六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們家有一個(gè)大型熱帶魚缸，里面有許多美麗的小魚。有“橫行霸道”的紅鸚鵡，“助人為樂的”鯊魚，還有活潑可愛的小金魚。下面，我就向大家介紹一下“助人為樂”的可愛鯊魚吧！
首先，我們來看一下它的樣子。它的眼睛血紅血紅的，好像隨時(shí)要吃掉一條魚似的，（ 你們可別被它的樣子迷惑喲，它是不會(huì)吃魚的。） 嘴巴又大又寬，一口能吞下十幾粒魚食，用手摸一摸它的身體，粘粘糊糊的，像泥鰍一樣滑溜。再來看一看它的尾巴，像一把張開口的.剪刀，又好像一個(gè)大大的心型，（ 好可愛哦！） 它整個(gè)身體大約有十幾公分長(zhǎng)，別看它笨重，但游起水來特別輕靈，有時(shí)我一逗它，它就跳起“迪斯科”來，特別討人喜歡。
再來看看它的生活習(xí)性。它的生活習(xí)性可不是你們想象的那么特殊，它總是喜歡和一群小魚玩，但鯊魚也不是那么好惹的，它只要一被小魚惹惱，就會(huì)拿自己的“出氣筒”往玻璃墻上猛頂，（ 這個(gè)出氣筒就是我前面說的橫行霸道的紅鸚鵡）。
最值得我敬佩的就是鯊魚的精神，那就是它經(jīng)常助人為樂。只要有小魚被紅鸚鵡欺負(fù)追咬，它總是會(huì)挺身而出，用它那粗壯的身軀把“以大欺小”的紅鸚鵡趕走；只要小魚身體出現(xiàn)傷痛，它就立刻用自己寬大的嘴巴，往小魚身上噴水，給小魚療傷。還真靈，它大口里好像藏著醫(yī)藥箱似的，被它噴過水的小魚，過不了一個(gè)星期，傷口就會(huì)慢慢愈合。因此，鯊魚被小魚們奉為神醫(yī)，都成群結(jié)隊(duì)地跟在它后面，把它當(dāng)成“大王”。
和諧，是世上萬(wàn)物相處的最高境界，連鯊魚都懂得這個(gè)道理。我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該要愛護(hù)動(dòng)物，與它們和諧相處。
怎么樣，你們認(rèn)為我的鯊魚可愛不可愛？
六年級(jí)年的作文 篇2
又是那雙手，那雙充滿關(guān)愛的手；那雙象征和諧的手；那雙緊緊握著，也永遠(yuǎn)不會(huì)松開的手；那雙在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的手！
今天，這雙溫暖的小手又給予了我鼓勵(lì)，這讓我想起了在跑道上那一件溫馨的小事。也又一次證明了這個(gè)世界是充滿愛的！
記得那天是恐怖的耐力跑。要知道，跑最后一名可是要面臨全班同學(xué)的嘲笑啊！在體育方面駐足癡望的我心情也略有些浮躁。于是，我拍了拍黃笑未的肩膀，對(duì)著她做了個(gè)可憐巴巴的表情，她笑了笑，對(duì)我說："沒事的，我?guī)湍�！跑不�?dòng)時(shí)就叫我吧！我拉你一把！"當(dāng)時(shí)我好開心，終于有個(gè)肯幫我的人了！緊張的心情也松弛了些……
隨著一聲槍響，我們開跑了。
不知不覺。第三圈了。我大口大口地喘著起。心也"砰砰"跳個(gè)不停。還有一圈呢！現(xiàn)在放棄了可不行。我自我安慰著。只是，腳不聽使喚的發(fā)軟了。頓時(shí)，我被落到了最后一個(gè)。我越來越急了。驚慌的抬起頭，看見了跑在前面的黃笑未。像見到了救命稻草似的，趕緊沖她叫�？墒牵]有回頭。只是一個(gè)勁的顧著自己跑。我又試圖叫了她好多聲，得到的卻還是那個(gè)陌生的背影……我徹底失望了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)已經(jīng)離她很近很近了。哎。她騙了我！我失落的低下了頭。
在她即將邁向終點(diǎn)時(shí)，突然間，她奇跡般的回頭了！我奇怪地眨了眨眼。她面帶微笑地沖我吐了吐舌頭。牽起我的手緊緊地按了一下。好像把所有的`力量都傳給了我。我一下子還沒反應(yīng)過來。只見兩只小手在陽(yáng)光下緊緊的握著。一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。我們手拉手，同時(shí)邁向了終點(diǎn)！
要不是這雙溫暖的小手�？赡芪揖褪亲詈笠幻�。要不是終點(diǎn)的這份愛，面臨我的一定是同學(xué)們的嘲笑。謝謝你，給予了我這雙充滿關(guān)愛的小手！
雖然這是件小事，可我卻在其中體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛。原來，愛是無處不在的！
六年級(jí)年的作文 篇3
在我漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光里，酸甜苦辣樣樣具有，無處不在。
酸
我是我們班的班長(zhǎng)，每當(dāng)上自習(xí)課，就是我出馬的時(shí)候，同時(shí)也是我當(dāng)傻子的時(shí)候：我站在講臺(tái)上一個(gè)勁兒地大喊：“不要說話！”可是下面依然是我行我素，有的`同學(xué)還在教室里亂跑，怎么管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心里總是很糾結(jié)——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會(huì)得罪了那位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我豈不是要少一位好朋友。犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)無疑像是在拿醋潑我，心里酸酸的。
甜
從一年級(jí)開始，我身邊就有很多好朋友陪伴著我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，時(shí)間很緊，但是我們的老師總是擠出時(shí)間讓大家看電影，或者讓同學(xué)們講講笑話。學(xué)校也定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們活躍活躍學(xué)習(xí)氣氛，我感覺心里甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級(jí)，我們的作業(yè)量明顯上升，而且大多數(shù)都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會(huì)，只好每天早上五點(diǎn)鐘就起床背書，每次那么早起來時(shí)都渾身不舒服，很想繼續(xù)睡又不能，那感覺太痛苦了。
辣
在五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講臺(tái)上批評(píng)一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。
如今，我小學(xué)快畢業(yè)了，但是小學(xué)這難忘的酸甜苦辣將永遠(yuǎn)印在我的心里。
六年級(jí)年的作文 篇4
尊敬的駕駛員叔叔（阿姨）們：
你們好！
在這里我非常感謝你們?yōu)槲覀兊纳顜矸奖�。但是，我還是要向你們提出一點(diǎn)要求——請(qǐng)不要再闖紅燈了，好嗎？
記得有一天下午，我坐在爺爺?shù)能嚿�，欣賞著周圍美麗的風(fēng)景，愉快地哼著小調(diào)，十分愜意。在離家不遠(yuǎn)的十字路口邊，突然有一輛不知從哪兒冒出來的轎車猛沖過來，把我嚇了個(gè)措手不及，爺爺急忙剎車。等那輛轎車漸漸遠(yuǎn)去了，爺爺這才繼續(xù)前行。在爺爺發(fā)動(dòng)車子時(shí)，我聽到了爺爺?shù)谋г梗骸艾F(xiàn)在的人真不講交通規(guī)則，紅燈也敢明目張膽的'闖，膽子真是太大了。唉!早晚有一天是要出事的呀。”
聽了爺爺?shù)脑�，我這才回過神來。是啊，剛才那輛轎車的做法真危險(xiǎn)啊，幾乎再有一點(diǎn)點(diǎn)距離就撞上了。如果爺爺沒來得及剎車，那后果就不堪設(shè)想了�？梢�，闖紅燈是一件多么危險(xiǎn)的事啊。它帶來的后果輕則會(huì)使人的好心情頓時(shí)無影無蹤，重則會(huì)給人帶來傷害，甚至?xí)谷怂劳�！這時(shí)，毀滅的就不只是一個(gè)生命了，而是幾個(gè)家庭的幸福！
也許，沒有人在你們的面前闖紅燈；也許，你們從沒有受到過像我一樣的驚嚇。但是，千萬(wàn)請(qǐng)你們不要闖紅燈。
你們知道嗎，當(dāng)一輛車風(fēng)馳電摯般出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我?guī)缀醴磻?yīng)不過來。那時(shí)候，我的心都要跳出嗓子眼了，生怕被那輛車撞到。過了很久我才平靜下來。以前，我總認(rèn)為闖個(gè)紅燈沒什么大不了的，可那天，我深深地認(rèn)識(shí)到了闖紅燈是一件多么危險(xiǎn)的事情。
駕駛員叔叔（阿姨）們，你們現(xiàn)在知道闖紅燈的壞處了嗎？你們能堅(jiān)持等待一分鐘嗎？有句話說得好：“寧等三分，不搶一秒�！蹦銈円�，你們所等待的每一秒都代表著許多人的安全啊。
你們可以記住嗎？我相信你們可以！你們能堅(jiān)持不闖紅燈？我相信你們能！
此致
敬禮
一個(gè)平凡的小女孩
20xx年5月11日
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