[必備]六年級(jí)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　由于種種原因，曾在海港邊的民宿中住過(guò)一夜。

　　對(duì)于那兒，我認(rèn)為，夜是美的，也是安逸的。

　　漁村的人都習(xí)慣早早入睡，所以過(guò)了晚上八點(diǎn)，除了來(lái)野營(yíng)的人，便無(wú)其他人了。

　　站在陽(yáng)臺(tái)就可以看到海，濕咸的海風(fēng)伴著夜的聲音吹來(lái)。遠(yuǎn)處的燈塔散著光，照亮了周?chē)�的海。偶爾�?tīng)到一些發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，我想，是出海的人歸來(lái)�；椟S的路燈下，半商業(yè)化已經(jīng)讓這個(gè)漁村失去了原有的滋味。

　　抬頭看，一輪明月正悄然而至，漆黑的天幕陡然增添了一絲光亮，卻又亮得那么凄涼，那么孤獨(dú)。

　　仔細(xì)聽(tīng)，遠(yuǎn)處海水的拍岸聲是那么清晰。一下一下地拍著，不知疲倦地打磨著鋒利的岸石，讓它變得渾圓，也讓我們不再鋒利。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我很難看見(jiàn)星星，就算它被我們看到時(shí)已經(jīng)是幾十億年前就了無(wú)聲息的`隕石，可那又如何？小時(shí)候一抬頭，滿天閃爍的繁星，一顆顆地?cái)?shù)，沒(méi)有盡頭。

　　我們都變了，所以天也變了。

　　我們長(zhǎng)大了，天還年輕著，但是卻年輕地那樣力不從心。

　　看著這夜、這海，我這般認(rèn)為。

　　但是，漁村的夜伴著遠(yuǎn)歸的打漁人，是那么靜，那么靜。

六年級(jí)的作文 篇2

　　生命是什么？我認(rèn)為生命就該像那株三葉草一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢。

　　記得那是一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚。微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，帶來(lái)一絲暖意；天上悠悠的白云，正優(yōu)哉游哉得在藍(lán)天上飄蕩著。而我，正興高采烈的和小伙伴們?cè)谑孢m而又美麗的.小花壇里玩著游戲。突然，在游戲中我被一塊石頭絆倒了，可正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)，繼續(xù)游戲的時(shí)候，一株原本一點(diǎn)都不起眼的野生的三葉草跳進(jìn)了我的視線。我站了起來(lái)，抖了抖身上的土，走到了三葉草的跟前，蹲下來(lái)仔細(xì)一看，我驚呆了。你知道它長(zhǎng)在那嗎？長(zhǎng)在松軟的土壤里？長(zhǎng)在舒適的花盆里？長(zhǎng)在川流不息的小溪邊？不，都不是，它長(zhǎng)在堅(jiān)硬的石縫里，更讓我吃驚的是，它長(zhǎng)得應(yīng)該比花盆里經(jīng)過(guò)培育得三葉草還要嬌小才對(duì)，可它卻比花盆里的長(zhǎng)得還要旺盛�？粗�它一副生機(jī)勃勃的模樣，我的心頭砰然一震，我終于明白了生命的意義是什么？就是——堅(jiān)強(qiáng)！勇敢！

　　一株小小的三葉草竟然能長(zhǎng)得如此旺盛，這可真讓我羞愧萬(wàn)分。記得四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我上新概念英語(yǔ)1，老師讓我們默課文，聽(tīng)寫(xiě)單詞，害得我一個(gè)頭兩個(gè)大。于是，我便和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我學(xué)完《新概念1》，可以不上了嗎？《新概念1》就讓我頭疼，那《新概念2》就要讓我去’死‘了！”頓時(shí)，媽媽臉上的微笑消失了，變成了嚴(yán)肅地神情，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你總是一件事做不完整，你不可以再半途而廢了！”聽(tīng)了媽媽的話，我感到我的臉好熱，像被火燒了一樣。

　　看著那株堅(jiān)強(qiáng)而又富有生命力的三葉草，我在心里暗暗下定決心：我一定要學(xué)它勇敢的面對(duì)未來(lái)，讓自己活得更加光彩有力！

六年級(jí)的作文 篇3

　　安鋼公園位于安鋼大道北邊，夾在中門(mén)剛和東門(mén)崗之間，整個(gè)公園是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約300米，寬約200米。

　　公園中心有一個(gè)個(gè)水湖，他把整個(gè)公園分為東西兩部分。東邊是停車(chē)場(chǎng)和鼎新廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上一共有7面墻，每面墻上都畫(huà)有各種的圖案并分別寫(xiě)著：企業(yè)精神:拼搏進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)；企業(yè)使命：創(chuàng)造財(cái)富、回報(bào)社會(huì)、造福員工等大字。

　　停車(chē)場(chǎng)從南到北一共有13排車(chē)位，能同時(shí)停放1500多輛車(chē)。每?jī)膳磐＼?chē)場(chǎng)之間都建有一個(gè)花壇，花壇里有冬青和梧桐樹(shù)。水湖的西面是風(fēng)景區(qū)，里面有高大的觀景臺(tái)。觀景臺(tái)像一座高山。那里有：廣玉蘭、紅梨樹(shù)、柿子樹(shù)、槐樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)，還有許多叫不出名字的樹(shù)。樹(shù)下到處是鮮花和草坪。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草偷偷地鉆出地面，像害羞的小姑娘。給公園穿上了綠色的衣裳。廣場(chǎng)的上空飄動(dòng)著各種各樣的風(fēng)箏。有的像美麗的蝴蝶在翩翩飛舞；有的像金魚(yú)再快活地游動(dòng)；還有的像雄鷹在展翅飛翔。五顏六色的風(fēng)箏把公園的上空裝扮得更加美麗。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，草地上盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，紅的.、白的、黃的、紫的，真像一個(gè)美麗的大花壇。勞累了一天的人們?cè)谶@里散步、唱戲、跳舞、乘涼。消除了一天的疲勞。

　　這里的秋天就更美了，銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)的葉子變黃了，柏樹(shù)、松樹(shù)卻顯得更加蒼翠了。這時(shí)候，小山向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山楂、石榴，又脆又甜的柿子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)柿子就像一個(gè)個(gè)大大小小燃燒著的小燈籠掛在枝頭。

　　冬天，水紅被雪覆蓋，小朋友在湖面上滑冰、打雪仗，他們竟忘記了冬天的寒冷。

　　安鋼公園一年四季景色宜人，真是一個(gè)美麗的大花園。

六年級(jí)的作文 篇4

　　回憶曾經(jīng)，展望未來(lái)，可曾知否，依然存在

　　————題記

　　時(shí)光痕跡印在深深的腦海里，憶起成長(zhǎng)年華，心里漸漸浮出了一層層波浪，有時(shí)驚濤駭浪，有時(shí)卻平如止水，我不禁露出會(huì)心一笑，盡情暢享著屬于我的青春歲月……

　　當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，對(duì)世間的一切都感到興致勃勃，想要探明究竟，可只能嚎啕大哭，指指畫(huà)畫(huà)，卻終不知道自己想要什么，或許就只是去感知世界最初的美好罷了，或許是純真無(wú)邪，亦或是童真浪漫.......現(xiàn)在真的只是遙遠(yuǎn)......

　　憶起小學(xué)的自己，與同學(xué)有難同擔(dān)有福同享，向老師家長(zhǎng)哭訴心中的苦楚，可現(xiàn)在有了自己的世界。從前的自己大大咧咧，勇敢無(wú)畏，現(xiàn)在卻“謹(jǐn)慎”幾分，畏畏縮縮，卻安慰自己是越來(lái)越“成熟”�？稍诓唤�(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己真的變了......

　　可成長(zhǎng)的年華真的就只是這樣嗎？

　　成長(zhǎng)年華，我漸漸學(xué)會(huì)了感恩。我已經(jīng)不再是那個(gè)步履艱難的孩童了，在成長(zhǎng)的年華里，我感恩父母就像草木感恩土壤，是你們提供了我生命的權(quán)利并給予我生活的一切，讓我愛(ài)上這個(gè)幸福溫暖的家，擁有愛(ài)與被愛(ài)；我感恩老師就像白紙感恩神奇的畫(huà)筆，是您輕敲知識(shí)學(xué)堂的大門(mén)，走進(jìn)書(shū)的世界，書(shū)寫(xiě)筆尖的生活，與您共同分享，共同喜悅，相信是這段甜美的時(shí)光，定會(huì)我的成長(zhǎng)旅途中留下最純真的回憶；我們感恩學(xué)校就像露珠感恩雨滴，讓我在這小小的世界學(xué)會(huì)共同勉勵(lì)共同進(jìn)步，感受到集體的力量，體現(xiàn)自己的價(jià)值所在......

　　成長(zhǎng)年華，我慢慢地真正收獲了一份真正純潔真摯的友情。有時(shí)，我坐在學(xué)校操場(chǎng)邊與朋友分享心中無(wú)限的喜悅，一起品嘗成功的碩果，讓歡聲笑語(yǔ)響徹云霄，留下最美的成長(zhǎng)年華；有時(shí)，我找朋友傾訴，發(fā)泄心中的不滿，傾聽(tīng)朋友一句句深切的安慰，心中不禁涌進(jìn)一股暖流，留下不爭(zhēng)氣的眼淚，卻又有些感到手足無(wú)措；總是，我總是享受著友情的溫暖，在與你們相依相偎的日子，時(shí)光總是飛逝，來(lái)不及過(guò)多言語(yǔ)，一個(gè)眼神便留下彼此的牽掛，將心流連于夢(mèng)升起的香格里拉，偷偷將幸�？淘谀阄业男拈g，用一縷友誼的絲線，將你我的人生緊緊綁在時(shí)光輪回的'終點(diǎn)！懷念那些年吵吵鬧鬧的純真日子......

　　成長(zhǎng)年華，也許，或許，十分的努力與期待換來(lái)的只是那成功的一點(diǎn)可能。時(shí)光，卻會(huì)給我們開(kāi)最大的玩笑，然而，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀，再深的波濤也翻滾不了我們信念的帆舵。總會(huì)有一天，我們悄然發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已消失，分不清理想和現(xiàn)實(shí)的光芒，但心中的那團(tuán)火點(diǎn)燃了我重拾的希望，點(diǎn)燃......曾經(jīng)的夢(mèng)想。白駒過(guò)隙，誰(shuí)也贏不了與時(shí)間的比賽，誰(shuí)也輸不掉曾付出的代價(jià)，只有經(jīng)歷過(guò)才是人生的第一步，不忘初心，信念永存......

　　年華在流逝，歲月在成長(zhǎng)，當(dāng)我們世界漸漸平行，時(shí)間軸向后移動(dòng)的同時(shí)，似乎只存在于那個(gè)永恒的時(shí)間點(diǎn)，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)逝去那段時(shí)光也再也無(wú)法追尋，我不知該如何走下去，也許我們還會(huì)見(jiàn)面，但時(shí)間會(huì)抹去記憶的細(xì)節(jié)，直到淡忘歲月的痕跡，可我卻為似曾忘記......

　　風(fēng)會(huì)記得一朵花的清香，哪怕花已早已逝去�？墒�，花已逝去，香又如何......

六年級(jí)的作文 篇5

　　深圳的春天，數(shù)十種鮮花紛紛綻放，開(kāi)滿了街頭巷尾、公園小苑，把深圳變成了花的海洋。

　　如果有朋友選擇春天來(lái)深圳玩，我首先會(huì)帶她去人才公園。這時(shí)候去人才公園再合適不過(guò)了，我們從公園南門(mén)進(jìn)去，沿著湖邊往右走，就可以看到滿滿一條路上都種滿了黃花風(fēng)鈴木。黃燦燦的花朵，掛在光禿禿的枝頭，很多人第一次看到它都以為是假花。其實(shí)深圳很多地方都有黃花風(fēng)鈴木的身影，我為什么推薦人才公園呢？因?yàn)辄S花風(fēng)鈴木的后面佇立著春筍這座地標(biāo)建筑。正是有了春筍這座地標(biāo)做背景，這里的風(fēng)鈴木才是深圳的風(fēng)鈴木，在這里拍照，才有紀(jì)念意義。

　　從人才公園出來(lái)，我會(huì)帶著朋友去南海大道，那里的宮粉紫荊隔著馬路與深圳大學(xué)對(duì)望，花開(kāi)滿枝頭。白花似雪，粉花似霞，在陽(yáng)光下熠熠生輝。綠化帶上，色彩一路延伸，花瓣一路飛舞，如同一條彩帶，為南海大道增添了春天的'氣息。

　　還有時(shí)間的話，我想帶朋友去塘朗山上看禾雀花。禾雀花是國(guó)家二類(lèi)保護(hù)植物，它既不像其他花兒那樣含苞欲放，也不會(huì)完全盛開(kāi)。禾雀花三四月開(kāi)放的時(shí)候，它的花瓣卷攏像翅膀一樣。剛開(kāi)的時(shí)候是乳白色，接著變成檸檬黃，最后變成粉紅色。你說(shuō)它神奇不神奇？如果在春雨綿綿的時(shí)候去看禾雀花，深藏在山林的禾雀花依藤而生，一串串，一簇簇，每一朵小花的花萼、花瓣、花蕊活像是一只小鳥(niǎo)的頭、翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)就像一群禾雀在枝頭嬉戲，栩栩如生。

　　怎么樣？你動(dòng)心了嗎？深圳的春天陽(yáng)光明媚、鶯舞蝶飛、姹紫嫣紅、風(fēng)和日暖。歡迎你來(lái)深圳，領(lǐng)略這盎然春意。

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21

六一六年級(jí)作文01-11

五一六年級(jí)作文11-03

六年級(jí)作文06-18

六年級(jí)的作文06-11

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)作文是02-12

六年級(jí)的作文07-20

[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25

六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27