六年級(jí)的作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)時(shí)從沒經(jīng)歷過演講的我，那次的成功，竟有些許緊張。
——題記
記得是參加了一個(gè)夏令營(yíng)，軍訓(xùn)式的生活簡(jiǎn)單枯燥，幾天的古板讓我不禁想著：“這樣也好，天天聽從指令就罷�！�
可是當(dāng)時(shí)的想法未免也太早，到了第八天，竟然要求每人寫好稿子，晚上就開始演講。聽到這我渾身打了個(gè)激靈。
慢步走回宿舍，有人開始了寫稿，大部分人卻在哀嚎。看到這我也奈何，拿起紙筆干脆地趴在床上寫。
當(dāng)時(shí)我胡亂地寫一件從沒經(jīng)歷過的事，就是一個(gè)字：假。潦草寫完后有一句沒一句地背稿，竟也背了下來。
離演講還有一小時(shí)之余，我突然厭惡那篇假作文，我又轉(zhuǎn)念一想：“何不寫自己呢？為什么偏要欺騙自己��？”想到這我恍然大悟，拿起早已背熟的`稿子揉成一團(tuán)一氣呵成地扔進(jìn)垃圾桶，提起筆就開始了寫稿。
我這一舉動(dòng)可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔(dān)憂地看著我，我抬起頭：“沒事的姐姐，我只是不想騙自己而已，你繼續(xù)背稿吧�！彼肓讼耄K究也沒有說什么。
寫完稿之余，我也已背熟，期待又恐懼的舞臺(tái)就在我的面前。站上去的那一刻，所有給自己鼓勵(lì)的話忘得一干二凈。我想，就說給自己聽吧。
“這個(gè)夏令營(yíng)，我本開始是不想來的。從來，我都不懂得拒絕。從小聽從家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)意愿走，變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕，意識(shí)卻麻木著服從�！蔽椅⑽⑼ｎD，“我想像飛蛾般，尋找自己渴望的光芒�！蔽抑v著，連姐姐囑咐的微笑也忘了。
“雖然，我還需聽從父母，其他人的指導(dǎo)，但我也想學(xué)會(huì)拒絕。我相信不管多久自己都會(huì)努力堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想就在有海的地方�！蔽医Y(jié)束了演講，微微鞠躬，走下了舞臺(tái)，過后我才想起了緊張。
聽姐姐說，我下臺(tái)后響起了熱烈的掌聲，只可惜我沒聽見。
老師宣讀著獲獎(jiǎng)名單，我走了神，沉浸在剛剛的演講里。
“特等獎(jiǎng)：《學(xué)會(huì)拒絕》”聽到自己的文章，微微激動(dòng)，腦子一片空白：我得獎(jiǎng)了！
上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心情的激動(dòng)至今難忘。這就是成功嗎？
那次演講的成功，讓我信心倍增，也謝謝那次的成功，讓我有勇氣站上舞臺(tái)，才有了今天開朗的我。
我相信不管多久自己都會(huì)努力堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想就在有海的地方。
——后記
六年級(jí)的作文 篇2
近幾年媽媽被調(diào)回上�？偛咳温殻@使她和我們的距離被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。而無時(shí)無刻不想念著我們的她總是一有空便乘坐長(zhǎng)途汽車，顛簸幾小時(shí)回來看望我們，和我們相聚，那一刻，雖然很短卻很幸福�？韶澙返奈�，總覺得太短太短，我是多么渴望和媽媽能再多一些時(shí)間相處啊。
直至去年的一天，爸爸突然對(duì)我說：“我們買輛車好不好？這樣你媽媽回來就很方便了�！蔽腋吲d極了，因?yàn)檫@樣一來媽媽隨時(shí)都可以回來陪我了�！八饬藛幔俊薄拔腋f了，她還在考慮�！苯K于，媽媽經(jīng)過反復(fù)的思考，同意了爸爸的想法，于是我們一家便去森風(fēng)汽車城買車去了。不愧是汽車城，那擁有各種性能，顏色繁多各型各款的汽車。媽媽看中了一輛銀灰色的福特福克斯，付了錢，辦完了手續(xù)�？粗@輛已經(jīng)屬于我們的汽車，一家人頓時(shí)樂開了花，我們懷著興奮，欣喜的心情上了車，在路上兜了兜風(fēng)，風(fēng)鉆進(jìn)車?yán)�，迎面吹來，舒服極了，我們?cè)谲嚴(yán)锝兄χ�，一路上都響徹著我們一家幸福的歡笑聲�，F(xiàn)在媽媽回來方便多了，我也終于如夢(mèng)以償了。
暑假期間，因?yàn)橛辛塑�，全家一致決定自助游去美麗的人間仙境———————————杭州。路上，我透過明凈車窗玻璃欣賞著那醉人的.沿路風(fēng)景。媽媽告訴我：“杭州人是最有駕駛素質(zhì)的，他們嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并且為了環(huán)保，平時(shí)都是綠色出行，絕不使用車�！甭犃诉@一席話，我對(duì)杭州人升騰起一片敬意。“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平提高了，平常人家都擁有汽車，這導(dǎo)致馬路上經(jīng)常擁擠，不僅造成了交通壓力還排出大量的尾氣，污染了環(huán)境�！卑职指锌馈Ｊ前�，有了車，我們還得安全行車，文明行車。
車，帶給我家更多的幸福與歡樂，它拉近了我們彼此間心與心的距離。我愛車，更愛我和睦的家。
六年級(jí)的作文 篇3
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中悄悄地進(jìn)行著，沒有燦爛的陽光沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹枝好像在歡迎冬天的到來。
霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頂，樹林像躲迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng)，微微地吹著，帶來一絲涼意。那樹葉毫不留情地紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的'美容師——清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹耍齻兡弥鴴咧銥槌鞘姓�。那不是掃帚，是一枝枝巨大的畫筆，在給人們描繪著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清潔而挺拔的英姿和鮮綠的皮膚，在晨霧中，在微風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來。一群小學(xué)生在晨霧中走著，不時(shí)地發(fā)出甜甜的笑聲。小鳥好像在說：“�。≡绯空婷利�，雖然沒有溫暖而又燦爛的陽光做伴，但是這晨霧將我們籠罩著，讓我們能夠開開心心的玩游戲了！”
霧，慢吞吞地挪動(dòng)著，像在學(xué)走路的娃娃一樣，來到了我們的學(xué)校，來到了我們的中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了郎朗的讀書聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無數(shù)星星在跳動(dòng)。校園里的一切在晨霧中醒來了。燈光雖然時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但是他卻在晨霧中有自己微弱的亮光讓學(xué)生們照明。使得那一聲聲郎朗書聲在空中回蕩著。
敬了，霧漸漸地散了，太陽露出半個(gè)臉蛋，通紅通紅的。它神氣的臉龐上發(fā)出光和熱，給我們帶來了升機(jī)和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國(guó)未來的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的比去描繪。聽，郎朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間。
我們一定要好好珍惜這清晨的美好時(shí)光，讓我們一起去建造自過未來的藍(lán)圖，用我們的雙手去展開他吧！
六年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)踏入了半步的初中了。我的理想是當(dāng)一名鼎鼎有名的作家。我想像魯迅先生那樣，一生去用筆來作戰(zhàn)斗；我想像老舍先生一樣，擁有著一身無窮無盡的知識(shí)；我還想像。
在很小的時(shí)候，我就開始喜歡上讀各種各樣的課外書了！從此以后，我的語文成績(jī)就慢慢的提高起來了。我也更加喜歡上寫作文了，因此我要寫很多很多對(duì)別人有用的書！要去讓其他人提高自己的知識(shí)。當(dāng)作家是要靠頭腦，靠手，靠記憶。這就要不斷去學(xué)習(xí)，所有我要為作家做下鋪墊。作家總是與語文、作文有數(shù)不清的關(guān)系。同時(shí)，數(shù)學(xué)也是十分的重要的，即使你在語文方面是一個(gè)十足的人中天才，但也很少有人會(huì)認(rèn)可你的才華。雖然當(dāng)作家必定開始的時(shí)候會(huì)十分的清貧，但是寫作會(huì)讓更多的人獲取其中的知識(shí)，我就覺得這是值得的。
當(dāng)然，做一名作家不僅會(huì)十分的艱難，而且作家也從來不是天生的。所以，我要為自己定下一個(gè)明確的目標(biāo)，因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)才有了正確的方向——多寫有用的書籍，讓別人擁有更廣泛的知識(shí)！從這一刻開始，我要把別人玩耍的時(shí)間用來讀書、寫作。
記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧！
理想是我們生活中的一個(gè)部分，沒有理想的人是算不上一個(gè)完整的.人。因?yàn)槲矣欣硐雭碚樟磷约鹤骷业某砷L(zhǎng)之路！在人生的長(zhǎng)路上，理想是打火石，敲出星星的火光；理想是清幽的月光，照你漫長(zhǎng)而黑暗的道路。所以，我要沿著理想給我的作家之路勇往直前的走下去，永不止步！
六年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)節(jié)日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。記得前幾年,幼兒園在元宵節(jié)的當(dāng)天組織了一次親子活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是猜燈謎.
那天早上，我與外婆,媽媽一起出發(fā)，不一會(huì)兒，就到了幼兒園。進(jìn)入幼兒園之后，我們眼前一呆：怎么會(huì)有這么多人？原來許多小朋友都帶著家人早早的來參加猜燈謎元宵節(jié)的活動(dòng)呢!我們?nèi)搜杆俚剡M(jìn)入人群中，馬上加入了猜燈謎的行列。
抬頭一望，一張張五顏六色的紙飄蕩在空中，我看了看題目，眼花繚亂，有些都被聰明的人猜到了。許多的小朋友和家長(zhǎng)們站在下面都在議論：這個(gè)燈謎的答案是什么？我盯住了一個(gè)燈謎，題目是影集，打一個(gè)世博歌曲，我絞盡腦汁想也想不起來。只好求助于我的媽媽，媽媽回答我說，是相聚在這里，我想：影集不就是許多的電影匯集在一起嘛？那么不就是相聚在這里嗎？對(duì)，我馬上去向老師匯報(bào)答案，沒想到，居然猜對(duì)了，獎(jiǎng)品是一顆糖，我心里美滋滋的。
晚上，我又和爸爸一起在家門口看別人放煙花,美麗的.煙火,有五彩繽紛的顏色：紅色、綠色、藍(lán)色今天晚上的煙火真是讓我大飽眼福�。�
那么元宵節(jié)有這么有趣的活動(dòng)，它的來歷又是什么呢？外婆說:正月是農(nóng)歷的圓月，古人稱其為宵，而十五日又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。
元宵節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我愛這個(gè)節(jié)日，它非常地有趣。
六年級(jí)的作文 篇6
為了加快建設(shè)海南國(guó)際旅游島的步伐，省委發(fā)出了開展“海南文明大行動(dòng)”的號(hào)召，全省人民紛紛響應(yīng)，舉辦了各種形式的文明活動(dòng)。我校也積極地參與其中，進(jìn)行“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)。
那什么叫文明呢？它的含義就是指社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化，也就是說，人類擺脫野蠻，進(jìn)入開化的狀態(tài)。從我們懂說話起，大人們就不厭其煩地告誡我們：要文明待人，要文明做人。然而現(xiàn)實(shí)中有多少人能做到呢？雖然我們的`物質(zhì)生活和精神生活比以前好多了，但有損海南國(guó)際旅游島形象的惡習(xí)依然根深蒂固，隨處可見。比如亂丟垃圾，隨地吐痰和吐檳榔汁，踐踏草坪，亂折花枝，公共場(chǎng)所抽煙，不遵守交通規(guī)則，翻越欄桿。我想對(duì)這些人說：“你們身為海南人，就應(yīng)當(dāng)為海南文明貢獻(xiàn)出一份力呀，怎么能這樣糟蹋海南人的形象呢？”
或許有人問：如何成為一個(gè)文明的海南人呢？我給出的答案也許對(duì)你來說是很簡(jiǎn)單，也許很困難，那就是提高自身的修養(yǎng)。在公共場(chǎng)合，要把自己的行為和國(guó)家的文明規(guī)范結(jié)合起來，和海南的文明形象結(jié)合起來，做到“文明用語，文明待人，文明出行。”如果大家都能做到這些，我相信海南將以它嫵媚的身姿吸引著世人，讓游人留連忘返。
讓我們改掉惡習(xí)，一起做個(gè)文明的海南人吧！
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