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(優(yōu))實(shí)用的六年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
早上我打開窗子,一陣芳香撲鼻而來(lái),我低頭一看,是一促充滿春天氣氛的小花。我知道,小花的開放是表明冬天已過(guò)去,應(yīng)該輪到春來(lái)看我們了。
在春天里,有許多事物都充滿了春的氣氛,比如:小草探頭;▋洪_放。柳樹發(fā)芽……
在這時(shí)候,你總是想伸出你那溫柔的`小手去觸摸春天;用你那雙水汪汪的眼睛去看春天;看春天的美,處春天的事物;有時(shí)你還想用心去感受春天。
在春天里,事物是美好的,人們的心情是開朗的。校園;▓@等都是百花齊放。百鳥爭(zhēng)鳴,真是一年之計(jì)在于春!
在這時(shí),我總想低吟一首奇麗的小詩(shī);我還想學(xué)習(xí),因?yàn)樵谶@種環(huán)境下我能學(xué)好;我還想寫作,因?yàn)樵谶@時(shí)我能表達(dá)出我喜愛(ài)春天的感受。
春天不光我喜歡,大家也喜歡。因?yàn)榇禾焓莻(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們熱烈歡迎春的到來(lái)!
六年級(jí)的作文300字 篇2
最近一段時(shí)間學(xué)校開展了“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)比活動(dòng),允許我們同學(xué)從家里帶來(lái)一些商品來(lái)學(xué)校擺攤銷售,以哪位同學(xué)賺取的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)最多,產(chǎn)品受歡迎程度越高作為評(píng)比創(chuàng)業(yè)之星的重要指標(biāo)。
有這樣的好事情,又能夠贏得榮譽(yù),我當(dāng)然是義不容辭的。學(xué)校方面一推出這個(gè)活動(dòng),我就報(bào)名參加了。
經(jīng)過(guò)一番思考,我從家里收集得來(lái)了一副象棋、三雙棉手套、十幾本課外書與不少玩具。這些東西有些是我已經(jīng)不用的商品了,有些是我還在用忍痛割愛(ài)給大家的。
在銷售工作當(dāng)中,有很多家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn)我的商品價(jià)格,我如實(shí)地回答了。因?yàn)閮r(jià)格很實(shí)在,所以很多家長(zhǎng)掏錢向我購(gòu)買?墒俏业臓I(yíng)業(yè)收入不是最高的,只是有很多次家鄉(xiāng)多給了我錢,我都提醒錢多給了,我會(huì)一一找回錢給他們。還有一次,一位同學(xué)要買我的變形金剛玩具。在販賣以前我就非常坦實(shí)地告訴他這個(gè)變形金剛玩具內(nèi)部有少掉一個(gè)零件,讓他思考清楚再購(gòu)買,可以給他便宜的價(jià)格。
正是我的`坦誠(chéng)與誠(chéng)信,慢慢贏得了大家的認(rèn)可。在最后的評(píng)比當(dāng)中,我榮獲了“創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)。在接受表彰的時(shí)候,我心里沒(méi)有驕傲,我深深知道是我的誠(chéng)信獲得了創(chuàng)業(yè)之星。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)小伙伴,他很大方,不信就往下看吧!
他長(zhǎng)得虎頭虎腦,圓轆轆的小臉兒,胖乎乎的。一雙圓溜溜的大眼睛鑲了一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛昤動(dòng)之間,透出一股聰明伶俐勁。挺直的鼻梁下,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的'肚子很大,好像一個(gè)皮球一鼓一鼓的。他很大方,家里好吃的東西都給我吃,他家有很多玩具,都一一給我玩了個(gè)痛快!
他善于打羽毛球,每次跟他約好到小區(qū)內(nèi)打羽毛球,他都會(huì)在電話里大喊一聲:“好”!到小區(qū)后,他身上像充滿力量似的,打得球非常有力氣,而且球打得還挺高,他每次打得都又高又遠(yuǎn),讓我每次都接不到,他的羽毛球打得可真不錯(cuò)呀!見我球技很爛,他很有耐心地教我打羽毛球,先仔細(xì)看好球,接住球,再奮力揮舞球拍向?qū)Ψ酱蛉ィ谒膸椭,我的球技大有進(jìn)步!
他象棋下得也很不錯(cuò),有一次在他家下了一盤,那一盤可真讓我懷念,我就差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了,我就要將他軍了,可他反過(guò)來(lái),將了我軍!他可以算是一名出色的象棋能手!
我喜歡這個(gè)小伙伴,你呢?
你知道我的小伙伴是誰(shuí)嗎?他叫李羊晨。
六年級(jí)的作文300字 篇4
風(fēng)蕭蕭,雨瀟瀟,雨打落了幾片枯葉,風(fēng)卷起了幾瓣殘花,春依舊和寒風(fēng)相持不下,不知何時(shí)才可罷休!
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的季節(jié),我正拿著傘走在回家的路上,雨水順著傘的邊沿一滴一滴地落到了我的鞋上……在馬路邊,不經(jīng)意的看到一個(gè)被雨水澆透的交警,水珠從他的帽檐滴下,又從他的鼻尖劃過(guò),最后落在他的制服上,一滴一滴的水珠把他的全身上下都淋濕了,但他的'身體一動(dòng)不動(dòng),筆挺地站在那兒,凝神的指揮著交通,一會(huì)兒指那兒,一會(huì)兒指那兒。
突然,一個(gè)小男孩不小心在過(guò)馬路的人群中被擠倒了,交警看到了趕緊過(guò)去,俯下身子抱起小男孩把他送到了醫(yī)院,交給了他焦急等待的父母,然后默默地回到了自己的崗位上。
從狂風(fēng)暴雨的下午到車水馬龍的夜晚,他一直站在崗位上,始終堅(jiān)守著,盡忠職守。
風(fēng)呼呼地刮著。雨盡情的下著,無(wú)論再大的風(fēng)雨,在放學(xué)的時(shí)候,我總是會(huì)看見他那筆挺的身影!
交警還在風(fēng)雨中站著,同時(shí)也點(diǎn)燃了一顆少年的心。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在我的書桌上,擺滿了書,每一本都會(huì)讓我癡迷,讓我愛(ài)不釋手,不過(guò)我最喜歡黃蓓佳阿姨寫的書——《我飛了》。
如果書是一片無(wú)際的森林,它就是這片森林中聳立的偉岸高樹;如果書是一道浩瀚的銀河,它就是這道銀河中熠熠閃爍的'燦爛星座。
這部小說(shuō)它涉及了一個(gè)非常嚴(yán)肅的主題——死亡。作者黃蓓佳阿姨沒(méi)有將“死亡”寫的恐怖可怕,而是用美好的友誼和親情來(lái)幫助兒童理解這個(gè)莊嚴(yán)的命題,來(lái)幫助兒童化解生活的苦難,從而走向健康成長(zhǎng)之路。
故事中的單明明向往飛翔,他為能夠飛翔付出了血和汗;杜小亞期盼著生命,最后幻化成了一個(gè)可愛(ài)的天使。杜小亞任何時(shí)候的存在,都能使單明明往更高處飛。喜歡這樣向上又深刻的友情;蛟S杜小亞本來(lái)就是上天安排在單明明生命中的天使,他的出現(xiàn)和消失都是為了單明明能夠飛翔......
作家黃蓓佳帶著讀者往深處走往主人公的內(nèi)心里走,當(dāng)下兒童生活的復(fù)雜和豐富性,淋漓呈現(xiàn)。
我從這本書中體會(huì)到了友誼的力量,它給人幻想的空間,我愛(ài)這本書,愛(ài)到愛(ài)不釋手,愛(ài)到百讀不厭......
六年級(jí)的作文300字 篇6
我喜愛(ài)富有生機(jī)、充滿活力的春天,尤其喜歡春天里那嫩嫩的、綠綠的、柔柔的小草。
在我家小區(qū)的院子里有片綠綠的草坪。這可是一片平凡的小草,它雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳,玫瑰那樣婀娜多姿,松樹那樣挺拔,只不過(guò)是被人遺忘的不起眼的小草,但它卻有著自己的獨(dú)到之處。
春天來(lái)了,綠色的小草破士而出,嫩嫩的,柔柔的,灑遍了大地,形成了綠色的'海洋。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那些小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪扭扭,有的身貼地面。但我堅(jiān)信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草慢騰騰地又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么頑強(qiáng)!”這時(shí),一股敬佩之意油然而生,小草使我想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人,它們面對(duì)困難主、挫折毫不在意,毅然重新劃起生活的小船。小草孕育著再生的力量,準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)來(lái)年的春天,再奉獻(xiàn)給人們 一片希望的綠色海洋。
平凡,堅(jiān)強(qiáng)不屈,這就是小草的品格,我怎能不喜歡它呢?
六年級(jí)的作文300字 篇7
我們班的萬(wàn)瑞辰雖然是個(gè)男孩子,但卻極愛(ài)哭鼻子!
這不,今天杜老師問(wèn)萬(wàn)瑞辰一個(gè)問(wèn)題,萬(wàn)瑞辰在眾目睽睽之下緊張極了,杜老師看了萬(wàn)瑞辰一會(huì)兒后便說(shuō):“萬(wàn)瑞辰,不知道就算了,坐下吧!”萬(wàn)瑞辰慢慢地坐下了,我瞟了一眼萬(wàn)瑞辰,只見他眼眶微紅,眼里寫滿了漸愧。
還有一次,輪到萬(wàn)瑞辰說(shuō)“我說(shuō)你聽”的那一天了,他走上講臺(tái)開始講了起來(lái)。
一開始,萬(wàn)瑞辰還講得井井有條,語(yǔ)句通順,意思清楚,可正當(dāng)同學(xué)聽得盡興時(shí),萬(wàn)瑞辰卻突然卡殼了!
“嗯……,呃……,后來(lái),后來(lái)……”萬(wàn)瑞辰似乎很緊張。
“不要緊,慢慢來(lái),后來(lái)那個(gè)人怎么樣了?接著慢慢講下去!”杜老師啟發(fā)著萬(wàn)瑞辰。
可萬(wàn)瑞辰卻越想越緊張,那股在同學(xué)們之間說(shuō)話時(shí)的.勁頭完全沒(méi)有了。
“好了,”杜老師又發(fā)話了,“還是回位吧!話題不錯(cuò)!就是太緊張了點(diǎn)兒。”
萬(wàn)瑞辰忙疾步走回座位,我悄悄的自言自語(yǔ)道:“萬(wàn)瑞辰又要哭了!”
果不其然,萬(wàn)瑞辰一回到座位上便鼻翕抖動(dòng),眼睛有些紅,到后來(lái),眼淚便再也忍不住地落“吧嗒,吧嗒”落下了。
萬(wàn)瑞辰真是個(gè)愛(ài)哭鼻子的男孩子!
六年級(jí)的作文300字 篇8
現(xiàn)代的物品花樣翻新,然而,我還是最喜歡陪伴了我?guī)啄甑碾娔X,不僅是因?yàn)樗俏野职仲I給我的生日禮物,更重要的是他各種的功能總是能幫助我渡過(guò)難關(guān)。
每當(dāng)我心情愁悶時(shí),總會(huì)打開電腦,播放一首動(dòng)聽的音樂(lè),優(yōu)美的旋律就像一縷清風(fēng),吹散這我心頭的愁云。當(dāng)作業(yè)做完時(shí),我還可以玩一玩網(wǎng)上的`游戲,從而緩解學(xué)習(xí)壓力。它還具備有鬧鐘的功能,每天早晨,他總會(huì)把我從夢(mèng)中喚醒,讓我吃好早餐,去學(xué)校。除此之外,它還能幫助我在網(wǎng)上閱讀,讓我知道各種各樣的知識(shí),不出家門也能看到世界壯麗的風(fēng)景。
記得有一次,我做著作業(yè),突然,有一題把我難住了,我去詢問(wèn)爸爸媽媽,可是,連他們也答不出這道題,這條“攔路虎”怕是把我給難住了。這時(shí)候,我想起了我的好朋友——電腦。我打開一道教師網(wǎng)頁(yè),它有名師授課的視屏,電腦上的老師先幫我理清解題思路,認(rèn)真的給我講解,在努力的思考后,我把這道題做了出來(lái),是不是很方便呢?
現(xiàn)在,電腦已經(jīng)成為我日常生活中的好朋友,因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)?lái)知識(shí),還能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
六年級(jí)的作文300字 篇9
每當(dāng)我看見倉(cāng)房里那臺(tái)破舊的自行車,就不由的想起自行車給我的啟示。
那是一天下午放學(xué)后,寫完作業(yè),很快的走到爺爺身邊說(shuō):“爺爺教我騎車吧,別人家的小孩都會(huì)騎著車子滿道跑,爺爺教教我吧!”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“行,我就教教我這調(diào)皮的'孫女。”我還叫臧宇來(lái)看爺爺教我騎車。我心想騎車是件很容易的事?墒锹犝f(shuō)只有把握好車的重心才能騎穩(wěn)車子,我才不相信誰(shuí)的鬼話。
我做好準(zhǔn)備開始學(xué)了,爺爺說(shuō):“先學(xué)會(huì)溜車才能學(xué)會(huì)騎車,一、眼看;二、做穩(wěn);三、不要慌。”我說(shuō):“爺爺能不能簡(jiǎn)便點(diǎn),能學(xué)會(huì)就行!睜敔敁u搖頭說(shuō):“要想學(xué)就得下功夫!睜敔斢终f(shuō):“也有簡(jiǎn)單的,你學(xué)嗎?”我想有簡(jiǎn)單的那誰(shuí)不學(xué)。爺爺把車推出來(lái),用手把車把穩(wěn),然后說(shuō):“上去做上車座,把腳放在車登子上面,把手放在車把子上把好。”爺爺往前推,我高興了起來(lái),我說(shuō):“我會(huì)騎車了!闭f(shuō)完,爺爺把手一松,我沒(méi)把握住平衡,一下子從車上摔下來(lái)。爺爺說(shuō):“這就是不聽我的話而造成的!边@時(shí),臧宇上前哈哈大笑。我無(wú)精打采地站起來(lái),此時(shí)我真想削尖腦袋,找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“不下功夫,學(xué)不到本領(lǐng)。”今天不就是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎?我要永遠(yuǎn)記住這次學(xué)騎車給我的啟示。
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