六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
“嗒，嗒，嗒……”糟糕，與隊(duì)伍走散了。此刻，一個(gè)少女孤獨(dú)地走在林蔭小道上，腦袋上的短辮一起一伏地，無(wú)力地?fù)]動(dòng)著，她的眼神中有數(shù)不盡的無(wú)助……
那是我在參加鐘書作文冬令營(yíng)時(shí)，在蘇州萬(wàn)鳥園中按導(dǎo)游任務(wù)單上的要求，尋找關(guān)于鳥的知識(shí)時(shí)的一幕。
“這鳥怎么那么愛(ài)顯擺，居然戴上了中隊(duì)長(zhǎng)（==）的標(biāo)志？那么大的一個(gè)萬(wàn)鳥園，讓我上哪兒去找那帶著中隊(duì)長(zhǎng)兩條杠標(biāo)志的鳥呢？”我抱怨著，無(wú)助地踢著不知是誰(shuí)亂丟的空罐子。為了加速，我索性小跑了起來(lái)。
太陽(yáng)灑在我一揮一揮的短辮上，現(xiàn)出一道道淺淺的光暈。
微弱的太陽(yáng)不一會(huì)便消無(wú)若跡，只留給我們幾片陰沉沉的云。此時(shí)此刻，我才明白孤軍奮戰(zhàn)是那么的難受，鞋子發(fā)出的聲音也那么小了。
走到一條小溪邊，想順著那排列不規(guī)則的溪石走去。天啊，這石頭看起來(lái)是特別的滑，還是不要踩的好。我又跑了起來(lái)，我的短辮一次又一次地打著我的.頸部。跑累了，我坐在溪石上休息。
抬頭望去，一只斑頭雁的腦勺正對(duì)著我，我卻忍俊不禁地嘲笑它的“品位”。咦，我突然發(fā)現(xiàn)，那兩條黑色的頭箍般的粗線條在它的白色羽毛中顯得那么獨(dú)特。我靈機(jī)一動(dòng)，記下了它的名字——斑頭雁�！叭グ桑グ�，中隊(duì)長(zhǎng)。我要去尋找顏色最多的鳥兒了！”那斑頭雁似乎聽懂了我的話，它歪著頭，“呱”地一聲，朝湖中央撲去了。我也快速跑開了。
“是紫胸鵼鳩啦！”“不不，我認(rèn)為是藍(lán)綠雀�！焙貌蝗菀自跍厥依锱c小伙伴們重逢，卻沒(méi)有電視劇中昔日好友重逢的激動(dòng)，反而引來(lái)了一陣爭(zhēng)執(zhí)。由于我堅(jiān)信那只奇葩的漸變的紫胸鵼鳩就是題目的答案，因而引起了組長(zhǎng)的不滿。
“好好好，你去選這只吧！”我為我的勝利而竊喜。由于第三道題目已經(jīng)知道是鴕鳥蛋，我便順眼看了一下藍(lán)綠雀的介紹，結(jié)果卻出乎我的意料之外——藍(lán)綠雀的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)比紫胸鵼鳩多得多。
不聽組長(zhǎng)言，吃虧在眼前。我的短辮子又甩了起來(lái)，前往大門的方向奔去。
六年級(jí)年的作文 篇2
假如我是一棵樹，我想在春天綻放出最美最香的花朵，讓所有小伙伴的目光都聚集向我，到了那時(shí)候，我要將所有的花香都撒出去，讓她們吸一口，就忘了生活的煩惱，重新綻開笑臉。
可是，花總是會(huì)謝的，那我讓它們謝的完整一些，這樣，我的小伙伴就可以每人撿上幾朵，做成書簽。她們?cè)跁＠镥塾�，我就是她們的小舟。如果“小舟”被停泊在某一張書�?yè)上，那書頁(yè)便會(huì)溢滿花香。
假如我是一棵樹，我會(huì)在夏天長(zhǎng)成一個(gè)綠色的帳篷，讓伙伴們?cè)跇湎峦嫠�，歌唱。如果她們唱了，那我就將拍起我所有的綠色葉子為她們喝彩。
如果她們累了，在我腳下休息的話，那我就要將我所有的葉子都盡力聚攏到她們那里去，給他們陰涼。
假如我是一棵樹，我將在秋天結(jié)出碩果累累，然后壓彎枝條讓伙伴看見(jiàn)它們。我想，她們一定會(huì)被果子吸引住的，到那時(shí)候，我會(huì)讓我身上的小牌牌告訴她們：果子可以吃！然后搖一搖身子“噼里啪啦”一陣果子雨會(huì)落在她們腳前。
她們會(huì)嘗一嘗，我是得意的——果子的味道如此甜美！她們肯定會(huì)喜歡的。假如她們飽嘗了果子的甜蜜，那么我會(huì)抖落我身上最美的幾片葉子，送給她們，陪伴她們。
假如我是一棵樹，我要在冬天的'圣誕夜把自己打扮的十分美麗。我穿上雪為我制作的白衫，會(huì)顯得更加挺拔。
然后，我的伙伴就來(lái)了，她們?cè)缭鐏?lái)到這里，一眼就看到了我。聽，她們說(shuō)我多么像一棵圣誕樹了！我會(huì)十分快樂(lè)。
假如我是一棵樹……
六年級(jí)年的作文 篇3
“哎！今天又挨批了，為什么大人們總愛(ài)管我，把我限制于題海之間，限制我的自由。”我思索著，并趴在窗臺(tái)上觀賞這夏天的夜空。旁邊小貓咪咪在喵喵地安慰我，心里漾起一絲愉快，但憂傷的氣息充滿了整個(gè)心！令我窒息！
我希望找到一絲快慰，便充滿希望的抬頭仰望夜空！夜空的星星們手拉手的唱歌跳舞，好不快活！可是自己11歲了連朋友也沒(méi)有！我再一次看著夜空，星星們無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)生涯，又一次鉤起了我的憂傷之心！我難受的擺弄手指，發(fā)現(xiàn)自己的中指上竟有1厘米的厚繭，有力的說(shuō)明了我的`學(xué)習(xí)量太大，這在一次鉤起了我的憂傷之心！
在憂郁之中，我又一次仰望夜空。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在另一個(gè)天空中，一顆閃亮的星星卻是孤獨(dú)的。雖然它是亮的，但是卻沒(méi)有一顆星星愿意和它嬉戲。我覺(jué)得自己就像這星星一樣，沒(méi)有人來(lái)發(fā)現(xiàn)它，盡管它很亮……因?yàn)樗冀K被旁邊大樓的陰影覆蓋，就像我始終被這個(gè)家及爸爸媽媽所遮蓋，即使自己有在多的才華也很難被別人發(fā)現(xiàn)！望著被大樓的陰影所遮蓋的星星我卻無(wú)能為力、束手無(wú)策，就像自己連自己的時(shí)間都無(wú)法安排一樣……
我望著這顆明亮的星星，久久難睡小學(xué)生作文，明亮的星星是它伴隨我度過(guò)了這個(gè)憂郁之夜……
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)我在電視上看到祖國(guó)的英才一次次地出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我就幻想著等我長(zhǎng)大了，也可以為祖國(guó)爭(zhēng)光，登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為祖國(guó)、為自己的民族領(lǐng)獎(jiǎng)！
當(dāng)我看到在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手出色地創(chuàng)造了新紀(jì)錄，脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌時(shí)，我就幻想著我長(zhǎng)大以后也能為中國(guó)，為自己的民族領(lǐng)獎(jiǎng)！
當(dāng)我看到在辯論賽上，中國(guó)選手對(duì)答如流，讓外國(guó)選手意見(jiàn)就怕，我就幻想著自己長(zhǎng)大以后，我也要代表自己的'國(guó)家出現(xiàn)在辯論賽場(chǎng)上，出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
當(dāng)我被那一道道題難住時(shí)，我就好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后就不用在做那一道道無(wú)聊的練習(xí)題，就不會(huì)被那難記的英文單詞�？墒�，如果不做那沒(méi)意思的練習(xí)題，不被那無(wú)聊的英文單詞，又怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。又怎么會(huì)成為祖國(guó)的精英、人才呢？
當(dāng)我被媽媽大聲訓(xùn)斥時(shí)，我就好像長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后，就沒(méi)有在批評(píng)自己�？墒�，如果沒(méi)有人批評(píng)自己，自己又將怎樣認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，又如何改正自己的缺點(diǎn)，怎么長(zhǎng)大呢？
我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，孝敬父母，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為民族領(lǐng)獎(jiǎng)！
我好想長(zhǎng)大……
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