六年級的作文[錦集6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　我是一個小鬧鐘，我是一個獨(dú)一無二的小鬧鐘。

　　我穿著一身白色的禮服，銀白色的支架像電視機(jī)的聽話筒，圓形的鐘面，像米老鼠的頭一樣。經(jīng)常豎起那又白又胖的耳朵，可愛極了！又圓又大的腦袋里好像裝滿了知識。紅色的眼睛一直盯著小主人有沒有偷懶。當(dāng)小主人上網(wǎng)時，我會對小主人說：“小主人，我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，小主人你還是去學(xué)習(xí)吧，不要在上網(wǎng)了，上網(wǎng)對你有害��！”里面還住著四個兄弟，時針老大又矮又胖，好吃懶做，分針走一圈，老大才走一格；老二有著中等身材，不胖也不瘦；老三秒針最勤勞了，它的身材很棒，但愛挑食，跑起步來“嗖嗖嗖”；老四是發(fā)條，它小巧玲瓏，個子跟老大一樣矮，但很瘦，它是名副其實的“河?xùn)|獅吼”，只要他一發(fā)動，叫得家里雞犬不寧，房頂都快塌了；每次，小主人點(diǎn)著燈的那一刻，是四兄弟最溫馨的那一刻。

　　有了我，小主人都會早早地起床，不怕遲到；沒有了我，小主人會睡得天昏地暗都不知道。

　　有一天，小主人還在睡覺的時候，在睡夢中從耳朵里傳來“叮鈴鈴”的.叫聲，那是我在發(fā)威了，可是小主人對我視而不見，毫不理睬，把被子一蓋，繼續(xù)呼呼大睡，我使出了“河?xùn)|獅吼”那聲音驚天動地。小主人心不甘情不愿地從被子里伸手把我關(guān)了。小主人很佩服我那堅持不懈的精神。

　　我是人見人愛花見花開，車間車爆胎的小鬧鐘，你愿意跟我交朋友嗎？

六年級的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在江蘇省、鹽城市、射陽縣、特庸鎮(zhèn)九里村三組。20xx年9月12日我出生在這里。

　　我的家鄉(xiāng)很美麗，也很有特色，我們這里是養(yǎng)蠶名鎮(zhèn)，也是我們的特色。我來介紹養(yǎng)蠶經(jīng)過。

　　現(xiàn)在正好是養(yǎng)蠶的季節(jié)，小蠶從5月5日發(fā)到農(nóng)民們的手中，前后要持續(xù)一個月左右，是一個漫長的過程。

　　蠶的生長包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四的階段。第一階段卵變幼蟲，卵子夏天才產(chǎn)出，它要放到第二年春天才可以變成幼蟲。到了春天的時候，卵里的幼蟲會粘在邊緣處咬一個小洞，悄悄爬出來，這幼蟲就是蠶蟻，成黑色，長度約1.5毫米。

　　從殼里出來的蠶蟻開始狠命地吃桑葉。經(jīng)過幾天的`生長蠶蟻第一次脫殼，慢慢變顏色，脫殼時，它一動不動，也不遲桑葉。這樣經(jīng)過四次的脫殼經(jīng)過，蠶蟻也一天天的長大。經(jīng)過四次的脫殼后，在經(jīng)過一個星期左右，變成熟蠶后，蠶就開始吐絲，蠶用吐出來的絲包住自己，在經(jīng)過幾天，就可以出售了。從蠶的生長可以看出，蠶有無私奉獻(xiàn)的精神。

　　俗話說的好“春蠶到死四方盡，蠟炬成灰淚始干�！北憩F(xiàn)的蠶的無私奉獻(xiàn)的精神。這就是我們家鄉(xiāng)的特色養(yǎng)蠶，也是我們家鄉(xiāng)的主要經(jīng)濟(jì)來源。

六年級的作文 篇3

　　20xx年5月12日，這一天和往常一樣，中午練習(xí)1小時的薩克斯，2:00準(zhǔn)時出發(fā)去學(xué)校，打了一會兒我最喜歡的乒乓球。2:25到達(dá)位于五樓的電腦室。2:28，突然看見電腦在擺動，而且越來越厲害，房子也在搖晃，好像快要塌了。“快下去！”陳老師吼到，并組織我們有序的到達(dá)了操場，地面還在晃動。正當(dāng)我驚恐萬分的時候，看見了焦急的外婆和媽媽，媽媽跑來拽著我和哥哥，給老師打了個招呼，就沖出圍墻已倒塌的校園。

　　回到圖書館的花園里，在大人們的議論中知道——這就是地震。

　　大家都拿著手機(jī)詢問親人的情況，可怎么也打不通。爸爸是做建筑的，我們非常擔(dān)心他的安危。

　　后來聽說溫爺爺來救我們了；后來胡爺爺也來了……

　　我從來都沒有看見過那么多的軍用飛機(jī)在我們的上空飛翔；從來都沒有看見過那么多的.解放軍叔叔在我們這座城市穿梭；從來都沒有見過那么多的救護(hù)車從我們身邊呼嘯；從來都沒有見過那么多不知從什么地方來的滿載物資的大貨車……但我知道，他們都是來救我們的。

　　我不想離開綿陽，我愛我的家鄉(xiāng)，我喜歡這些可愛的解放軍叔叔。但媽媽擔(dān)心我吃不好、睡不著，就帶我到了上海。一路上，看見掛有“一方有難，八方支援”、“四川救災(zāi)物資”的車輛源源不斷地朝我的家鄉(xiāng)開去，我又一次被深深地感動，在心里默默地祝福他們一路平安！

　　來到大姨家，居委會得知我們的到來，帶著她們的關(guān)心：生活必需品和慰問金來看望我們。外婆都掉淚了。

　　大姨知道我非常想上學(xué)，就帶著我，在教育局的指引下來到江海第一小學(xué)。接待我的是一位非常漂亮的女老師，拉著我的手走進(jìn)了三年級三班，我的新班主任——俞老師，一見她就覺得好親切，因為她長得好像教我數(shù)學(xué)的朱小蘭老師。

　　她們的愛心，讓我感覺到了溫暖，在這里，我想說：感謝同學(xué)，是你們的熱情，讓我覺得不陌生；感謝老師，您的用心，為我掃除學(xué)習(xí)上的障礙；感謝校長，您給我的學(xué)習(xí)用品，我最需要；感謝江海第一小學(xué)，為我提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和可口的飯菜；感謝上海奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)社會事業(yè)服務(wù)中心，送給我書籍和漂亮的書包；感謝和藹可親的阿姨們，教我包粽子……

　　這一切，我一生都不會忘記！

　　我感覺我有一個強(qiáng)大的祖國，溫暖的大家庭！在今后的學(xué)習(xí)道路上，我會加倍努力，用自己的實行行動來報答幫助過我們的人們，為祖國更加繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

六年級的作文 篇4

　　“天生我材必有用”。這話曾讓我質(zhì)疑，而現(xiàn)在卻成了我的座右銘。這一改變，我得感謝那位山中的“老師”。

　　“你是班里多余的傻瓜，滾！”說完，他揚(yáng)起巴掌要打我。我很委曲：老師一走，他便滿教室跑，用掃把打桌椅，制造垃圾……教室僅剩下我和幾個同學(xué)打掃衛(wèi)生，見他這樣，我便提醒了他幾句，讓他認(rèn)真打掃，卻沒想到是這樣的結(jié)果。我憤怒而又委屈地盯著他，半晌，我才收起目光，默默地打掃完地……

　　離開學(xué)校，我并未直接回家，而是去了外婆家附近的山上。

　　我費(fèi)力地爬上山頂，在小山亭上放下書包，四處環(huán)視。我對這兒再熟悉不過，可今天，我卻隱隱覺得陌生。周邊的樹木不再生機(jī)勃勃，而是枯黃滿枝，班駁的樹干顯現(xiàn)歲月的痕跡，腳邊的草叢也如灼燒過一般，焦黃焦黃。小山也因我黯然失色了嗎？

　　我望著遠(yuǎn)處，腦海里回播著當(dāng)時的情景，“多余！”“滾！”這類字眼讓我憤怒，讓我自卑。我真的多余嗎？我不是班干部，連小隊長也不是，只是個平凡的收作業(yè)的小組長！我不及他人，我真的多余嗎？

　　“嚓嚓”“嚓嚓”，一陣細(xì)微的聲音從草叢邊傳來，我低頭一看，竟是只螳螂。我不費(fèi)吹灰之力便抓住了它，思緒卻飄遠(yuǎn)了。突然，我又聽見“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我連忙低下頭，原來螳螂跑了，草根上只剩下一條在風(fēng)中孤獨(dú)搖晃的腿。我盯著少了一條腿的螳螂，它正慢慢地移動，我的臉紅了，又把它抓回來，我若連只螳螂都治不了，豈不是太無能？我用了一條細(xì)線拴住它，緊緊地看著它，可我卻驚呆了，它竟用鋒利的'手臂，切斷了那條受約束的腿，狠狠地摔下繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動，直到消失在那片焦黃的草叢，身色與草色融為一體……

　　我被震撼了，若換成我，第一次失去了腿，第二次又被抓住，會再次堅定地鋸掉僅剩的腿嗎？不會！我只會覺得，我已經(jīng)失去了一條腿，不及其他同伴，會被當(dāng)成另類，會被嘲笑，錯誤認(rèn)為自我放棄是一種解脫。而這只螳螂?yún)s不一樣，它依然下定決心，為了生命、為了自由鋸掉自己的腿。我真的無法想象，那是一種怎樣的痛，但我明白，螳螂永遠(yuǎn)是不會自我放棄的！留得青山在，不怕沒柴燒！天生我材必有用！我感謝螳螂，讓我走出了困惑……

　　現(xiàn)在，我已不再自我放棄，變得自信，通過努力讓自己變得更為優(yōu)秀。我至今仍感謝山中的那位“老師”，是它教會我：不再自我放棄，擁有自信，才能變得優(yōu)秀！

六年級的作文 篇5

　　我的同桌有一頭烏黑帥氣的頭發(fā)，有一雙小小的近視眼，笑起來可愛的不得了，還有一個令人討厭的大嘴巴，特別喜歡在上課時插嘴，一講起來可不得了��！

　　他的愛好有很多，比如說：打乒乓球、打籃球、踢足球、玩電腦……在這其中，他最喜歡的就是打乒乓球了。

　　“吳呆旭”是學(xué)校乒乓球隊的，他排在第二名，已經(jīng)很不錯了。和“吳呆旭”一起打球的的幾個都很厲害，都講究三個字：快、狠、準(zhǔn)。他們只要看見對方把球發(fā)過來，就以迅雷不及掩耳之勢把手一揮，球就發(fā)出去了�！皡谴粜瘛焙退麄冇悬c(diǎn)與眾不同。他打球時有一個特點(diǎn)，那就是用他肥肥的身體蹦蹦跳跳地，把球像一支利箭一樣嗖的一下發(fā)出去，一球就把對方給搞定了。他真的很厲害哦，蹦蹦跳跳地，真的很可愛。

　　“吳呆旭”裝鬼臉的時候最可愛了。記得五年級的一次：“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴響了�！拔�，張舒婷，你轉(zhuǎn)過來看我，保證你看了不后悔�！薄皡谴粜瘛闭f道。我轉(zhuǎn)過頭去，一看，差點(diǎn)笑死我，說：“喂，你真酷，你怎么想得出來做鬼臉的啊，而且還做了一個那么娘娘腔的，哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看見“吳呆旭”做鬼臉的，他看了也笑個不停�！霸趺蠢玻�就是覺得好玩才做的啊，嘻嘻�！薄皡谴粜瘛笨烧嫫婀职�！

　　我的同桌上課時特別喜歡插嘴，而且插的'很厲害。就在上個星期的一節(jié)語文課上，同學(xué)們都在聽老師講課，“吳呆旭”突然站起來問老師：“老師，羅伯特?塞邦是男的還是女的��？”“男的，少煩，下次給我舉手發(fā)言�！崩蠋熀車�(yán)肅的說道。課上得只剩10分鐘了，老師讓小組長發(fā)中午作業(yè)了，“吳呆旭”就乘老師不注意時，跟旁邊的男生講話，一直到發(fā)到自己的作業(yè)本事才安靜下來不講話。教室鴉雀無聲，沒一會兒，那個愛插嘴的“吳呆旭”又突然站起來，跟老師說：“老師，今天xxx怎么怎么樣的，還怎么怎么樣的。”“又煩了，剛剛叫你舉手發(fā)言的，怎么沒聽進(jìn)去啊，再煩給我站外面去！”老師受不了了，恨不得要把他殺了一樣。我的同桌還得了啊！

　　一雙小眼睛，一個大嘴巴，一頭帥頭發(fā)，一個娘娘腔，一個自戀帥哥，一個哭笑不得的人，那就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的吳晗旭了。

六年級的作文 篇6

　　還有不到幾天的時間我就要離開我的母校，我的母校是河西小學(xué)白云山校區(qū)，我十分的傷心，因為就要離開我的母校，離開了我相處三年的同學(xué)，離開了我的老師。想必大家都有一些戀戀不舍之情吧！

　　我的母校河西小學(xué)白云山校區(qū)，它十分的高大而筆直，有一棟校長樓，有許許多多的教學(xué)樓，每個教學(xué)樓都有一個名字：養(yǎng)慧樓，實驗樓，尚雅樓等等都有一個好聽的'名字。

　　從大門往里看，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)入校園，進(jìn)入教學(xué)樓，進(jìn)入教室，學(xué)校有一個保安廳，有一個監(jiān)控廳，隨時保護(hù)我們的安全，哪里的爺爺十分的和藹可親，愿意和小朋友們交流。

　　學(xué)校升國旗的地方叫做“博容廣場”，“博容廣場”上有許許多多的高大而筆直的銀杏樹，樹上的樹葉一搖晃，就會發(fā)出優(yōu)美的音樂，發(fā)出異常清脆的音樂，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。

　　我們的操場十分的廣闊和美麗，春天來了，操場上的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。，山上的樹抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂極了！夏天，樹木開始瘋狂的長，同學(xué)們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學(xué)們在唱歌，樹葉在跳舞；同學(xué)們在談笑，大樹也在思考著什么；同學(xué)們在做游戲，大樹也在快樂著笑著。就這樣大樹和同學(xué)們成為了一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。秋姑娘來了，樹葉輕輕飄落下來，秋風(fēng)輕輕吹來，使人感到?jīng)鏊瑹o比，同學(xué)們、冬姑娘飄來了，晶瑩剔透的雪花飄了下來，飄在那碧綠的操場上，霎時，碧綠變成了雪白，炎熱變成了寒冷，同學(xué)都穿著棉衣，戴著手套，來到了操場上打雪仗。那景觀，歡樂極了！都來到了操場，只見操場上的小草兒輕輕飄拂著，同學(xué)們坐在操場的草地上，感到舒適無比。

　　母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個小孩到現(xiàn)在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這里成長，有老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)懷；失敗的磨練；成功的鼓勵……母校，我無法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個抽屜里，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業(yè)了，可是，就算經(jīng)歷一千年、一萬年時間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！

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