（精華）六年級(jí)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在春天里，動(dòng)物們從沉睡中醒來，草開始發(fā)芽，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的`，它滋潤著大地，撫摸著大地，聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成河，積成深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒萬物，樹梢綠，大地綠，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好��！但又何止是“綠”？
如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的草也在孕育著，孕育著更美的春天。
春天是個(gè)充滿奇跡的季節(jié)，有著鶯歌燕語、有著生機(jī)勃勃的萬物生長，在這個(gè)嫵媚的春天里，你準(zhǔn)備好嗎？讓們一起張開懷抱，擁抱著這美麗又快活的春天吧！
六年級(jí)的作文 篇2
我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天，人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人，把這位中國歷史上家喻戶曉的傳奇式人物，視為智慧的化身、清廉的典范、愛民的賢相、正義的衛(wèi)士。
古往今來，人們對于諸葛亮的頌詩贊文多得無法詳細(xì)統(tǒng)計(jì)：唐朝著名詩人杜甫曾作過多首贊嘆諸葛亮的詩，其《蜀相》中“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”就是最好的贊詩。諸葛亮他有通天徹地的.才干，深謀遠(yuǎn)慮，有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量，呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算，料事如神。草船借箭，三氣周瑜，巧借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山，七擒孟獲，司馬懿面前擺空城。威鎮(zhèn)八方，“真乃神人也�！彼{(diào)兵遣將，知人善用。諸葛亮不但計(jì)謀多端，且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降，不戰(zhàn)自退。誰知沒有說退蜀軍，自己反被諸葛亮說得理屈詞窮，最后甚至被諸葛亮罵死，真是搬起石頭砸自己的腳。后人說得好：兵馬出西秦，雄才敵萬人。
輕搖三寸舌，罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國立下無可比擬的功勞，甚至在死去之后，還能以木偶退兵，用錦囊計(jì)殺死魏延，其洞察天機(jī)的能力有如天神，怪不得魯迅先生說狀諸葛多智而近妖呢。
六年級(jí)的作文 篇3
我的哥哥長得蠻帥，個(gè)性也很溫和，平時(shí)看起來很正常，唯獨(dú)觸碰到他的的笑點(diǎn)時(shí)，他就一百八十度大轉(zhuǎn)變，馬上變成一個(gè)大笑哥。
他很愛笑，一點(diǎn)點(diǎn)的笑話，都可以讓他捧腹大笑，但是有趣的`是，他永遠(yuǎn)不諱跟大家同時(shí)開始，在別人還沒笑的時(shí)候，他怎就忍不住哈哈大笑，真是“未卜先知”，先天下之笑而笑？
當(dāng)所有的人都在笑的時(shí)候，他的笑聲是最驚人的一個(gè)，因?yàn)楹喼本拖癯靥吝叺那嗤埽翱┛┛┛钡臎]完沒了。
當(dāng)所有的的安靜下來，大笑哥哥還笑不夠，繼續(xù)咯咯不只，讓大家轉(zhuǎn)頭看他笑，又笑了第二波。不禁懷疑他是不時(shí)該進(jìn)瘋?cè)嗽毫耍?/p>
有一次我們?nèi)胰艘黄鹑タ措娪�，因�(yàn)樘眯Γ绺缇鸵恢碧咔懊娴囊巫�，哥哥笑的很高興，而前面那個(gè)小弟弟卻火冒三丈的轉(zhuǎn)頭過來說：“不要再踢了，這樣我怎么看呀！”然后就跟他爸爸換了位子了。
除了笑聲節(jié)奏跟大家不合拍，他笑的姿勢也是獨(dú)創(chuàng)的哦！他可以從左邊笑到右邊、再從右邊笑到左邊，身體搖晃著，就像乩童似的令人爆笑不已。我猜哥哥上輩子，應(yīng)該很少笑，這輩子要來笑個(gè)夠本，才會(huì)這樣“亂笑”。
這時(shí)，耳朵旁傳來哥哥的招牌笑聲，不知道他又看到什么好笑的事情了，我只想告訴他：“你常常這樣，真讓我哭笑不得耶！”
六年級(jí)的作文 篇4
秋分過后，秋意漸漸濃了，風(fēng)吹在身上涼絲絲的十分愜意。在涼爽的秋風(fēng)中我漫步來到紫荊山公園，在這里我看到了如詩如畫的秋天美景。
一進(jìn)大門，一片綠絨般的草地映入我的眼簾。雖然已是秋天，但這些天不是太冷，所以草兒們?nèi)允乔啻阂琅f，光彩照人，沒有一點(diǎn)隨風(fēng)長逝的.意思。但用手扒開仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)有些小草的葉子已經(jīng)鑲上了一道細(xì)細(xì)的金邊，在陽光照射下，小草像被上了釉，鍍了彩。秋風(fēng)吹過，小草們歡樂地左右搖擺，跳起了屬于它們的舞。嘿，真不亞于什么探戈、桑巴。真不忍心看它們將要去另一個(gè)世界。
草地的右邊有一片青竹威武地挺立著，狹長的葉子經(jīng)過春夏秋冬的磨礪變得更加蒼勁。不少小鳥在此安居，它們嘰嘰喳喳地唱著，給這幽靜平添了幾分生氣。細(xì)看，這里竹林鳥影，好一幅美麗的風(fēng)景畫，秋風(fēng)輕拂，竹枝竹葉隨風(fēng)搖曳，又像個(gè)碧衣仙女在飛舞彩袖，舞步婆娑輕盈美麗。
草地的盡頭，假山腳下是一個(gè)人工湖，湖水碧綠，陽光下波光粼粼，煞是美麗。幾只白色的腳踏船輕輕劃過湖面，留下一道道銀白色的水痕。真是舟行碧波上，人在畫中游。
六年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在我們看到的烏鴉都是黑色的，據(jù)說，以前的烏鴉是黃色的。為什么會(huì)變成黑色的呢？那就請聽聽下面的故事吧！
從前，烏鴉的羽毛是黃色的，有一天，烏鴉厭倦了這身黃衣服，非常想換一種顏色。它看見一個(gè)小男孩，就上去問：“小朋友，你這衣服的顏色從哪里來的��？”
小男孩說：“我不知道，你可以去問服裝廠的阿姨�！�
烏鴉來到了服裝廠，很有禮貌地問：“阿姨，你們這里的顏色從哪兒來的？”
工廠阿姨說：“我不太了解，但是你可以去問布料工廠的工人�！�
烏鴉向布料廠飛去，它彬彬有禮的問工人叔叔：“叔叔，你們這五顏六色的顏色從哪兒來的��？”
工人叔叔說：“是在布料廠染的�！�
烏鴉非常高興，因?yàn)樗梢匀镜筋伾恕Ｋw快的飛到了染料廠，看見有許多桶子，桶子里裝著許多不同的顏色。
它向在那兒工作的阿姨表明了來意，阿姨答應(yīng)了，問它要什么顏色。烏鴉想起朋友藍(lán)蝴蝶的顏色很漂亮，就跳到藍(lán)色的桶里，出來后全身都是藍(lán)色的。
回家的路上，烏鴉碰到了小白兔，它問小白兔：“小白兔，你覺得我這藍(lán)色的`羽毛好看嗎？”
小白兔點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好看，但是沒有白色的好看�！�
于是烏鴉就又回到染料廠，跳到白色的桶里正要回家，又碰上了梅花鹿、大象和蜻蜓。梅花鹿說橙色好看，大象說灰色好看，蜻蜓說紅色好看……結(jié)果，烏鴉染了一種又一種顏色，最后，變成了黑色。
快要到家的時(shí)候，烏鴉遇見了蜜蜂。它急忙上去問；“小蜜蜂，我身上的顏色好看嗎？”
小蜜蜂說：“你全身黑乎乎的，一點(diǎn)也不好看�！�
烏鴉不信，蜜蜂就帶烏鴉來到小河邊。烏鴉往里一照，看見自己黑乎乎的影子，尖叫了好幾聲，嗓子也喊啞了。它顧不上那么多，跳進(jìn)了河里洗啊洗，可是，怎么也洗不掉了。烏鴉邊洗邊說：“我本來是藍(lán)色的啊，哦，不對！是白色，是橙色……”烏鴉一口氣說了好幾種顏色。
蜜蜂說：“你染了那么多種顏色，你原來的顏色是什么你都不知道了？”
烏鴉聽了，搖搖頭，無可奈何地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要有主見，不能光聽別人的。
六年級(jí)的作文 篇6
父母之愛
關(guān)于父母之愛：每天，我都深感自己是生活在愛中的。因?yàn)槊慨?dāng)清晨，我一覺醒來后，都會(huì)聽到廚房里鍋碗瓢盆的叮當(dāng)作響，都會(huì)看到一桌可口的早宴。隨即便是忙得不亦樂乎的父母的笑臉。當(dāng)飽餐過后，伴隨著一句充滿愛意的“一路小心”開始了我新一天的生活。夏天蚊子多，為了不至打擾我學(xué)習(xí)，總會(huì)聽到父親在我身旁不住地拍打聲；夜深人靜了，這時(shí)，母親則會(huì)帶著一雙疲憊的雙眼，悄悄為我送上一杯香氣四溢的熱奶。我想無論何時(shí)，那香醇都會(huì)伴我左右，因?yàn)樗刮姨兆碓诟改笣鉂獾膼壑小?/p>
老師之愛
關(guān)于老師之愛：因?yàn)榧抑杏惺�，所以請了幾天假。哎，落下的功課只好開夜車補(bǔ)嘍！“夢涵，放學(xué)后到我辦公室來下。”我心里七上八下，也不知有什么事。于是乎，放學(xué)后，我忐忑不安的找到了董老師。原來，她是要為我補(bǔ)上落下的功課。那一天，辦公室的燈很晚才熄，也不知怎得，老師講的每一句我都聽懂了。望著兩鬢斑白的董老師，我感覺心中有中無法言語的感激遍及全身。是啊，老師的.愛是無私的愛，是偉大的愛，就如同一杯香醇的酒，一首鐫秀的詩，一顆永不落的太陽，公平的給予她每一個(gè)學(xué)生，甚至像我，這樣不出眾的。我陶醉了，陶醉在黃暈的燈光中，陶醉在精心的講解中，陶醉在老師深沉的愛中！
關(guān)于路人之愛
倒霉，車騎到半路突然壞了，而且眼看黑暗將吞噬整個(gè)大地，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一位好心的哥哥雪中送炭，主動(dòng)為我修理了車子。修完后，他那雪白的襯衫上已經(jīng)帶有點(diǎn)點(diǎn)污跡了。我表示了謝意，他卻笑笑就走了，而且沒有索取絲毫報(bào)酬。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然陶醉了，陶醉在這友愛，和善的愛中。
全文總結(jié)
我們的生活，就如同一片愛的海洋，隨手都可擷取一朵美麗的浪花。其實(shí)我們的一生都陶醉在愛中。
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