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[經(jīng)典]六年級(jí)作文300字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天天氣晴朗,老師帶我們來(lái)到北京自然博物館參觀。一進(jìn)大門,一具大型的恐龍化石出現(xiàn)在眼前,我們大吃一驚。
博物館的一樓主要展出恐龍化石。我真是大開眼界,原來(lái)地球上有這么大的動(dòng)物生存過(guò)呀,恐龍公園里的恐龍雖然是假的,但是它們的叫聲和動(dòng)作逼真,和真的恐龍一模一樣。你看,那邊山頂上,霸王龍正瞪著你,它有一雙圓眼睛,擺著粗壯的大尾巴;長(zhǎng)頸龍正擺動(dòng)著綠色的脖子,腳似乎在向前邁進(jìn);翼龍則舒展著翅膀,做出俯沖的'動(dòng)作。我在拍照的同時(shí),還了解了關(guān)于恐龍滅亡的幾大猜想。
隨后,我舉步前往二樓和三樓。二樓、三樓展示的是動(dòng)植物的標(biāo)本。其中我最喜歡的是一種叫鸚鵡螺的海螺,它有純白色底色,上面有著不規(guī)則的淺褐色的花紋,十分美麗。不過(guò)這種海螺在世界上已經(jīng)很稀有了。此外,我認(rèn)為菊花標(biāo)本做得也十分精致,鑲在玻璃中,漂亮無(wú)比。在這里,我還看到了世界上數(shù)十種瀕臨滅絕的動(dòng)物標(biāo)本,真是讓人十分痛心。
從植物展廳走進(jìn)動(dòng)物展廳,我慢慢地欣賞著、學(xué)習(xí)著,感到受益匪淺。
六年級(jí)作文300字 篇2
童年是多彩的世界,童年就像無(wú)邊的大海,大海里發(fā)生了很多有趣的事,童年是最美妙的音符,每個(gè)音符都代表了不同的意思,童年就是一場(chǎng)夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。
眨眼間,就要告別母校了在這我懂得了做人的道理,也學(xué)會(huì)了很多知識(shí),在這里我嘗到了不同的味道,比如,悲傷開心等等,在這里我們的老師與我們和諧相處,我們不懂的`地方,老師慢慢把我們教懂為止,這位老師就是我們的班主任——呂老師。
在母校發(fā)生了很多事情,例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上,過(guò)了一會(huì)下課了,我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過(guò)來(lái)到我的面前,二話沒說(shuō)就扶著我一步一步的走進(jìn)了教室,讓我心里感到很溫暖,這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂。
母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校,您給了我許多,我要對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝!”
再見了,親愛的母校。
六年級(jí)作文300字 篇3
在很久很久以前,蝸牛是有一雙像蝴蝶一樣的翅膀的,大家一定會(huì)覺得很奇怪,現(xiàn)在的蝸牛不是都背著一個(gè)重重的殼兒?jiǎn)?怎么?huì)有翅膀?這是怎么回事呢?原來(lái)有一個(gè)有趣的故事。
一天,森林中舉行了一場(chǎng)飛行比賽,小鳥、蝴蝶、蝸牛等等還有許多會(huì)飛的小動(dòng)物都來(lái)參加比賽了。“各就各位,預(yù)備,跑”,只聽“砰”的`一聲,發(fā)令槍剛響,飛行運(yùn)動(dòng)員就撲打著翅膀向前飛,可蝸牛早把它們甩到了后面,其它的動(dòng)物們不甘示弱,但最后還是輸給了蝸牛。蝸牛站在獎(jiǎng)臺(tái)上,一手拿著獎(jiǎng)牌,一手舉著獎(jiǎng)杯驕傲得很。從那天起,她每天都很驕傲,不論是去和朋友玩兒,還是去上學(xué)都帶著那個(gè)大獎(jiǎng)杯,生怕別人不知道自己是第一名,別的小動(dòng)物告訴蝸牛說(shuō):“你太驕傲了!如果你還這樣,恐怕下次你第一名的位子保不住了!笨晌伵2宦爠(dòng)物的勸告依然我行我素。
結(jié)果有一天,蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的背上長(zhǎng)了一個(gè)硬硬的東西,原來(lái)是獎(jiǎng)杯長(zhǎng)在了自己的身上,它后悔莫及,動(dòng)物們都紛紛嘲笑它,還稱它為“最驕傲的動(dòng)物”。
六年級(jí)作文300字 篇4
我的媽媽,她天天在我耳邊“”嘮叨”。聽吧,她又在說(shuō)了。
星期天,我躺在軟綿綿的床上,看著書。我正在津津有味地看書,“啪”書突然合上了。我正納悶?zāi),定眼一看,原?lái)是媽媽把書合上了。媽媽又開始在我耳邊嘮叨了:“兒子再這樣下去,你就會(huì)近視的。你看書就要到書桌上看”。我聽了趕緊去書桌上看。
我看了一會(huì)兒就去寫作業(yè)了,我剛拿起筆寫字,媽媽看到了又開始嘮叨了:“別把頭低的太低,打字寫好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子,我一邊換紙一邊說(shuō):“你干嘛在我寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)我害我把紙劃破了”!皟鹤,我是為你好”。媽媽苦口婆心的說(shuō)道,可我怎么也聽不進(jìn)去。
看吧,這就是我的媽媽。她每天都會(huì)嘮叨個(gè)不停:字寫的`太差,不行,擦掉重寫;天冷啦,穿棉服;每放學(xué)趕緊回家,別貪玩兒……
媽媽每天都在為我服務(wù),從早到晚都沒歇過(guò),為我做飯,為我洗衣,送我上學(xué)?晌疫要和她斗嘴、吵架、可他從來(lái)不會(huì)因此生我的氣。現(xiàn)在想想,她的所作所為都是為了我好啊!
六年級(jí)作文300字 篇5
成長(zhǎng),一個(gè)普通而深刻的話題。春天的小樹,經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨,至如今已經(jīng)長(zhǎng)成蒼天大樹,這是成長(zhǎng)。夏天的小草,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春起,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)。
當(dāng)過(guò)去的時(shí)光,漸漸的隨著時(shí)間的'流逝,迎接來(lái)的不是美好而是幸福,這是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了,我成長(zhǎng)中的煩惱變得越來(lái)越多。
當(dāng)我漸漸地懂事了,我的煩惱也慢慢地增加了許多,比如學(xué)習(xí)上的煩惱,作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。
有人說(shuō),成長(zhǎng),就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成!
成長(zhǎng)中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有煩惱變成快樂,讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責(zé)任,伴隨成長(zhǎng)的過(guò)程,勇往直前,搭上一艘“快樂號(hào)”小船,風(fēng)雨無(wú)阻,駛向前方美好的未來(lái)!
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。
六年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡沉默,尤其跟不熟悉的人在一起,總是安靜的坐在一邊,有人找我聊天時(shí),我才會(huì)回上幾句。沉默的時(shí)候,可以自己思考許多問(wèn)題。有時(shí)候許多人在一起,大家都在熱鬧的開心的說(shuō)著笑著,只有你安靜的坐在一邊,會(huì)顯得格格不入。但,我享受這樣的感覺。我大概就是典型的.雙重性格吧,跟自己喜歡熟悉的朋友在一起,可以隨意的說(shuō)笑打鬧,跟不熟悉的人在一起,卻又安靜矜持的像只小貓。善于沉默的人,才懂得思考。沉默并不是一件壞事,有句俗語(yǔ)說(shuō),沉默是金。有時(shí)候,沉默并不代表沒有想法或什么都不懂,沉默的人只是在靜靜的思考著什么。
有時(shí)候沉默是一種無(wú)聲的反抗,代表著你不認(rèn)同說(shuō)話人的觀點(diǎn)或者想法。這時(shí)候沉默就是最好的回復(fù)與武器。有時(shí),跟別人聊天,不懂得怎么接下話茬時(shí),沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭或者笑笑未嘗不是一種好的辦法。一個(gè)安靜的午后,自己獨(dú)自坐在窗前,遙望著天空,沉默思考,我覺得這是人生中的一種享受。思緒可以飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),你可以隨意想象任何事情,有時(shí)候想著想著,就沉醉在其中了。沉默讓人思考,讓人清醒。沉默并不是一件壞事。
我喜歡安靜,我喜歡沉默,我依然是喧鬧人群中懂得沉迷的那一個(gè)。
六年級(jí)作文300字 篇7
哎!也許是遺傳因素,也許是缺乏鍛煉。不知道怎么搞得,我的體育測(cè)試總是不及格。一天,在上學(xué)途中,我和朋友商量了一套惡補(bǔ)體育的'方案:這次暑假早上起來(lái)跑步鍛煉身體。
太好了!終于盼來(lái)暑假生活了。放假的第一天早晨,天才蒙蒙亮,我就從床上爬起來(lái)了,打電話叫朋友在我家集合,不一會(huì)兒,人就到齊了。于是我們神采奕奕得出發(fā)了,可沒過(guò)多久,個(gè)個(gè)就像霜打的茄子,無(wú)精打采。還沒到一半,就坐在路邊的石板上。王新月說(shuō):“我們不跑了吧,累死了!
這時(shí),迎面跑來(lái)一個(gè)大姐姐,雖然臉上掛滿了汗水,但仍然不休息,而且臉上洋溢著笑容。她看到我們坐在路邊,跑過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我們說(shuō):“小朋友,加油呀!”我們笑了笑,但是誰(shuí)也不想跑,最終,我們決定回家。
第二天早晨,我打電話叫他們,但他們都拒絕了。我想:他們都在睡覺,我為什么要跑,于是,我決定不跑了。過(guò)了幾天,我在路上碰到了那位大姐姐,她問(wèn)我為什么不跑了,還希望我能跟著她一起跑,我立刻答應(yīng)了。因?yàn)槲也幌塍w育每次不及格,我不想做事半途而廢,我不想做懶惰的人。有句話說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”我相信我一定會(huì)成功。
六年級(jí)作文300字 篇8
挫折,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),每個(gè)人都垂頭喪氣過(guò),每個(gè)人都死心過(guò),每個(gè)人都為此哭泣過(guò)。人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折與困難,面對(duì)這些挫折時(shí),我們不能輕易放棄,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能成功。
每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,我會(huì)害怕,想放棄,然后放聲痛苦,F(xiàn)在想起來(lái),覺得自己很愚蠢,哭根本就不是解決的辦法。挫折+努力=成功!遇到挫折或失敗,只有通過(guò)自己的努力,才會(huì)有成功。
人生的道路上會(huì)有挫折,這些挫折往往拉著我們前進(jìn),拉著我們走向成功的彼岸。愛迪生曾說(shuō)過(guò):“失敗也是我需要的,他和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?愛迪生的一生發(fā)明都是他經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗而發(fā)明出來(lái)的,沒有失敗,就沒有成功,沒有失敗,就沒有我們現(xiàn)在社會(huì)所擁有的'電燈,電話,電視……等等。他一生為發(fā)明事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn),但他往往沒有逃脫過(guò)失敗帶給他的成功,失敗讓他堅(jiān)強(qiáng),讓他找到了成功的辦法。挫折+努力=成功!愛迪生遇到挫折,始終堅(jiān)持不懈,失敗了一千多次都不言放棄,通過(guò)自己的努力來(lái)獲取成功。
失敗,總會(huì)伴我們一生,只有失敗過(guò)。才會(huì)有成功。我們的生活也會(huì)遇到挫折,我們要堅(jiān)強(qiáng),才不會(huì)被打倒。
挫折+努力=成功!
六年級(jí)作文300字 篇9
綠色,在我們的眼中十分常見的莫過(guò)于植物了,葉子是最可體現(xiàn)綠色之情懷的了。
海南的綠,是清澈動(dòng)人的。葉片上面沒有絨毛,沒有剪影,也沒有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無(wú)痕的綻開,欣賞它那活躍的波折光曲,幻化出一片片耀眼的金光,它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情!亦真亦幻,平亦無(wú)暇。海南的綠之鮮亮。
成都的綠,是惆悵朦朧的.。烏黑卻不陰惡的積云下,那模糊落地而不見聲的牛毛細(xì)雨,把思怨情愁幽幽地引入那點(diǎn)滴的綠;ú灰娚x,葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧,一飄而無(wú),溪水如白練,揮灑于盡,一種憂傷悲凄之美,在那雨里綠蔭處。
錦城的綠,是滄桑浮沉的。撥開那一層層暗色的灰塵,觸動(dòng)那僅有的黯淡的綠,它如同那滄桑的歷史封塵,將純真浸沒。如同長(zhǎng)城足下的坎坷,默默地,用青春去迎來(lái)那暮時(shí)的枯零。奉獻(xiàn)深沉之美,點(diǎn)綴灰色城市的一抹暗綠。
綠色之改變,是風(fēng)塵之影響,也是自然之輪回,綠色同人間。從小到大,細(xì)致感受綠色,從精神中升華吧!
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