六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
中國扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，距今已有3000多年的歷史了，歷來中國被譽(yù)為制扇王國。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學(xué)，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當(dāng)我們得知這個(gè)消息的時(shí)候，高興得一蹦三尺高。
看！阿姨來啦！教室中頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。阿姨拿著許許多多的扇子，發(fā)給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛�！巴瑢W(xué)們，你們好。我是從杭州歷史博物館來的，今天我要教大家一些關(guān)于扇子的知識。我說完會提問，有小禮物哦！”大家聽見有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨著那位阿姨。她告訴我們許多有關(guān)扇子的知識。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽完了阿姨的講解，我們終于要?jiǎng)邮至耍轿覀兇箫@身手的時(shí)候了！同學(xué)們卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場。
“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫什么呢，��！夏天快到了，我就畫荷花吧！我開始小心翼翼地用鉛筆勾線，我沒畫多久就要用橡皮擦，無論做什么都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線終于勾好了，我的手已經(jīng)累得抬不起來了。我開始上色，但這對于我來說確實(shí)有點(diǎn)兒難度，我去請教了老師，老師邊說邊畫，很快，半片花瓣就活生生地展現(xiàn)在我眼前。我按照老師的'方法一層一層地往里畫，這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)畫好了，正在那兒炫耀，我心里十分著急也十分羨慕別的同學(xué)，此時(shí)我只想快點(diǎn)兒畫好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫上了自己的名字，這是獨(dú)一無二的。盡管不是很精美，但這是我親手制作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫作完了，接著我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個(gè)人手上都拿著一張紙，排著隊(duì)伍按次序嘗試，我的心里充滿了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上涂墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然后將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，我不禁為古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時(shí)間不知不覺過去2個(gè)小時(shí)了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不舍地和他們告別。有體驗(yàn)、有精彩、有感悟、有收獲，這個(gè)下午讓我記憶猶新。
六年級年的作文 篇2
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車已經(jīng)“飛”進(jìn)了家家戶戶。只要是家庭經(jīng)濟(jì)還算寬裕的家庭，誰都會想到去買輛汽車。
但現(xiàn)在的汽車是有利有弊的，它雖然給人類帶來了更便捷的生活，但汽車排出的尾氣卻污染著我們的.環(huán)境。所以，我想要設(shè)計(jì)一輛我心目中的新型汽車。
太陽，給人類帶來了溫暖，但太陽射出的紫外線卻危害著人類健康。所以，我設(shè)計(jì)的新型汽車以太陽光線中的紫外線作為動(dòng)能。這樣一來，既能減少太陽光線中的紫外線，又能代替汽油，保護(hù)自然資源。
它的車廂頂部安裝著新穎的、功能強(qiáng)大的紫外線吸收儀；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里安裝著過濾網(wǎng)；汽車尾部裝了一臺強(qiáng)力吸塵器。安裝了這么了多全是為了減少廢氣，吸收有害光線。這輛新型的小汽車還為人類健康做出了很大貢獻(xiàn)。
我設(shè)計(jì)的新型小汽車的特點(diǎn)有兩個(gè)特點(diǎn)。除了上面的減少廢氣、吸收有害光線，還有一個(gè)讓人出乎意料的特點(diǎn)：它會隨著人類的需要增加設(shè)備。我設(shè)計(jì)的新型小汽車可以變出幾間房間，人們可以在這輛汽車上過夜，晚上要是有人偷盜東西，汽車就會發(fā)出一種刺耳的音樂，主人聽見了就可以起來抓小偷；萬一主人不在車上，有人想偷盜，汽車就會自動(dòng)報(bào)警。天氣涼時(shí)，汽車?yán)锏目照{(diào)就會自動(dòng)散發(fā)熱氣；天氣熱時(shí)，空調(diào)就會自動(dòng)散發(fā)出一陣陣涼風(fēng)，使人神清氣爽。如果在車水馬龍里駕駛這輛汽車，這輛汽車就會增加一個(gè)設(shè)備，避免出車禍，如果這輛汽車被許多車堵塞住了，這輛汽車就會飛上天空，飛到你的目的地。
我真希望未來有這樣的新型小汽車，但我知道，現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)長大才能實(shí)現(xiàn)這樣的夢想！
六年級年的作文 篇3
寒假過完，便是上學(xué)的日子。同學(xué)們經(jīng)過了一整個(gè)冬天，早就等不及的要往學(xué)校跑。但是告訴你呀，其實(shí)我們的學(xué)校也在慢慢蘇醒呢！
首當(dāng)其沖的當(dāng)然是迎春花啦，只見他花枝招展，芬芳迷人，寒冷的冬天并未成功扼殺它的天性。而是將他塑造的更加妖嬈啦。在溫暖的陽光下，迎春花常常的帶滿黃色小花的枝條垂了下來，好似一位窈窕淑女，正在梳妝打扮，看后而不能心動(dòng)的世間少有。
長與迎春花爭相斗艷的就是玉蘭花啦，它雖沒有迎春花那般常常的辮子，但卻有一身傲氣。只見他的樹身又高又大，沒有一點(diǎn)兒修飾的'成分，花是粉白色的，綻放起來一點(diǎn)兒也不比銀春花那密密麻麻的小黃花遜色。如荷花一般，她的也是又寬又大的，我覺得玉蘭花和迎春花越是成群結(jié)隊(duì)的“比美”，這個(gè)校園也就越美�！皣W啦啦，嘩啦啦”。一陣春風(fēng)吹來，一條條在春風(fēng)中搖曳的“辮子”漂浮起來，你肯定會問，這是什么樹呀？答案就是柳樹，它們從不與別花真美，只會成群結(jié)隊(duì)的在河岸站成一排。凝望小草，與他暢所欲言，凝望小河，聽他潺潺流聲，凝望太陽，感謝它的陽光。春風(fēng)和煦，默默生長。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們飛快的跑了出來，靜靜地，我漫步在校園的小徑上，只見地上滿是樹葉，有小花的，有香樟的，有櫻花的，還有梨花的。不遠(yuǎn)處有一些學(xué)生和老師在仙女散花般的櫻花下拍照留念，只見每一個(gè)人都笑的如此燦爛，就連小松鼠也攀著枝頭來搶鏡頭。這些情景繪制成了一幅幅校園里的美麗圖片。
春天的校園可真美�。�
六年級年的作文 篇4
記得小時(shí)候，媽媽做了許多紙花，非常漂亮，我很喜歡地把它們一朵朵插在花籃中。日子久了，花朵蒙上了一層灰塵，非常難看。媽媽說該扔掉了，我卻不肯�；ǘ涓y看了，雪白的墻壁上映出了灰暗的陰影。媽媽趁我不在家時(shí)扔掉了它，我又哭又鬧。媽媽哄我說：“你瞧，那墻壁又白了�！鄙闲W(xué)的時(shí)候，做過的作業(yè)本、草稿紙甚至一張用過的廢紙，我都慎重地把它們保存起來。結(jié)果，家里到處是紙，凌亂不堪。爸爸說：“該扔的就扔掉吧!”我平時(shí)寫作文，一篇篇洋洋萬言，刪掉哪兒似乎都舍不得。老師告訴我說：“該刪的就狠狠地刪去�！焙髞恚覞u漸長大了，聽了爸媽的話，我扔掉了許多沒有用的東西，于是，有了放置新東西的地方;我又聽了老師的話，刪去了可有可無的文字，使文章簡潔�！霸撊拥木腿拥簟�。人的生活中要學(xué)會放棄一些無用的、這時(shí)的東西，才能把握好新的、未知的東西。每當(dāng)心情苦悶時(shí)，我便會從這句話中得到啟發(fā)，從而擺脫煩惱。一次，與好友鬧翻了，她的話刺痛了我，我很傷心，憂愁的情緒籠罩在心頭，什么事也不想干，什么事也干不成�；秀敝�，我忽然記起那句話，精神為之一振，甩甩腦袋，深深地吐了口氣：“該扔的就扔掉�！�
生活中的每一個(gè)人，感情難免要受到灼傷，難免不留下痛苦的回憶，背上它去走前面的路，會使自己陷入沼澤。被煩惱困擾時(shí)，何必抓住它不放?思想的負(fù)荷，該扔的.也盡可以扔掉，輕松前行。
俗話說：“舊的不去，新的不來�！比说囊簧�，難免有些懷舊的情緒，但生活中更需要接受許多新的、更有價(jià)值的東西。有所得必有所失。學(xué)會放棄，才能擁有美好的東西，扔掉該扔掉的，才能擁有未來。
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