(精)六年級的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
今天，爸媽說要帶我去攀巖，然而習(xí)慣呆在家的我面對這項活動卻提不起興趣，更愿在家睡覺。不過看著媽媽興奮期待的樣子，我勉強答應(yīng)了。
說實話，這是我第一次攀巖，這些巖石長得跟我在電視里看到的一樣奇形怪狀。當(dāng)我站在巖壁下面時，心里忍不住緊張，扭扭捏捏地把手搭在巖石上，小心翼翼地往上爬。慢慢地，我越爬越高，高到我不敢再往下瞧，只能盡量用手抓緊巖石，腳慢慢往上移。對我來說，一切都是未知，移斜了，移偏了，腳下也許有巖石，也許沒有，也許這巖石著力點夠大，也許根本踩不牢。
我往身旁一看，其他攀巖的孩子已領(lǐng)先我許多。怎么辦呢？拼了！我一慌，竟一腳踩空，嚇出了一身冷汗。我還來不及感受剛才的恐懼，就把所有的力氣集中到手上，兩手抓住石塊，保持平衡，抓、移、踩、踏，四個動作組成我行動的全部。那種酸痛無力的感覺，慢慢地涌遍我的全身，只能用“累”這個字表達我的.感受。
在冷風(fēng)中，我用力過度的手指已經(jīng)僵硬，開始發(fā)紫，但我依然努力地向前伸著，終于，我在巖頂按到了象征著勝利的黑色按鈕。我長舒了一口氣，看著身后努力攀爬著的人們，看著爸媽對我舉起的V字型手勢，會心地笑了。
這次的攀巖活動很有意思，雖然很累，但收獲最多的是開心，因為我品嘗到了勝利的喜悅。
六年級的作文 篇2
春季是個美麗的季節(jié)。
春季，小草綠了，像披上了一件綠油油的新裝。小草細細的，春草如絲，遍布在大地的每個角落上，合在一片，像給大地穿上了一件柔柔的綠毛絨衣，又像一張綠色的地毯。一簇簇綠草隨風(fēng)飄動，美極了！小草的顏色很多，有青色的、綠色的、翠色的，多極了。
春季，柳樹發(fā)芽了，抽出一條條嫩枝。枝條細細的，呈嫩綠色，迎風(fēng)飄蕩。柳條被風(fēng)吹起來，柳條在風(fēng)中擺動，輕輕擦過湖面，像美麗的姑娘對著湖面梳理長發(fā)。春季來了，細雨如絲，桂花樹貪婪的吮吸著春季的甘露，也慢慢地抽出了嫩紅的新芽，像一朵朵紅花開放在萬綠叢中。
春季，萬物復(fù)蘇，白花爭艷�；▋何孱伭瘘S的油菜花，雪白的梨花，粉紅的桃花，潔白的李花，純白的迎春花，乳白的蘋果花，火紅的'一品紅，鮮紅的山茶花，成了一片花海了，茫茫匯在一起，成了一個多彩的世界。真是花色迷人！有人到了這個地方，肯定會被花的芬芳和紅紅綠綠的花兒陶醉得流連忘返。
春季，冰雪融化了。小河嘩嘩地流著；睡了一個冬天的青蛙也蘇醒了，從洞里跳了出來，在花叢中跳舞，在田野邊歌唱；小燕子也從南方趕來，來參加這個春季的派隊。
春姑娘來到人間不是永久的，是非常短暫的；春姑娘悄悄地走了，但這幅美麗的畫卷卻永久地刻在我的腦海里。
六年級的作文 篇3
我理想中的語文課堂就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩�！睂ξ叶�，語文課就是要自由的、快樂有趣的、寬松平等的。
我理想中的語文課堂是自由的。同學(xué)們沒有被傳統(tǒng)規(guī)矩的所約束，沒有被“繩子”緊緊地綁住，更沒有是一副“條條框框”的樣子。，而是自由的。同學(xué)們完全可以以自己所喜歡的方式來上課。也完全可以不用按照課本或者老師的.標(biāo)準(zhǔn)答案，完全可以用自己的體會、情感與感慨。在這樣的課堂上，你完全可以自由地跟同學(xué)們分享討論。在這樣的課堂上，你完全可以獨特創(chuàng)新、自由發(fā)言。
我理想中的語文課堂是快樂有趣的。沒有什么枯燥乏味的訓(xùn)練、也沒有什么一定必須的要求。同學(xué)們完全可以盡情地大聲地朗讀課文，用自己的情感去表達，用自己的心融入課本當(dāng)中。完全也可以“細嚼慢咽”，細細地“品嘗”，慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個游戲，學(xué)中玩，玩中學(xué)�！巴妗焙汀皩W(xué)”有機結(jié)合，將“玩”有機注入“學(xué)”，從而融為一體，更加有效地提高同學(xué)們的興趣。
我理想中的語文課堂是寬松平等的。同學(xué)們可以完全地放松，沒有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張，完全不用斂容屏氣。同學(xué)們完全可以大膽提出自己的想法，完全可以否定、質(zhì)疑老師或同學(xué)們的回答。老師呢，放下教師的架子。在這樣的課堂里，老師就好像是同學(xué)們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風(fēng)生，一起領(lǐng)略書本里的情感。更加進一步地了解同學(xué)們。
這就是我理想中的語文課堂。
六年級的作文 篇4
又是一個周末。
我打著哈欠，搓著眼屎，搖晃著，從床上爬起來。
早餐放在桌上，爸媽卻不在，看來，又是出去辦事兒了。
“昨天還剩下一個背書和作文，待會兒還有學(xué)習(xí)……”我嘀咕著，狼吞虎咽地吃完早飯，一屁股坐到了書桌邊上，抽出語文書，背了起來。
用功不一會兒，昨晚還未看完的課外書如饞蟲一般開始勾引我。我使勁兒忍著，不讓自己的思維飛到書中那遙遠的世界。
可是，書中的內(nèi)容仍如磁鐵般不斷吸引著我。就在這時，一陣風(fēng)吹來，放在桌上的'報紙，朝我的面門飛來。我早已為久久背不下書中的內(nèi)容而氣急敗壞，一把扯住報紙，扔到一邊。
報紙被風(fēng)吹跑了，放在下面的我那昨晚看的課外書，就露了出來。
此時此刻，我早已按捺不住。放下語文書，一個箭步就將書拿了回來。
書，靜靜地躺在桌上，我仍然捧著語文書�？晌业男闹兴汲逼鸱灰纯磿亍纯窗�，不會有事的……不行，完不成作業(yè)，會倒霉的……看一會兒吧，不會耽誤作業(yè)的……不行，不行，明天還有事呢……
我的內(nèi)心無比糾結(jié)，語文書上的字，一個也看不進。算了，先看會兒吧。
緩緩翻開書，展開在我眼前的是另外一個世界�？墒�，我依然提心吊膽，生怕媽媽歸來后，會大罵我一頓。
一頁，兩頁，書頁翻動。我還是一如之前，豎著耳朵聽著門口的動靜。
“咚！”
忽然，一個塑料瓶掉到了地上。我一驚，手里的書脫手而落，也掉到了地上。是媽媽來啦？不，不是……還是別看了吧……才一個小時，還沒來……別看了，保險一些……沒，沒事的，一定沒事，等一會兒再說吧！反正還沒回來……
我坐在桌前，心神不定，正呆呆地發(fā)著愣，“咔嗒！”門開了。媽媽的頭從門口探了進來。是媽媽回來了！
我連忙轉(zhuǎn)過身，把書胡亂地塞回書架上，對著剛從門口進來，媽媽的目光，裝模作樣地讀起剛從邊上拿起的語文書來……
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