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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
我們的老師是一位很負(fù)責(zé)任并且很?chē)?yán)格的老師。上課時(shí)，她的目光有如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的.小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。
老師很負(fù)責(zé)任，同學(xué)出了什么問(wèn)題，她都耐心地去幫忙解決；對(duì)于我們的作業(yè)，老師會(huì)認(rèn)真地批改，連一個(gè)拼音出了錯(cuò)誤，她都會(huì)一個(gè)個(gè)幫我們改正過(guò)來(lái)。
老師在該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)。記得上學(xué)期合唱比賽上，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，老師滿面春風(fēng)地向我們宣布，我們班的同學(xué)就立刻沸騰起來(lái)，根本不管現(xiàn)在是上課時(shí)間，只見(jiàn)老師大喝一聲，全班立刻安靜下來(lái)……
老師是一位平易近人的老師。記得有一次，我提高班月考落選了，老師把我叫去，耐心地教育我、鼓勵(lì)我，使我信心倍增，多么和善的老師呀！
老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當(dāng)同學(xué)搗亂時(shí)，老師能堅(jiān)決制止；當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師能把我們的成績(jī)“嚇”上去，使我們不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)……
以前，我們班幾乎從來(lái)只有挨批評(píng)的份。但升上六年級(jí)后，我們遇到了這位好老師，同學(xué)們又重新振作，有時(shí)還被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)呢。
這位老師就是我們的班主任——許老師。
六年級(jí)作文300字 篇2
在這些景點(diǎn)中我最喜歡的是香格里拉的普達(dá)措國(guó)家森
林公園。來(lái)到公園首先引入眼前的是那遼闊無(wú)邊的草原，上面還有幾頭牛羊在安詳?shù)某灾�，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！比藗冑澝佬〔荩且�?yàn)樗伾S富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，扎根在大地上，自然又和諧，給公園帶來(lái)了美。
我們坐車(chē)向山上走去，漸漸的，草原離我們遠(yuǎn)去，而代替草原是一片片原始森林。漫山遍野的樹(shù)像一片片綠色海洋。樹(shù)上的.“樹(shù)胡”像一把把綠色的胡子。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，“樹(shù)胡”是一些低等菌依靠在樹(shù)上，只有在空氣好的地方才能看見(jiàn)。
最后，我們來(lái)到了普達(dá)措湖，湖水四面環(huán)山，碧藍(lán)碧藍(lán)的湖水非常平靜，倒映著藍(lán)天白云和一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木。坐著游船我們陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中。突然間，下起了雨，水面上泛起著一個(gè)個(gè)漣漪，這時(shí)湖面上漂浮著像輕紗一樣薄霧，又窄變寬，漸漸的霧遮住了我的雙眼，讓人感覺(jué)仿佛在仙境一般。這真是“湖凈心靜佛意天成，山幽悠物華靈空”呀！
六年級(jí)作文300字 篇3
校運(yùn)會(huì)到了，許多同學(xué)都非常的興奮，我們都來(lái)到了高中部里，準(zhǔn)備比賽的同學(xué)非常努力的在熱身，正為我們班爭(zhēng)取更好的成績(jī)，
比賽開(kāi)始了，一些同學(xué)們?cè)谄鹋芫�上，“砰”的一聲，她從起跑線上開(kāi)始跑；“加油，加油！”同學(xué)們不約而同地叫了出來(lái)，跑完了，救護(hù)人員立即跑出去接運(yùn)動(dòng)員，扶著他們回去大本營(yíng)。
接下來(lái)，開(kāi)始比賽跳高了，甲和乙去了跳高，“甲，加油，加油！”甲非常容易的跳了過(guò)去�？墒且揖吞贿^(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒，九班有一個(gè)跳高“高手”，她不僅僅一下子跳了過(guò)去，還有跳高的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，啦啦隊(duì)們竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“慘了，甲遇到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，這該怎么辦呢？”老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別泄氣嘛！甲一定能贏的�！笨墒堑搅俗詈蠹走�是輸了。
到了末尾，開(kāi)始比4*200米的'接力比賽，所有的運(yùn)動(dòng)員都想最后拿個(gè)第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都累得快死了，我們班拿了一個(gè)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。某個(gè)同學(xué)說(shuō)：“肯定啦，這個(gè)獎(jiǎng)非我們莫屬，因?yàn)槲覀儞炝四敲炊嗟钠孔�，而且大本營(yíng)這么干凈。一眨眼間，同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇4
暑假的一天，太陽(yáng)辣辣的，人們都買(mǎi)西瓜、冰棍解渴。我拿了兩塊錢(qián)買(mǎi)冰棍。
我看見(jiàn)一位老大爺正給一個(gè)小朋友稱瓜。突然一個(gè)人駛著摩托車(chē)從小巷跑過(guò)來(lái)，向老大爺?shù)臄傋玉側(cè)ァ２涣献苍诹宋鞴仙�，兩個(gè)西瓜掉下來(lái)已經(jīng)四分五裂了。正在這時(shí)，對(duì)面過(guò)來(lái)了一個(gè)約十五歲的哥哥，他把那些掉在地上的西瓜撿了起來(lái)。
我看見(jiàn)他撿起了地上的西瓜，我也不由自主的開(kāi)始撿了，他又撿起來(lái)一個(gè)被摔裂的`西瓜，對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺，這西瓜都摔成這樣了，也不能賣(mài)了，能讓我解解渴嗎？”
老大爺說(shuō)：“吃吧�！蹦莻�(gè)大哥哥拿起小刀切成八塊，就狼吞虎咽地吃起來(lái)，還有幾塊就送到我面前說(shuō)：“給，解解渴吧�！蔽蚁耄豪洗鬆旐斨胰�，賣(mài)瓜多辛苦，多不容易，你還忍心吃。你吃的不是瓜，而是老大爺?shù)暮顾?/p>
想到這里，我瞪了他一眼，生氣地說(shuō)：“我不渴�！蹦莻�(gè)大哥哥毫不客氣的又把剩下的吃完了，然后又說(shuō)：“甜，真甜！”我氣的火冒三丈，正想和他講道理，可是沒(méi)想到他竟然從口袋里拿了七塊錢(qián)給了老爺爺，說(shuō)：“給，這瓜算我買(mǎi)了�！闭郎�(zhǔn)備走，老大爺說(shuō)：“你家在哪里？”他說(shuō)：“很遠(yuǎn)�！崩洗鬆斖h(yuǎn)去的背影，說(shuō)：“真是個(gè)好人�！蔽乙不卮穑骸皼](méi)錯(cuò)�！鳖D時(shí)我氣也沒(méi)了。
六年級(jí)作文300字 篇5
銀杏樹(shù)是我最喜歡的樹(shù)，如果可以的話，我想變成銀杏樹(shù)。
春天，冰消雪融、萬(wàn)物復(fù)蘇。所有的植物都重新長(zhǎng)出了新的枝葉，小草迫不及待的破土而出。許多美麗的花朵都長(zhǎng)出了新的花骨朵，等待盛開(kāi)時(shí)能讓大家一睹自己的風(fēng)姿。我這棵銀杏樹(shù)長(zhǎng)出的綠色扇形樹(shù)葉，好似我的新衣服，風(fēng)一吹，滿樹(shù)的樹(shù)葉叮咚作響，連我都為我的歌聲自豪。
夏天，天氣總是那么悶熱。金紅的太陽(yáng)好像染發(fā)的姑娘，將我那綠油油的.一身染成了一半是綠一半是黃。我向金色的向日葵打招呼。你好向日葵，我猜你正在享受著太陽(yáng)給你的滋潤(rùn)，這樣你才能長(zhǎng)出香噴噴的瓜子吧？你看你那溫暖的笑容讓大自然更加美麗！
秋天，秋風(fēng)送爽、瓜果飄香。我的一身都變了另一個(gè)樣，變成了滿身的金黃，長(zhǎng)出黃色的銀杏。風(fēng)一吹。我好像弱不經(jīng)風(fēng)似的，樹(shù)葉從樹(shù)上飄下，銀杏從樹(shù)上落下。
冬天，白雪皚皚、冰天雪地。我變成了光禿禿的樹(shù)，所有的地方都變成了雪白的一片。猶如夢(mèng)幻般。就這樣一直一直，直到枯死……
六年級(jí)作文300字 篇6
又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，迎來(lái)的是金色的秋天。不知不覺(jué)，我已經(jīng)步入了小學(xué)最后的沖刺階段——六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活！
開(kāi)學(xué)伊始，我就暗下決心，謀劃著新學(xué)期的`新打算！
首先，上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要爭(zhēng)取把老師講的每一句話，清晰地保存在腦子里，如要疑問(wèn)，積極舉手，勇于向老師、同學(xué)質(zhì)疑！
對(duì)自己薄弱的語(yǔ)文學(xué)科的課文要做好課前預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)的課文，至少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，努力領(lǐng)會(huì)，做好摘記；學(xué)習(xí)給課文分段，用簡(jiǎn)短的話概括段落大意，然后嘗試總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文后面的問(wèn)題，要先試著去做，如果有不理解和不會(huì)的地方，可以向同學(xué)和老師請(qǐng)教，或者參考一下學(xué)習(xí)工具書(shū)！
其次，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不管是在學(xué)校里，還是在家里，都要仔細(xì)地去做，要做到一絲不茍。
同時(shí)，要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)……
這就是我新學(xué)期的新打算！同學(xué)們，老師們，請(qǐng)相信我一定會(huì)遵守并付之行動(dòng)的！
六年級(jí)作文300字 篇7
你靜靜地躺在角落里，輕輕地哭泣。我用我獨(dú)特的眼睛，發(fā)現(xiàn)了你悲憫的心。我溫柔地問(wèn)你，為何哭泣。你沒(méi)有回應(yīng)，但我卻看到了你渴望舞蹈的心。
于是，我給了一陣可以讓你飛翔的風(fēng)。風(fēng)里，你驚詫地望著我，但絲毫不亂精準(zhǔn)的舞步。你的'舞姿確實(shí)很美，輕盈的舞步，點(diǎn)亂了我的心。
但你的舞臺(tái)背景，卻是渾濁的黑暗。我想象在燈光下你的舞姿將如何的傾國(guó)傾城。于是，我要求給你一束讓你更加完美的陽(yáng)光。
你絕望地看著我，要求我收回流動(dòng)的風(fēng)。我疑惑不解地望著你，你卻只說(shuō)：“俗媚的舞蹈需要燈光，用心跳的舞蹈，卻在黑暗中也能自己吸引陽(yáng)光，熠熠奪目。”
從此，我再也沒(méi)有主動(dòng)給過(guò)你燈光。黑暗中，我發(fā)現(xiàn)你的舞姿更加地迷人與柔美。你用你的舞蹈，吸引了自己的陽(yáng)光，那不是我給予的陽(yáng)光。
明艷的只屬于你的陽(yáng)光下，你微笑地舞蹈，光芒四射，為自己在黑暗中贏得了自己的舞臺(tái)。
六年級(jí)作文300字 篇8
窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽(tīng)，好誘人。
那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競(jìng)賽中一敗涂地，作文跑題了。
放學(xué)后，我獨(dú)自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。
不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。突然我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個(gè)人——我的譚老師。霎時(shí)間，我有很多的`“對(duì)不起”想對(duì)老師說(shuō)。
“鳳梅，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活就像天氣一樣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的來(lái)臨。
老師的話，就像眼前朦朧的細(xì)雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來(lái)迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。
是的，生活本來(lái)就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開(kāi)始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。
六年級(jí)作文300字 篇9
“啦啦啦……”我在空中唱著快樂(lè)的歌曲，我，就是大自然的一員——白云。
我唱著歌，四處張望。我的愿望是云游四方，為需要幫助的人們提供幫助。我在藍(lán)天上自由地飄啊飄啊……
不久，我來(lái)到了一個(gè)干枯的地方，小溪沒(méi)有一丁點(diǎn)的水，里面的'小魚(yú)小蝦在痛苦地掙扎著，花花草草都面黃肌瘦，低著頭，沒(méi)有一絲生氣。這個(gè)場(chǎng)景深深地刺痛了我的眼睛，我閉眼睛，淚流了出來(lái)。
小鳥(niǎo)妹妹見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“白云姐姐，你千萬(wàn)不要哭啊，一哭，你就會(huì)變成小雨滴跌落進(jìn)土壤中的，不行��！”
我看了一眼干枯的土地，堅(jiān)決地說(shuō)：“我不管，我的任務(wù)就是幫助大家，死也值得�！闭f(shuō)完，我就變成了一顆小雨滴，我的身體也變成了無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴。
我隨著它們一起，跌落了下去，然后，眼前一黑。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在一片樹(shù)葉中，大家都恢復(fù)了生機(jī)，我見(jiàn)了，長(zhǎng)出了一口氣，開(kāi)心地笑了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)妹妹飛到我身邊，說(shuō)：“云姐姐，太陽(yáng)公公來(lái)了，你可以變回云了！”我聽(tīng)了，非常高興。
不一會(huì)兒，我逐漸變成了水蒸氣，然后又變回了云。我向下一看，小魚(yú)小蝦都在感激我呢！
我向小鳥(niǎo)妹妹和太陽(yáng)公公道謝后，又唱著歌兒，去游四方去了，我要為更多人做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文300字 篇10
在這次的暑假中，我和家人一齊去植物園游玩。
不帶什么東西，一家人就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，去訪問(wèn)那兒的“好朋友”。
走進(jìn)去，就迎面撲來(lái)一陣芬芳清香，仿佛那陣風(fēng)已融入了我的身體，抬頭往上看，悠悠的白云穿著潔白的衣裳，叫上它的同伴們，快速地組成幾個(gè)大字“歡迎光臨”。我慢慢地走著，不知不覺(jué)地停在了一棵老樹(shù)下面，啊！老橋，你如一位德高望重的老人，在這片土地下站了幾百年了吧。我接著走進(jìn)石子路，瞧見(jiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小溪，你好，明亮的小溪！你是想要我重新梳妝嗎？
我接著走，又瞧見(jiàn)了一座陡峭的懸崖，旁邊還有一座峽谷，深深的峽谷襯托著它那挺拔的身軀。突然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蝴蝶，帶領(lǐng)著我走到了一個(gè)七彩的地方，然后停在了一朵極其特別的`花上，那里的花競(jìng)相開(kāi)放，那里的草綠得像一塊玉，那里的動(dòng)物個(gè)個(gè)長(zhǎng)得生機(jī)勃勃非常有活力，如果那擺著私人坐椅或是有私人游泳池，那不就成了人間天堂了嘛！我小心翼翼地蹲在一朵花旁邊，剛想在那細(xì)細(xì)觀察，突然，好似把全世界都震驚了一樣，動(dòng)物們都走了出來(lái)向我‘問(wèn)好’。過(guò)了一陣子它們才離開(kāi)。
漸漸地到了晚上，我該回家了，在回家的路上，我們一家人帶回了一片好心情，還帶回了一路月色。
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