六年級(jí)作文精華9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)大大咧咧、不關(guān)注生活細(xì)節(jié)的人，而前幾天，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。
一天中午，我坐在沙發(fā)上看電視，不一會(huì)兒，我家的小狗雪球來找我玩了。于是，我把它帶到陽臺(tái)上，雪球在花盆間穿梭著、玩耍著，一會(huì)兒爬上，一會(huì)兒爬下的，好像在告訴我這里有一道亮麗的風(fēng)景呢。只見驕陽下一盆盆太陽花爭(zhēng)奇斗艷，紅的`似火，粉的似霞，白的如雪還散發(fā)出陣陣清香呢！一陣風(fēng)吹來，太陽花輕輕擺動(dòng)，像美麗的仙子。哇！真美！我不禁贊嘆道！多么好看的花！
傍晚回家，我又來到了陽臺(tái)，眼前的景象使我驚呆了。中午還開得正艷的太陽花，現(xiàn)在卻像被霜打過似的一個(gè)個(gè)都耷拉下了腦袋，無精打采的，我嚇得不知該怎么辦？就趕緊跑去告訴媽媽，媽媽也說不出個(gè)所以然，哎！只得聽天由命吧！
第二天一早，太陽出來了，只見太陽花又露出了笑臉，葉子又恢復(fù)了生機(jī)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，這是怎么回事？我心中的疑團(tuán)越來越大，經(jīng)過上網(wǎng)，我終于找出了答案，原來，太陽花里有一種酶，太陽升起的時(shí)候，氣溫升高，它就活躍起來，花瓣張開；太陽落山時(shí)，氣溫降低，它就合攏了。原來如此，真是虛驚一場(chǎng)！
這世界真是太奇妙了！有許多的事物等著我們?nèi)ヌ剿�，我相信，只要多觀察，多問幾個(gè)為什么，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇2
前言：最近大腦一直短路，啥子也想不出來，于是嘛，為了保證更文，把自己起這個(gè)網(wǎng)名的意義啊，原因啊，什么的都寫出來，沒辦法，沒事干才寫這個(gè)，不喜勿噴。
光陰似箭，日月如梭。六年小學(xué)時(shí)光就這樣過去了，我想想，快上初中了，一切都要換新了，我的網(wǎng)名是不是也要換新了呢？于是我整日思索如何起一個(gè)有意義的名字。在一個(gè)晴朗的夜晚，我出外去游玩，到了晚上十點(diǎn)……
我看見了滿天星辰，它們是那么明亮，那么顯眼，那么璀璨，那么美麗，那么令人陶醉啊，我停下了回家那匆匆的腳步，觀賞著這美麗的星空。
時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，行人越來越少，我想我也應(yīng)該回家了。突然，一道光從天上掠過，我來不及觀看這道光的蹤影，它已經(jīng)消失了，我到現(xiàn)在還不知道這到底是什么，卻轉(zhuǎn)念一想：這道光不就像我的.小學(xué)時(shí)光一樣嗎？雖然短暫，卻很難忘，雖然迷茫，卻又明亮。對(duì)于這道光的短暫，我想了很多，思考了很多，漫天星辰，似流星又非流星的光束。星辰，流星，哦！我明白了，起這個(gè)名字有意義，星辰指那小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流星則是那短暫的時(shí)間，合意則是短暫的時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想好了，以百米賽跑的速度直奔家里。
回到家里，我鄭重地把名字改成了星辰＆流星，不過圖片還沒有找到合適的，算了，天大地大，睡覺最大，我懷著這美好的想法進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
睡夢(mèng)中，我又夢(mèng)到那璀璨的星辰，絢麗的流星……
后言：最后那個(gè)做夢(mèng)嘛，其實(shí)我也不太清楚到底有沒有做，只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的印象，為了文章的美感，不管虛實(shí)我也把那個(gè)夢(mèng)寫上去了。大家不要生氣嘛，畢竟我寫一篇文章也不容易，在此抱歉了。不過其他的內(nèi)容是確有其事，不過那是我去農(nóng)村的家玩時(shí)看到的星辰，農(nóng)村的家里沒有網(wǎng)絡(luò)，而且鎮(zhèn)上根本就沒有這么晴朗的夜晚，美麗的星辰，于是我把事情的時(shí)間也修改了，主要就是為了文章的大體來修改事實(shí)的，并且結(jié)果也一樣，我也是在一個(gè)夜晚改的名字，希望不要說我虛偽（寶寶求你們了），求通過，不求贊。
六年級(jí)作文 篇3
夜色漸晚，無邊的天幕上泛動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)星光。朦朧的月光中黑黝黝的身影坐在書桌前，手中捧著一本《昆蟲記》，時(shí)而面容端莊，時(shí)而掩卷沉思，癡迷其中。
“夢(mèng)琪，怎么還沒睡？”突然，一個(gè)熟悉的聲音猛然把我從精彩的昆蟲世界拽了回來。我戀戀不舍地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)窗外早已漆黑一片。不知這是第幾次沉醉于書海中，忘了時(shí)間，忘了饑餓……
前蘇聯(lián)作家高爾基曾說過：“書籍是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！笔前�，書籍正如一道永不干涸的水源，滋潤(rùn)著求知若渴的人們；如黑夜中的一束光亮，為迷茫的人們指點(diǎn)迷津；書籍是人類的良師益友，陪伴稚嫩的靈魂成長(zhǎng)。
讀書使人明白世間真諦，也讓人嘗遍人生百味。《童年》使我懂得了，要以勇于拼搏的精神面對(duì)人生的艱苦與世間的善惡美丑；《狼王夢(mèng)》讓我知曉了，動(dòng)物世界也有至死不渝的偉大母愛；《愛的教育》讓我明白了，崇高而純真的`愛就是對(duì)孩子最好的教育。
我喜歡讀書，喜歡在寂靜的清晨獨(dú)自盤坐在樹蔭下，感受一天之初的美好，享受悅讀的樂趣。任細(xì)細(xì)碎碎的金斑灑落書頁，任晶瑩剔透的露珠浸濕褲腿。我熱愛閱讀，是書籍開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活；是書籍帶我領(lǐng)略了另一個(gè)鋪滿勇氣、堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)的世界。盡管書頁稍稍泛黃，盡管內(nèi)容早已熟知，但仍有種磁石般的力量牢牢吸引著我為之神往。
我最親愛的摯友，愿你那醉人的墨香永遠(yuǎn)縈繞在我的心懷，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇4
雖然這次的目的地不是西湖，但我一路望著西湖，還是由衷贊賞西湖的美。古往今來，凡是文人墨客游玩此地，都情不自禁想吟詩作對(duì)。而冬天的西湖，就像一幅水墨山水，恍惚間，整個(gè)人都浸入了耳畔微微縹緲的古箏之聲。
遠(yuǎn)眺，先是山。仿佛在吹彈可破的宣紙上，筆輕點(diǎn)墨水，斜斜在紙上彎曲畫坡，讓墨與水慢慢交融，浸透，綻放，那裹著淡淡乳白色霧氣的山便隱約出現(xiàn)在彼岸。閉上眼睛，自己如一位江湖俠客，劃一條輕舟，手持一支簫，背著一把劍。輕輕呼吸著清新的空氣，享受著從指尖上停留又飄散的薄霧，靜靜傾聽著幽山中鳥兒婉轉(zhuǎn)的'歌，這個(gè)臨時(shí)建造的、不過分熱鬧的梨園。重重青山從遠(yuǎn)到近，從濃到淡，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)感到神奇的韻味。
水，如絲綢。它像林黛玉光潔絢麗的手絹，精致細(xì)膩，感覺指尖一撫就如在云中流連，水中嬉戲。氤氳的霧氣籠罩著這一池湖水，更顯得高貴典雅起來。冬日里枯柳的倒影如握筆輕點(diǎn)，緩緩擴(kuò)散，每一絲都被放大，旋轉(zhuǎn)，輪回。一般西湖都是綠水一汪，因?yàn)樵遘艚粰M。如今卻成了乳白色，霧氣浮浮沉，難道成了唱戲的水袖，揮散瀟灑，在霧中表演？那聲音肯定如翠鳥彈水、黃鶯吟鳴吧。
往前走幾步，便看見一池殘荷。冬天，荷葉早已枯竭，變成了枯黃色，失去水分支撐不住大片荷葉，有的已經(jīng)東倒西歪，甚至斷成兩節(jié)，一片寂寥冷清，沒人理會(huì)。仿佛就是一座被攻塌的城池，破敗不堪�？杉�(xì)細(xì)觀賞，這殘荷和山水結(jié)合在一起，倒有一種蕭條的美，孤獨(dú)的美，清麗脫俗。
水墨畫再往前便云消霧散，取而代之是一幅水彩畫。樟樹碧綠的葉子不因季節(jié)的改變而消失，它們依舊一串串掛在伸向水面的樹干上。不知是不是因?yàn)闃涞木壒�，白色的水變成了淡綠；不知是不是水的緣故，葉子在冬日卻變得越發(fā)水靈，惹人喜愛。葉子因?yàn)橹丿B變成了嫩綠、淡綠、深綠、墨綠的漸變色，為原來單一的顏色增添了幾分趣味，從而百看不厭。疑似游著千萬條銀魚的水面上露出幾段褐色的木樁，旁邊竟依偎著幾只鴛鴦。有幾只站在木樁上，故作紳士地來回望著，仿佛在等伙伴。幾只雄鴛鴦?dòng)眉t紅的尖嘴梳理著各自的羽毛，使沾在羽毛上的水珠墜落，修飾完畢，便彎曲頸到背上，嘴藏在羽毛中間，閉上小眼，好像在淺眠。這幅畫面定格，美得讓人心動(dòng)，尤其是雄鴛鴦身上令人不可思議的亮麗色彩，合著翠綠的樟樹，好像一轉(zhuǎn)眼又回到了夏天。我還從樹葉縫隙中看到了對(duì)面的石橋，霎時(shí)仿佛有一位白衣仙人經(jīng)過，倒別有一番樂趣了。
雨，淅淅瀝瀝下起來了，這樣充滿詩情畫意的一面，卻只是畫中江山一角，到春夏季節(jié)的良辰美景還等著更多的游人。杭州西湖，一個(gè)現(xiàn)代與古代交錯(cuò)縱行的地方。
六年級(jí)作文 篇5
有時(shí)我也想長(zhǎng)大又不想長(zhǎng)大。
我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以為媽媽爸爸干活，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么累。我看到媽媽累得都瘦了。媽媽要上班，爸爸也上班，但最累得還是媽媽。因?yàn)閶寢屆看蜗掳嗷貋磉�要做飯、洗衣服，打掃房間，一直都不停地干著，媽媽真是太辛苦了。
每次看媽媽這么辛苦，我的內(nèi)心很難受，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大�？墒俏胰蛬寢寱r(shí)，媽媽會(huì)說：“你太小了，不會(huì)做。”我只能在一邊看著媽媽，我一直在想是長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大？
要是不長(zhǎng)大，媽媽會(huì)很累。但我也不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了媽媽就會(huì)更辛苦，因?yàn)槲颐磕觊L(zhǎng)一歲，可媽媽就變老了一歲�，F(xiàn)在我看到媽媽的頭發(fā)就有點(diǎn)白了，當(dāng)我們成長(zhǎng)的'時(shí)候，媽媽就會(huì)一直得變老。
我非常感謝我的媽媽，是她讓我擁有一個(gè)健康的生命，是她帶我來到這個(gè)美麗世界。如果媽媽老了，我會(huì)像媽媽一開始照顧我一樣關(guān)心媽媽。
最終我還是要長(zhǎng)大，因?yàn)閶寢尩脑竿褪亲屛覀兏鞓返亻L(zhǎng)大成人，如果媽媽和爸爸老了，我也會(huì)用我的一生來關(guān)心你們，把你們照顧得健康、快樂。
謝謝我親愛的母親，謝謝母親給我成長(zhǎng)力量。
六年級(jí)作文 篇6
在我的記憶中有許許多多有趣的事情，它們就向海邊的貝殼，撿也撿不完。有一實(shí)驗(yàn)在我的記憶中特別深刻，它讓我明白了蝸牛身體部位的真諦。
在一個(gè)周末，寫完作業(yè)，我很無聊。便想起了老師讓我們到大自然中尋找春天。于是我想到我家院子里有那么多蝸牛，我就來了解一下蝸牛吧。我便來到院子里找到了幾只蝸牛，把它們放到桌子上，開始來了解它們。
第一步，我先觀察它們的形狀。他們的身上都背著一個(gè)“小房子”，“小房子”下面有蝸牛的身體，頭上長(zhǎng)著一雙觸角。
第二步，蝸牛們爬過的地方都有一條銀白色的“線”。這是為什么呢?我百思不得其解，最后我還是從電腦上找到了答案。原來，蝸牛爬過的地方的銀白色的“線”，是因?yàn)檫@些銀白色的“線”有助于蝸牛的爬行。
第三步，蝸牛最喜歡的食物是什么呢？我把一片白菜葉、一片樹葉、還有一塊肉放在它們的.面前�？墒俏覜]有想到，所有的蝸牛都爬向菜葉的方向。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛是害蟲。
第四步，蝸牛有兩個(gè)觸角，觸角是不是眼睛呢？那蝸牛的鼻子在哪里呢？于是，我為了解開我腦子里的一連串疑問。我摘了一片與白菜葉差不多大小的樹葉放在蝸牛的面前，我想：“這時(shí)候你的眼睛不起作用了吧�！敝笪伵Ｏ扔媚歉L(zhǎng)的觸角，碰了碰兩片葉子，沒有分辨出來，蝸牛又用短的觸角碰了碰那兩片葉子，蝸牛爬到白菜葉旁邊吃起來。由此，我得出了結(jié)論蝸牛長(zhǎng)的觸角是眼睛，短的觸角是鼻子。
耶，多么有趣的實(shí)驗(yàn)！一個(gè)小小的蝸牛身上也有這么多知識(shí)。哦！我終于明白了蝸牛的秘密。
六年級(jí)作文 篇7
陽光明媚，春風(fēng)吹過柳梢，跳起了靈動(dòng)的舞蹈-----春之舞。而我的心卻還在寒冷的深冬，感受不到春的到來。遠(yuǎn)處的迎春花仿佛在嘲笑我難以啟齒的成績(jī)，剛發(fā)芽的柳樹好像在譏笑我那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心，涼了……
“小童！”
好朋友苗苗跑了過來，看那樣子，一定是來笑我的.。我想起苗苗的成績(jī)單，一股嫉妒涌上心頭。上次考試后我嘲笑她的情景仿佛還歷歷在目。我朝小花園走去。
花園里，沉眠了一冬的花朵競(jìng)相開放，萬紫千紅。老天！為什么成功的背后往往帶著失敗的面具，而我，卻總是被這突如其來的失敗打個(gè)措手不及！為什么！為什么!我仰天長(zhǎng)嘆，什么失敗是成功之母！不對(duì)！我的眼睛里沒有花朵，只有老師怒視我的眼睛；沒有大樹，只有同學(xué)們的冷嘲熱諷；沒有小草，只有苗苗勝利的笑容。
“小童，你在這里呀！”
一只手搭在了我的肩上。這不是那雙我憎恨的手嗎？為什么他現(xiàn)在放在我的肩上，我感覺那么溫暖，那么美好？不行！我把苗苗的手甩開，大喊：
“你懂什么！你考了好成績(jī)，來嘲笑我對(duì)不對(duì)！你走開！你不懂失敗的滋味，你沒有辦法感受到我現(xiàn)在的痛苦！”
“不，我懂�！�
苗苗在我身邊坐下，淚水模糊了那張熟悉的臉-----我哭了。
“忘了嗎，上次考試過后，坐在這里的不是你，是我。那時(shí)，我懂得失敗是成功之母，我努力了，我奮斗了，才會(huì)有好成績(jī)，不然，今天坐在這里哭的就不只是你，還有我�！�
苗苗的話很平靜，沒有一點(diǎn)驕傲的語氣。我發(fā)現(xiàn)，我內(nèi)心的烏云漸漸散去了。
“但是，我今天是站在勝利的位子上，你應(yīng)該記住這個(gè)教訓(xùn)。失敗的盡頭是成功，努力的邊緣是勝利。沒有挫折，怎么會(huì)有奮發(fā)向上的勇氣？”
我望向四周，迎春花正在向我點(diǎn)頭，柳芽正在朝我微笑，萬朵鮮花正在為我加油。天上的烏云散盡了，那一刻，天晴了！
苗苗握住我的手，說：“加油！我相信你！”
“嗯”
我擦干淚水，看著苗苗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我們一起加油！”
天上的鳥兒在笑，在樹上唱起了悅耳的歌-------春之歌！
我的春天來了！
六年級(jí)作文 篇8
表叔的農(nóng)家小院里，養(yǎng)著一群雞。可是鴨子卻只有兩只，還是兩只麻麻鴨。它們?nèi)碛鹈衤槿敢粯拥念伾�，背上是深藍(lán)，淺灰，墨綠的顏色組成的烏黑發(fā)亮的花紋。
它們的嘴巴扁扁的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體又寬又平，兩條腿很短而且靠后。走起路來一搖一擺，不慌不忙，慢悠悠的，就像一個(gè)上了年紀(jì)的老太太，笨笨的。
鴨子吃飯的時(shí)候自己一個(gè)餐桌，它們的.伙食標(biāo)準(zhǔn)比雞們要低很多。但是鴨子的們性情溫和，食量很大，從不挑食。只要飯食一上餐桌，它們就伸出扁平的嘴巴像簸箕收土一樣，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻詡�(gè)精光。然后還要去雞們的餐桌上搶飯吃，每次，都被大公雞趕得狼狽而逃。沒辦法，只好去找一個(gè)空地休息。鴨子們休息的時(shí)候也怪有意思的，有時(shí)耷拉著腦袋，有時(shí)把頭藏在翅膀里，還有的時(shí)候一只腳站立著，像是閉目養(yǎng)神。
每當(dāng)陰天快要下雨的時(shí)候雷聲隆隆大作，鴨子們總是傻傻地站在院子里一動(dòng)不動(dòng)，側(cè)著頭，一只耳朵對(duì)著天空，半瞇著眼睛，全神貫注地傾聽雷聲。下雨的時(shí)候雞們都忙著尋找遮風(fēng)避雨的地方，集聚在一起。鴨子們卻在雨中把脖子伸的老長(zhǎng)，扇動(dòng)著翅膀，高興地跳躍，唱歌。
鴨子們還是游泳高手。它們每天吃飽喝足以后，就遙遙擺擺地走到河邊，先拍拍翅膀，然后就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，仰一下脖子“撲通”一聲扎進(jìn)河里，自由自在地在河里嬉戲玩耍。游夠了，它們就回到岸邊抖掉身上的水珠，用嘴輕輕的把羽毛梳理光滑。時(shí)間差不多了，就大搖大擺地回家吃飯。
鴨子們也能生兒育女。但是，由于它們的本性呆笨，它們的孩子，只能靠母雞撫養(yǎng)。所以鴨子在跟母雞搶飯吃的時(shí)候，公雞氣勢(shì)洶洶地把它們趕得落荒而逃。母雞卻無動(dòng)于衷。因?yàn)�，母雞是鴨子的養(yǎng)母。
六年級(jí)作文 篇9
“呼啦啦，呼啦啦！”伴隨著一聲聲刺骨的寒風(fēng)，雪花在人們不經(jīng)意時(shí)下了起來。
周三一大早，我走出屋門來到院子里時(shí)，不禁贊嘆：“好美呀！”天空中飄著輕盈的雪花，地上的雪已經(jīng)覆蓋了整個(gè)院子。我用腳踩了一下這潔白而又柔軟的雪花，感覺往下陷。在這陷下的過程中，我的`思緒漸漸飄向了遠(yuǎn)方……
“汪！汪汪！”一聲聲犬吠把我的思緒給拉了回來。低頭一看，雪地上除了人的腳印還有狗的腳印，趕緊向四處張望，發(fā)現(xiàn)我家的小狗黑財(cái)正在雪地中撒著歡呢！看著它那滿身是雪瘋玩的樣子，我心中的怒火馬上燒了起來，拖起黑財(cái)?shù)哪_，就把它拖回了窩，之后我才上學(xué)去。
中午放學(xué)回來，剛一進(jìn)門就看到了被奶奶鏟好的雪，在四周堆放著，黑財(cái)正在旁邊興奮地挖著雪，看到這情景，我不由得心計(jì)上頭。
“黑財(cái)過來！”我招了招手，想把黑財(cái)叫過來。果然，黑財(cái)聽見叫聲以后，趕緊屁顛屁顛跑了過來�！昂谪�(cái)，來，咱們玩一個(gè)游戲！”說著我就退后一步，并把事先準(zhǔn)備好的雪球拿出來，然后對(duì)它說，“這個(gè)游戲叫做打雪仗！”說完我便把雪球扔向黑財(cái)，足足兩秒鐘后，黑財(cái)才反應(yīng)過來，張著嘴向我咬去。
我一邊扔著雪球，一邊躲避黑財(cái)?shù)墓�；黑�?cái)一邊追著我，一邊躲避我的雪球攻擊。突然，我踩到了一塊很滑的地摔倒了。黑財(cái)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向我沖來，結(jié)果它一不小心也摔倒在了那里，我趁這時(shí)間拿起雪球再次向黑財(cái)扔去，最后我2：0大獲全勝！
哈哈！這場(chǎng)雪球大戰(zhàn)可真有趣�。�
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