六年級年的作文精華[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　我愛寒冷的冬天，炎熱的夏天，豐收的秋天，但我最愛那生機勃勃的春天，特別是那多變的春風。

　　為什么說是多變的呢？因為她有時狂躁，有時溫柔，還有時清涼。

　　當風姑娘生氣時，她就變得很狂躁，無論是誰都阻止不了。一次風姑娘被人惹生氣了，就變得狂躁起來，她在大街小巷中來回地竄，甚至去草地上“撒野”。這可把嫩綠的小草嚇壞了，便苦苦地對風姑娘哀求道：“風姑娘，風姑娘你別生氣了，不然我們就直不起腰來了�！憋L姑娘哪兒會聽他們的呀！對他們不理不睬，但心里還是很心疼他們的，便收斂了許多。

　　有的時候風姑娘也很溫柔，可以說是判若兩“風”。溫柔起來，如慈母一般。

　　這天，風姑娘來看小草、小花、小樹……小草一見風姑娘就左搖右擺并笑著來迎接風姑娘，因為他知道風姑娘那天也不是故意的。小花見風姑娘來了，紛紛張開了燦爛的笑臉；小樹見風姑娘來了，也都紛紛飄逸著嫩葉。當風姑娘走過去，她帶走了泥土的芬芳、花朵的清香、樹葉的.生機。那風姑娘都帶給了誰呢？當然是帶給了我們啊！當春風吹拂在我們的臉上，你就會聞到這些味道……

　　當你每天清晨或晚飯后散步時，就會發(fā)現(xiàn)風姑娘給人的感覺是那么涼爽。如母親的雙手，輕輕地撫摸著你的臉龐。要是中午太陽火辣辣地照著你時，你會想：風姑娘出現(xiàn)該多好呀！

　　啊！春天那輕盈、多變、涼爽的風，你喚醒了世間萬物，使世界生機勃勃。你給我們帶來了涼爽，使我們心曠神怡！

六年級年的作文 篇2

　　隨著時代的進步，科技越來越發(fā)達，人們的生活也越來越好，城市里處處是車水馬龍，汽笛歌鳴……

　　一天，人、路、車進行了一次對話“馬路兄弟，你整天被我濃濃的尾氣熏染，被我雜亂的腳步劃下一道道傷口，被人類在你身上亂涂亂畫，不覺得很委屈嗎？”

　　汽車愧疚的對馬路說。馬路一聽，忙為人類辯解：“怎么會呢，我躺在地上，覆蓋了多處地區(qū)，人類可不是在我身上亂涂亂畫，他們是在幫我裝點衣裳呢，這衣裳可神奇啦，既能減少對我的損傷，又能保證人類的生命安全�！�

　　“這倒是真的，我的主人每天上班開著我在你身上行駛都是走指定的路線，沒想到那些單調(diào)的黃色、白色顏料居然能發(fā)揮這么大的'用處，人類可真是聰明啊！”

　　汽車不住的夸獎人類，可它似乎突然想到了什么，眉頭一蹙，話鋒一轉“話是這么說沒錯，可是每天我的兄弟姐妹們還是死的死傷的傷，到現(xiàn)在為止，因為車禍事件而死的兄弟姐妹們已經(jīng)不計其數(shù)，看著那觸目驚心的慘劇，唉，還真是讓我心痛�。　�

　　說到這里，汽車忍不住低聲抽泣起來。一提起車禍事件，馬路也情不自禁的憤恨的說：“我身上一道道傷疤都是人類所害，他們酒后駕車、違反交通法則，以致我身上全是新傷舊傷，汽車兄弟，你也別難過啦，人類不也遭到報應了嗎，他們也躲不過死神的追捕��！”“自作自受，他們也因為環(huán)境被我的尾氣所破壞，現(xiàn)在面臨全球變暖的危機；也因為肆意的駕駛我，常有白發(fā)人送黑發(fā)人的事例……”

　　說到這里，汽車不禁搖了搖頭，嘆了口氣，剛要再說，就被旁邊一直沉默的人打斷了：“你們都別說了！我們現(xiàn)在也在提倡節(jié)能環(huán)保，低碳生活，對于一些車禍事件，我們表示深感抱歉，我們會更加嚴厲處罰違反交通規(guī)則的人，更加注意安全行駛汽車，不會再讓那些悲慘的事情發(fā)生。也希望你們能原諒我們，這些年來，我們肆意的挖空馬路，飆車闖紅燈……但我們現(xiàn)在在努力悔改了！汽車兄弟，馬路兄弟，你們給我們提供了出行的便利，快捷的生活，我們卻恩將仇報，讓你們逝去許多兄弟姐妹，真的對不起！”說完，人類深深的鞠了一個躬，滿臉誠懇的道歉。

　　“快起來快起來！其實啊，我們也有錯，我們破壞了你們的生活環(huán)境，打擾了你們的健康生活，但在不久的將來，我們一定會讓你們的健康得到保證！”汽車和馬路慷慨激昂的對人類說�！白屛覀児餐�努力，攜手共創(chuàng)幸福生活吧！”汽車、馬路和人類異口同聲的聲音響徹天空。

六年級年的作文 篇3

　　每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。

　　在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖�；蚺c動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。

　　其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的'姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。

　　從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了�，斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng)，她十分愛學習�，斎漳冗�是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

　　回到現(xiàn)實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。

　　這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。

六年級年的作文 篇4

　　站在微風中等待著公交車的來臨，昂首挺胸，雙目有神的面對著來往的車輛與人們，開始了我新一天的早晨。

　　來到學校，我微笑著向老師同學們問好，然后拿起書本，開始用最洪亮的聲音早讀。

　　下課后，你總能看見我趴在桌上，咬著筆桿，勇敢的與作業(yè)作斗爭。最后，我被打敗了，只好拿著作業(yè)找班長......

　　中午，用過午餐后，要想找我的話，肯定在圖書館，看我那勤奮的樣，認真的看著我最喜歡的文學書和歷險故事，偶爾也會在操場上漫步，和我的好朋友嘻嘻哈哈的打成一團，然后躺在地上捂著肚子哈哈大笑......

　　下午有兩節(jié)自習課，當同學們都在安安靜靜得寫作業(yè)時，而我卻在那寫字的刷刷聲中呼呼大睡，這我已經(jīng)習慣了，改不了了，為此，媽媽費經(jīng)心思讓我改，結果還是沒用，所以媽媽就懶得管我了。

　　昏睡了兩節(jié)課，現(xiàn)在我已經(jīng)充滿活力了，瞧，我真在操場上盡情的揮灑的汗水，跑步，跳繩，打羽毛球......樣樣有我的.份，看我玩的這么開心，好多好多的同學都加入進來了，我玩得更有勁了.....

　　放學后，我會主動留下來掃地，把我們的教室打掃得干干凈凈，讓衛(wèi)生老師贊不絕口，那時我會很自豪，蹦蹦跳跳的回家去......

　　晚上，寫完作業(yè)后，我會呆在書房安安靜靜的看著書，9點鐘不用爸爸媽媽催，就早早的爬上了床，呢喃道“今天過得真開心啊”！

六年級年的作文 篇5

　　雖然科學技術的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過，這這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的，有的時候，科技的發(fā)展也給人類帶來新問題。比如汽車的發(fā)明，在使人們出行的同時，也帶來環(huán)境污染問題。我認為科學技術的發(fā)展給人類帶來的弊大。

　　從世界范圍看，空氣污染的另一重大因素是汽車尾氣。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒，尤其是含鉛汽油，對人體的危害更大。鉛在廢氣中呈微粒狀態(tài)，隨風擴散。農(nóng)村居民，一般從空氣中吸入體內(nèi)的鉛量每天約為一微克；城市居民，尤其是街道兩旁的居民會大大超過農(nóng)村居民。錫進入人體后，主要分布于肝、腎、脾、膽、腦中，以肝、腎中的濃度最高。幾周后，鉛由以上組織轉移到骨骼，以不溶性磷酸鉛形式沉積下來。人體內(nèi)約90％～95％的鉛積存于骨骼中，只有少量鉛存在于肝、脾等臟器中。骨中的.鉛一般較穩(wěn)定，當食物中缺鈣或有感染、外傷、飲酒、服用酸堿類藥物而破壞了酸堿平衡時，鉛便由骨中轉移到血液，引起鉛中毒的癥狀。鉛中毒的癥狀表現(xiàn)很廣泛，如頭暈、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退、乏力、食欲不振、上腹脹滿、暖氣、惡心、腹瀉、便秘、貧血、周圍神經(jīng)炎等；重癥中毒者有明顯的肝臟損害，會出現(xiàn)黃疸、肝臟腫大、肝功能異常等癥狀也正是這些事件使人們深刻認識到了汽車尾氣的危害性。

　　正因為汽車的危害這樣大，所以我認為科學技術的發(fā)展給人類帶來的弊大。