六年級(jí)作文8篇(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
早上一來(lái)初中，同學(xué)就到我的座位上來(lái)背書(shū)了，因?yàn)槲沂俏覀兘M的背書(shū)組長(zhǎng)。
“錯(cuò)啦，是粉骨碎身二不是粉身碎骨，重背吧！”我說(shuō)：請(qǐng)你想好了再背呀，要不然不僅浪費(fèi)我的時(shí)間，還浪費(fèi)其他同學(xué)背書(shū)的.時(shí)間！”在中午放學(xué)的時(shí)候我們組的同學(xué)就叫我早點(diǎn)來(lái)。中午，回到家吃玩了飯就來(lái)到了學(xué)校給同學(xué)們背書(shū)了。有些同學(xué)一背3-4遍都背不好。
有些同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哎，XXX你就幫幫我把背書(shū)的字簽了吧，放學(xué)我請(qǐng)你吃東西�！蔽乙宦�(tīng)，很高興，我便拿起筆準(zhǔn)備簽字了，可當(dāng)我寫(xiě)“背”字的時(shí)候我怎么也寫(xiě)不出來(lái)，XX叫我快點(diǎn)簽。我想：如果我給他簽了吧，等下節(jié)課默寫(xiě)他不會(huì)寫(xiě)老師又要問(wèn)我怎么背的書(shū)，不簽吧，我又怕他說(shuō)我不給他面子。最后我對(duì)他說(shuō)：“XX，不行呀，我真的不可以給你簽“背”字，如果我把字簽了，等下你不回默寫(xiě)怎么辦呀？”我說(shuō)：“XX來(lái)，不要生氣，我教你個(gè)好法子，只要你早上6點(diǎn)30分起來(lái)背書(shū)，背到6點(diǎn)50分，我可以保證，不管再難背的課文，只要你用心了，你準(zhǔn)能背的滾瓜爛熟。我就是這樣背的，每天到老師面前背一便成功，多爽呀。如果你不相信你明天早上用用我的方法，只要你照我說(shuō)的做，你準(zhǔn)可以背好�！�
第二天早，上他來(lái)到我的位置上一便就把課文背好了，他很搞興，放學(xué)還請(qǐng)我吃了東西。
同學(xué)們，如果你們不信，你也可以試試呀！
六年級(jí)作文 篇2
我不要軟弱。
又坐在電腦面前了，又開(kāi)始寫(xiě)日志了。
突然想起了自己的表弟：被打傷的那個(gè)人。
上個(gè)星期我去看了他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛腫了。自己有點(diǎn)心痛。問(wèn)他，怎么弄腫的？他回答我，被別人打的。自己霎那間就有一股氣涌了上來(lái)�？蛇@氣，不是生給那些打弟弟的人的氣，而是生表弟的氣。你怎么這么軟弱！還會(huì)被別人打！可是盡管這樣想，可也沒(méi)能說(shuō)出口。因?yàn)榕麓驌舻艿堋?/p>
也還記得前幾天，我們班上有個(gè)男生哭了，大家都圍著他身旁勸他不要哭。我不知道什么原因，反正，很好笑：他和她的女同桌一起趴在桌子上哭�？此麄兛薜煤軈柡�。覺(jué)得很吵，沒(méi)有去理會(huì)，而是靜靜的趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，女孩子不哭了，可那個(gè)男生還在嗷嗷大哭。但，自己也沒(méi)有去理會(huì)，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。可那個(gè)男生一直哭一直哭，而且聲音還那么刺耳。自己實(shí)在忍不住了，一巴掌拍在了他的.桌子上，你哭什么哭！還是個(gè)男生呢！懂不懂害羞啊你！圍觀的人都嚇了一跳，其中還有一個(gè)人說(shuō)，怎么能這樣說(shuō)呢，你不會(huì)勸人家，還罵人家。我沒(méi)理會(huì)，接著吼他，你是個(gè)男生，哭什么哭！還男子漢呢！我看你一只蟲(chóng)子都不是！他實(shí)在忍不住了，一拳飛到我這，我反應(yīng)快，一把抓住了他的手，還他了一擊。他看到又被我打了一拳，哭得更厲害了。我實(shí)在不想聽(tīng)他哭天喊地了，下操場(chǎng)去了。
事后，有幾個(gè)人來(lái)指責(zé)我，你怎么能這樣呢？別人愛(ài)哭就哭！要你管！ 是啊是��！要是換做你被別人欺負(fù)了，你會(huì)怎么樣？我飛快的回?fù)袅怂麄兊脑挘辽傥也粫?huì)軟弱！
對(duì)！我絕對(duì)不會(huì)軟弱！我也絕對(duì)不要軟弱！即使我被別人打得鼻青臉腫，我永遠(yuǎn)也不會(huì)落下一滴淚，永遠(yuǎn)都不會(huì)哭泣。即使被別人狠狠的揍了一頓，我會(huì)馬上給他一拳，我以絕對(duì)不會(huì)退縮！
我不要軟弱，我不要！因?yàn)椤抑灰约旱膭倧?qiáng)！
我也希望男人不要軟弱，希望女人也不要軟弱，希望中國(guó)人不要軟弱！
六年級(jí)作文 篇3
我到底是誰(shuí)？我對(duì)天空問(wèn)；我到底是誰(shuí)？我對(duì)鏡子問(wèn)；我到底是誰(shuí)？我對(duì)自己?jiǎn)�。我為什么總得不到答案？�?qǐng)你告訴我。為什么我對(duì)自己那么陌生，我的靈魂到底在何處，為什么摔跤了腿會(huì)疼，為什么發(fā)燒了頭會(huì)疼，為什么委屈了心會(huì)疼。但當(dāng)我面對(duì)自己的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)那么遠(yuǎn)？
早上梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)掉了，拿在手上沒(méi)有感覺(jué)，在一秒之前，它還是我的嗎？是的，它是我的，一秒之后，它離開(kāi)了我，去尋找它自己。這是為什么？沒(méi)有人知道，也許它是一個(gè)秘密。
當(dāng)我面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)我難以抉擇的時(shí)候，心中就會(huì)有無(wú)數(shù)的答案，我不知該怎么選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的'選擇懷有“疑問(wèn)”。
有時(shí)，我會(huì)感覺(jué)自己是另一個(gè)人，所以我經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己，自己是從哪來(lái)的，自己為什么我是女孩，為什么我喜歡書(shū)法，這一連串的問(wèn)題，連我自己都不明白。
請(qǐng)問(wèn)，我到底是誰(shuí)，也許每個(gè)人都一樣，并不知道自己是誰(shuí)，因?yàn)槊總�(gè)人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問(wèn)題”。永遠(yuǎn)也解不開(kāi)它。
六年級(jí)作文 篇4
“起床了！起床了！”媽媽的女高音又響起來(lái)了，我在院子里刷牙就能聽(tīng)到，不用說(shuō)，肯定是爸爸又不遵守六點(diǎn)起床的規(guī)定了。
可不能讓爸爸繼續(xù)破例，我得想個(gè)辦法。經(jīng)過(guò)一番思考，終于想出了“妙招”，別的不會(huì)，但是對(duì)整人我可是手捏爛杏。我立刻召集媽媽和弟弟開(kāi)了個(gè)“緊急會(huì)議”，我提議由媽媽打前鋒，弟弟做幫手，我壓后陣。
媽媽上場(chǎng)了，只見(jiàn)她陰險(xiǎn)詭秘地一笑，走進(jìn)了屋里�？此切�，不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，全身的汗毛也跟著豎了起來(lái)。在一旁指揮的我，命令馬上執(zhí)行任務(wù)，否則爸爸又要到八、九點(diǎn)才起來(lái)了。這樣的話，一起去廣場(chǎng)玩的'計(jì)劃又要泡湯了。媽媽先打開(kāi)了影碟機(jī)和公放器，并把音量調(diào)到最大。好家伙，爸爸竟然蒙上了被子。好，走著瞧，接下來(lái)有你好受的，你就等著接招吧！
這不我那混世魔王的小弟由媽媽抱著，在爸爸的將軍肚上做晨練呢。只見(jiàn)他一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，有時(shí)又一下子坐下去，疼得爸爸直張嘴，可爸爸真是“寧死不屈”，拿出一幅“死豬不怕開(kāi)水燙”的架勢(shì)，任憑我們?cè)趺凑勰ニ�，他都不肯睜眼�?/p>
看來(lái)只有“老將”出馬了，要說(shuō)“壞水”，那我可是裝了滿肚子，正愁沒(méi)處使呢。我先是用手揪耳朵，然后彈了一個(gè)超級(jí)大腦嘣。好樣的！還不投降。我改變了招數(shù)，用手捏住爸爸的鼻子，堵住了他的嘴巴，不讓他喘氣。漸漸地，爸爸睜開(kāi)了眼，看樣子，他是想投降了。可是當(dāng)我松開(kāi)了手，爸爸一個(gè)轉(zhuǎn)身，頭朝下又閉上了眼，還故意發(fā)出了酣聲。我當(dāng)初就不應(yīng)該手軟，真是聰明一世糊涂一時(shí)啊。
看來(lái)只有媽媽、弟弟和我齊上陣了，我就不信打不了勝仗。媽媽揪耳朵，弟弟在肚子上蹦跳，我在一旁指揮，可是時(shí)間過(guò)了很久，還不見(jiàn)勝利�？磥�(lái)還得我上陣，等爸爸一轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我再次捏住了爸爸的鼻子，捂住了他的嘴巴，終于爸爸投降了。
這一戰(zhàn)，我和媽媽、弟弟大獲全勝，我們不失時(shí)機(jī)地對(duì)爸爸約法三張：一、每天六點(diǎn)鐘起床晨練；二、每星期帶我們出去玩一次……
六年級(jí)作文 篇5
"對(duì)了，就是這里了！”她欣喜地走向這熟悉而又陌生的土地。記憶中，這里是她的家園。
水清樹(shù)榮，山高草盛，春夏秋冬，陰晴雨雪，景色各不相同。鳥(niǎo)戲枝葉間，蝶舞群花中，月明風(fēng)清的自然風(fēng)光令她陶醉。“陽(yáng)春三月，車(chē)水馬龍之中，怎聽(tīng)得聲聲?shū)B(niǎo)鳴？怎聞得陣陣花香？”她自言自語(yǔ)，不屑地望了一眼城市的方向。她鐘愛(ài)的地方唯有這里，藍(lán)天才顯得天高，麥浪映出了地闊！
但，一切都變了。
這里有了新的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)歷了千難萬(wàn)苦，把這里改造成了現(xiàn)代化的高新區(qū)。是政府的一紙“官文”把高樓大廈搬到了這里，將商業(yè)中心遷進(jìn)這里。那一張張閃閃的發(fā)展目標(biāo)，簡(jiǎn)直就是以漫山遍野的草木代價(jià)而謀發(fā)展的，最讓她心痛不已的`是那直刺蒼穹的煙囪，正冒著大片的黑眼。她傷心地轉(zhuǎn)身，搖頭輕嘆，向遠(yuǎn)方狂奔而去，她想要把全身的力氣使盡才好。
不知走了多久，一陣?guó)B語(yǔ)從四周傳來(lái)，傳進(jìn)了她的雙耳，她一驚：這里……青蔥的山聳入云霄，瀑布在山間沖蕩，不遠(yuǎn)處的小溪叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方；松鼠在樹(shù)上豎著尾巴一搖一晃的走著，低矮的灌木叢中白兔的尾巴忽隱忽現(xiàn)……“啊”她不禁失聲叫出。沿山而行，石頭臺(tái)階旁，見(jiàn)許多工人在為樹(shù)木澆水、修剪，還有很多的義工，撐著小船在水中撿垃圾。原來(lái)，她心中的凈土還未消失。
攀上頂峰，望著四周翠綠的群山，她也明白了人的智慧。
有錯(cuò)就改，環(huán)境污染了，我們開(kāi)始保護(hù)起來(lái)。保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，也不失現(xiàn)代化的發(fā)展建設(shè)。這樣，才是時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，更有優(yōu)美的自然風(fēng)光供我們游賞。這就是我們的家園夢(mèng)！
想到這里，她笑了。打心眼里高興。她更堅(jiān)信，人們有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，家園夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。她心中的這片凈土才能完好的保存下來(lái)，而且，會(huì)變得更好更美！她微閉上眼，豎起耳朵，仿佛在聆聽(tīng)清風(fēng)的訴說(shuō)。
她，叫地球，是我們的家園！
六年級(jí)作文 篇6
粉筆，你靜靜地躺在講臺(tái)的一角，整齊地排列著；你，又瘦又小非常平凡，但我卻要歌頌?zāi)恪?/p>
粉筆，你真驕傲！你的身軀十分筆直。但你從來(lái)都是昂首挺胸，不管是面對(duì)誰(shuí)你都是這樣。你那高傲的頭顱從不曾低下，除非你被別人狠心折斷。
粉筆，你真漂亮！穿著紅裙子、黃裙子、藍(lán)裙子……每當(dāng)你在黑板上翩翩起舞時(shí)，每當(dāng)你留下優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí)，每當(dāng)你交織出絢麗的彩虹時(shí)，每當(dāng)你呈現(xiàn)出簡(jiǎn)單又清晰的數(shù)學(xué)公式時(shí)，我都會(huì)興奮無(wú)比，異常激動(dòng)。我覺(jué)得此刻，你就是我心中最美的。
粉筆，你真耐心！在黑板上，你總是會(huì)不厭其耐地教導(dǎo)我，不管我有多么笨，多么理解不了，你總會(huì)教我到會(huì)為止。多虧老師帶著你在黑板哥哥上奮筆疾書(shū)，或者演繹出立體的幾何圖形，或者畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，我才“柳暗花明又一村”。
粉筆，你是那么地沉默！無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論周?chē)l(fā)生什么，你總是默默地做著為我們服務(wù)的.事。
你一直在默默地奉獻(xiàn)。又有多少人知道，在老師和同學(xué)們歡樂(lè)的背后，你也在默默地傷心？你教會(huì)了孩子，卻犧牲了自己。你漸漸地由一位年輕的姑娘，變成了一個(gè)矮小的老人，你漸漸地縮短，直至被遺棄在垃圾桶里。
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)一批批的幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，他們可曾感謝過(guò)曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P？他們可曾記得你，默默地犧牲自己，哺育他人的品質(zhì)呢？
六年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)寂寞的夜晚，我獨(dú)自一人漫步在碩大、幽靜的花園，仿佛世上的一切都與我無(wú)關(guān)。
身旁的玫瑰開(kāi)得正紅，紅得就像被血染過(guò)了一樣，我加快了腳步，繞過(guò)了玫瑰花，被一群郁金香包圍，濃濃花香鉆進(jìn)我的鼻孔，侵占了我身體的的每一個(gè)細(xì)胞，可依然不能安撫我孤獨(dú)、受傷的心靈。
突然，眼前的.景物如此的陌生，我往回走去，卻絲毫不知道東西。漸漸地，我害怕了起來(lái)，家，在哪兒？我的心在呼喊。我坐在一張長(zhǎng)椅上，仰著頭，滿天繁星一閃一閃，我的腦海中浮現(xiàn)了媽媽?zhuān)菑埓认�、親切的臉。一時(shí)間，孤獨(dú)、寂寞、恐懼、想念，一起涌上心頭。我卷起身子，臉緊貼著膝蓋，或許，只有這樣我才會(huì)有一點(diǎn)安全感�，F(xiàn)在的我，就像站在一個(gè)分岔路口，許多的岔路擺在我的面前，命運(yùn)掌握在我的手中，唯有正確的選擇，才是光明的出路。我進(jìn)閉著眼，雙手死死抱住大腿，就在這時(shí)，一滴晶瑩的淚珠從臉頰落下，只就下一道淺淺的淚痕。我迷失在無(wú)限的黑暗中……
《神秘花園》是一首鋼琴曲，節(jié)奏緩慢，琴聲凄涼。感興趣的同學(xué)可一周來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你是否也會(huì)嘗到孤獨(dú)的滋味？
六年級(jí)作文 篇8
當(dāng)廣州獲得20xx年亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的消息傳來(lái)，萬(wàn)民同慶，舉市歡騰。于是，我便搜集有關(guān)亞運(yùn)會(huì)的資料。當(dāng)我找到一張廣州申辦20xx年亞運(yùn)會(huì)宣傳畫(huà)的時(shí)候，心情很高興。
看著這幅宣傳畫(huà)，我仿佛看到了一個(gè)巨人在奔跑。他的手舉的很高，又前又后的擺來(lái)擺去，邁著大步的'步伐向前跑。這不由得使我想起以前在廣東舉行的“九運(yùn)會(huì)”的吉祥物——威威，“威威”也是左手高舉圣火，邁著大步向前飛跑。
看著這幅宣傳畫(huà)，我又想起廣州人民對(duì)亞運(yùn)會(huì)的熱情。因?yàn)檫@幅宣傳畫(huà)上五個(gè)吉祥物是用毛筆畫(huà)成，既有中國(guó)民族特色，又象征著奧林匹克精神已深入廣州人的心，表達(dá)了中國(guó)廣州人申辦亞運(yùn)的共同心愿。
看著這幅宣傳畫(huà)，我看見(jiàn)了廣州的舊房子都一一翻新了，主要的交通公路旁都搭起了架子，全部都翻，一個(gè)都不剩。路面也鋪了油漆，路面光滑了，屋子翻新了。到處都是銀光彩秀，五彩繽紛。現(xiàn)在的廣州已經(jīng)接近十全十美了。
看著這幅宣傳畫(huà)，我再次想起廣州獲得20xx年亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)時(shí)的盛況。人們載歌載舞，高聲歡唱，發(fā)自?xún)?nèi)心地高唱《走進(jìn)新時(shí)代》：“總想對(duì)你表白，我的心情是多么豪邁，總想對(duì)你傾訴，我對(duì)生活是多么熱愛(ài)……”
是啊，讓我們邁著豪邁的步伐走進(jìn)新時(shí)代，奔向20xx年，期待著亞運(yùn)的到來(lái)，那時(shí)候，中國(guó)將會(huì)更加繁榮昌盛。
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