六年級(jí)年的作文精華(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
下午我和媽媽來到了小區(qū)邊上的鮮花店。我媽媽非常愛花，每個(gè)星期都要買一次花，我們家都快成植物園了。
一走進(jìn)花店，我們一下子進(jìn)入了花的海洋。無數(shù)的“窈窕淑女”閃著婀娜多姿的`細(xì)腰正對(duì)著我們微笑，還有一些花笑得非常燦爛。深秋了，為什么這些花還那么“姹紫嫣紅”。問了老板娘才知道這些花來自全國(guó)各地，是全國(guó)各地通過選美而來這里的。
老板娘給我們介紹了繡球花。它的樣子真的很可愛。每朵繡球花有數(shù)不清的花朵，每朵花都有四片雪白的花瓣和一個(gè)圓形花蕾。像一個(gè)個(gè)花枝招展的姑娘在跳舞。這么多花簇?fù)碓谝黄穑械暮翢o拘束的張開花瓣，有的含羞躲在后面，層次感很強(qiáng)，而且五彩斑斕。老板娘還介紹說，繡球花會(huì)根據(jù)光亮和時(shí)間會(huì)變色，從白色變成綠色，再從綠色變成藍(lán)色，最后變成紫色。難怪繡球花顏色這么絢麗，惹得那么招人喜歡。
我們一口氣買了一大把，我要回去好好與繡球花做回好朋友。
六年級(jí)年的作文 篇2
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。那天，老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行，當(dāng)許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí)，我卻淡定地想到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復(fù)習(xí)也不遲。”幾兩天過去了，考試前的'最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，特別想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準(zhǔn)備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎……”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。最終，還是因?yàn)檫@個(gè)沒有考出理想的成績(jī)，我十分懊惱。通過這次考試我變明白了做事要未雨綢繆。
六年級(jí)年的作文 篇3
從古至今，我們偉大的地球媽媽給予了我們寶貴的生命，給我們涼的水給我們解渴，讓我們呼吸清新的空氣，這都是地球媽媽的恩賜。它默默付出，卻不求回報(bào)。我們卻變本加厲，不斷向地球媽媽索取，卻從未想過回報(bào)。今天，我又看的了一則幽默的漫畫，但這幅漫畫使我陷入了深深的沉思。
在一個(gè)山清水秀的小村莊后面生長(zhǎng)著一片一望無邊的茂密森林，森林里綠樹成蔭、鳥語花香。
一天早上，一輛大貨車偷偷向森林駛?cè)�。從車�(yán)锾乱粋�(gè)不速之客—光頭張。光被捕。頭張是名盜伐者，曾經(jīng)，因?yàn)樵趪?guó)家一級(jí)樹木保護(hù)區(qū)偷伐，從而被捕。光頭張打量了下樹木，然后，麻利的從車廂里取出一把鋒利的斧子，點(diǎn)了根煙后砍了起來。他邊砍邊說：“要不是怕電鋸的聲音被護(hù)林員聽見，電鋸我早用上了。”砍完幾棵樹后，光頭張目不轉(zhuǎn)睛的盯著一顆參天大樹，他高興地大叫：“天哪!這里竟然有十年難得一見的巨型紅杉，拍賣會(huì)上說這樹值幾十萬呢!我發(fā)了！“光頭張掄起斧子向大樹砍去。
突然，從不遠(yuǎn)處飛一只啄木鳥，啄木鳥向光頭張的腦袋上使勁啄了一下。光頭張大叫：“哪來的死鳥，我跟你無冤無仇，你啄我干什么?”一邊涼快去�！�
啄木鳥氣憤地大叫：“你們這些不知好歹的人類，整天亂砍濫伐，一點(diǎn)都不懂珍惜。”說罷，啄木鳥又向光頭張頭上狠狠的啄了一下。光頭張又痛得大叫：“哎喲！ 你這只該死的鳥，等會(huì)護(hù)林員來了抓人連帶罰款，我這不是賠了夫人又折兵嗎?這事我可不干，快滾！”啄木鳥終于無可奈何地喊道：“這段木頭一定有蟲……”
開始我以為這只是一幅博人一笑的幽默漫畫，但后來我才發(fā)現(xiàn)這是一幅對(duì)我們?nèi)祟悂y砍濫伐的.警告！
我們?nèi)祟惸X袋里真的有蟲嗎？有！有讓你變得貪婪無比的貪婪蟲，讓你變得自私自利的自私蟲……
為了讓我們親愛的地球媽媽變得更加美麗，請(qǐng)珍惜自然資源，保護(hù)一草一木，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
六年級(jí)年的作文 篇4
喜歡吃魚的人，自然把魚奉為神仙美味。什么清蒸魚、紅燒魚、醬燜魚……愛魚人吃得是盆干碗凈，點(diǎn)滴不剩，而我對(duì)魚卻是一廂情愿地將它拒之口外。
說起來，我以前還是比較喜歡吃魚的，逢年過節(jié)，家里都會(huì)買幾條特別的魚來招待親朋好友，我自然也順便借光飽了口福�？墒怯幸荒甏汗�(jié)，魚卻讓我出了大丑，傷了腦筋動(dòng)了肝火。那一回，當(dāng)我正在興高采烈吃著魚的時(shí)候，一根可惡的魚刺出我不意，攻我不備，順勢(shì)扎在了我的喉嚨上，我痛苦不堪，臉上奇怪的表情，把客人們引得哄堂大笑，繼爾又七嘴八舌地為我出謀劃策。這時(shí)媽媽說，趕緊用飯把它咽下去。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見一大碗飯倒進(jìn)了我的'嘴里，伴著我被噎住的嗚嗚聲，魚刺卻巋然不動(dòng)。有人說喝醋，病急亂投醫(yī)，喝吧——雖然我最反感醋酸味，但能解決問題就行。幾口陳醋下肚，刺激得我淚水漣漣。也許是我表現(xiàn)得過于夸張，討厭的客人再一次被我“逗”笑。唉，可惡的魚刺，你讓我在客人面前丟盡了顏面，叫我以后如何愛你？我心中暗暗立下了誓言，從此與魚再無任何牽連，永不吃魚！
從那以后，我果然再?zèng)]在外人面前丟失過顏面�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一日爸爸興致高昂，買了幾條魚來慶祝奶奶的生日。我記起自己的誓言，就一口魚也沒吃，在一旁狂啃黃瓜。爸爸見此情景，便苦口婆心地勸我吃幾口魚補(bǔ)補(bǔ)腦，可是我始終不從，爸爸轉(zhuǎn)而氣急，向我打來，害我白受了一場(chǎng)輕微皮肉之苦。打那以后爸爸每次買魚，都會(huì)發(fā)生一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)，弄得我是談魚變色，聞魚想吐。吃魚嗎？那更是無須多言。
可惡的魚呀，如果沒有你，我也許不會(huì)在客人面前出丑，也許我家還是太平盛世，我和爸爸依然父子情深，不會(huì)因你“反目”。你說，我怎能不恨你入骨？
六年級(jí)年的作文 篇5
今天，我們參加了一次有意義的親子交流活動(dòng)。上午十點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)來到了補(bǔ)習(xí)班，大家都十分緊張，討論著今天可能會(huì)出的題目，都想得第一。
第一個(gè)游戲開始了，名叫指手畫腳，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組，一個(gè)人說或表演動(dòng)作，一個(gè)人猜，但是在說和表演時(shí)不能說出詞中的任何一個(gè)字，而臺(tái)下的'人也不能提醒，否則扣一分。
首先上場(chǎng)的是我和媽媽，第一個(gè)詞，只見她先轉(zhuǎn)過身去，然后又把頭轉(zhuǎn)過來，沖著我笑，媽媽一邊比劃一邊說：“四個(gè)字！什么百媚生？”我一下懵了，這是啥？我有點(diǎn)著急了，過了許久，我才想起來這是回眸一笑，但時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了好多。
接著第二個(gè)詞，媽媽舉起拳頭說：“我代表月亮消滅你！”我想了半天，只想到了月亮公主，說出了心里想的答案：“月亮公主！”這句話一出口，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗。你們猜到這個(gè)詞是什么嗎？時(shí)間到了，我們只猜對(duì)了兩個(gè)，有點(diǎn)遺憾。
緊接著，第二組、第三組、第四組、第五組……每個(gè)組的分都比我們的分高，我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去，它們還時(shí)不時(shí)地咬我，心里十分糾結(jié)，糟了，一定是最后一名！我左看看，右看看，就是沒有分比我們還低的。
劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個(gè)詞，很快做了一個(gè)推牌的動(dòng)作，還大聲說：“胡了！”這下，我們都知道是打麻將了。全場(chǎng)又是一陣笑聲。
最后，老師和家長(zhǎng)念了一首詩，我讀懂了，其實(shí)父母對(duì)我們嚴(yán)厲，不是因?yàn)樗麄兒菪�，是因�(yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蜃粤�、自�?qiáng)，將來擁有更加幸福的生活。
這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課，我們?cè)谛β暫透袆?dòng)中結(jié)束了這次活動(dòng)。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02