六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號(hào)前進(jìn)。教官鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，意志告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅(jiān)持下來(lái)了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動(dòng)作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個(gè)個(gè)身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬(wàn)分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風(fēng)飄飄落葉，部隊(duì)是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動(dòng)聽，但也卻實(shí)有幾分剛強(qiáng)與魄力。別以為練習(xí)場(chǎng)上就枯燥無(wú)味，沒有時(shí)代氣味。個(gè)人表演中傳唱率很高的流行音樂(lè)就占領(lǐng)盡對(duì)上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習(xí)場(chǎng)有時(shí)也類似于“無(wú)與倫比”演唱會(huì)了。
軍訓(xùn)，說(shuō)白了，就是為了讓我們吃點(diǎn)苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長(zhǎng)大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎?軍訓(xùn)，真的是辛勞的，可練習(xí)場(chǎng)卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。練習(xí)場(chǎng)上的我們是艱辛的，是勞累的.，可我們會(huì)“苦中作樂(lè)”。而那時(shí)我們是痛并歡快著。汗水灑落操場(chǎng)，我們笑看軍訓(xùn)。
時(shí)光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情�；叵脒@十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……
六年級(jí)年的作文 篇2
星辰轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻無(wú)怨無(wú)悔，他們雖然只有一瞬，但那一瞬，他們也曾綻放過(guò)生命的精彩，然后就化為塵埃，迷失在空中。
她是一顆星辰，不向病難所低頭，即使面對(duì)著死亡，他也依舊綻放著笑容，然后慢慢的陷入了沉睡。她是我的奶奶，一生都在笑容中度過(guò)的奶奶。
笑，幫人走過(guò)黑暗。
那年是沉痛的一年，在不幸得知奶奶患病后，我們所有親人盡最大的力氣去照顧，可病情惡化的消息卻如晴天霹靂般劈向我們，我們隱瞞了這個(gè)事實(shí)，躲在背后偷偷地、重重的哭，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的臉平靜而又安寧，她樸素的笑著，淡淡的笑容融進(jìn)每個(gè)人的'心，她并沒有說(shuō)話，還是和往常一樣，該干嘛干嘛，她給花澆水，給小雞喂食……無(wú)論在做什么，她都在微笑，燦爛的笑著，她平靜的告訴我們，她已經(jīng)綻放過(guò)了光彩，也是時(shí)候化為塵埃了�！安�，不會(huì)的，我不讓你走！”我慢慢的低下頭，偷偷地哭泣起來(lái)，周圍很安靜，只有我的哭聲在空氣中回響，“孩子，抬起頭來(lái)，一切隨天而變，一切隨遇而安，人不可改變命運(yùn)，也不能改變命運(yùn)�！蔽姨痤^，擦干淚水，望著她臉上燦爛的笑容，我的心也漸漸平靜下來(lái)。
晚上，奶奶躺在床上，我與爸爸緊緊得拉著她的手，企圖給予她力量，病床上的她瘦弱而蒼白，可她依然微笑，她在那個(gè)夜晚，寧?kù)o的閉上了眼，她已經(jīng)死了，可她的笑容依舊活著，永運(yùn)。
星辰之光，微弱渺小，可這小小的光，在這黑暗的夜晚，明亮而又璀璨。
六年級(jí)年的作文 篇3
在夢(mèng)的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因?yàn)槲蚁矚g在淺藍(lán)色的天底下，與我本身的藍(lán)色融合在一起，簡(jiǎn)直就是水連著天、天連著水。
如果我是大海。第一天我會(huì)看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。
第二天早上第一件事就是看著太陽(yáng)漸漸升上天空，使海里的小魚醒來(lái)，到處游來(lái)游去，看到它們快樂(lè)的.身影。
如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結(jié)合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來(lái)的一條銀白色的鏈子向前，前進(jìn)，等到了石頭邊上，只會(huì)聽見，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會(huì)把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹木來(lái)保護(hù)環(huán)境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂(lè)又難忘。
晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨！大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚們也睡覺了，平靜又快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了。
第三天我低頭會(huì)看見綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。
在夢(mèng)的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會(huì)好好珍惜快樂(lè)的背影，美景。
六年級(jí)年的作文 篇4
爸爸，媽媽，爺爺，婆婆這四座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我整日沉沒在題海之中，埋在書山之下。我坐在書桌旁，面對(duì)一大堆要讀，要背的書我無(wú)可賴何。在門口有一條‘警界線’，那條‘警界線’在我學(xué)習(xí)時(shí)不能隨便超過(guò)。突然，我聽見屋外沒有動(dòng)靜，我想來(lái)一次‘閃電行動(dòng)’。于是我慢慢站起，我輕輕地抬起腳。好不容易移到了那條‘警界線’前。我伸出半個(gè)腦袋，四處張望了一下，‘兒子，是不是又口渴了。’是爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位置上，拿起書正經(jīng)地讀起來(lái)。爸爸進(jìn)來(lái)了，端著一杯茶放在書堆旁，在我屋里忙了一陣，說(shuō)‘有什么事叫我’。隨著關(guān)門聲他出去了。
過(guò)一會(huì)，我又想進(jìn)行第二次行動(dòng)。我慢慢地走到‘警界線’，沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，于是我抬起腳，終于跨過(guò)了‘警界線’。我忍住內(nèi)心的激動(dòng)，勝利在向我招手，我箭步般地沖向門外，‘站住，你又想跑哪里去�！职执舐暯械健Ｎ蚁癖会斪俞斪�，待我回過(guò)神來(lái)，向后一看，不知什么時(shí)候媽媽，爺爺，婆婆都從天而降出現(xiàn)在我眼前�！揖椭滥悴焕蠈�(shí)，總想溜出去玩，你已經(jīng)是快要畢業(yè)的學(xué)生了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不然會(huì)跟不上的。’接著我在婆婆、媽媽的嘮叨；爺爺?shù)膭裾f(shuō)下，回到那滿桌是書的小屋里去了，重新開始我的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)入重點(diǎn)初中；才能滿足全家人的心愿；才能當(dāng)爸爸、媽媽的好兒子，當(dāng)爺爺、婆婆的乖孫子。
望著窗外的自由飛翔的'小鳥，我知道它們不會(huì)有什么煩惱，因?yàn)樗鼈兊慕新曋谐錆M了歡樂(lè)。望著望著，兩顆豆大的淚珠禁不住從我的眼眶中掉下來(lái)，我多么想得到自由，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。我忍不住向窗大喊一聲；我要我的自由，像鳥兒一樣。
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