六年級年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
一光年的思念，永無止境；那微笑，是永恒的象征。但消失快的還來不及珍惜。
櫻子是一個小女孩，一個很可憐的孩子。從小沒有了父母，只有和年邁的奶奶相依為命。俗話說：窮人的孩子早當(dāng)家。櫻子才10歲，就隨著奶奶下地。生活雖然辛苦，卻不乏快樂。奶奶是她唯一的親人，也是她唯一的依靠。從奶奶的口中得知，櫻子的爸爸媽媽很有才干，但是沒能長壽，在一場瘟病中雙雙死去。
櫻子自己倒也不覺得這有什么，但看到他家的孩子依偎在父母的懷抱中，她總會有點心酸，為什么自己的命這么苦，就算不能得到父母的關(guān)懷，那總該有記憶吧。命運就是這樣玩弄她，在她還沒有記事的時候，奪走了她的雙親。
櫻子11歲才上學(xué)，在學(xué)校里也算大孩子了。這機(jī)會不容易啊，上學(xué)的錢，是奶奶幾年的.積蓄。也許奶奶不希望自己的后代總是呆在這個小村莊里吧。奶奶也盼望櫻子能掙氣，飛向更大更寬闊的世界吧。
櫻子在校成績也一般一般，過著農(nóng)村孩子應(yīng)過的生活。早上去學(xué)校讀書，放學(xué)后回家割豬草，撿柴。6點多，回到家里，這時，奶奶早已燒好飯。坐在炕上，詢問幾句。雖然每天的回答幾乎一樣，但老人還是很滿足。輕輕撫摸著櫻子的頭：“孩子，奶奶可是把期望全寄托在你身上了。
櫻子怎么也沒想到，如此疼愛自己的奶奶有一天也會離自己而去。那天，剛放學(xué)，鄰村的李大媽匆匆跑來：“櫻子…櫻…子，不…不好了，你奶奶…你奶奶死了……”什么，櫻子心頭一驚。怎么可能，今天早上奶奶還叮囑著讓我小心上學(xué)，怎么現(xiàn)在……
櫻子急忙趕到家，卻發(fā)現(xiàn)原有的歸宿已變成一片廢墟。鄉(xiāng)親們圍在四周，一個個嘆著氣。櫻子意識到了事情的不妙。一個勁的沖進(jìn)去。奶奶躺在涼席上，不，她已經(jīng)沒有當(dāng)日的模樣了。一個人告訴櫻子：“不知道怎么回事，可能天氣太熱。中午的時候，我們就看見一縷煙從這飄起。因為當(dāng)時鄉(xiāng)親們都在午睡，發(fā)現(xiàn)的人也不多，一部分人去救火，
一部分人去叫人。但當(dāng)我們趕到的時候，你奶奶已經(jīng)……”他哽咽了。
櫻子看看奶奶，如果不是鄉(xiāng)親們，她真不相信那像焦木的東西就是她奶奶。她絕望了，她的世界空虛了。櫻子自己也不知道該怎么辦。她哭了，一向堅強的她在大眾面前撲向奶奶的遺體痛哭了：“奶奶，你不要走，你不要走啊，你走了，櫻子怎么辦，嗚嗚嗚……”
櫻子成了孤兒。好心的村民們對此紛紛伸出援助之手，供她吃，供她住，供她學(xué)。櫻子為了報答村民的好心，和對奶奶的懷念，學(xué)習(xí)成績飛速提高。
櫻子就這樣過了幾年，她很用功，竟成了這個村莊中第一個考上大學(xué)的。她的心中永遠(yuǎn)有一個信念，她想完成奶奶的希望。大學(xué)畢業(yè)后，她做了一名教師，專門教城里的孩子。她又回到了鄉(xiāng)村，來到了奶奶的墳前：“奶奶，你看到了嗎，我回來了，我?guī)еR回來了。你開心嗎，我如你所愿了……”
櫻子的旁邊，一位大媽把她拉了回去：“櫻子，有一件事，本來我不想告訴你的，但看你現(xiàn)在有心理承受能力的。我想讓你知道，也更好。”“什么事”櫻子問�！捌鋵崱贝髬屚ｎD了，沉默了一會兒，才說“其實你不是你奶奶的親孫女，你只是你奶奶撿來的�！薄鞍。俊睓炎硬铧c驚訝的蹦起來，“大媽，你說清楚。”“你奶奶是寡婦，更本沒有孩子，有一天，我們發(fā)現(xiàn)她家里多了個女嬰，我們很好奇，便追問她的來源。你奶奶笑笑，這是我下地的時候看見的孩子，怪可憐的，我就抱來了。你奶奶就是善良。而那個孩子就是你�！�
櫻子聽完大媽的話后，心里亂極了：我和奶奶竟然沒有血緣關(guān)系，那奶奶為什么要對我這么好呢？我應(yīng)不應(yīng)該相信呢？奶奶那慈祥的微笑又浮現(xiàn)眼前，櫻子的心一顫，不管奶奶是不是和我有血緣關(guān)系，我只要堅信，我有一個好奶奶，有一個在生病時照顧我，對我有著像母親一樣關(guān)懷的奶奶。想著想著，櫻子的眼角濕潤了……
奶奶那永恒的微笑永遠(yuǎn)在櫻子心中，奶奶一直活在櫻子內(nèi)心的世界里…
六年級年的作文 篇2
書，是人類日常生活中的一樣必不可少的東西！人們也早已把書當(dāng)做了身邊一個朋友！因為，是書讓我們的課余生活在變得豐富多彩。而我！也與這位朋友結(jié)下了深厚的友誼！
自從我上幼兒園起，我就認(rèn)識了這位朋友。那時，我對書的`印象是模糊的。而書這位朋友去一直陪伴著我。當(dāng)我遇到不懂的問題時，他或告訴我答案；當(dāng)我遇到不懂的字時，它會把意思告訴我！自從我上三年級之后，我對讀書的愛好就不斷增大。有了這個朋友的的幫助，我的寫作水平在不斷提高；因為有了這個朋友的幫助，我積累了許多好詞好句！我遨游在書海里，盡情的享受著書給我?guī)淼臉啡�！我喜歡坐在任何安靜的地方，靜靜的讀著一本又一本的書，沉醉在書香世界里久久不能離開！書的種子種在我心里，種在我的生活里......
我愛讀書，因為有了書，我才會懂得許多知識和道理！書，是我一生的寶貝！濃濃的書香，會一直在我左右，伴我成長！
六年級年的作文 篇3
時光總是匆匆，走過童年，跨過小學(xué)，一下子就來到14歲這個多夢的年齡。
在腦中，似乎從來沒有意識到自己長大了。前不久，我還是一個對動畫片難分難舍的小孩兒；去年的春天，我還是那個為風(fēng)箏的起飛而歡呼雀躍的女孩。天啊，何時我竟成了個小大人？
風(fēng)雨中，我只身處在一大片荊棘中，我慌亂地想逃離，可無奈只在手上留下一條條鼓起的傷痕。連我自己都沒有想到，我竟沒有哭。盡管心中有一絲擔(dān)憂，但我居然能忍住本應(yīng)該在臉上劃過的淚�；蛟S我真的長大了，心里承受能力居然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的想像。
何時我開始憧憬自己未來的職業(yè)――做一名心理醫(yī)生。這個想法不僅讓所有認(rèn)識我的人，甚至是我自己都感到吃驚，或許是羨慕心理醫(yī)生的.那份從容，還有對那份神秘職業(yè)的向往吧！設(shè)想一下，坐在一張椅子上，淡淡的陽光灑落一地，靜靜地傾聽別人的苦惱，為別人尋找失落的快樂。也許那份職業(yè)真的最適合我，
何時拿起一本本充滿哲思的書，腦中一直環(huán)繞著一個以前不曾想過的問題――“我是誰”。或許真的是因為看那本《蘇菲的世界》，或許是因為長大的緣故，才會使我去思考這么一個人生問題。
何時喜歡上了黑色，這種神秘的顏色中，包含了什么？世界七色匯成了它，也正是各種幻想和問題，組成了我的14歲。
14歲，是旋轉(zhuǎn)的霓燈，是青春的橄欖，更是多雨的季節(jié)。沐浴在蒙蒙細(xì)雨中，多少夢幻，都將化作綻開的花蕾。