我的拿手好戲六年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-19 18:35:43 六年級(jí) 我要投稿

[推薦]我的拿手好戲六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]我的拿手好戲六年級(jí)作文

我的拿手好戲六年級(jí)作文1

　　我從小就開(kāi)始學(xué)吉他，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來(lái)，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。

　　還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題�！眿寢屆嗣业�'頭說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你一定會(huì)有很大的進(jìn)步！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。

　　幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)彈吉他這事十分驕傲，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的吉他。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

　　吉他使我快樂(lè)，讓我有了很大的進(jìn)步。我不僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。

　　吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。

我的拿手好戲六年級(jí)作文2

　　我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向母親請(qǐng)教，讓母親教我包餃子。我求了母親好長(zhǎng)期，母親才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！

　　一次周末，母親說(shuō)大家今天中午吃餃子，我高興極了。我說(shuō)：“母親，你去買菜了嗎？”母親說(shuō)：“都已經(jīng)買好了。”母親說(shuō)今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。

　　母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一塊攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊，一直用手?jǐn)嚢�，攪拌成一個(gè)面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后，就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了，我已經(jīng)掌握了搟面皮，這是我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間才掌握的`。搟面皮的時(shí)候要很細(xì)心，假如把皮搟的太薄的話，就比較容易破，假如把皮搟的太厚了的話，就困難煮熟。

　　說(shuō)干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對(duì)折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來(lái)了。

　　如此，一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開(kāi)始煮餃子了，我先把鍋里放滿水，然后把水燒開(kāi)，燒好將來(lái)把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過(guò)一會(huì)餃子漂起來(lái)，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來(lái)。

　　包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了包餃子，包餃子給我?guī)?lái)非常多樂(lè)趣。

我的拿手好戲六年級(jí)作文3

　　噓！現(xiàn)在可千萬(wàn)別出聲，有一個(gè)女兵在追我，我可千萬(wàn)不能暴露，這要是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一樣，被打得叫苦連天了啊！

　　走了嗎？呼，看到這兒你應(yīng)該就知道我的拿手好戲是什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是逃命。在我們這個(gè)班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因?yàn)樗齻兌际恰澳釜{子”。只要你動(dòng)一下她們或者說(shuō)她們的偶像，給你三秒鐘，跑得越遠(yuǎn)越好，我們班完美地體現(xiàn)出了“落后就要挨打”的道理。

　　在這種情況下，人類的智慧是無(wú)限的，我開(kāi)始觀察著教室的分布，再加上我和廣大男同胞的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了教室中的`一個(gè)無(wú)敵點(diǎn)：講臺(tái)桌。只要你與追殺你的人來(lái)到了講臺(tái)，那就和他來(lái)個(gè)秦王繞柱，繞個(gè)百八十圈她都別想著追到你。

　　還有一個(gè)地方，那就是男廁所，在我們班也被說(shuō)成是安全屋，只要你跑到了這兒，女生就不敢進(jìn)來(lái)了，你還能嘲諷一波：“來(lái)啊，有本事你就進(jìn)來(lái)打我啊，來(lái)��！”可謂是進(jìn)可攻退可守的絕佳位置。

　　一個(gè)中午，我一不小心碰到了我們班的最愛(ài)哭的女生，她立馬就叫來(lái)了她的得力干將來(lái)追殺我，正合我意，我正好想試一下我的策略，跑到講臺(tái)桌，我閃，我閃，我再閃，在這兒，只要是單人追殺，不可能抓到我的�？伤拖駝湟粯樱兄寤⑸蠈�，一下就又派出了三個(gè)人來(lái)包圍，我只得從門前飛快地跑了出去，只恨4樓沒(méi)有“安全屋”，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，但是我卻忘記追兵里還有個(gè)男的，最后被自己的男同胞害死，我意難平啊！

　　這個(gè)技能可以在不想跑步時(shí)達(dá)到鍛煉的目的，你要不也來(lái)試試？

我的拿手好戲六年級(jí)作文4

　　大家好，今天我來(lái)向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車。

　　騎自行車可不是件簡(jiǎn)單的事。我最開(kāi)始時(shí)自行車總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習(xí)過(guò)后就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車前做好了全身保護(hù)的裝備，自信的騎上的自行車。誰(shuí)知以上自行車車就往右邊倒了，重重的砸在了我的腳上，這時(shí)腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著疼痛回了家。連自行車都不拿了，現(xiàn)在我至少一周都不能再騎了。傷好了以后我就十分小心地騎自行車，生怕再出意外。這時(shí)的我小心地連自行車的.車頭和車尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車的本領(lǐng)了。

　　現(xiàn)在弟弟騎著騎著居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來(lái)解釋，并給她道了歉�，F(xiàn)在的我已經(jīng)很會(huì)騎自行車了。

　　有一天我騎著騎著開(kāi)到了草叢里，因?yàn)槟菚r(shí)候我正在發(fā)呆。我可憐的腳��！那個(gè)傷口又出現(xiàn)了，而且這次出現(xiàn)了兩個(gè)�！巴郏�，哇……我怎么這么倒霉呀？現(xiàn)在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實(shí)在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結(jié)果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認(rèn)真得騎。”我邊哭邊想著。這就是我的拿手好戲，厲害吧？

　　我想你也有不少拿手好戲，快來(lái)分享一下吧！

我的拿手好戲六年級(jí)作文5

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人舞跳得特別好，有的人歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，還有的人畫畫得栩栩如生……而我的拿手好戲卻是烤香腸！

　　放假了，哥哥提議帶我們?nèi)ヒ巴鉄�，我們可興奮了，坐上小汽車愉快地出發(fā)了。我們?nèi)ド畛胁少?gòu)了燒烤所需的材料：羊肉串、牛肉串、韭菜、鴨舌、玉米、黃瓜，當(dāng)然也少不了我們的主角——香腸。

　　隨后，我們向著目的地前進(jìn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)到了郊外，突如其來(lái)的.大自然的味道與氣息讓人心曠神怡、神清氣爽。我們來(lái)到小河邊清洗香腸、韭菜等材料。河水清澈見(jiàn)底，連河下的石頭都清晰可見(jiàn)，小魚兒在河里快樂(lè)地游來(lái)游去……

　　這個(gè)時(shí)候我的肚子卻開(kāi)始不爭(zhēng)氣地叫了，顧不上欣賞周圍的美景了，拿起洗好的烤腸，飛奔到燒烤架前。等支起燒烤架，放入炭火，鋪上錫紙，大家就迫不及待地把羊肉串、牛肉串放上去烤了�？傻谝淮螞](méi)經(jīng)驗(yàn)，油放多了，火一下子躥得老大，不用多說(shuō)，錫紙一下子就烤焦了，上面的串串也都糊了，不能吃了。

　　好不容易，終于輪到我一顯身手了，我一次放了30根烤腸，先放少量的油，烤了2分鐘左右，再撒下孜然粉好、辣椒粉等調(diào)味料，好不嫻熟的樣子，大家對(duì)我刮目相看，都說(shuō)沒(méi)想到我是深藏不露啊……可憐的香腸在痛苦地掙扎，好像在說(shuō)，“放過(guò)我們吧！”可我也無(wú)能無(wú)力，這是烤給大家一起吃的。

　　在烤香腸的同時(shí)，我又試著烤了一下鴨舌，結(jié)果可想而知，鴨舌被我烤斷了，不過(guò)我并不在乎，因?yàn)橄隳c的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)，金黃金黃的，看著都讓人垂涎三尺。大家一邊吃，一邊贊不絕口，“實(shí)在是太好吃了！”

　　這就是我的拿手好戲，一次烤30根香腸不在話下，你們的拿手好戲是什么呢？大家也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧……

我的拿手好戲六年級(jí)作文6

　　提起我的們的班，那可是“臥虎藏龍”，張曉的拿手好戲是舞蹈；李霞的拿手好戲，是文學(xué)社的小作家；劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。

　　我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學(xué)習(xí)最喜歡的'就是彈電子琴了。這不，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏比賽了。

　　比賽那天，我邁著輕盈的步伐，一蹦一跳的走進(jìn)了音樂(lè)教室。我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，活脫一位高貴的小仙女。

　　我坐在位置上，靜靜地頂戴，當(dāng)評(píng)委喊了一聲：“18號(hào)上場(chǎng)”。這時(shí)我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。

　　裁判員又喊了一聲：“18號(hào)上場(chǎng)�！边@時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻走上舞臺(tái)，站在電子琴面前，手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著，瞬間手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一樣，跳躍著，舞蹈著，奔跑著。

　　在彈奏的聲樂(lè)中一首《春天在哪里》，仿佛看到了一篇草地上，花兒們綻開(kāi)了笑容，小草正在努力地鉆出地面，一只黃鸝鳥正站在樹(shù)枝上，唱著歡快的歌曲。另一首?w喜悅》響起，好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的小路上，看著豐收的麥子，哼著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，品嘗著這豐收的景象。

　　當(dāng)我琴聲停下，瞬間臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，評(píng)論走到我面前說(shuō)：“恭喜你獲得了校園獨(dú)奏之星的稱號(hào)。”

　　這就是我的拿手好戲彈電子琴。

我的拿手好戲六年級(jí)作文7

　　我的拿手好戲像成千上萬(wàn)個(gè)小星星，但最拿手的好戲還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目——跳遠(yuǎn)。讓我在時(shí)光的水晶球里，找出那段影像，回放一下，大家來(lái)看看我的拿手好戲吧！

　　在跳遠(yuǎn)比賽當(dāng)天，一共有三次跳遠(yuǎn)機(jī)會(huì)。我不負(fù)眾望，三次都沒(méi)踩線。第一次跳兩米零三，第二次跳兩米零七，第三次跳一米五九，只見(jiàn)我信心滿滿地站在橫線前，下蹲，屈膝，擺手，腳尖立起，身體就像一只振翅欲飛的大鳥。我氣沉丹田，擺手幅度加大，就像飛機(jī)起飛前的助跑一般。嗖的一聲，我飛起來(lái)了，向著前方疾馳而去。就這樣三次跳出的.成績(jī)加在一起，我就輕而易舉的獲得了桂冠，九點(diǎn)五九的好成績(jī)，咱們班的同學(xué)都被我獲得桂冠而贊嘆不已。

　　你要問(wèn)我，我是怎樣獲得跳遠(yuǎn)桂冠的，那你可就問(wèn)對(duì)人了。跳遠(yuǎn)可不是三天打魚兩天曬能成功的，必須堅(jiān)持不懈才會(huì)獲得幸運(yùn)女神的譽(yù)顧。首先，不管刮風(fēng)下雨，你都必須得跑，然后跳，如果覺(jué)得自己跑地還不夠快，可以在自己的腳上綁一個(gè)半斤重的沙袋，繼續(xù)跑，跑到跟沒(méi)有綁沙袋的速度一樣的時(shí)候，下掉沙袋，繼續(xù)助跑，這樣你可以跟風(fēng)的速度相比了。跑到自己滿意為止后再給自己制定目標(biāo)，限在一米之內(nèi)，接著跳，到兩米以外為止，就這樣一直不停的練，練到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始為止。

　　跳遠(yuǎn)使我快樂(lè)，給我?guī)?lái)了榮譽(yù)和歡呼聲，我也要繼續(xù)加油，讓自己年年獲得桂冠！

　　我的拿手好戲——跳遠(yuǎn)，希望成為我永久的拿手好戲！

我的拿手好戲六年級(jí)作文8

　　我的拿手好戲是下五子棋。

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里盛行下五子棋，同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源于己的零燒錢在小店買了一副，常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。

　　可好景不長(zhǎng)，由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋，老師開(kāi)始下軍令：不能把棋子帶到學(xué)校來(lái)。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來(lái)和哪個(gè)玩，如何提升技術(shù)？

　　思索了半天，我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的`時(shí)間變少了，但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日，我已經(jīng)成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來(lái)�？傻姑沟氖虑橛謥�(lái)了！那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了81分，班上還有一半同學(xué)考了90分以上，母親知曉后，感覺(jué)是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學(xué)習(xí)才是第一位的呀！不，不是的，不能的，聞成萬(wàn)，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對(duì)，不能放棄。

　　我把心思放到了學(xué)習(xí)上，在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂(lè)，每次下五子棋，我就滿心開(kāi)心。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　　目前我已經(jīng)是“五子棋”大神，天下無(wú)敵！你敢來(lái)PK我嗎？還要感謝原來(lái)的我面對(duì)困難沒(méi)放棄。

我的拿手好戲六年級(jí)作文9

　　我的拿手好戲并不多，但有一點(diǎn)，是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)能想到的。那就是——釣魚。

　　我的釣魚技術(shù)是無(wú)中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫(kù)釣上了一條大鯉魚。我們讀課文，學(xué)成語(yǔ)中有：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無(wú)心插柳”的結(jié)果。

　　有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的魚都很小，大魚不多，我就以網(wǎng)小魚為樂(lè)，經(jīng)常在休息、無(wú)事時(shí)去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多，到后面，大一點(diǎn)的也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進(jìn)水里，等一會(huì)再在上面放餌，魚走近后往上一抬手，就得了……

　　我的方法很多，都會(huì)有大收獲，我便有點(diǎn)不滿足了。我開(kāi)始去水庫(kù)釣魚，魚兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī)，脫鉤了。

　　我總是心里浮躁，不爽，后來(lái)，我終于明白了，釣魚是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開(kāi)始改變自己，為自己的'魚桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚，是一條鯉魚。后來(lái)，我似乎與釣魚結(jié)緣，每次釣魚都有收獲，我的釣魚技術(shù)也開(kāi)始見(jiàn)長(zhǎng)。

　　其實(shí)，為什么這叫“無(wú)心插柳”呢？因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中，還真是有一個(gè)是在不被重視中成長(zhǎng)起來(lái)的。

我的拿手好戲六年級(jí)作文10

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，跳舞，畫畫，變魔術(shù)……，而我最拿手的卻是捏泥人。

　　還記得20xx年的夏天，爸爸下班回來(lái)時(shí)，手里多了一個(gè)箱子，打開(kāi)一看，才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸告訴我，這是泥，可以捏泥人，我便開(kāi)始了我的捏泥人之路。終于，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)后，我擁有了拿手好戲——捏泥人。

　　有一次，弟弟迷上了超級(jí)飛俠，他知道我的拿手好戲是捏泥人，便粘著我給他做超級(jí)飛俠泥人，我經(jīng)不住弟弟的死纏爛打，便應(yīng)了他的要求。超級(jí)飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛，做起來(lái)十分困難，這正好是對(duì)我拿手好戲新的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)捏，晾，曬，一系列步驟后，超級(jí)飛俠終于完工了。小愛(ài)，樂(lè)迪，多多，酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開(kāi)心極了，我的`自豪感也油然而生。

　　而令我最滿意的作品，則數(shù)那憨厚可愛(ài)的豬八戒了，他可費(fèi)了我不少功夫，做豬八戒的第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”，接著從箱子里取出一小團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”這個(gè)精美的泥人就完工啦!

　　捏泥人不僅提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅(jiān)持不懈就能成功這個(gè)深刻的道理。我愛(ài)我的拿手好戲——捏泥人。

我的拿手好戲六年級(jí)作文11

　　鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

　　在我5歲時(shí)，第一次接觸鋼琴，很快，我愛(ài)上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理，單純的以為不過(guò)一個(gè)月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。

　　但鋼琴不簡(jiǎn)單，需要大量的練習(xí)。夏日，太陽(yáng)公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優(yōu)美的樂(lè)曲在激勵(lì)我，讓我度過(guò)夏天這一難關(guān)。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開(kāi)始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念，鼓舞著我，寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

　　練了一段時(shí)間，我迎來(lái)了瓶頸期，這是學(xué)音樂(lè)的孩子最大的困難，那雙手好像不是我的，怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)什么進(jìn)步，這對(duì)我造成了很大的.打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，作曲家也一定很想和你交談。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交談呢？就這樣，每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上，無(wú)論多累，我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈，仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

　　每一個(gè)音符，都在為我加油，一段時(shí)間后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談，而不再枯燥無(wú)味的練習(xí)了，原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的和作者的交談，作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來(lái)，我輕松地通過(guò)了8級(jí)考試，并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

　　鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開(kāi)了音樂(lè)之路，除了文字和語(yǔ)言之外，我能用音樂(lè)和鋼琴技術(shù)，與過(guò)去的作曲家，與我的同齡人，與不同國(guó)家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。

我的拿手好戲六年級(jí)作文12

　　唱歌，跳舞，畫畫，練書法……十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是——捏泥人。

　　一天，我跟爸爸媽媽來(lái)到了衢州的“水亭門”古街逛逛。我們一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人圍在那兒，他們?cè)诟陕锬�？我去看看。我那嬌小的身軀，在人群中猶如一只魚兒穿梭穿梭著，一下子就鉆了出來(lái)。我一下子目瞪口呆！居然是捏泥人！一團(tuán)普通的普普通通的泥團(tuán)，經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)氖种校淮�，一捏，一揉就成了！有吃了睡，睡了吃的小肥豬，有毛茸茸的小白兔……真是花樣多多呀！

　　可這些我都不太喜歡，我一眼相中了那怒氣沖沖的，揮舞著金箍棒，好像要趕走一切妖魔鬼怪，保護(hù)師傅的孫悟空。我立即掏出錢買了下來(lái)！。這個(gè)泥人可真是小巧而又精致�？伤宋摇笆畨K大洋”！這樣看中一個(gè)買一個(gè)，遲早得“破產(chǎn)”！我去學(xué)捏泥人吧！這樣看著什么就可以自己捏了！真是個(gè)好主意！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，捏什么呢？有了！那就捏只小花貓吧！我先拿了一團(tuán)橘黃色的粘土，一邊搓一邊揉，揉成了一個(gè)球。一個(gè)圓圓的腦袋！又搓了幾條“毛毛蟲”，當(dāng)作小貓的'花紋。我又搓了一個(gè)橢圓和四個(gè)三角形，還有四長(zhǎng)一短的小圓柱再接了起來(lái)。最后再做上胡子、眼睛，還有一個(gè)抱枕。一個(gè)栩栩如生的小泥人就大功告成了！

　　我把它放在玩具動(dòng)物中，那一只小貓格外顯眼。這只小貓，仿佛在草地中，“偷”了個(gè)枕頭躺下來(lái)。曬著太陽(yáng)，抱著枕頭，睡得正香。我越看越滿意，我怎么就這么“心靈手巧呢”？

　　我的特點(diǎn)有許多，可是捏泥人是我的拿手好戲，只要有泥人，就有我的身影！

我的拿手好戲六年級(jí)作文13

　　生命奇異，各有千秋。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的星辰，閃爍著屬于自己的光芒。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，為生活增添了一分色彩。我也不例外，我的拿手好戲是——包餃子。

　　依稀地記得那天是元旦，天空剛露出魚肚白，我就和媽媽趕往市場(chǎng)買包餃子需要的材料。然后匆匆忙忙地趕回家，把肉剁碎并加點(diǎn)蠔油、生粉……最后攪和在一起，餃子餡就完成了!

　　下一步自然就是包餃子了。因?yàn)橐帽容^多，媽媽就叫我過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)媽媽把一塊餃子皮放在手掌上，用手輕輕托住它，用水抹在餃子的邊緣，然后再往里面放餃子餡，最后對(duì)折，左右兩邊的皮就輕輕地捏回來(lái)，如果餡沒(méi)有漏，一個(gè)餃子就做好了。

　　包餃子看似簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很難。一開(kāi)始我做了一個(gè)非常飽滿的餃子，結(jié)果餡把“衣服”給撐破了，孤零零地趴在桌子上，緊接著，我連忙包了一個(gè)少點(diǎn)餡的，結(jié)果餃子又瘦癟癟的，立不起來(lái)……不管我怎么弄，都包得不盡人意，哎!沒(méi)有掌握包餃子放餡的量，這可真是難啊!但是我不甘心，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)著包，一心想把包餃子這個(gè)事學(xué)會(huì)。

　　于是我吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)，在放餃子餡這一步特別注意了一下，用勺子，放了不多不少的餡，終于，“功夫不負(fù)有心人”，這一次我成功包了一個(gè)完美的“白娃娃”。

　　時(shí)間如流水，一個(gè)連一個(gè)的'餃子像變戲法似的就立在桌子上�，F(xiàn)在該最后一步了，下鍋煮，我把餃子放入鍋里煮，那些餃子如一個(gè)個(gè)小船一樣，漂在水面上。一會(huì)兒，餃子煮好了，媽媽把它們盛在碗里，端上了飯桌。一輪明月，懸掛高空，銀白色的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，我們一家圍著飯桌拌上“醋友”吃了起來(lái)。

　　我邊吃邊感慨：世上無(wú)難事,只要肯登攀。看著家人吃著我包的餃子,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜……

我的拿手好戲六年級(jí)作文14

　　每次放假，準(zhǔn)有親戚朋友來(lái)串門，自然小朋友也會(huì)比較多，大人們?nèi)谀莾赫勌煺f(shuō)地，小孩子又不能鬧成一團(tuán)，怎么辦呢？當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。

　　院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來(lái)，一間當(dāng)教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請(qǐng)兩個(gè)大人來(lái)陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問(wèn)題，必須得想得面面俱到，還討孩子開(kāi)心，不然每一節(jié)課都過(guò)得艱辛。不過(guò)沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課，學(xué)知識(shí)的課時(shí)間短一點(diǎn)兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個(gè)方法非常管用。沒(méi)多久，小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。

　　我當(dāng)上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競(jìng)選班長(zhǎng)，就是她帶頭在場(chǎng)上來(lái)了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學(xué)貓狗叫了，還好表妹聽(tīng)話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來(lái)，怎么辦呢？只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了，專門制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽(tīng)話，也省了我好些力氣。

　　記得上一次他們來(lái)，我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具，讓他們照著我的.畫來(lái)畫，看著一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的課堂，不停地夸我管得好，是個(gè)好老師，我的心里喜滋滋地，高興極了！

　　這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實(shí)用的，能讓我們減少對(duì)電視、手機(jī)的依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進(jìn)我們孩子間的友誼，真是一舉三得。

我的拿手好戲六年級(jí)作文15

　　你們猜我的拿手好戲是什么？哈哈！猜不到吧？讓我來(lái)告訴你們吧！那就是——炒包菜。

　　有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒(méi)有做飯。爸爸剛準(zhǔn)備出去買吃的，我說(shuō)了一句：“我來(lái)做飯！”起初，爸爸媽媽并不同意讓我做飯，怕我燙著了。可在我的苦苦哀求下，他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。

　　我學(xué)著爸爸的.樣子，把包菜撕成小塊，洗干凈，然后把小電鍋的電源插上，調(diào)到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進(jìn)去，拿鍋鏟翻面。鍋離調(diào)料臺(tái)有點(diǎn)遠(yuǎn)，我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機(jī)一動(dòng)，使出了我的必殺之技，我把腿一伸，劈了個(gè)叉，費(fèi)了九牛二虎之力，把我需要的調(diào)料都拿來(lái)了。接著，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續(xù)翻炒�！按蠊Ω娉闪�！”我興奮地說(shuō)喊。聞著香噴噴的味道，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō)：“哼！炒菜看的不光是好不好看，還有好不好吃�！卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗，說(shuō)道：“嗯，味道還可以，不錯(cuò)！”媽媽驚訝了，也嘗了一口，說(shuō)：“怎么能這么好吃？”

　　“哼！小菜一碟！”我說(shuō)道。

　　有一次，家里來(lái)客人，爸爸正準(zhǔn)備炒包菜，我說(shuō)：“我來(lái)炒！”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準(zhǔn)備，然后一鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對(duì)我贊不絕口。

　　我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎？快來(lái)嘗一嘗吧。

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