六年級(jí)作文[范例7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　忙的時(shí)候，想要休息；

　　度假的時(shí)候，想到未來(lái)。

　　窮的時(shí)候，渴望富有；

　　生活安逸了，怕幸福不能長(zhǎng)久。

　　該決定的時(shí)候，擔(dān)心結(jié)果不如預(yù)期；

　　看明白了，后悔當(dāng)初沒(méi)有下定決心。

　　不屬于自己的，常常心存欲望；

　　握在手里了，又懷念未擁有前的輕松。

　　生命若不是現(xiàn)在，那是何時(shí)？

　　一個(gè)人可以毫無(wú)道理跟你做一輩子親戚，但

　　一個(gè)人不會(huì)毫無(wú)道理跟你做一輩子朋友

　　我會(huì)想起與你們認(rèn)識(shí)的種種.

　　也會(huì)想起發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

　　直到我們都年老時(shí)是否會(huì)像現(xiàn)在這樣坐在電腦前互訴心聲？

　　不管如何，希望我們永遠(yuǎn)是真誠(chéng)相對(duì)的朋友(知己)

　　朋友就是喜歡你也了解你的人

　　愿你都能珍惜身邊每一個(gè)朋友

　　因?yàn)槟阄矣芯壏�，才能成為朋�?/p>

　　可以成為知己的，更難得！

　　時(shí)間未必是你我成為知己的原因

　　但一定可以證明到

　　你對(duì)朋友的關(guān)懷不是白費(fèi)！

　　希望您永遠(yuǎn)都系我的好朋友！

　　朋友，是你高興時(shí)想跟他分享的，

　　朋友，是你不高興時(shí)可以給你發(fā)脾氣的，

　　朋友，也是在你沒(méi)錢(qián)開(kāi)飯時(shí)打救你的，

　　朋友，你悶得發(fā)慌時(shí)可以跟你一同發(fā)慌的，

　　朋友，會(huì)甘愿給功課你抄，跟你一同出貓一同被人罰的，

　　朋友，也是你買(mǎi)手信時(shí)，想買(mǎi)一份大的給他的，

　　朋友，也是你看見(jiàn)他上線時(shí)！

　　想要體會(huì)一年有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)失敗重修的`學(xué)生。

　　想要體會(huì)一月有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)不幸早產(chǎn)的母親。

　　想要體會(huì)一周有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)定期周刊的編輯。

　　想要體會(huì)一小時(shí)有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一對(duì)等待相聚的戀人。

　　想要體會(huì)一分鐘有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)錯(cuò)過(guò)火車(chē)的旅人。

　　想要體會(huì)一秒鐘有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)兒。

　　想要體會(huì)一毫秒有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。

　　朋友就是……即使是一點(diǎn)小感動(dòng)，一點(diǎn)小事情都想一起分享

　　朋友就是……當(dāng)你抱頭哭的時(shí)候，扶著你肩膀的那個(gè)人

　　朋友就是……當(dāng)你面對(duì)人生挫折時(shí)，一直緊握你那雙手

　　你好嗎？

　　你能夠看到他是你與他的緣份

　　你能夠和你身邊的人做朋友也是你與他的緣份

　　縱使你不知道這顆流星會(huì)何時(shí)消失

　　但如若你好好珍惜看到這流星的每一刻

　　那就算流星走了你也不會(huì)后悔

　　請(qǐng)大家好好珍惜身邊的每一個(gè)人

　　珍惜這段友誼！

　　建立友誼如像種樹(shù)，因?yàn)橛颜x是一株樹(shù)

　　(TREE)

　　T：Trust(信任)

　　R：Respect(尊重)

　　E：Exchange(交流)

　　E：EmotionalSupport(精神支持)

　　朋友就是無(wú)形中伴你走過(guò)風(fēng)雨，永遠(yuǎn)支持你的力量

　　朋友就是一種無(wú)法言喻的美好感覺(jué)

　　朋友就是在別人面

　　前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個(gè)人

　　朋友就是即使是一點(diǎn)小感動(dòng)，一點(diǎn)小事情都想一起分享

　　朋友就是當(dāng)你抱頭痛哭的時(shí)候，扶著你肩膀的那個(gè)人

　　朋友就是當(dāng)你面對(duì)人生挫折時(shí)，一直緊握你的那雙手

　　喜歡下雨，因?yàn)槟悴粫?huì)知道我流淚……

六年級(jí)作文 篇2

　　失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。

　　《單翼天使不孤單》中張小偉這一人物就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨(dú)中伴著委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣的同齡人的確不少。我也知道，我們似乎為他們也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)、滴滴鼓勵(lì)來(lái)靠近你們的心胸，撫慰你們的心靈。

　　對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。你們體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出。你們的心田上永遠(yuǎn)都?xì)埩糁�一道疤，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。

　　是的，你們很委屈，也很痛苦。

　　但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)�，你們還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚�，找尋它。一邊的痛楚可以轉(zhuǎn)化為一種力量，帶著你飛，在自己的.天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說(shuō)去吧，相信自己，我們都是一樣的，沒(méi)有什么不可能。

　　當(dāng)然，我這不單單只是在激勵(lì)你們，與此同時(shí)，我們也在反省著我們自己。

　　我們應(yīng)該幫助你們，也有責(zé)任保護(hù)你們。我們給了你們太大太大的壓力，太多太多的負(fù)擔(dān)，因而造成了你們的自閉。你們害怕講出來(lái)，不敢講出來(lái)，是因?yàn)榕挛覀冋f(shuō)你們裝可憐，是嗎？是的，我們錯(cuò)了，我們確實(shí)錯(cuò)了。不要自己對(duì)不起自己，真正對(duì)不起你們的是我們�。∥覀冏鳛殡p翼天使，給你們布置了太多的拘束，卻沒(méi)能給予你們一個(gè)真正的自由空間，反倒讓你們做任何事情都變得提心吊膽。

　　不管怎樣，作為單翼天使來(lái)說(shuō)，你們勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了，就是美麗的；而作為我們雙翼天使來(lái)說(shuō)，我們盡力了，給予了，也同樣是美麗的�？偠�言之，我們都是一樣的！

六年級(jí)作文 篇3

　　星期天，爸爸說(shuō)要到體育館旁邊的小河去捕魚(yú)，我高興得跳了起來(lái)。

　　到了體育館，爸爸從辦公室里拿來(lái)捕魚(yú)的網(wǎng)，帶著我來(lái)到河邊。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流深不見(jiàn)底，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得非常可怕，躲在爸爸的背后，心想：這河太深了，如果掉下去那該怎么辦呢？這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸卷了卷衣袖，又挺了挺胖肚子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天一定要抓幾條大魚(yú)帶回家，好好樂(lè)樂(lè)�！苯又�爸爸慢慢地把魚(yú)網(wǎng)放入水中，看著沉下去的網(wǎng)，我和爸爸大聲道：“大魚(yú)進(jìn)網(wǎng)去！大魚(yú)進(jìn)網(wǎng)去！”然后爸爸快速拿起河中的魚(yú)網(wǎng)，我趕過(guò)去一看，哇！魚(yú)網(wǎng)里裝滿(mǎn)了大大小小的`魚(yú)兒，這下我可忙壞了，趕緊把魚(yú)網(wǎng)里的魚(yú)放到預(yù)先準(zhǔn)備好的水桶里。按這種方法我們又捕了幾次，最后滿(mǎn)載而歸。

　　這次捕魚(yú)真讓我難忘，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這么近地?fù)肀н^(guò)大自然，晚上，我吃著捕來(lái)的魚(yú)，覺(jué)得比任何一次都好吃，我開(kāi)心極了。

六年級(jí)作文 篇4

　　今天是大年三十，我們?nèi)�家人都坐在電視之前收看現(xiàn)場(chǎng)直播的春晚。春晚的節(jié)目各個(gè)有趣，但在我家評(píng)價(jià)最高的是爬桿雜技。

　　當(dāng)我第一眼看到那個(gè)雜技時(shí)，就被它深深吸引了�，F(xiàn)場(chǎng)有十幾位小伙子，身著白衣，在場(chǎng)上活躍著，他們的主要道具是兩根很長(zhǎng)的白色木棍。木桿直立著，有兩三個(gè)人在上面表演。這些人就像小猴子一樣，在兩桿之間表演著各種各樣的動(dòng)作：翻、跳、爬，有時(shí)還從高桿上滑下來(lái)。他們的技藝高超，簡(jiǎn)直不是一般人所能做到的。他們的表演一定吸引了成千上萬(wàn)的觀眾。

　　這時(shí)，姥姥說(shuō)：“這個(gè)表演太精彩了，那些人像一只只小猴子，在兩桿之間跳躍著�！蔽蚁耄哼@些人要想表演出這樣這樣高的水平得連多長(zhǎng)時(shí)間？吃過(guò)多少苦��！就是他們的那種精彩的表演，吸引著無(wú)數(shù)觀眾的心。舅舅發(fā)話了：“今年的春晚創(chuàng)辦得真好，有許許多多精彩的`場(chǎng)面、感人的場(chǎng)面、激動(dòng)人心的時(shí)刻，還融入了有關(guān)于南方受災(zāi)的內(nèi)容。這些使觀眾有淚有笑；與歡樂(lè)融為一體，與災(zāi)區(qū)人民心連心�！�

　　今年的春晚難道不是一個(gè)融入了魔術(shù)、小品、雜技和歌舞的一個(gè)盛大的晚會(huì)嗎？

六年級(jí)作文 篇5

　　風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去逛超市，在超市里，茫茫人海，我們好不容易擠到水果區(qū)，開(kāi)始選購(gòu)了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一位極瘦極瘦的老奶奶，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上露出笑臉，牽著一個(gè)五六歲的小男孩走著，看樣子是要和我們買(mǎi)同一種水果。

　　老人拿了一個(gè)蘋(píng)果，指著蘋(píng)果對(duì)小男孩說(shuō)：“喜不喜歡吃蘋(píng)果？”男孩沒(méi)有回答，只是拉著老人的手走到了葡萄旁邊，老人知道他想吃葡萄，看了看標(biāo)價(jià)，又看了看男孩，臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅的表情。躊躇了一會(huì)兒，從兜里掏出了揉得皺巴巴的零錢(qián)和幾分的硬幣，付給收銀員，在找錢(qián)的'時(shí)候，收銀員不小心把一個(gè)一分的硬幣掉進(jìn)了葡萄堆里，找不到了，老人立即說(shuō)：“錢(qián)掉了！錢(qián)掉了！”老人扒出錢(qián)，這才松了一口氣，收銀員看見(jiàn)了，說(shuō)：“就這一分錢(qián)，用得著嗎？”老人不慌不忙地說(shuō)：“就這一分錢(qián)，給我孫子上大學(xué)！”老人說(shuō)著，笑瞇瞇地走了。

　　我的鼻子一酸，不禁想到：要是大家都這樣，就不會(huì)有那么多窮苦的人了。

六年級(jí)作文 篇6

　　一提及唐朝，我們首先想到的就是它那繁榮昌盛的社會(huì)秩序和美輪美幻的詩(shī)詞歌賦，要說(shuō)到詩(shī)，不得不提的就是唐朝大詩(shī)人——被為“詩(shī)圣” 的杜甫了！

　　我很小就學(xué)習(xí)杜甫的詩(shī)句，他給我留下了無(wú)窮的神秘，于是周末我們特意開(kāi)車(chē)來(lái)到了成都杜甫草堂體味一番。剛走進(jìn)大門(mén)，只覺(jué)得空氣十分清新，身旁古木參天，嫵媚小花競(jìng)相開(kāi)放，交相輝映，美得醉人。我貪婪地呼吸著這空氣，空氣中夾雜著淡淡的`花香，真乃世外桃源也！我我仿佛看見(jiàn)當(dāng)年杜甫在這圣地中聽(tīng)著瀟瀟雨聲寫(xiě)下《春夜喜雨》，在花香襲人時(shí)寫(xiě)下《江畔獨(dú)步尋花》。我不禁吟起“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。

　　沿著一條小路繼續(xù)走著�！疤骑L(fēng)遺韻館”吸引了我的目光，我不禁走了進(jìn)去，眼前出現(xiàn)了杜甫展紙作畫(huà)的雕塑和圖片。杜甫的風(fēng)采在這里完美的體現(xiàn)了出來(lái)�？纯撮T(mén)前杜甫生平簡(jiǎn)介，上書(shū)“杜甫年幼喪母，憑著自己超凡的毅力和天賦才有如此偉大的造詣，我對(duì)他敬佩不已。朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。這樣強(qiáng)烈的對(duì)比寫(xiě)出了杜甫見(jiàn)到黎民百工受到寒冷饑餓雙重壓迫時(shí)的痛心！這里也曾見(jiàn)證了世界偉大的兩位詩(shī)人——李白和杜甫的手足情深和兄弟之情！

　　走出草堂，我我久久回味，心中默默贊嘆道：“草堂啊，詩(shī)圣！你令我明白什么叫文化，什么叫藝術(shù)，你被譽(yù)為“全國(guó)保護(hù)單位”當(dāng)之無(wú)愧，你被視作成都驕傲更是毋庸置疑。你起唐朝，歷宋朝，至元朝，及明清，見(jiàn)證五朝風(fēng)雨，充滿(mǎn)藝術(shù)文化，當(dāng)名揚(yáng)天下，流芳千古！

六年級(jí)作文 篇7

　　我上一年級(jí)的時(shí)候把字寫(xiě)得歪七扭八的，老師完全看不清我的字，有時(shí)候連我自己也看不清寫(xiě)的是什么。比如我把“口”字旁直接寫(xiě)成一個(gè)圓，把拼音寫(xiě)成一條波浪線，把“人”字寫(xiě)成一個(gè)叉叉，是不是看不清呢？還有時(shí)把回的“回”寫(xiě)成兩個(gè)圓圈，外面一個(gè)大圓里面一個(gè)小圓，寫(xiě)的時(shí)候可快了。就這樣，我已經(jīng)習(xí)慣這樣寫(xiě)，越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越不好。當(dāng)然，這樣我也經(jīng)常被老師提醒，重新寫(xiě)作業(yè)的次數(shù)可是真多呀。爸爸終于忍不住了說(shuō)：“你這已經(jīng)什么都不像了，字如其人，連你自己都不像個(gè)人了樣�！�

　　于是爸爸給我買(mǎi)了一本字帖，要我每天寫(xiě)兩頁(yè)，我還真有點(diǎn)不愿意呀。那時(shí)正在放寒假，因?yàn)槲颐刻煲�玩玩具、做作業(yè)，所以沒(méi)時(shí)間寫(xiě)字，總是拖了又拖。爸爸發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就減少了我的書(shū)寫(xiě)練習(xí)，要求我每天寫(xiě)一頁(yè)，我按照爸爸的書(shū)寫(xiě)方法“一看、二寫(xiě)、三對(duì)照”來(lái)練習(xí)。終于經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的練習(xí)，我的字已經(jīng)寫(xiě)得比較好了，仿佛我自己也長(zhǎng)帥了呀，不是說(shuō)字如其人嗎。

　　我把鉛筆字寫(xiě)好之后，爸爸又要我練毛筆字，我們?nèi)�家都�?huì)寫(xiě)毛筆字，尤其爺爺?shù)拿�筆字寫(xiě)得好，在附近都很著名呢。有些人家辦喜酒就會(huì)請(qǐng)爺爺寫(xiě)對(duì)聯(lián)，爺爺還寫(xiě)了一些作品印在冊(cè)子上。于是我去找爺爺學(xué)毛筆字，爺爺說(shuō)：“首先要把筆拿好�！薄Ｔ瓉�(lái)握筆和抓雞蛋是一樣的'，真容易。首先是寫(xiě)“一”字，我拿著筆不停地抖，寫(xiě)出來(lái)像蚯蚓了。爺爺告訴我不要著急，慢慢寫(xiě)，就會(huì)寫(xiě)好的。寫(xiě)字要磨墨，很不方便，還浪費(fèi)紙，所以我買(mǎi)了不用墨用清水都能寫(xiě)的筆，還買(mǎi)了一寫(xiě)上就會(huì)干的紙。有了這個(gè)以后，我隨便就能寫(xiě)字了。漸漸地我的毛筆字也寫(xiě)好了。現(xiàn)在讀三年級(jí)寫(xiě)鋼筆字了，我也能認(rèn)真地寫(xiě)出工整美觀的漢字了。

　　啊！寫(xiě)字真是個(gè)難忘的過(guò)程啊。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21

六一六年級(jí)作文01-11

五一六年級(jí)作文11-03

六年級(jí)作文06-18

六年級(jí)的作文06-11

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)作文是02-12

六年級(jí)的作文07-20

[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25

六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27