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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-04 11:44:13 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)的作文【常用6篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的六年級(jí)的作文【常用6篇】

六年級(jí)的作文 篇1

  “河背街小學(xué),美麗的校園,綿江河畔,鮮花開放……”每當(dāng)我唱起這首歌,我都會(huì)想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。

  春天,春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的校園,喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……,一切生物都背喚醒了。花兒睜開了朦朧的睡眼,小草從土地里探出頭來,大樹又抽出了嫩芽兒,綿江河的河水也邁著步子跟著春姑娘的腳步飛跑著,鳥兒唱著悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天,同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲,打鬧,露出一張張歡樂的笑臉,!好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

  夏天,夏姑娘帶著炎熱來到了我們的校園,大樹長得越來越茂盛,從遠(yuǎn)處看來,就像一把撐開的巨傘,花兒被熱得睜不開眼,草兒則望著驕陽發(fā)呆,蟬爬在樹上,“知了,知了”地叫著,好像在說:“熱死了,熱死了!蓖瑢W(xué)們可不管這么多,仍在陽光的照耀下玩游戲,有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的則坐在大樹下聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)功課……夏天,在同學(xué)們的歡聲笑語中流去了。

  秋天,哦!那可是個(gè)淘氣的孩子,它帶來了涼爽,送走了酷熱,秋天來到大樹的身邊,大樹害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來,似乎想把自己遮掩住,這一片片落葉真像是一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞;來到小花、小草的身旁,它們害羞地低下了頭。同學(xué)們望著這秋風(fēng)送爽的秋天,望著這美麗的校園不禁驚呆了。

  冬天,是個(gè)粉妝玉砌的'季節(jié),冬姑娘輕輕一吹,天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套,同學(xué)們也加了衣服,同學(xué)們胖的像一只只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學(xué)還在堆雪人,打雪仗,笑容凝固在同學(xué)們的臉上,看來,他們都愛這粉妝玉砌的冬天。

  校園的四季真美啊!我愛這校園的四季,我愛我這個(gè)美麗的校園!

六年級(jí)的作文 篇2

  “似魚不是魚終生海里居,遠(yuǎn)看像噴泉近看似島嶼”。你知道這是誰嗎?這就是我—————鯨!

  我們鯨分為須鯨,虎鯨,座頭鯨。我們鯨會(huì)噴出水柱,不同的鯨的水柱也會(huì)一不樣。須鯨噴出的水柱是垂直的又高又細(xì),齒鯨噴出的水柱是傾斜的又粗又而我呢是一頭須鯨

  我們須鯨是比大象大得多得動(dòng)物,最大得約有十六萬多斤重,最小得也有兩千多公斤重。我得一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重。如果四個(gè)人圍著桌子坐在我得嘴里看書還很寬敞,怎么樣,我夠大吧

  我們須鯨主要吃海里得小魚小蝦,我們的`食量很大,一頓飯要吃掉兩千多公斤重得小魚小蝦。因此我要生活在食物豐富得海域里。我們每天都要睡覺,我們通常都要找一個(gè)安全得地方頭朝里,尾巴向外,圍成一圈,浮在海面上,如果稍微聽到一點(diǎn)動(dòng)靜,我們立刻就分散游開。

  我們生活在海洋里,因?yàn)槲覀凅w型像魚,所以人們都管我叫鯨魚,其實(shí)這是有些人對(duì)我們的誤會(huì),我們不屬于魚類,而是哺乳動(dòng)物,因?yàn)槲覀冇梅魏粑⑶沂浅詪寢尩媚涕L大的,所以說我們是哺乳動(dòng)物。

  我們本來生活在美麗的海洋里,過得非常快樂,可是近年來隨著環(huán)境得惡化,以及人類得大量捕殺,我們得伙伴越來越少,我們得種族面臨著滅頂之災(zāi),因此我在這里大聲疾呼:救救我們吧!

六年級(jí)的作文 篇3

  蟲子,誰都會(huì)覺得惡心。但有一種蟲子,我卻漸漸的喜歡上了它。

  我喜歡的不是一般的蟲,而是名貴的冬蟲夏草。哦!關(guān)于這蟲,還有一個(gè)小故事呢。

  那天,我到表叔家做客,他們非留我們吃飯不可。盛情之下,我們也不好推辭。

  菜上了一大半,便來了一碗湯,一打開蓋,升起了一縷白白的輕煙。我定睛一看,里面有一塊塊雞肉,可里面有幾個(gè)黑黑的東西。我急切的問媽媽:“這是什么!薄岸x夏草好吃的很呢!”媽媽說完便夾了一條送入嘴里。

  “這不是蟲子嗎?怎么能吃呢?太惡心了!”我自言自語并有點(diǎn)想吐

  此時(shí)我看見姐姐也在吃,就瞪著眼睛勸她放下筷子別吃?上硪矝]理我。當(dāng)我媽媽為我盛了碗飯時(shí),姐姐見我是“吃了秤砣——鐵了心”的不吃,便做了個(gè)惡作劇,偷偷的往我飯里放了一條“蟲”……

  “呀,!哪來的半條蟲?”我大吃一驚。半條黑黑的吃蟲恐怖的'躺在我的碗里。姐姐說:“我放了一條呀,怎么變半條了,你吃了吧!”我想起剛才吃飯的時(shí)候,好像脆脆的東西從我喉嚨里咽下。頓時(shí)覺得肚子里的蟲半條變一條兩條……全在肚子里爬來爬去……

  當(dāng)我到家時(shí),覺得一點(diǎn)事都沒有,又回想起剛才的蟲,味道不錯(cuò),不會(huì)不好吃呀。

  俗話說的好,人不可貌相。其實(shí)“蟲”也不可貌相呀!

六年級(jí)的作文 篇4

  我的外婆是個(gè)農(nóng)家婦女,她勤勞善良、熱情好客、生活樸素,作文:我的外婆600字。

  外婆的年紀(jì)還沒過花甲,但是白色的銀絲也有不少了,額頭布滿了皺紋。

  外婆非常勤勞。聽媽媽說外婆年輕的時(shí)候,家里的生活重?fù)?dān)落在外婆肩上,因?yàn)橥夤?dāng)時(shí)在村里當(dāng)干部,不能分擔(dān)外婆的家務(wù)。所以,外婆既要下地干活,又要做家務(wù)。到了女兒們各自成家立業(yè)時(shí),外公又剛好下崗,因?yàn)橥夤珢鄞蚺,所以又不管家事,自然家里?所有事有落在外婆肩上。以前,外婆年輕,身體好有力氣可以干活,F(xiàn)在外婆年紀(jì)大了,身體不如以前,但是仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。除了家務(wù),還要干農(nóng)活,粗活、細(xì)活、輕活、重活,而且從不叫苦不叫累。你說我的外婆勤勞不勤勞?也因?yàn)槟昀匣疃啵35貌 ?/p>

  外婆勤勞,而且善良。外婆從來不和左鄰右舍發(fā)生過口角,鄰居們都非常喜歡和照顧外婆。每次有熟人從外婆門前走過,只要外婆看見了,都要熱情地打招呼。外婆總是寧可自己吃點(diǎn)小虧,也不與別人計(jì)較,事事替別人著想。鄰居有困難,外婆義不容辭地幫助,盡最大的能力幫助鄰居擺脫困難。因此鄰里相處很和睦。

  外婆還熱情好客,每次有人到外婆家,她都會(huì)熱情接待。外婆是個(gè)生活很樸素的人,但是,招呼客人她卻一點(diǎn)不含糊。有一年快過年了,我非常想念外婆。于是,我們一家就到了外婆家過年,外婆拿出最好的飯菜來接待。不只過年,每次來到外婆家外婆都會(huì)熱情的招待我們,對(duì)于別的客人她也一樣熱情招待。

  這就是我的外婆——一個(gè)勤勞善良,熱情好客,生活樸素的婦女。我愛我的外婆。

六年級(jí)的作文 篇5

  我家的陽臺(tái)很普通,沒有什么舉世矚目的奇觀,也沒有什么美輪美奐的景色,它普普通通,但卻充滿了樸素之美。

  每每當(dāng)春天到來,我家的陽臺(tái)上就會(huì)變成花的海洋,到處充滿了不同的顏色,有紅有黃還有紫。每一朵花的姿態(tài)都是那么嬌美。有的還是一個(gè)花骨朵兒,好似一個(gè)害羞的姑娘,沒打扮好就不出來;有的則是已經(jīng)亭亭玉立地舒展開了,好似一個(gè)美麗的皇后,高傲地抬著頭;還有的是含苞欲放,那好比即將振翅欲飛的雄鷹即將升華的一刻,總能給你無限的喜悅與驚嘆。那些植物也很有意思,君子蘭,顧名思義,它是粉紅色的,腰桿挺得筆直,顯得高貴而優(yōu)雅。最有趣的還是含羞草,它倒正與它的名字一樣,像一個(gè)害羞的娃娃,只要輕輕地碰一下它的葉子,它立馬會(huì)警覺地收回葉子,讓它們合攏。

  到了夏天,如果是在晚上,會(huì)有一張盛大的歌舞表演在幸福樹下舉行。只要你仔細(xì)地聽,就會(huì)聽見有蟬不停地叫“知了,知了”,有蟋蟀在“悉悉,悉悉”地叫,當(dāng)你抬起頭時(shí),總會(huì)看見有一只、兩只的螢火蟲在看著你,滿天的'繁星也對(duì)你眨眼睛,有時(shí)天氣好,就有成群的螢火蟲提著小燈在天空中“畫”出橘紅的圖案。這些美是來源于大自然的,它們樸素但又華麗。

  到了秋天,陽臺(tái)上絕對(duì)少不了各種瓜果的香,那是豐收和喜悅的味道。

  而在冬天,厚厚的積雪覆蓋了陽臺(tái),但在雪上,也并非寂靜。每天早上在雪上撒一把谷粒,到了中午,就會(huì)有一串串的腳印留下,是誰呢,當(dāng)然是麻雀來聚過餐。而樹傍邊,也偶爾會(huì)留下幾朵梅花。

  我家的一角是這么不引人矚目,但卻有它非凡的魅力。

六年級(jí)的作文 篇6

  歲月出入的車站,總以原始的意蘊(yùn),有一種靈性,引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  理想中的學(xué)習(xí)生活本該如此;

  春日晴柳下的高歌;

  樓臺(tái)亭宇里的平弦;

  深秋山林里的獨(dú)步;

  隆冬爐火旁的對(duì)酢......

  絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得進(jìn)宵去那般無聊,而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧,幾許飄逸,幾分充實(shí)。

  在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩詞的飄飄灑灑

  ,自然的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

  看,那狂風(fēng)掃落葉般的行書就是我泥徑行來時(shí)的寫照;那清俊撒脫、放縱不拘的草書就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無意間所犯下的過失的態(tài)度......

  我想要的學(xué)習(xí)生活盈滿了怡意,真如古人“小屹石橋風(fēng)滿袖”那般。

  然而,我又不是消極空談,在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路上,我依然會(huì)“乘風(fēng)破

  破浪”。

  因?yàn)槲疑钌畹捏w會(huì)到“沉舟側(cè)畔錢帆過,病樹前頭萬木春”的真諦,所以我將義無,反顧的.前行,我仍將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的“稍縱即逝”。

  在理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

  如果不,請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

  如果不信,請(qǐng)靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過湖面的鶴吠。

  這就是我想要的學(xué)習(xí)生活。

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