[精]六年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　在學(xué)生的印象里，星期一總是不好的，是上學(xué)的第一天。但是這個(gè)星期一卻是我們最喜歡的，原因很簡(jiǎn)單，秋游嘛，能在上學(xué)的時(shí)候到學(xué)校外面痛快地玩一玩，哪個(gè)學(xué)生不喜歡呢？

　　兩個(gè)小時(shí)的車程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，不耐煩的心情早就被激動(dòng)的心情打敗了。畢竟是小學(xué)最后一次秋游了，同學(xué)們都下定決心痛快地玩一玩。

　　歡笑天地是一個(gè)游樂場(chǎng)，一看中間的那根“大柱子”就知道了，同學(xué)們說(shuō)那是“跳樓機(jī)”，有六十多米哩！聽起來(lái)挺恐怖的。我本來(lái)就膽小，怕心臟受不了，就不玩了。我們班幾個(gè)膽大的女生興致勃勃地跑去排隊(duì)，我和另外一個(gè)膽小鬼留在下面照相。剛剛坐上跳樓機(jī)的幾個(gè)女生顯得若無(wú)其事，笑得很輕松。但是當(dāng)“跳樓機(jī)”開始慢慢上升的時(shí)候，她們緊張的不得了，有的埋著頭，有的閉起眼睛，我們?cè)谙旅妗昂俸佟钡匦Φ眯覟?zāi)樂禍。當(dāng)“跳樓機(jī)”升到六十米的`時(shí)候，全部的人都屏住了呼吸�！稗Z”的一聲（這聲音絕不亞于超音速飛機(jī)），“跳樓機(jī)”上的人全都“跳”下來(lái)了，尖叫聲也同時(shí)往下落。幾個(gè)女生都拍了拍胸口，說(shuō)：“好玩，好玩，真刺激！”驚險(xiǎn)��！與其說(shuō)這是“歡笑”天地，還不如說(shuō)這是“尖叫”天地。

　　幾個(gè)女生“跳”下來(lái)以后，突然望見遠(yuǎn)處的一個(gè)大招牌上寫著“歡笑天地”總?cè)肟凇３鲇诤闷�，我們決定去看個(gè)究竟。剛進(jìn)這個(gè)總?cè)肟�，四周都是黑乎乎的，像沒裝修好的房子。我們乘自動(dòng)扶梯來(lái)到三樓。這里就像童話世界一樣，一點(diǎn)也沒有室外的那些項(xiàng)目刺激，簡(jiǎn)直就像在逛廟會(huì)。有坐旋轉(zhuǎn)木馬的、有套圈的、有打游戲機(jī)的……還有鬼屋。一聽有鬼屋，剛才那個(gè)不敢玩“跳樓機(jī)”的同學(xué)頓時(shí)來(lái)了勁，說(shuō)：“啊，我最喜歡鬼屋了！走，我們?nèi)ネ姘伞闭鏇]想到她竟然喜歡鬼屋，我最怕了。她們毫不猶豫地走向了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我跑到了出口等著拍到精彩照片。站在出口的時(shí)候，不時(shí)聽見幾聲鬼哭狼嚎般尖叫，似乎人比鬼還叫得兇。也許是過(guò)了五分鐘，我們班那幫女生“連滾帶爬”地“逃”出來(lái)了，臉上都是一副驚魂未定的表情，準(zhǔn)是嚇呆了。我說(shuō)：“嘿嘿，很好玩吧�！眲倓傋愿鎶^勇跑進(jìn)鬼屋的那個(gè)女生說(shuō)：“嚇?biāo)廊肆�，里面黑洞洞的，伸手不見五指。我們摸著墻走，突然一個(gè)“吊死鬼”擋在我們面前，太恐怖了!”“對(duì)啊，那個(gè)監(jiān)獄里的鬼更恐怖，把鐵柵欄敲得“哐哐”響，陰森森的。”另外一個(gè)進(jìn)了鬼屋的女生說(shuō)。還好我沒有進(jìn)去，說(shuō)不定會(huì)嚇破膽呢！

　　從鬼屋出來(lái)，已經(jīng)一點(diǎn)了。我和幾個(gè)同學(xué)到對(duì)面的商場(chǎng)去照“貼紙相”，想留下這次秋游的美好回憶。

　　三點(diǎn)鐘，我們集合了。將離開這個(gè)驚險(xiǎn)又有趣的地方，還真是有點(diǎn)沒玩夠的感覺，不過(guò)下次還可以來(lái)嘛，我們微笑著對(duì)“歡笑天地”揮手說(shuō)再見。

六年級(jí)作文 篇2

　　綠無(wú)處不在，草地上綠茵茵的芳草；湖面上綠油油的湖水；河邊隨風(fēng)擺動(dòng)的柳樹；甚至還有床頭那帶著水珠的吊蘭……綠，是生活中最常見的，它已經(jīng)成了人們生活中不可缺少的一道絢麗的風(fēng)景。

　　但有一次，我發(fā)現(xiàn)了一抹難得的綠。我走進(jìn)小巷子，這是我再熟悉不過(guò)的小巷子了，每天上學(xué)它都是我的必經(jīng)之路，我對(duì)這兒是再熟悉不過(guò)了。但今天，我卻發(fā)現(xiàn)一抹從未見到過(guò)的鮮綠。與往常不同，我是慢慢地走過(guò)這個(gè)小巷子的，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了許多新奇事，這似乎已經(jīng)不是那條我熟悉的小巷子了。突然我感到屋頂有什么東西在擺動(dòng)，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹從未見過(guò)的綠。在屋頂上、瓦礫中，生長(zhǎng)著一叢不知名的植物，它很綠。在白墻黑瓦之中，這叢綠很明顯，這叢綠很難得。它是多么美麗啊，我無(wú)數(shù)次匆匆地走過(guò)這兒，怎么一點(diǎn)兒都沒有發(fā)現(xiàn)呢？多頑強(qiáng)的植物啊，竟在這樣的.環(huán)境里生活沒有半句怨言，還投以人們新鮮的綠。

　　我還發(fā)現(xiàn)了一抹綠，那抹綠是來(lái)自一棵長(zhǎng)在墻角的樹的，那棵樹是一棵桑樹，它長(zhǎng)在墻角那一方只有巴掌大小的地里。雖只有如此小的一塊地賴以生存，但它仍活了下來(lái)，還長(zhǎng)出了一片片寬厚的桑葉。雖然，它生存的條件不比那些在綠化帶里的那些桑樹優(yōu)越，卻長(zhǎng)得和那些桑樹一樣好。多頑強(qiáng)的樹啊，多美的一抹綠��！

　　美麗的“綠”是到處都有的，但那些堅(jiān)強(qiáng)的“綠”卻是鳳毛麟角。然而植物也能在這樣惡劣的環(huán)境下生存，那我們呢？面對(duì)多樣的生活，我們是不是也應(yīng)該效仿植物，勇敢面對(duì)呢？

六年級(jí)作文 篇3

　　在去江西省吉安縣的路上，我們激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槊褡逵⑿畚奶煜榈募o(jì)念館就坐落在新縣城的山上，山名“緬懷”。不知不覺，我們加快了腳步……

　　文天祥紀(jì)念館是江西省十大歷史名人紀(jì)念館之一，每年約有５０多萬(wàn)人到這兒來(lái)參觀。紀(jì)念館坐北向南，依山就勢(shì)，是軸對(duì)稱的仿古建筑，進(jìn)入大門，我們就看到了一座高６。４米的文天祥塑像，看上去莊嚴(yán)而威武，經(jīng)過(guò)了九十九級(jí)臺(tái)階，我們來(lái)到了正氣堂，正氣堂坐北朝南，周圍種著四季常青的松柏，正氣堂內(nèi)設(shè)有全館整體模型盤，它可以指導(dǎo)我們進(jìn)行參觀，通過(guò)模型盤，我們可以看到館內(nèi)的山門，石拱橋，石級(jí)，平臺(tái)，主殿，廂房，內(nèi)花園等。館內(nèi)有四個(gè)展廳，分為東西廳，展廳和廂房?jī)?nèi)有文天祥的生平事跡，遺物，手跡，著作，碑刻等。展覽廳四周亭廊環(huán)抱，館內(nèi)的一面墻上寫著文天祥在獄中所作的《正氣歌》。

　　文天祥在嚴(yán)父名師的教導(dǎo)下長(zhǎng)大，１８歲時(shí)獲得了廬陵鄉(xiāng)試的第一名，２０歲時(shí)入白鷺洲書院，同時(shí)又中選吉州貢士。他憂民所憂，為民請(qǐng)命，受到了百姓的愛戴�！俺夹囊黄�磁針石，不指南方不肯休”，面對(duì)元兵南侵，文天祥在家鄉(xiāng)招募義軍，堅(jiān)決抗元，后來(lái)，他不幸被俘，但仍然大義凜然，他用自己的生命和氣節(jié)挑起了民族大義，為這段屈辱的歷史增添了最壯烈而光彩的篇章，他的名字永遠(yuǎn)刻在了歷史的豐碑上。

　　文天祥，他生逢末世，卻志存高遠(yuǎn)；他幾經(jīng)宦海浮沉，卻仍然剛正不阿，民族危亡關(guān)頭，他以救國(guó)救民為己任，國(guó)破家亡之后，他寧愿以死報(bào)國(guó)，也不肯接受榮華富貴的誘惑。

　　依依不舍地從文天祥紀(jì)念館走出來(lái)后，我們心潮澎湃，久久不能平靜。特別是陳經(jīng)山老師，因?yàn)槲奶煜槭撬�最崇拜的兩個(gè)偶像之一，他決心在２０３６年文天祥誕辰８００周年時(shí)，把《指南錄后序》里文天祥所走過(guò)的路重走一次。他曾評(píng)價(jià)文天祥說(shuō)：“文天祥是一個(gè)能將自己的心掏出來(lái)獻(xiàn)給他的人民和國(guó)家的'民族英雄。在國(guó)家危難之際，他將自己的心點(diǎn)燃當(dāng)作火炬，照亮后人前進(jìn)的道路�！�

　　揮手作別文天祥紀(jì)念館，我更有萬(wàn)分的不舍。當(dāng)我再次回首，仰望那座六點(diǎn)四米高的塑像時(shí)，我感覺一股浩然正氣溢滿我的胸膛。一代英雄文天祥，將永存于天地間！

六年級(jí)作文 篇4

　　在生活中，總會(huì)有遇到各種各樣困難的人，此時(shí)便需要我們?nèi)�幫助他們，傳遞關(guān)心，愛心……這似乎是我們應(yīng)該去做的。但是，越來(lái)越多的人，不再愿意將自己所擁有的傳遞出去，認(rèn)為自己高高在上，逐漸自私化。

　　在學(xué)校，總會(huì)有自己不懂的東西，這時(shí)就需要得到別人的幫助，我拿起本子，去請(qǐng)教班上公認(rèn)的學(xué)霸。我小心翼翼走到她身邊，見她正在低頭寫作業(yè)，我便輕輕碰了她一下問：“這題我不太懂，你能……”她立刻打斷了我的話：“別煩我，我也不會(huì)，問別人去吧！”說(shuō)著，便又開始寫作業(yè)。我識(shí)趣地走開了，沒有再追問下去，我知道，再問下去也不會(huì)有任何結(jié)果。我又跑去問另一個(gè)人，結(jié)果顯而易見，我再一次碰了壁，他們都忙著自己的`事情，不愿做任何回答。也許是害怕浪費(fèi)自己時(shí)間，也許是害怕別人會(huì)超越自己，也許是因?yàn)閯e的原因，總之，他們不愿意去傳遞自己所知道的知識(shí)。

　　最后，沒有辦法，只好去辦公室問老師，老師回答地十分細(xì)致，第一遍沒聽懂，又給我講了一遍，原來(lái)，這題目并不是很難。

　　現(xiàn)在的傳遞似乎變了味，不是從幫助別人的本意出發(fā)，更傾向于我向他傳遞，他得到了益處，我卻失去了一個(gè)有利條件，說(shuō)不定某天他就會(huì)超越我，比我更加厲害。

　　傳遞，原本是讓更多的人受益，現(xiàn)在卻是“我若傳遞，我便失去。”

六年級(jí)作文 篇5

　　今天，是一年一度的植樹節(jié)，我們六年級(jí)生來(lái)到曲江公園植樹。來(lái)到曲江公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時(shí)髦，原本褐色的長(zhǎng)發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖�。�。

　　春姑娘邁著輕盈的舞步來(lái)了，用她的綠畫筆給揚(yáng)城平添了幾分生機(jī)勃勃的'春色。

　　今天，是一年一度的植樹節(jié)，我們六年級(jí)生來(lái)到曲江公園植樹。來(lái)到曲江公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時(shí)髦，原本褐色的長(zhǎng)發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊！。

　　不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹�樹苗，�?lái)到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹最好不過(guò)了！

　　我們每個(gè)人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對(duì)著畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃�。】右�挖得能把整個(gè)樹根放進(jìn)去。雖說(shuō)土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事，這不，我一鏟下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動(dòng)了，連我的手都震麻了，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一塊石頭，這時(shí)，聰明的屠悅立即就說(shuō)：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來(lái)！”說(shuō)著，我和李文靜便動(dòng)起手來(lái)，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著大家一起齊心協(xié)力，硬是沒把這塊石頭給拔出來(lái)，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個(gè)人再把石頭往外拔�！耙弧⒍�、三！”呼，石頭啊石頭，你終于出來(lái)了！

　　一個(gè)大坑終于出世了，這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。

　　屠悅打打來(lái)了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，說(shuō)：“如果這樣，水會(huì)滲出來(lái)，那不等于零？”也對(duì)哦，那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹就長(zhǎng)不牢，如果……“將坑填成一個(gè)碗形，”屠悅平靜地說(shuō)，“這樣水便會(huì)滲到底下去�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)將多出的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒問題。終于，皇天不負(fù)有心人，我們終大功告成了！

　　樹終于栽完了，我們種得那一排排樹，手拉著手，好像在跟我們說(shuō)再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊！

六年級(jí)作文 篇6

　　今天，我來(lái)到了我的朋友——小紅家，進(jìn)門時(shí)，我看見地上有一張“雷人名片”，上面寫著：姓名：跟唐太宗一個(gè)姓，性別：不是男的，身高:比姚明矮，年齡：已經(jīng)吹了十三根蠟燭，文化程度：目前是初一，身材：不胖······沒錯(cuò)，這就是小紅的“雷人名片”。

　　有一天，我和小紅坐車回家時(shí)，小紅可能是因?yàn)樘�困了，腦袋倒了下去，額頭磕了一下，我見了，馬上問她：”你怎么樣了?要不要緊啊?“而她呢?卻不緊不慢地拿出一面鏡子，一邊照一邊說(shuō)：”我怎么成了包青天了呀，真是可憐了我這張美麗的.臉蛋了，不過(guò)，包大人也挺威武的�！蔽衣犃撕螅�哈哈大笑，她見我笑了，便說(shuō)：”笑什么笑，你敢笑本大人，來(lái)人，把她拉下車，重打五十大板······“我聽了后，趕忙捂住嘴巴，但是，就在這一刻，全車的人都笑了，她見了后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：”元芳，你怎么看?”我沒有回答她，她說(shuō)：”我覺得應(yīng)該每個(gè)人都賞五十大板······“有的人聽了，趕忙上前”求饒“，小紅見了說(shuō)：”不行，中國(guó)有那么多兵器，誰(shuí)叫你要學(xué)“劍”呢?免談!”有的人聽了，說(shuō)：”小朋友，請(qǐng)你不要囂張，叔叔阿姨吃的鹽比你吃的飯還多。"小紅說(shuō)：”那是你們口味重�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)：”我們過(guò)的橋比你走的路還多。"小紅又說(shuō)：”那是我懶得動(dòng)，還有，請(qǐng)叫我包大人。"······就這樣，汽車載著滿車的歡笑，駛向了開心之路······不一會(huì)兒，我們到了，要下車時(shí)，由于人太多了，門口被堵住了，小紅又說(shuō):"快給本大人讓出一條’綠色通道‘，不然拿你們是問�！苯Y(jié)果，沒有一個(gè)人理她······

　　還有一次，上體育課時(shí)，同學(xué)們都跑得上氣不接下氣，無(wú)精打采時(shí)，她卻在前面說(shuō)：”加油，加油，努力，努力，想象你考得不好時(shí)，你媽媽追著你打或者有一條瘋狗在追你的情景，忽然，同學(xué)們像腳底生風(fēng)一樣，朝著終點(diǎn)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都跑完了，正在一步一步地挪會(huì)教室。她見了，跑了過(guò)去，說(shuō)：”同學(xué)們，恭喜你們已經(jīng)成為了節(jié)約水資源的一員了!“”為什么呢?"小紅說(shuō)：”你們當(dāng)太陽(yáng)是太陽(yáng)能，免費(fèi)為你們汗蒸了一次吧，讓我們飛奔回教室，在“熱情”中揮灑汗水吧!”聽了小紅的話，同學(xué)們又滿血復(fù)活似的，飛奔回教室，校園的上空回蕩著歡樂的笑聲······

　　這就是我的“開心果“朋友——小紅。

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