豁然開(kāi)朗，開(kāi)心的笑起來(lái)。
當(dāng)我還是一個(gè)光屁股的小屁孩的時(shí)候，我總是喜歡哭，媽媽和奶奶都拿我沒(méi)辦法，拿玩具逗我，不行，哭！拿吃的迷我，不行，還是哭！這可氣壞了媽媽和奶奶。當(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候，揚(yáng)著一副笑臉，對(duì)著我，唇角一翹，一對(duì)酒窩擺在我的面前，這是，我便停止了哭聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸的酒窩，爸爸便樂(lè)呵呵的抱起我，哼起了童謠，我也樂(lè)呵呵的笑了起來(lái)，用胖乎乎的小手揪著父親的臉，口里吐著只有自己才能聽(tīng)懂的`話(huà)，那種甜蜜，那種心情，現(xiàn)在再難尋覓。
就這樣，我在父親的笑臉下，度過(guò)了比幸福，快樂(lè)的童年。
漸漸的，我的肩上多了一個(gè)小書(shū)包，母親說(shuō)那是長(zhǎng)大的象征，總是一個(gè)勁的叮囑我要把書(shū)讀好。父親作為一家之主，要挑起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，總是常年在外打工，我也要讀書(shū)，我倆見(jiàn)面的次數(shù)也就很少了，但我只要一想起父親對(duì)我的那張笑臉，我也能在任何時(shí)間任何地點(diǎn)開(kāi)懷大笑起來(lái)。
后來(lái)我讀完了小學(xué)，父親也從外地回來(lái)了，他的臉上依舊總掛著笑容，我為此很高興，因?yàn)槲抑�，父親他沒(méi)變。
大概是家庭的負(fù)擔(dān)太重，父親學(xué)會(huì)了抽煙，但他抽煙與其他人不同，他總是樂(lè)呵呵的，坐在門(mén)前的小板凳上，自言自語(yǔ)。起初，我一直以為父親沒(méi)變，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，父親的肩以讓歲月磨去了棱角，背也駝了，肩上顯得凹凸不平，我心里難受極了！可看到父親的笑臉，心里又感到欣慰了許多。
到我要上初中的時(shí)候，父親把我送進(jìn)了城里，大概是膽小，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，在初一的時(shí)候，碰了幾次壁，但我只要一想到父親的笑臉，我就能忘記所有的煩惱，開(kāi)懷大笑起來(lái)。父親又是也到給我在城里住租的房子里去，總是揚(yáng)著一副笑臉，也總給我?guī)?lái)一些家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的味道還是沒(méi)變，總是酥酥的，不帶任何油膩！可父親卻變了，變得不再那么高大，似乎也挑不起任何一個(gè)重?fù)?dān)……
我哭了。不忍心再看父親的笑臉。父親也沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑著，用那只粗糙的手摸著我的頭，離去……
自從那一次分手后，爸爸也去了外地打工，很難和他在見(jiàn)上一面，但他的笑臉一直在我心中，在困難時(shí)鼓勵(lì)我，在失敗時(shí)激勵(lì)我，在成功時(shí)贊賞我，難忘那張笑臉！
六年級(jí)作文 篇4
“轟隆隆……轟隆隆……”就好似有人開(kāi)始不停的打鼓，震耳欲聾。但是卻不像平常那樣，帶來(lái)該有的雨水和那道光。
起初，就像天上的人剛睡醒似的。只是每隔一分鐘，或者十來(lái)秒鐘敲一次�？墒翘鞖庖琅f悶熱不堪，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)慢慢起來(lái)了，一開(kāi)始只是微弱的小風(fēng)，輕輕地拂過(guò)臉頰，但是后來(lái)，風(fēng)雨越來(lái)越大，樓下的樹(shù)也開(kāi)始
搖晃了起來(lái)。
過(guò)了兩三分鐘吧，天上的人兒依舊不停歇。我開(kāi)始緊張了：是不是要下一場(chǎng)前所未有的'大風(fēng)暴？現(xiàn)在天上，就是在給我們做預(yù)警，是不是……突然，只見(jiàn)一道白色的光閃過(guò)，就好像要把天空劈開(kāi)一道大口子。
接著，就是“鼓聲”和一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒的白光，你一下我一下的就好似“鼓聲”在給白光配音的玩來(lái)玩去。卻又老是對(duì)不上“號(hào)”。
過(guò)了五分鐘左右，還是不見(jiàn)雨點(diǎn)落下，我已經(jīng)看膩了，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身之時(shí)，一滴，兩滴，三滴。就好似這前幾滴是沖鋒將軍似的，接著就是“嘩嘩嘩”的傾盆大雨。
六年級(jí)作文 篇5
一直覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作十分美好。張開(kāi)雙臂，帶著笑臉，讓彼此靠近，讓彼此的心靈靠近。也許它伴隨著歡笑聲，也許它伴隨著心中層層的暖意，也許它伴隨著一句句真心的話(huà)語(yǔ)，也許它什么也不伴隨，卻平靜地印刻在心室壁上，成為永久的印記。但無(wú)論怎樣，它都不是任何東西的附屬品，它是我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，它是擁抱。
——題記
擁抱很廉價(jià)，卻也無(wú)價(jià)；擁抱讓人印象深刻，但又轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你還沒(méi)忘記擁抱時(shí)的溫度，如果嚴(yán)冬的寒冷還不能冰凍我們的熱血，如果曾經(jīng)的記憶依舊存在，那么不妨去回憶擁抱，付出擁抱，尋找一個(gè)個(gè)擁抱帶來(lái)的感覺(jué)。冷暖自知。
小時(shí)候最多的擁抱來(lái)自父母。撲進(jìn)媽媽的'懷中，趴在爸爸的肩頭，常常在這種特別的溫暖下抬頭看著頭頂渲染開(kāi)的千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。生活的節(jié)奏在一個(gè)個(gè)擁抱中加快腳步。時(shí)過(guò)境遷，和父母擁抱的次數(shù)竟一年年地減少。本不該這樣啊，所以我開(kāi)始學(xué)著主動(dòng)去擁抱他們�？傆幸惶欤瑲q月會(huì)抹白他們的頭發(fā)，拖慢他們的腳步，但我會(huì)一直記得去擁抱他們，讓他們的天空，也是千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。
我們也曾與朋友擁抱，或喜悅或悲傷，友情這味良藥已成為我們的必需品。和朋友的擁抱，是對(duì)我們這個(gè)青春的紀(jì)念，在最透明的時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉對(duì)待他人，不論我們給予朋友多少個(gè)擁抱，還是他們送給我們多少次擁抱，這些都會(huì)在不經(jīng)意間被記錄、被珍藏。在未來(lái)同樣的一個(gè)不經(jīng)意間，我們會(huì)回憶起那種感覺(jué)。這是擁抱的力量，寧?kù)o而美好。這種溫?zé)岵粫?huì)冷卻。
孤單一人時(shí)，沒(méi)有人分享，沒(méi)有人傾訴，那么可嘗試過(guò)自己擁抱自己呢？雙臂交錯(cuò)，緊緊地把自己圍起來(lái)，給自己一個(gè)擁抱，可以慶祝，也可以是安慰，甚至可以是孤單時(shí)候給自己的一點(diǎn)溫暖，像是冬夜里一根靜靜燃燒著的火柴，光芒雖然微弱，卻也釋放了絲絲縷縷的溫暖，在寒冷的時(shí)候輕叩心門(mén)，消失了聲音。像是在鋼琴上敲出一個(gè)高音，柔軟而綿長(zhǎng)的情緒籠罩著自己，溫柔而惆悵。
生命總有所珍重和眷戀，擁抱給人那種溫暖，我想是其他動(dòng)作所不能替代的，那些擁抱的瞬間拼湊成一幅畫(huà)，在我們大腦皮層不間斷地放映，重溫那些溫暖。不要排斥，不要吝嗇，張開(kāi)雙臂把擁抱送給他人吧，就算大雨滂沱寒風(fēng)瑟瑟，有擁抱就有無(wú)與倫比的溫暖。
六年級(jí)作文 篇6
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，它猶如一杯咖啡，聞起來(lái)香甜撲鼻，滑過(guò)嘴邊時(shí)卻如此苦澀，難以下咽。
當(dāng)我們轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)在我們的身后已留下了一串串青春的印跡，曾經(jīng)偉大的理想，曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)歡暢，曾經(jīng)的無(wú)所顧忌，曾經(jīng)的叛逆瘋狂，都隨著青春的流逝變成了我們心中一段段暖暖的回憶。
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已過(guò)了一半，大學(xué)生活讓我們明白了很多，也讓我們了解到從前的時(shí)光將一去不復(fù)返，我們是該學(xué)著長(zhǎng)大了。
從青春的張揚(yáng)到走向成熟的穩(wěn)重內(nèi)斂，這種改變也許也會(huì)使我們大吃一驚，但經(jīng)過(guò)歲月的消磨最終我們也會(huì)變成河流里面那一顆顆光滑的鵝卵石。與青春有關(guān)的日子應(yīng)該是沸騰的，它會(huì)有歡笑，也允許悲傷，經(jīng)得起喧囂也經(jīng)得起孤寂，可以意氣風(fēng)發(fā)也可以失意消沉。因?yàn)榍啻罕緫?yīng)如此。
有夢(mèng)想的日子是快樂(lè)的，有淚水的日子是精彩的`，至少我們還走在青春的道路上；至少我們還有淚去流；至少現(xiàn)在的我們還是一名有理想的人，還有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)；至少我們現(xiàn)在的生活還是這么的單純，不用為了每個(gè)月的生計(jì)而煎熬。我們是如此的幸福而悲傷，在每天燦爛的生活中大把大把的浪費(fèi)掉我們所剩無(wú)幾的青春，曾經(jīng)的理想也越來(lái)越渺茫，因此我們迷茫了，沒(méi)有了方向，暗淡的生活多出了許多無(wú)聊的日子。
如果你憂(yōu)郁了，迷茫了，疲憊了，就先停下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光中曬曬我們的無(wú)奈，為我們的明天尋找一個(gè)方向。不要抱怨生活的不如意，不要埋怨上天的不公平，因?yàn)橹灰闩�，只要你相信，一切還會(huì)是如此美好。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么滋味。生活就猶如一次旅行，而青春的腳步又會(huì)在旅行中留下些什么呢？但不管怎樣我都相信它必定是精彩的！
六年級(jí)作文 篇7
今年暑假，我和爸爸媽媽去了丹東鴨綠江旅游，我早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，丹東是中朝邊境，而鴨綠江更是我們的祖國(guó)和朝鮮的界江，所以我向往已久。來(lái)到鴨綠江畔，我們看到那碧綠的江水，猶如雄鴨脖頸的瑩綠。站在岸邊，可以清楚地看到江水的特點(diǎn)。從遠(yuǎn)處看，鴨綠江像一塊碧綠的翡翠，再近些，鴨綠江像一面無(wú)瑕的鏡子。在鴨綠江江面有一座音樂(lè)噴泉，隨著音樂(lè)的起伏不斷，噴泉的`水也高低不平，音樂(lè)柔和時(shí)，猶如一朵美麗的花在綻放，當(dāng)音樂(lè)達(dá)到最高潮時(shí)中央的噴水口會(huì)噴出水來(lái)，直達(dá)云霄。我們坐在快艇上，感受海浪的輕輕拍打，我們站在大船上，感受海風(fēng)的輕輕吹拂。
鴨綠江的水真清啊，可以看清江里的沙石；鴨綠江的水真綠啊，像一塊鑲在祖國(guó)邊境的翡翠；鴨綠江的水真迷人啊，風(fēng)一吹，江面波光粼粼。
我喜歡鴨綠江的水，因?yàn)槭撬o人們帶來(lái)勃勃生機(jī)，我喜歡鴨綠江的水，因?yàn)樗o人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。我們應(yīng)該保護(hù)鴨綠江，不亂丟垃圾，把鴨綠江變的更加美麗，更加五彩繽紛，秀麗迷人，讓它成為我們的驕傲。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文07-20
六年級(jí)的作文(精選)08-03
六年級(jí)作文【精選】09-18