六年級(jí)的作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我家有一只小貓，它是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)奶奶給我買的。它有一身金黃色的毛，四只白色的小爪子，一雙圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。還有一對(duì)尖尖的特別靈敏的耳朵，看上去非常好看，我給它取了個(gè)名字叫“貓咪”。

　　小貓咪總愛睡懶覺，它每天除了吃就是睡，而且一睡就是幾個(gè)小時(shí)。只有吃飯的時(shí)候它才慢慢地睜開眼睛，然后伸著長長的懶腰。小貓非�？蓯�，每當(dāng)要吃東西時(shí)，它總是在奶奶的腿上蹭來蹭去，“喵喵喵”地叫個(gè)不停，奶奶就給它吃它喜歡吃的食物。

　　小貓咪有時(shí)也很淘氣，它總是把爸爸的拖鞋當(dāng)成自己的小屋，在鞋上舒舒服服地睡覺。有時(shí)把床當(dāng)成游樂園上躥下跳，有時(shí)還把我的皮球當(dāng)自己的玩具，用兩只前爪滾來滾去。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)它在雪地里留下的腳印像一朵朵剛開放的小梅花，看上去非常漂亮，而且走的是一條長長的直線。還有它睡覺時(shí)總愛打呼嚕，奶奶告訴我這就是貓咪的習(xí)性。

　　小貓咪不僅可愛、漂亮，而且還是我的`好朋友呢。每天只要看見我總是跟著我，有時(shí)還睡在我的腿上，它給我?guī)�來了無窮的快樂。

　　我愛我家的小貓咪，愛它的頑皮、愛它的淘氣、愛它的不離不棄，真為我有這樣一只小貓而感到高興。

六年級(jí)的作文 篇2

　　聰明的爺爺：還有一周就要書法等級(jí)考試了，爺爺看見我寫的字結(jié)構(gòu)不正確，就讓教我速成的辦法-描字。我描了好幾遍，爺爺就讓我脫手寫，爺爺一看，就說有進(jìn)步了。讓我繼續(xù)練，我覺得這個(gè)辦法真好！

　　聰明的奶奶：冬天的時(shí)候，我的鞋子又大又冷，奶奶就給我放了個(gè)鞋墊，我穿上以后果然正好，而且暖和了很多。

　　聰明的爸爸：我爸爸雖然是個(gè)燈具的工程師，但是我爸爸還會(huì)修其他的電器，如：門，水龍頭，電扇等等，所以我家里的`東西壞了，都不用請(qǐng)人修理。

　　聰明的媽媽：家里臟了，她就用了吸塵器，每天就用這種辦法清理，一個(gè)月下來，你再一看，我們家干凈多了。

　　聰明的我，我養(yǎng)了一只烏龜，每天都要喂米粒，我就做了一臺(tái)機(jī)器，只要到點(diǎn)，它就會(huì)吐出米粒，這樣我就不用天天喂它了。

　　這就是我的智慧家庭。

六年級(jí)的作文 篇3

　　在喧鬧的城市，總是停不了的車水馬龍。在我的記憶深處，那兒有一片僅屬于我自己的小天空，無憂無慮的小世界。

　　天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，門前的小溪順流而東行，一棟兩層高的小木屋坐落在兩山之間。這是我的老家，一個(gè)像桃花源一樣美麗的鄉(xiāng)村。

　　許多人喜歡繁華的大都市，可我這農(nóng)村小孩并不喜歡，嘈雜的車聲，擁擠的道路，陰霾的天氣，處于憂郁中的人們。

　　每逢暑假，我會(huì)回到那兒，去感受一種從未有過的輕松舒適感。

　　拿著魚竿坐在溪邊，看著大人的`樣子學(xué)著垂釣，假若真的沒了那耐心，便會(huì)卷起長長的褲子，拿著小盆撈魚去。

　　還有庭院里放養(yǎng)的小豬，肥嘟嘟，十分惹人喜愛。一時(shí)興起，便會(huì)追著豬滿院子跑。

　　隨著大人上山采采野果，野花，總是樂趣無限，漫山遍野地跑啊跑啊，跑累了，喝上一口直從泉眼冒出來的泉水，拿上一本《意林》，躲在屋后的長椅上，細(xì)細(xì)品味美文。

　　陰涼的樹下，幾個(gè)老頭聊著歷史，聊著國家大事，樹上幾只知了，不時(shí)地鳴叫，喝上一口涼透了的茶，苦盡甘來別有一番滋味。

　　這是我內(nèi)心最深處的一個(gè)小天空，一個(gè)美至純凈的小農(nóng)村。

　　天空下一個(gè)像常青藤一樣追求自由，一個(gè)喜歡寧靜，向著陽光的女孩在，真思念著這片土地。

六年級(jí)的作文 篇4

　　我六歲以前，媽媽在外地工作，是姥姥把我?guī)Т蟮�。后來，媽媽終于回來和我們團(tuán)聚了，姥姥卻回到了兩千公里遠(yuǎn)的老家——蘭州。

　　隨著時(shí)光流逝，小時(shí)候的記憶漸漸模糊。每次去看望姥姥，姥姥便會(huì)不斷說起我小時(shí)候的事，而我總是默不作聲，姥姥說得無趣了，便默默走開，去給我找好吃的。這個(gè)國慶節(jié)，媽媽又帶我去蘭州看姥姥。路上，媽媽不停囑咐我要試著去感受姥姥的愛，我扭著頭裝作沒聽見。

　　一到姥姥家，放下行李，爸爸媽媽就急忙帶我和姥姥出來吃牛肉面，媽媽說哪里的牛肉面都不如姥姥家樓下那家老店的好吃。這是我第一次吃這家店的牛肉面，果然好吃，我砸吧砸吧嘴，對(duì)媽媽說：“媽媽，這面真好吃，不過，要是牛肉再多點(diǎn)就好了！”

　　媽媽笑了笑，這時(shí)姥姥卻不假思索地說：“梅軒，姥姥不愛吃肉，你把我碗里的吃了吧�！蔽液懿焕斫獾乜戳死牙岩谎郏�說：“我不要。”姥姥連忙解釋：“我生活在大西北，整天吃牛羊肉，都吃膩了�！蔽蚁嘈帕死牙训脑挘�可是心理上的生疏，讓我仍然拒絕了姥姥。

　　誰知姥姥并沒就此作罷，而是直接把一塊肉夾到我的碗里。我猛地直起腰，無奈地看著媽媽。媽媽給我使了個(gè)眼色，皺了下眉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，迫于壓力，我把肉一口塞在嘴里。

　　姥姥見我吃了，像得了寶貝似的喜形于色，趁我不注意，又塞了一塊肉在我碗里。我一下子火了，把肉夾起來，狠狠地甩回姥姥碗里，我端著自己的碗扭過身，背對(duì)姥姥坐著，再也不理姥姥了。姥姥不再跟媽媽說笑，沉默著把面吃完。

　　出了飯店，姥姥默默地走在前面，媽媽拽住我說：“梅軒，你知道嗎，在姥姥心目中，世界上所有好東西都應(yīng)該先緊著你。也許你覺得這種行為很可笑，但是，姥姥的愛就是這樣無私�！�

　　我向姥姥看去，忽然發(fā)現(xiàn)姥姥比之前瘦弱了很多。我記得在我小時(shí)候，姥姥那么高大、那么強(qiáng)壯，干什么事都風(fēng)風(fēng)火火，買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、接送我上幼兒園。那時(shí)的.我，喜歡纏著姥姥給她講我們幼兒園里發(fā)生的各種趣事；那時(shí)的我，喜歡攥著姥姥的一根手指頭，看她跟賣菜的討價(jià)還價(jià)；那時(shí)的我，喜歡靠在姥姥懷里，聽她給我讀《三只小豬》……

　　所有的記憶一下子涌了上來，那樣清晰。我明白了姥姥的愛，博大、無私，即使我漸漸與她疏遠(yuǎn)，她給我的愛也永遠(yuǎn)不會(huì)有一絲改變！

　　媽媽推了我一下，我撲上前去，緊緊抱住姥姥說：“姥姥，對(duì)不起……”

六年級(jí)的作文 篇5

　　記得，那件事發(fā)生在還沒封道的石鏡街上……

　　那是八月底的一天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，時(shí)間臨近黃昏，天空很暗。但，馬路上被接送孩子的車燈照的極亮，路上滿是積水。雨，逐漸大起來，變幻著，使得人們的視線逐漸模糊起來。相對(duì)于平日里車輛暢通的時(shí)候，這時(shí)的石鏡街顯得擁堵不堪。

　　“嗚——”一陣油門轟鳴的`加速聲，一輛車以極快的速度駛向我們。然后，只聽見“嘩”的一聲，這輛高速駛來的汽車，遇到行人非但不減速，還多踩一腳油門加速?zèng)_過去。經(jīng)過我們身旁，如一道凌厲的閃電，風(fēng)馳電掣，濺起一片水花。我心想：以這種速度，撞上人的話，一定粉身碎骨。我一邊忖度，一邊也暗自發(fā)怵。

　　遠(yuǎn)處，一位老爺爺正在過馬路，老人柱著拐杖，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上躺著橫一條、豎一條的皺紋，他見車子如離弦之箭般沖過來，連忙柱起拐杖往人行道走。老人走得很急，生怕被車撞著，絲毫沒注意腳下。突然，意外發(fā)生了，老人被一塊石頭絆倒，摔倒在地上，昏迷不醒。

　　過往的行人看見了，急忙上前查看，摸摸老人大動(dòng)脈和心臟是否正常運(yùn)作。還有人撥打了“120”急救電話：“‘120’嗎，石鏡小學(xué)這里有一位老人摔傷了，你們快點(diǎn)過來呀！嗯……你們要過一會(huì)兒才能到？讓我們先做簡單處理？哦！”他忙跟幾個(gè)幫忙的熱心人說了幾名話，一個(gè)年輕人開始做心肺復(fù)蘇，還有幾個(gè)熱心人去尋找繃帶和藥物了，老人身邊被圍了個(gè)水泄不通。

　　雨，越下越大，幾個(gè)熱心人已經(jīng)全身濕透，像幾只落湯雞。頭發(fā)上的雨凝到發(fā)尖，一滴滴滴落，借著黃昏的最后幾縷亮光，發(fā)出了耀眼的光芒。

　　人們紛紛把自己的雨傘撐到幾個(gè)熱心人頭上，天色昏暗，濕意陣陣襲來，但人們都覺得心里亮堂堂的，身上暖洋洋的。

　　“嗚—哇—嗚—哇”救護(hù)車來了，人們已經(jīng)幫老人綁好了繃帶，上了點(diǎn)藥，大家七手八腳把老人抬進(jìn)救護(hù)車。車走了，人群才逐漸散去，而那幾個(gè)好心人，早已不知去向。

　　我伸手觸摸那夾雜著雨點(diǎn)的空氣，濕潤而溫暖。雨中的黃昏，人們的善舉，將略帶寒意的街頭渲染得暖烘烘的。

六年級(jí)的作文 篇6

　　成績是學(xué)生和家長最關(guān)心的了。學(xué)生只要取得了好成績，即使有再大的煩惱，也能減少一半。家長也會(huì)喜笑顏開地等在門口迎接孩子回家�？墒�，如果學(xué)習(xí)成績不好，家長的臉色可要陰沉昏暗，難有陽光了。

　　每次，學(xué)校的考試結(jié)果一出來，我放學(xué)到家，爸媽總是笑嘻嘻地迎上來，開始打探消息了。媽媽首先開口：“這次考試的題目難不難�。孔晕腋杏X怎么樣��？作文題目是什么��？……”看似輕飄飄的，但卻又很有分量。爸爸在一旁討好：“不要急，慢慢來！先喝口水吧。”這樣一個(gè)紅臉，一個(gè)白臉，唱雙簧呢。幾乎每次都一樣，我感覺好無聊，就用“還好”來回答。他們見我防守得嚴(yán)實(shí)，就無可奈何了，放我回房間寫作業(yè)了。

　　但是，學(xué)校和家長之間有手機(jī)短信可以溝通。有時(shí)成績差，在家長的“嚴(yán)刑逼問”下，我只好說出真實(shí)情況，當(dāng)然免不了一頓語言版的“竹板炒肉”。對(duì)父母的`“風(fēng)云突變”，我也只有承受的份兒了。

　　成績好的時(shí)候另當(dāng)別論。我沒有后顧之憂，可以高興地回家。爸爸媽媽會(huì)“客客氣氣”地給你送零食端水果。成績好的時(shí)候，會(huì)獲得貴賓級(jí)待遇。

　　我渴望取得好成績，能讓父母天天開心，當(dāng)然我也有私心，可以擺脫家長的嘮叨，自由自在的成長。

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