六年級年的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　早晨，一天中最美麗的時刻。小時候，一到早晨我總會開開心心的洗漱，去上學(xué)�？墒墙裉臁俏覀兊漠厴I(yè)聯(lián)歡會。說簡單點，就是以后大家各奔東西了，這個聯(lián)歡會將是我們最后一個見面的機會。

　　每每說起分別，總有幾個女生哭哭啼啼，抱著自己的好友一起訴說自己六年的小秘密。今天在這里，我要對同學(xué)們說些悄悄話。

　　文靜，天真是你的代名詞，你那么單純可愛，對什么都毫無防備，根本不像一個即將升學(xué)的六年級生；劉文思，微笑是你的'代名詞，你那甜軟無害的聲音讓人不由自主的靠近你。在男生眼里，你是女神，因為你不止漂亮，成績優(yōu)秀，父母也開朗；陳思思，好奇是你的代名詞，熱愛生活，對什么都充滿了好奇，對什么都抱有試一試的心態(tài)，也許，我無法像你一樣對什么都抱有試一試的心態(tài)，但是，我會努力；曾燕，樂于助人是你的代名詞，你總愛幫助別人，在別人困難的時候，你“雪中送炭”；洪萬兵，陽光是你的代名詞，你酷愛運動，幽默風(fēng)趣，不僅男生喜歡有你這個“哥們”，女生也喜歡你這個帥氣又陽光的男生；徐立鍇，驕傲是你的代名詞，你總是那么驕傲，不肯向任何人低頭；吳昊，奮斗是你的代名詞，你一直很努力的學(xué)習(xí)，不想輸給誰，不想“單只腳”跑，因為你明白，“單只腳”再怎么努力不跑不過“雙腳”……

六年級年的作文 篇2

　　一聽到這個字眼，可能有許多人認(rèn)為是玩游戲，但是實際上卻不是這樣。這得看你是怎樣分配它的。

　　上幼兒園時，我就接觸了電腦，媽媽在網(wǎng)上給我找了許多動畫片讓我看，那時，我對那玩意兒很好奇，左看看，右看看，就是不懂。用它來看動畫片，還沒有廣告，一口氣放完，比看電視舒服多了！

　　上三年級時，我對電腦有了一點點的認(rèn)識，只知道上面有游戲，其他的還一知半解。媽媽還在上面玩QQ農(nóng)場，什么茄子、苦瓜、番茄……都往上面種。媽媽也給我找了一些腦力游戲——拼圖和過關(guān)，一到暑假，我就開始玩了。

　　開始，怎么也弄不好，通過媽媽的提示，我才能很順利的過去，漸漸的，我已經(jīng)熟悉，自己也會玩了，有時，媽媽也和我一起玩，玩了一遍又一遍，樂此不彼。就這樣，一個暑假過去了，我很開心，但為此也付出了沉重的代價——我的'視力開始極速下降，真應(yīng)該好好控制，唉，真可惜，電腦有壞也有好呀！

　　近幾年，我漸漸明白了，老師的講解和自己的“硬闖”知道了上網(wǎng)可以及時了解新聞，獲取各種各樣的知識和信息，對我的學(xué)習(xí)有很大幫助，視野也更加廣泛。上網(wǎng)可以充實頭腦，要上對我們有益的的網(wǎng)站，這樣我們就可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西。我只用鼠標(biāo)輕輕一點，大千世界就盡收眼底。

　　我還學(xué)會用電腦來查詢難題，上面名師講解，一會兒就明白了，我現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)音標(biāo)，看著它的聲音和介紹，我都快學(xué)完了，上面還有練習(xí)題，用來測試，電腦真是一個寶。

　　媽媽現(xiàn)在允許我有QQ，加了好友，創(chuàng)建了自己的群，即使同學(xué)們離得再遠，我們也能互相聯(lián)系。我收藏了“散文吧”和“光明覺照網(wǎng)”，上面的散文和正能量的故事，有助于我的寫作水平，把好的故事記錄下來，寫作文的時候可以用。我可以在QQ音樂里尋找我喜歡的歌，周末，可以適當(dāng)聽一聽，放松心情。我現(xiàn)在還學(xué)會了在網(wǎng)上看書，把好的段落保存起來，是非常有用的，讀上幾遍，記下來，無所不刻起著作用。

　　上網(wǎng)是我最大的快樂，沉迷于電腦游戲的同學(xué)們，且聽我一句忠告：不要讓電腦成為你的主人，而讓電腦成為你的奴隸吧！

六年級年的作文 篇3

　　Hi!俺是大名鼎鼎、舉世聞名的——鋼筆，哈！哈！哈！我是不是很神氣？

　　下面應(yīng)該介紹漂亮的我了：先介紹那隨風(fēng)飄動的馬尾辮和五彩繽紛的蝴蝶結(jié)；還有銀光閃閃的長帽子，最不能忘記的就是刻著“英雄”兩個大字，還記得那一次我剛出生的時候，發(fā)明家為了慶祝我的出生，就在我的帽子上刻了兩個大大的'字“英雄”；下身還有時尚優(yōu)雅的黑色小禮裙，還有一雙公主穿的水晶鞋，我也有喲！聽了我的介紹，是不是覺得我更加美麗了?

　　終于有一天，我有了一位善良的主人。生活中總?cè)鄙俨涣宋遥魅嗣刻於寂阄彝�，還經(jīng)常和我一起學(xué)習(xí)，帶我去參加各種各樣的比賽呢！ 我最喜歡喝墨水。有一次：我餓極了，主人立刻帶我去喝墨水，主人先把帽子小心翼翼的摘下，再把裙子脫掉，露出小背心，再彈一彈，會聽見“咕嘟咕嘟”，有時我還在墨水中吐泡泡呢！喝到一半時，主人會把我倒立過來，輕輕地敲幾下，再讓我喝墨，喝完墨后，主人還會輕輕地用面紙把我的嘴邊擦干凈。你看，我的主人是不是對我很貼心?

　　你看到了吧，小小的我可不簡單喲！其實我可以幫你解決很多不可思議的煩惱，而且我還要告訴你一個秘密：如果你的鋼筆很長時間沒寫了，會寫不出，請你不要難過，只要用清水沖一遍就可以了。

六年級年的作文 篇4

　　溫暖可以來自父母的一聲問候，也可以來自老師的一次表揚，還可以來自朋友的一句祝福，溫暖……其實，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……

　　大地震的災(zāi)害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!

　　我雖然不能親自到現(xiàn)場去幫助那些災(zāi)民們，但是我每天都在關(guān)注著5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現(xiàn)的每一個畫面都牽動著我的心，有一個畫面至今我還記憶猶新，每當(dāng)想起來我心中都不是滋味。畫面上有：一個小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆!

　　這樣的畫面還有很多，多么寶貴的.一條小生命啊!可惜就被這無情殘忍的地震奪去了!

　　我們都是中國人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災(zāi)民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!

　　我們每個人都伸出一雙手，獻出一份愛心，世界將是多么美好!把自己的一份愛心獻給災(zāi)區(qū)的人們，給予他們物質(zhì)上的需求，心靈上的慰問!給予他們溫暖，用愛融化他們的傷痛!

　　其實，你溫暖別人，也同時在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文01-21

六年級年的作文10-22

六年級年的作文10-22

六年級年的作文10-22

六年級年的作文10-22

【精選】六年級年的作文07-29

六年級年的作文07-20

六年級年的作文[經(jīng)典]07-24

[精選]六年級年的作文08-02

六年級年的作文（精選）08-13