六年級(jí)作文優(yōu)選【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
第一次是顧怡銘。她仿佛是我的“監(jiān)督員”。和她在一起，我會(huì)不由自主地學(xué)習(xí)，而且非常認(rèn)真，每天做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，使我在語(yǔ)文方面有了不少的'進(jìn)步。可是過(guò)了不久，我們倆人就各奔東西，Bye!Bye!了。
第二位是陶馨怡。她很瘋，總是和“狒狒”(沈瑋)打打鬧鬧。一會(huì)兒說(shuō)沈瑋欺負(fù)她，一會(huì)兒沈瑋又被她欺負(fù)，真是一對(duì)永遠(yuǎn)也吵不完架的冤家。她還有一個(gè)綽號(hào)就是“慢蝸�！保皇钦f(shuō)她跑得慢，而是她做作業(yè)實(shí)在是太慢，我好像速度也和她一樣慢下來(lái)。
第三位是柳池，當(dāng)然也是和我時(shí)間待在一起最長(zhǎng)的啦!她普普通通，但是我認(rèn)為和她在一起很高興。(也許是因?yàn)椋覀儌z個(gè)很投機(jī)吧!)她很樂(lè)于助人，不管你問(wèn)她借什么東西，她都肯借，真大方。(我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。)
第四位是任書(shū)可，剛過(guò)來(lái)的。本來(lái)我們倆不是特別好的朋友，但是現(xiàn)在我們的友誼比以前深了很多，心也添得更近了。
通過(guò)這四位同桌，我明白了：友誼最可貴!
六年級(jí)作文 篇2
上周六晚上，我走出現(xiàn)代外語(yǔ)學(xué)校。一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)锇职值呐赃呑粋�(gè)瘦瘦的男孩。上車(chē)后才得知他是從北京來(lái)的表哥劉暢。
表哥雖然只有１３歲，但是他那１.75米的身高令我們驚訝不已。他穿著運(yùn)動(dòng)裝，就連腳上穿的也是運(yùn)動(dòng)鞋。
表哥來(lái)這里住了幾天后，我漸漸地總結(jié)出了他身上的特點(diǎn)。用幾個(gè)詞語(yǔ)概括就是：幽默、孩子氣、知錯(cuò)就改。
１、爬鐵塔時(shí)的幽默
前幾天，我們游玩了開(kāi)封的鐵塔和龍亭。游玩鐵塔時(shí)聽(tīng)了導(dǎo)游的一句話：“不到長(zhǎng)城非好漢，不爬鐵塔真遺憾”，爸爸就爽快地買(mǎi)了票，帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ黎F塔了。
進(jìn)了鐵塔，我們才知道導(dǎo)游“忽悠”了我們。鐵塔內(nèi)很窄，只能同時(shí)有２個(gè)瘦人側(cè)著身子通過(guò)。鐵塔內(nèi)的樓梯很陡，黑線極暗。這時(shí)，表哥的'一番話逗得我們大笑：“大家快點(diǎn)爬上去吧。要是不抓緊時(shí)間，晚上咱們就住這兒好了。”也許是他的話鼓舞了其他的游客，大家失去的體力又回到了身上。我們咬咬牙，爬上了最頂層——第１３層。本想著找到休息區(qū)休息一會(huì)兒，沒(méi)想到只有一個(gè)佛像，連一張椅子都沒(méi)有。我們泄氣了，看著下面的樓梯，突然感覺(jué)它比剛才更陡了。
表哥見(jiàn)狀，連忙拋出更搞笑的話語(yǔ)：“干脆拿把降落傘，直接跳下去好了。第一層有鐵鏈，我們就抓住它，直接滑下去。多爽！”我們聽(tīng)后士氣大增，一鼓作氣爬了出去。
�。�、愛(ài)看《喜羊羊與灰太狼》，有常人沒(méi)有的孩子氣
表哥都上初一了，但還是《喜羊羊與灰太狼》的“忠實(shí)粉絲”。他看到有趣的情節(jié)就會(huì)不停地大笑，笑得讓我起一身雞皮疙瘩。如果他和杜真子的笑貓ＰＫ，他絕對(duì)能贏。有很多次，我在屋里點(diǎn)評(píng)文章，他在外面邊看電視邊大笑。我實(shí)在看不下去文章了，索性捂住了耳朵，但效果還是不明顯。我只得關(guān)掉電腦，也去看《喜羊羊與灰太狼》了。每當(dāng)灰太狼大喊：“我一定會(huì)回來(lái)的！”時(shí)，表哥總會(huì)張開(kāi)大得能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果的嘴巴大笑并鼓掌。有時(shí)還手舞足蹈�？此@樣子，真像個(gè)六七歲的孩子。
３、具有知錯(cuò)就改的精神
表哥來(lái)這里的前幾天，身上總是有個(gè)不好的習(xí)慣——不關(guān)燈�？磥�(lái)他在自己家里就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，來(lái)鄭州時(shí)把不好的習(xí)慣連同行李箱一同帶了過(guò)來(lái)。特別有一次，我們?nèi)ス涑�，回�?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)家里有4盞燈仍不知疲倦地工作著。原來(lái)表哥又沒(méi)有關(guān)燈。為此我還多次要求爸爸教育他，爸爸只好同意了。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的教育后，表哥總算把不關(guān)燈的壞習(xí)慣甩掉了。他具有知錯(cuò)就改的精神，不錯(cuò)。
這就是我的集幽默、孩子氣、知錯(cuò)就改為一體的表哥——?jiǎng)场?/p>
六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，留一片光輝，皓月當(dāng)空，灑下一抹皎潔，當(dāng)落霞覆蓋，竹翠影幽之際，或一支紅燭，一盞臺(tái)燈，柔柔的光照在那張畢業(yè)照上，絲絲情愫與滿天星斗交織在一起，索饒?jiān)谖夷X海中的是：你，很不一樣。
記得初識(shí)你時(shí)，是放學(xué)排對(duì)，出校門(mén)的路上，我跑得跌跌撞撞，差點(diǎn)摔倒的時(shí)候，你扶住了我說(shuō)：不著急，我們慢慢走�！罢f(shuō)完，臉上浮現(xiàn)一抹燦爛的笑容，真是這燦爛的笑容陪我走四個(gè)春秋。也正是它，讓我發(fā)現(xiàn)你不一樣。
正是那一次相遇，我們閑聊身邊趣事，放學(xué)路上，我們玩著游戲，追逐打鬧。體育課上，對(duì)足球一竅不通的我們，還裝膜作樣的踢著，知道自己踢錯(cuò)了，就若無(wú)其事的閃人。
我們之間也曾有過(guò)矛盾，但都影響不了我們的友誼：那天晚上，你來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后，我們閑著無(wú)聊，開(kāi)始研究“思維拓展題”大概一個(gè)小時(shí)之后，我們倆都得出答案，但不一樣，我們交換解題步驟，挨個(gè)兒研究，又發(fā)現(xiàn)對(duì)方的錯(cuò)誤，指出來(lái)，但仔細(xì)想了一下，好像也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)答案，我們發(fā)生了些口角，隨后進(jìn)化成矛盾，到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。當(dāng)我以為這種冷戰(zhàn)會(huì)維持幾天的`時(shí)候，第二天，她就向我道歉，對(duì)我說(shuō)：“那天，答案是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該否認(rèn)你的，抱歉�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“我什么時(shí)候這么小氣了？”她抬起頭，那雙水汪汪的眼睛盯了我?guī)酌�，隨后，把我?guī)У匠姓f(shuō)：“今天我請(qǐng)客，你隨意！”，接著大手一揮，假裝很慷慨，瀟灑的樣子，著實(shí)把我逗笑了。那一刻，我又一次發(fā)現(xiàn)，你很不一樣。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼要小學(xué)畢業(yè)了到了要分開(kāi)的時(shí)候，我自己先不爭(zhēng)氣的哭了，隨后，你雖然在嘲笑我，但朦朧中，我看到淚光在你眼里閃爍，畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)，你不寫(xiě)，卻說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)了，要畢業(yè)你一個(gè)畢業(yè)去，我可不要。”最后，當(dāng)天晚上，在qq空間里，發(fā)現(xiàn)了你發(fā)了條動(dòng)態(tài)，把我哭的稀里嘩啦的。
“等我長(zhǎng)大了，我?guī)闳ロn國(guó)愛(ài)歐巴，去南極看企鵝，帶你去非洲看動(dòng)物大遷徒，再找個(gè)好地方，永遠(yuǎn)不分開(kāi)“
曾吹過(guò)春天慵懶的風(fēng)，曾走過(guò)夏天無(wú)人的街，也曾踩過(guò)秋天厚重的夜，也曾觸過(guò)冬天冰冷的雪，唯獨(dú)敏，你的不一樣，讓我覺(jué)得獨(dú)特。
敏，你真的很不一樣。
六年級(jí)作文 篇4
有的人十分的喜歡可愛(ài)的小狗，有的人十分的喜歡活潑的小貓，還有的人十分的喜歡會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)。但是，我卻喜歡慢吞吞的小烏龜。
前幾天，我看見(jiàn)一些人在玩烏龜，看誰(shuí)的烏龜爬得快，我在那里看入迷了，媽媽叫我，我也沒(méi)回應(yīng)，十分的羨慕他們，也叫媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)幾只烏龜。過(guò)了不久我的生日到了，媽媽手里拿著幾只“小家伙”。我一看，原來(lái)是我渴望得到的小烏龜��！媽媽說(shuō)：“拿去，這是一只小烏龜給你的`生日禮物�！蔽医舆^(guò)來(lái)看了一下，開(kāi)心得一蹦三尺高。小烏龜有兩個(gè)黑黑的小眼睛，四個(gè)又粗又短的爪子，有一個(gè)像硬幣那么大的外殼，外殼上有很多的紋痕；還有一條短小的尾巴，十分的有趣。
小烏龜很怕生，當(dāng)我看它時(shí)便將頭伸進(jìn)去。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，看見(jiàn)我走了便把頭伸了出來(lái)，東張西望。我就在邊上逗它玩，我先把它翻了身，讓它四腳朝天。這一下，小烏龜可慌了，用力掙扎，四條腿亂劃，后來(lái)不知道它怎么搞的，竟然一下子將身翻過(guò)來(lái)，真厲害。就這樣，我們便開(kāi)始熟悉了。
下午，我放在桌子上的幾塊豬肉脯不見(jiàn)了，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“吃就吃了吧！反正誰(shuí)吃了都一樣，等一下再買(mǎi)點(diǎn)回來(lái)就是了�！本驮谶@時(shí)候小烏龜爬了過(guò)來(lái)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸觚斒浅允裁吹陌�？”媽媽說(shuō)：“是吃肉的”。我就拿了幾塊肉給小烏龜吃，它便把我給的肉吃了。小烏龜開(kāi)始睡覺(jué)了，我知道冬天已經(jīng)到了，小烏龜要冬眠了。一睡就是三四個(gè)月，所以我這幾個(gè)月都看不到小烏龜了我有點(diǎn)失落。
這就是我的小烏龜，真希望它早點(diǎn)結(jié)束冬眠，繼續(xù)做我的好伙伴，陪我一起玩耍。
六年級(jí)作文 篇5
“鈴……”
上課鈴聲響亮奏起，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)教室門(mén)，安安靜靜地扒早桌子上，是那樣的安靜，班上沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都把浮躁的心，慢慢地平靜下來(lái)，靜待老師的到來(lái)。突然，傳來(lái)一聲沉重的皮鞋聲，我們知道是政治老師來(lái)了。老師喊起立是，我猛然間發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一疊白色紙張的試卷，頓時(shí)我意識(shí)到了政治要考試。老師請(qǐng)我們坐下，迅速發(fā)下試卷，我仔仔細(xì)細(xì)的看清題目，希望在老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候能看見(jiàn)自己滿意的分?jǐn)?shù)。班上的同學(xué)似乎也有我這樣的想法。一節(jié)課就這樣匆忙的過(guò)去了……
考試的第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我的心情是那樣的緊張，迫不及待的，以為同學(xué)拿著我的試卷對(duì)我說(shuō):“你真棒，一百分!”“我沒(méi)有看花眼吧!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。老師也把我的名字寫(xiě)在黑板上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。此時(shí)的我，心情就像爆開(kāi)的花朵一樣，是那樣紅艷，開(kāi)心。
到了晚上，我緊記得要把試卷交給父母親看看我的`成績(jī)。我回到家后，立刻拿起試卷對(duì)父母親說(shuō):“爸媽?zhuān)业恼慰剂藵M分�！卑謰尪钾Q起了拇指對(duì)我說(shuō)道：“很棒，希望你能繼續(xù)努力……”說(shuō)完后，便輕輕撫摸了我的腦袋。
人生中就會(huì)有那么多的事件令我們高興，令人失望，令人欣慰……我們要常對(duì)自己滿懷信心，從自信中找到自己的快樂(lè)，這樣，我們的生活就就會(huì)變的更加美好。
六年級(jí)作文 篇6
“星期天下午的晚托時(shí)間，我們將微調(diào)座位，所以現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己的座位收拾好，不要……”隨著班主任劉老師的聲音響起，我既緊張又期待那一時(shí)刻的到來(lái)。我們組會(huì)來(lái)一位新成員嗎？或換走一個(gè)誰(shuí)？……
一眨眼，換座時(shí)間就到了�！艾F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)趦?yōu)化大師里面排前十五名的同學(xué)站起來(lái)，有：文思妍、楊瑞澤……”排名前十五的我們組有兩個(gè)人，一個(gè)是楊瑞澤，另外一個(gè)就是我。我以為老師會(huì)給這十五名同學(xué)特殊待遇，但沒(méi)想到是——老師竟讓我們?nèi)e的小組“扶貧”！“扶貧”就是到那些評(píng)分居后的小組去幫助他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，你的小組去“扶貧”也是有條件的：你的小組必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)排名前十五。換個(gè)角度來(lái)表述，如果你需要?jiǎng)e人的幫助，你就會(huì)被分到一個(gè)實(shí)力更好的小組。
我的心先是疑惑，漸漸又……這完全在我的意料之外！“現(xiàn)在我們開(kāi)始拆分，進(jìn)行微調(diào)！“劉老師的腔調(diào)為換座氣氛增添了幾分莊嚴(yán)，我的心開(kāi)始了緊張不安的旅行。天啊，劉老師的眼睛在文思妍的小組上掃視，似乎在心里斗爭(zhēng)了很長(zhǎng)時(shí)間，才說(shuō)道：”余路陽(yáng)，你調(diào)到劉李涵小組和張浩天換，快去！“當(dāng)時(shí)，余路陽(yáng)就不樂(lè)意了，好像在嘴里念叨了什么，大意是這樣的：“我好不容易在咱們組掙了這么多分，那一換走，不是又要重頭再來(lái)啊？唉！唉！”他嘟嚷著，怏怏地哭了起來(lái)�？匆�(jiàn)了這一幕的我，也不禁擔(dān)憂起我們小組來(lái)。
教室里，傳出了異常多的唉聲嘆氣，大家似乎都在抱怨不公平。我最初換座的期待都到哪兒去了？現(xiàn)在在我心里，除了擔(dān)憂，還是擔(dān)憂��！
按老師的規(guī)則，過(guò)不了多久，我們小組也將失去一名大將。是我，還是楊瑞澤呢？來(lái)了，就要來(lái)了，劉老師用第一次看文思妍小組的眼神看著我們小組，我的心懸了起來(lái)。劉老師深思熟慮了一番后，對(duì)楊瑞澤說(shuō)：“你這樣自律的好孩子坐哪里不都一樣嗎？你就到肖鑫玥那個(gè)小組去吧！可以嗎？”楊瑞澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，張劉瑞便到了我們小組，隨之而來(lái)的則是李雨軒的哭聲。沒(méi)過(guò)多久，文思妍、賴(lài)昱陽(yáng)、劉浩哲、黃班長(zhǎng)等人都哭了起來(lái)。我的心里很納悶，換個(gè)座位至于哭成那樣嗎？莫不是有些人是因?yàn)樽约航M里發(fā)生了大的變化，怕在以后的小組競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)力減弱急哭了？還是因?yàn)榱?xí)慣了原來(lái)的小組成員，害怕面對(duì)新的環(huán)境？還是覺(jué)得本該受優(yōu)待的先進(jìn)生不僅沒(méi)有優(yōu)待，還要幫助別人，埋怨老師更關(guān)心后進(jìn)生呢？
劉老師似乎也很為難，她一直很關(guān)心后進(jìn)生，我們是知道的，但是現(xiàn)在，她好像也不想讓我們先進(jìn)生委屈。便對(duì)哭泣的李雨軒說(shuō)：“算了算了，把朱懷誠(chéng)換到你們小組可以吧？”這樣朱懷誠(chéng)便換到了我們小組�？墒牵覀兘M的董泉盛又哭了起來(lái)，我真搞不懂，男子漢大丈夫，怎么說(shuō)哭就哭了？難不成是因?yàn)槎涯钇鹚腵上一任同桌——楊瑞澤？
看見(jiàn)我們小組兩個(gè)男子漢都在哭，我的鼻子也酸酸的，不知什么時(shí)候，淚水也濕潤(rùn)了我的眼睛。我也不知道我是因?yàn)槭裁炊蓿潜桓腥玖�，還是因?yàn)閾?dān)憂我們組的實(shí)力？我真希望我的擔(dān)憂是多余的��！真希望我們組失去了一員大將，依然可以爭(zhēng)奪前三名的位置！
回家后，我冷靜反思了一番，我們?yōu)槭裁匆蓿抟彩沁@樣，不哭也是這樣，又不能改變什么！并且，你這樣哭，你會(huì)不會(huì)給別人打擊呢？因?yàn)槟憧�，就打我們小組說(shuō)吧，朱懷誠(chéng)次次考試都是98、100的，你一哭，會(huì)不會(huì)讓別人誤會(huì)——?jiǎng)e人本身就不差，你這么一哭反倒感覺(jué)別人是差生。每一個(gè)新組員加入，我們應(yīng)該高高興興歡迎才是啊！再說(shuō)，老師這樣調(diào)整，也是為了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生啊，憑什么優(yōu)秀者就要獨(dú)享老師的恩寵呢？
既然這個(gè)風(fēng)波已經(jīng)過(guò)去了，那我們就不必再為這件事糾結(jié)了，好好團(tuán)結(jié)組員，合作學(xué)習(xí)，再與別的小組PK吧！
六年級(jí)作文 篇7
東風(fēng)駘蕩，草木萌發(fā)，�。∫粋�(gè)充滿生機(jī)的春天，悄悄地來(lái)了。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的儇瑜湖。
春天的儇瑜湖真是說(shuō)不出的迷人。湖邊，婀娜多姿的垂柳飄起嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，翩翩起舞，輕輕地從人們的肩頭拂過(guò)。它們盡情地舞蹈，好像在炫耀春天對(duì)它們的撫愛(ài)。這時(shí)，小草也晃動(dòng)著遷細(xì)的身子，好像在向春天問(wèn)候。野花開(kāi)得很美，一簇簇，一叢叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒在綠草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的小姑娘眨著眼睛。
站在湖邊，眺望遠(yuǎn)處的春色，備感親切。但見(jiàn)湖水碧綠，和煦的陽(yáng)光照在湖面上，閃爍著碎銀子似的光彩，好像千萬(wàn)條小魚(yú)在游動(dòng)。偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面就漾起魚(yú)鱗般的波紋。湖岸的綠樹(shù)、人影、天上的白云、飛翔的小鳥(niǎo)，還有那乘風(fēng)破浪的游艇，倒映在水中，恍若一幅巨大的`風(fēng)光圖，真讓人賞心悅目。湖水微漾，像風(fēng)兒的輕弓緩慢而有節(jié)奏地拉動(dòng)波濤的琴懸。涼爽、濕潤(rùn)的風(fēng)拂在臉上，細(xì)細(xì)一聞，這空氣似乎還有甜味。
如果你常在這里游玩，會(huì)被這如畫(huà)的美景所吸引，猶如進(jìn)入仙境一般，仿佛置身在幻想的境界里，會(huì)讓你頻頻回首，留連忘返……
儇瑜湖雖然不如西湖的嫵媚迷人，但我深信，將來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的開(kāi)發(fā)，它一定能與西湖媲美，到那時(shí)，儇瑜湖的春天會(huì)更美。
六年級(jí)作文 篇8
這是20xx年2月10日—大年初十，從節(jié)氣上講已經(jīng)是春天了。早晨，剛下夜班的老媽告訴我，外面下雪了，這雪已經(jīng)下了一夜了，樹(shù)上、草地上、車(chē)上都積滿了雪，我往外一看，雪花很小，象小米粒，但下的很急，不仔細(xì)看以為是下雨。到了10點(diǎn)左右，雪花變大了，但下的緩了，雪花隨著風(fēng)自由自在輕輕飄落下來(lái)。
我走出屋子一看，到處白茫茫的一片，院子里剪的光禿禿的樹(shù)上被白雪覆蓋著；停在院子里的汽車(chē)頂上、玻璃上、甚至倒車(chē)鏡上都被厚厚的雪蓋的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只剩下了一個(gè)輪廓；草地也已經(jīng)被蓋住了，小草蓋著厚厚的被子一定很舒服。我往雪地里一踩，積雪把我的腳面都蓋住了。
出了院子，外面的樹(shù)上也積滿了雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上象是開(kāi)滿了潔白的迎春花。因?yàn)闃?shù)枝上面的雪太多了，樹(shù)枝已經(jīng)承受不住雪的重量，被壓的彎彎的，雪不時(shí)的掉落下來(lái)，落到了行人的周?chē)⒙涞搅说厣�、落到了人們的頭上與肩膀上，有的還鉆進(jìn)人們的脖子里，真是一個(gè)潔凈的世界！
中午，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，積雪被暖暖的太陽(yáng)一曬，漸漸的化了，房檐上融化了的雪水成串的掉下來(lái)，形成一個(gè)水簾；樹(shù)上的迎春花越來(lái)越少；車(chē)上的積雪一大片一大片的滑落下來(lái)，落到地上，與地上的泥水混合在一起流到下水道里。這雪來(lái)得快去的也快，這是一場(chǎng)春天的雪！
六年級(jí)作文 篇9
在黑板上“種地”？你們聽(tīng)了這個(gè)題目一定非常驚訝吧，想知道這是怎么一回事嗎？那我就來(lái)告訴你吧。
今天下午上作文課時(shí)，張老師一進(jìn)教室就對(duì)我說(shuō)：“廖祺澍，你去把辦公室的米尺拿來(lái)”。我應(yīng)聲跑出了教室。這時(shí)，也不知張老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)了些什么，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論聲，而且每人的臉上都帶著笑容，這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了聲：“種地，種花。”種地種花？在哪種？真是丈二和尚摸不著頭腦啊。我只好帶著這個(gè)問(wèn)題回到了座位上。
不一會(huì)兒，同學(xué)們安靜下來(lái)了。
這時(shí)，張老師對(duì)我們說(shuō)：“讓我們?cè)谶@毫無(wú)色彩的黑板上種地吧！”張老師這么一說(shuō)，我才明白剛才那位同學(xué)所說(shuō)的種地的意思。
這時(shí)，張老師拿起粉筆在黑板上畫(huà)了三塊地，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“這次種地的要求是：把六個(gè)小組分成三個(gè)大組，每一個(gè)大組有15塊地，每塊地里要種一朵美麗的小花，黃色粉筆畫(huà)花枝，綠色粉筆畫(huà)葉，紅色粉筆畫(huà)花�？茨囊唤M畫(huà)得又快又好，最先完成種花任務(wù)。”張老師的話音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“一定很好玩�！庇械恼f(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！庇械倪�哈哈大笑，還有的拍起桌子來(lái)。
比賽就在熱烈的氣氛中拉開(kāi)了陣勢(shì)。
三個(gè)組都不甘心落后，我們組也一樣，第一個(gè)同學(xué)一上臺(tái)就在第一塊地里隨隨便便地畫(huà)出了花枝。還沒(méi)畫(huà)多久，旁邊的同學(xué)都坐不住了，紛紛圍上講臺(tái)，嘰嘰呱呱說(shuō)個(gè)沒(méi)完，有的用響亮的`聲音說(shuō)：“加油，加油……�！庇械恼f(shuō)：“快點(diǎn)……快點(diǎn)。”有的還責(zé)怪自己組的隊(duì)員，說(shuō)：“你怎么這么慢呀，畫(huà)得也不好，真是的”還有的急得跳了起來(lái)�？偠灾�，整個(gè)教室非常熱鬧，場(chǎng)面也非常激烈。弄得人人緊張得要命，有的同學(xué)喉嚨都嘶啞了。我就是其中一個(gè)。場(chǎng)面真是扣人心弦呀！
不一會(huì)兒就輪到我“種地”了，我三步兩跨地上了講臺(tái)，拿起紅色粉筆就開(kāi)始畫(huà)花。我一邊畫(huà)，旁邊的黃求一邊催著我說(shuō)：“快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀。可以啦�！蔽抑缓梅畔路酃P讓另一個(gè)在我后面的同學(xué)畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們這一組就遙遙領(lǐng)先了。又過(guò)了一會(huì)兒，我們第三大組第一個(gè)完成了，接著第二大組也完成了。當(dāng)我們兩個(gè)大組的同學(xué)都坐好時(shí)，第一大組的梁帆同學(xué)還站在凳子上認(rèn)真地“種著他那美麗的花兒”。坐在下面的同學(xué)也沒(méi)有打擾他，
不久，他畫(huà)完了。只見(jiàn)他神氣地把手一揮。不料碰到了黑板上面的電燈，身子不由自主地往后倒。突然，他從凳子上掉了下來(lái)，差點(diǎn)兒就摔倒了�？此腔臉幼�，樂(lè)得大家笑得合不攏嘴。
之后，大家開(kāi)始欣賞我們自己種的地了。這時(shí)，張老師說(shuō)：“一塊黑板并不漂亮，可是同學(xué)們?cè)谏厦娈?huà)上了顏色各異的花兒后，黑板就比原來(lái)漂亮多了。這次在黑板上‘種花’，美化了黑板，等我們長(zhǎng)大了去祖國(guó)大地種花，美化我們的祖國(guó)，好嗎？”我們異口同聲地答應(yīng)了。
我想：我們?nèi)艘彩侨绱耍粋�(gè)人生下來(lái)就像這黑板一樣，什么也沒(méi)有，可是經(jīng)過(guò)自己的努力之后，一定會(huì)在人生的畫(huà)板上畫(huà)上許多美麗的七彩花朵。
今天的比賽真是既好玩，又有意義�。∥覍⒔K生難忘！
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