[精]六年級(jí)作文300字9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　媽媽?zhuān)�我知道您很�?ài)我，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)您還不會(huì)真正地愛(ài)我。

　　一、教育不能體罰

　　媽媽?zhuān)�每�?dāng)我考88分時(shí)您都會(huì)拿竹條打我，我知道您是因?yàn)閻?ài)我才打我的'，但是您能不能換一種方式來(lái)愛(ài)我，不要體罰，比如好好和我談?wù)劄槭裁纯疾缓檬裁吹�，總而言之教育不要體罰！

　　二、我只想玩一會(huì)兒

　　做完了作業(yè)，您說(shuō)我可以自己安排時(shí)間，我是想玩一會(huì)兒再看書(shū)，可是您卻說(shuō)：“不行，玩的時(shí)間有很多，為什么不看書(shū)！”

　　那還是我自己安排時(shí)間嗎？我問(wèn)我自己，為什么你們只想著讓我看書(shū)看書(shū)，就不能給我一玩一會(huì)嗎？

　　三、愛(ài)我您就夸夸我

　　有一次，我考了全班第一，可您卻說(shuō)：“不能驕傲�！蔽液軅�心，您只想對(duì)我說(shuō)這些嗎？為什么不夸夸我呢？

　　媽媽?zhuān)�希望您看到了我這篇文章之后，學(xué)會(huì)真正地愛(ài)我。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　當(dāng)烈日的光輝灑向大地時(shí)，夏的仙子來(lái)了；當(dāng)鳳仙花的花苞露出笑臉時(shí)，夏的仙子來(lái)了；當(dāng)人們換上輕薄的衣裳時(shí)，夏的仙子來(lái)了。

　　夏仙子是熱愛(ài)水的。當(dāng)波浪拍打著溫?zé)岬?沙灘，當(dāng)泳池中濺起歡快的水花兒，當(dāng)清涼的溪水帶上人們的腳步奔跑時(shí)，就是水在招呼大家來(lái)玩。不止是人們?cè)谒�里嬉戲玩耍，小魚(yú)也在涼快的水中散發(fā)著愛(ài)玩的天性。不管是大魚(yú)還是小魚(yú)，他們都喜歡玩捉迷藏。小魚(yú)們總是躲在水底的石縫中和沙土中，這可是它們天然的庇護(hù)所！而輪到大魚(yú)們躲藏時(shí)，它們常常束手無(wú)策，大大的身子躲不進(jìn)石縫，就是躲進(jìn)沙土里，聰明的小魚(yú)們也會(huì)把你找出來(lái)。

　　夏仙子是熱愛(ài)植物的。當(dāng)牽牛花露出燦爛的笑臉，當(dāng)荷花綻放自己美麗的花瓣，當(dāng)大樹(shù)為勞動(dòng)的人們撐起陰涼的樹(shù)蔭時(shí)，就是植物們迎接夏仙子的方式。其中，最漂亮的是荷花。瞧，有的荷花挺直了腰，向著太陽(yáng)微笑；有的荷花轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仿佛在和大家問(wèn)好；有的荷花垂下頭，好像正在思考著什么……是這些美麗的植物，給夏仙子送來(lái)了甜蜜，帶來(lái)了絲絲清涼，使夏天生機(jī)勃勃。

　　我愛(ài)夏天，因?yàn)檫@是一個(gè)美麗的季節(jié)。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　以前，我經(jīng)常挑食。可這次實(shí)踐讓我改了這個(gè)挑食的壞毛病。

　　這次，我去了外婆家種田。太陽(yáng)在頭頂上照著，讓人感到炎熱難當(dāng)。外婆拿來(lái)了秧苗，我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個(gè)坑，然后把秧苗插到地里去。

　　太陽(yáng)公公在天上高高的照著，我們?cè)谔锢镄量嗟夭逖�。我們就按照剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了，快把我烤焦了，汗水濕透了衣服，可太陽(yáng)公公毫不留情，使勁的散發(fā)著熱量，強(qiáng)大的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛，只能沒(méi)瞇著眼插秧。

　　我們雖然很用心了，但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說(shuō)：“你們這樣種可不行，以后種出的`稻谷不均勻�！蓖馄胚�說(shuō)要我門(mén)重新種。外婆這樣說(shuō)弟弟可沉不住氣了說(shuō)：“這是我們辛辛苦苦種出來(lái)的，為什么要我們重種呢？”我悄悄跟弟弟說(shuō)：“沉住氣，誰(shuí)叫我們是來(lái)體驗(yàn)的呢！”哎，只好頂著烈日重重了。

　　正當(dāng)我們熱得發(fā)慌時(shí)，天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來(lái)，我們趁這時(shí)趕忙種，終于在雨停止之前種好了。外婆對(duì)我們種的很滿(mǎn)意。

　　這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們要珍惜每一粒米。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　許多人常常會(huì)把孤獨(dú)與孤單著兩種涵義混合在一起，甚至把他們理解成同一種意思。不！孤獨(dú)和孤單絕不是同一種意思。只有久久體驗(yàn)過(guò)孤獨(dú)與孤單的人，才能深悟二者的真諦。孤單是個(gè)人獨(dú)處的一種“生態(tài)"形式，就人而言，它是物質(zhì)的——即身體的，它的最高的.精神活動(dòng)，大抵制與思念。而孤獨(dú)時(shí)一種精神的存在之態(tài)，它遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)，超越了現(xiàn)實(shí)，是精神永遠(yuǎn)向上，不停地已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了的必然。它已經(jīng)難以得到世俗的理解和認(rèn)同了。起初也許是“高處不勝寒”，但絕無(wú)恐懼，絕無(wú)寂寞，也絕無(wú)虛無(wú)、渺小等等低層次的人性之氣。

　　人的思緒和本質(zhì)將漸漸征服“高處”的“獨(dú)自”而豪邁和坦然。

　　不可弄混了涵義，不要貼錯(cuò)了標(biāo)簽，不能玷污了孤獨(dú)——它可不是人人都能有的。

　　孤單令人同情，使人理解，但很可怕，難以忍受；孤獨(dú)給人底蘊(yùn)，激人向往，充滿(mǎn)無(wú)限風(fēng)光。這個(gè)世界，缺少的不是孤單，是孤獨(dú)。它是優(yōu)秀的標(biāo)志和家園，猶如被污染的都市稀有的一角晴朗。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我頓時(shí)變得興奮起來(lái)，還暗暗慶幸自己先前沒(méi)往回騎。否則，如此清新的鄉(xiāng)野美景圖就與我無(wú)緣了。

　　今天是陰天。沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，我雖覺(jué)得有些失落，但還是像往常一樣騎車(chē)出游了。

　　正當(dāng)我行在半道上，天空中飄下了細(xì)細(xì)的雨絲。雨絲飄落在我的肌膚上，我感到?jīng)鼋z絲的。這么一來(lái)，我有些動(dòng)搖了，想調(diào)頭往回騎，可又覺(jué)得就這么半途而廢很可惜，于是突發(fā)奇想——去前邊看看夏天的鄉(xiāng)野雨景究竟是怎樣的。有了這個(gè)想法，我繼續(xù)前行。瞧！那些在田地間辛勤勞作的農(nóng)民并沒(méi)因天上下雨而匆忙收工，有的在使勁揮動(dòng)鋤頭挖地，有的在躬身清除雜草，有的在噴灑農(nóng)藥除害蟲(chóng)，有的在收割成熟的.稻子……他們都在冒雨干活，我怎么能退縮呢？再細(xì)看！眼前還有那綠綠的青山、茂盛的草木、奔瀉的河水……呵！一幅充滿(mǎn)生機(jī)的夏季鄉(xiāng)野美景圖呈現(xiàn)在了我的眼前。我頓時(shí)變得興奮起來(lái)，還暗暗慶幸自己先前沒(méi)往回騎。否則，如此清新的鄉(xiāng)野美景圖就與我無(wú)緣了。我趕緊停下車(chē)來(lái)駐足觀望，要美美地欣賞一番。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　“誠(chéng)信”雖然只是兩個(gè)普通的字，但是誰(shuí)又知道它蘊(yùn)含著多大的意義呢？接下來(lái)我給大家講一件我親身經(jīng)歷關(guān)于誠(chéng)信的事情吧！

　　那天下午，我和弟弟一起走向?qū)W校，路上我一邊說(shuō)笑，一邊蹦蹦跳跳地走，當(dāng)我走到對(duì)面馬路時(shí)，看見(jiàn)地有一堆錢(qián)，驚呼：“天啊！這么多錢(qián)。”！弟弟聽(tīng)到了，叫著：“錢(qián)，錢(qián)，錢(qián)……”我們慌慌忙忙地把錢(qián)撿起來(lái)，我想：如果是我的`該多好�。】墒俏矣窒氲剑菏е鞑灰�(jiàn)了這么多錢(qián)，那該多么傷心啊！何況老師經(jīng)常教我們要誠(chéng)實(shí)守信，不可以貪小便宜。于是,我二話(huà)不說(shuō),也沒(méi)有數(shù)這堆錢(qián)有多少，就和弟弟把錢(qián)交給正在校門(mén)口值日的鄭校長(zhǎng)。鄭校長(zhǎng)接過(guò)錢(qián)激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，我一定會(huì)把錢(qián)歸還給失主的。謝謝你們！”過(guò)了幾天，鄭校長(zhǎng)找到了失主把錢(qián)交回她，失主特意到學(xué)校感謝我們姐弟倆。這時(shí)我像喝了蜜一樣甜，心想：原來(lái)做好事的心情是這么快樂(lè)!我以后一定要常常做好事。

　　誠(chéng)信是一種財(cái)富！“誠(chéng)信”兩個(gè)字已深深地刻在我的心中！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　藝術(shù)離我并不遠(yuǎn)，咫尺之近，便觸手可及。藝術(shù)中的任意一件作品，都富有撼動(dòng)人心的力量。比如說(shuō)我最喜歡的小鴨子十字繡鬧鐘。

　　那個(gè)鬧鐘，不大，是一個(gè)圓形，整個(gè)鬧鐘幾乎只是一種黃色。我傾聽(tīng)著它發(fā)出的嗒嗒的響聲。我似乎面對(duì)著一江詩(shī)意春水，一艘大船，嗒嗒船要起航了。一瞬間，只是那短暫的`幾秒鐘，月光就將天空照的雪亮，灑下一片片皎潔的月光點(diǎn)綴海洋。每當(dāng)一顆顆流星劃過(guò)星空，心中的波浪也隨之騰涌。

　　中間的十字繡上繡的是一個(gè)，活潑可愛(ài)的小鴨子，它扇動(dòng)著翅膀，似乎想飛出這小圈子里，卻又無(wú)法展翅高飛。一心想擁有一種戰(zhàn)斗者永不退縮的精神！

　　我之所以喜歡這個(gè)鬧鐘。不僅僅是因?yàn)樗�漂亮，更大的原因是，因�(yàn)樗�背后隱藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　這個(gè)鬧鐘是姐姐送我的生日禮物。我以前喜歡睡懶覺(jué)，姐姐為了讓我改掉這個(gè)陋習(xí)，送我一個(gè)鬧鐘，督促我的習(xí)慣。

　　那鬧鐘是我積極向上的動(dòng)力，望著那鬧鐘，我也就想起了，姐姐對(duì)我的深長(zhǎng)期望。加油！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　雨如許多細(xì)絲條飄落在地上，地上立馬跳起了許許多多、透明又細(xì)小的珍珠。

　　“喵——喵——”從墻角傳來(lái)幾聲微弱的貓叫，原來(lái)是只小貓，它弱小的身子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，它的.眼睛里充滿(mǎn)了恐懼，真可憐。不行！我轉(zhuǎn)過(guò)身，這時(shí)又傳來(lái)一聲貓叫，好吧!我養(yǎng)你！

　　也就在那個(gè)晚上，她已經(jīng)和我融合在了一起。

　　“小咪，快來(lái)！”我給它起了個(gè)新名字——小咪。小咪和我的感情就在那個(gè)下午見(jiàn)證出來(lái)了。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，真是的，連天氣也和我作對(duì)，路旁的花兒似乎被這樣炎熱的天氣壓彎了腰。一回家，我一下把書(shū)包摔在了地上，心里還是悶悶不樂(lè)，一頭又倒在了沙發(fā)上，這時(shí)小咪邁著優(yōu)雅的步伐向我走來(lái)，敏捷地一躍，跳上了沙發(fā)，向我撒著嬌，用那粉嫩粉嫩的舌頭舔著我的手，一下子，一股清涼和溫暖流進(jìn)我的芳心。

　　小咪跳進(jìn)了我的懷里，溫暖地依偎著。我揉了揉它那軟軟乎乎的小臉蛋，輕輕地捏了捏……

　　我和小咪簡(jiǎn)直就是一對(duì)姐妹，一起玩耍，一起歡笑，一起有一場(chǎng)像七彩泡泡的童年。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉�！笔俏腋惺茏钌畹脑�(shī)句。

　　這首詩(shī)是說(shuō)在兒子即將遠(yuǎn)行的前夜，母親什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地為兒子縫補(bǔ)衣服，母親一針又一針，一線(xiàn)又一線(xiàn)，縫出了細(xì)密的針腳，是怕兒子的衣物在半路上破了。從中能看到我們的母親是多么的愛(ài)我們，母愛(ài)是多么的偉大�？晌覀兊哪赣H又何曾不是這樣呢？

　　一次，我發(fā)高燒，爸爸沒(méi)在家。媽媽半夜背著我去醫(yī)院，這是我感到母親的背是那么的溫暖、那么的寬大，我的媽媽在我的床前守了一天一夜，我的燒退了，媽媽的眼卻布滿(mǎn)了紅血絲。這時(shí)我從母親的的笑容、母親的的'眼神、母親的一切感到了母親對(duì)我的愛(ài)。我輕輕地在母親耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！�

　　游子吟，感母愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者從孟郊的《游子吟》體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。作者先寫(xiě)了自己對(duì)古詩(shī)的理解，進(jìn)而寫(xiě)到自己的媽媽為自己的辛苦付出。文章語(yǔ)言樸素感人，贊美了母愛(ài)的偉大，也表達(dá)了自己對(duì)媽媽的愛(ài)的理解。

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