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六年級(jí)的作文300字8篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我們的學(xué)校座落在淮北街與民安路交叉口向南30米，學(xué)校大門兩邊都是參天大樹，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓你感覺到心情舒暢……
走進(jìn)校園，首先看到的是一個(gè)長方形的大水池，池水下面有水燈，晚上漂亮極了，五顏六色的，水里有可愛的小金魚，大大的眼睛，圓圓的腦袋，嘴里不時(shí)的吐出小泡泡，身子一搖一擺，就像我們天真可愛的同學(xué)。
再向左邊看是一個(gè)大大的花園，里面有休息的涼亭，有萬紫千紅的花，有讓人發(fā)奮圖強(qiáng)的雕像，還有像老師一樣辛勤的小蜜蜂。學(xué)習(xí)之余，在亭子里休息，聞著甜甜的花香，聽著清脆的鳥叫，這是多么讓人神往……
走進(jìn)教學(xué)樓，整齊的`讀書聲在耳邊響起，伴著清晨的陽光開始一天的學(xué)習(xí)，還有教師們忙碌的身影。再向左邊走，就是操場(chǎng)，紅白相間的跳道，獨(dú)輪車隊(duì)在練習(xí)，足球隊(duì)在拼搏。
這就是我們的學(xué)校——汝河路小學(xué)，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
六年級(jí)的作文300字 篇2
母愛如水，父愛如山。在我成長過程中，父母給了我無盡的關(guān)愛。
我的母親性格很溫柔，記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槲业拇中拇笠�，做錯(cuò)了幾道計(jì)算題，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低，心想媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的，沒想到她只是看了看卷子，輕聲地對(duì)我說：“沒關(guān)系，孩子，這次只是一時(shí)粗枝大葉了，我知道你只是一時(shí)巰忽，下次可別再犯了。你平時(shí)要多做練習(xí)題，提高自己的水平.”說罷，拍了拍我的肩膀，微微地笑了，那笑容是如此溫暖！
我的父親則與母親不同，對(duì)我很嚴(yán)厲。我喜歡玩手機(jī)游戲，爸爸總會(huì)嚴(yán)格控制我的`游戲時(shí)間，每次只能玩五分鐘，我不喜歡吃西紅柿，爸爸總把這項(xiàng)艱巨的“任務(wù)”交給我，他常說“身體是革命的本錢！”當(dāng)我漸漸長大，終于明白了這也是父親對(duì)我的另一種愛的表現(xiàn)！
父母對(duì)我的愛恩深意厚，每當(dāng)我遇到困難，都一定能克服。因?yàn)樵谖业谋澈�，總�?huì)有父母的愛在推動(dòng)著我前進(jìn)！
六年級(jí)的作文300字 篇3
前天，老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備，多讀作文。
我聽后，回家認(rèn)真讀寫作文，連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍懙牟缓昧罾蠋熓�。比賽那天，我剛進(jìn)去就看到五，六年級(jí)的.尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫不好。我坐在我的座位上，老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目，哈！我看過很多這種作文！比賽開始了，我的筆不停地動(dòng)起來，腦筋也開始運(yùn)動(dòng)起來。我根據(jù)這幾天的看的作文，在腦子里進(jìn)行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那時(shí)正好下課了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！
第二天，老師傳來了好消息，我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了！我第三，她第一！不過下星期還要進(jìn)行決賽！我一定要更努力！
我相信風(fēng)雨過后見彩虹，有付出就有收獲，老師我一定不會(huì)讓你失望的！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的心愿是一朵絢爛的浪花，是一盞明亮的明燈，讓我為心愿行動(dòng)。
從寒假上網(wǎng)課的第一天開始，我就抱怨著要臺(tái)電腦，電腦可謂是上網(wǎng)課的必備用品之一，我們家那臺(tái)爛古董根本就不能用，我只好用巴掌大的.手機(jī)來學(xué)習(xí)，手機(jī)的屏幕太小，看的時(shí)間長了，眼睛實(shí)在是費(fèi)勁，本來視力不太好的我，這一下好了，讓手機(jī)給我配了副眼鏡，帶上眼鏡看手機(jī)一天也不舒服呀，瞇著眼睛看一天下來，只覺得天昏地暗，眼酸膀子疼。
還有一個(gè)最主要影響的因素，就是做英語需要聽聽力，英語光碟需要放到電腦里讀取，哎，我家沒有呀，沒辦法，只能等王老師發(fā)來聽力我才能寫英語作業(yè)，光等老師幫助也不是長久之計(jì)呀！
并且，老師發(fā)的各科的周清打印資料，前幾天外面打印店都沒開門，家里沒電腦也沒有打印機(jī)，沒辦法呀，我只能趴在手機(jī)屏幕上面，睜大眼睛劃拉著手機(jī)把題抄下來，費(fèi)時(shí)，費(fèi)力，費(fèi)眼睛。
我的心愿就是能家里添一臺(tái)電腦，我愿為我我的好成績換媽媽給我購一臺(tái)新電腦，我愿為我的愿望加油哦！
六年級(jí)的作文300字 篇5
我敬佩的一人是一個(gè)籃球、作文、電腦等高超技術(shù)集于一身的人，他就是我的堂哥。
說他籃球、電腦、作文好可不是瞎吹的，可是有證據(jù)的哦！可能你會(huì)不相信，那就聽我一一道來吧。
他的籃球技術(shù)在學(xué)校那可是數(shù)一數(shù)二的，每次學(xué)校舉行什么籃球比賽的活動(dòng)，他都去。而他總是被老師任命為籃球隊(duì)隊(duì)長。看吧，我的堂哥又在籃球場(chǎng)上高呼了。
再說他的.作文，他寫的作文在學(xué)校可是從沒拿過第二的。他說他的作文是第二的，我們學(xué)校的人就不敢稱自己是第一。還有，每次作文比賽，老師都讓我的這個(gè)堂哥去，而他總是得個(gè)第一第二名回來為我們學(xué)校爭(zhēng)光。
他特別喜歡玩電腦，他對(duì)電腦可謂是了如指掌。別人打印或復(fù)印些什么東西都來找我的這個(gè)堂哥幫忙。再加上他家剛剛買了臺(tái)電腦，他對(duì)電腦那更是愛不釋手了。
因此，我敬佩的人就是我的堂哥。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在巢湖無為，我的家鄉(xiāng)雖小，卻有著悠久的歷史，在我們過春節(jié)的時(shí)候，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，可熱鬧了。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！比南挛�，我和爸爸高高興興地拿著我們自己寫的春聯(lián)去貼。當(dāng)爸爸把“�！弊纸o貼倒的時(shí)候，我疑惑地問：“爸爸為什么把‘福’字貼倒了？”爸爸對(duì)我說：“把‘福’貼倒，這是一個(gè)傳統(tǒng)，意味著‘�！搅��！�
鞭炮一響，年夜飯一端，一家人吃著豐盛的團(tuán)圓飯，別提多開心了！吃完年夜飯，我們一家便坐在電視機(jī)前，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，人們就不約而同地燃起了煙花和爆竹。那一團(tuán)團(tuán)盛開的煙花像一柄柄巨大的.傘花，在夜空中綻放，像一朵朵花兒在盛開，多么美麗的煙花啊！有紅的、有黃的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有綠的……五光十色，應(yīng)有盡有。紅的如火、黃的如金、粉的如霞、藍(lán)的如海……美麗極了。
大年初一早上吃完餃子后，人們便穿上新衣服，走街串巷去拜年。拜年時(shí)長輩還會(huì)給晚輩一些壓歲錢，以示長輩對(duì)晚輩寄托的希望、心愿，以及祝福……
這就是家鄉(xiāng)的春節(jié)！我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)！
六年級(jí)的作文300字 篇7
我們平�？磿⒆x報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對(duì)漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本，韓國的文字產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。同時(shí)漢字書法是一門藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的.珍品。
漢字是那么神奇，充滿了喜怒哀樂，可以把人類的一切高呼在藍(lán)天，讓它們迎風(fēng)起舞，讓人類的一切夢(mèng)想都隨風(fēng)飄動(dòng)。讓那些不愉快的事，化為灰燼，讓那些美好的事永不流失。
漢字會(huì)讓人變得快樂、幸福，可以讓一切事物變得生機(jī)勃勃，充滿奇特的魅力。漢字可以把人類的心緊緊地連在一起，讓大家團(tuán)結(jié)一致，讓世界變得更加和諧美麗!
漢字，我愛你!愛你的鳳舞龍翔，愛你的端莊大方，愛你的古色古香，更愛你的流暢自然。漢字，我愛你，我愛屬于你的一切!
六年級(jí)的作文300字 篇8
在學(xué)校中，除了“師生情”，還有一種就是同學(xué)間的“友情”。
我在早小分班分到三班時(shí)，我的好朋友一個(gè)都沒有和我分到一個(gè)班，望著滿屋子里陌生的面孔，我急切想知道：誰會(huì)成為我的前后桌呢？我知道無論和誰成為前后桌，我也不認(rèn)識(shí)她，只希望她是一個(gè)溫柔的女孩。正想著呢，忽然一個(gè)女孩按照老師的指令走了過來，在我的后面。
她剛一坐下，就和她周圍的同學(xué)打招呼。就在準(zhǔn)備和我打招呼時(shí)，老師說了一句：“譚慧清，過來一下。”她調(diào)皮的應(yīng)了老師后，就對(duì)我說：“這是我的名字，你好！”就跑開了。后來，我們漸漸熟悉了，她也不再“禮貌”，接著就和周圍的人打成了一片。
譚慧清不光是個(gè)開朗的女孩，她也是一個(gè)“吃貨”。我們的家挨得比較近，所以我們常常一起回家。和我們一起走的，還有一個(gè)我的.好朋友——張怡寧。我們有時(shí)會(huì)買些吃的在路上分著吃，有一次，譚慧清竟然和我“搶”吃的。
譚慧清經(jīng)常和她同桌聯(lián)手“欺負(fù)”我和我的好朋友。有一次，我們?cè)谝黄鹜妗白郎蠌椆P”的游戲。她和她同桌商量好要合作對(duì)抗我們，但游戲剛玩了一半，就被我們五個(gè)好姐妹發(fā)現(xiàn)了，這樣由2：1的局面變成了2：5，最終，當(dāng)然我們贏了。
在人群中，有一個(gè)熟悉的陌生人。
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