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六年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
新一年的春天，已經(jīng)到來(lái)了，天，在一天天地變暖。
春，首先讓大家想到的應(yīng)該是大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇吧！但今年，我有一個(gè)不一樣的春。這個(gè)春天，可沒(méi)“回春”而是還像冬天一樣，有些冷。不過(guò)，這可影響不到春天的景致。
小區(qū)里，金燦燦地迎春花已經(jīng)開(kāi)放，一朵一朵，小巧伶瓏，給人一種細(xì)膩之感。樹(shù)上的廣玉蘭也已開(kāi)放，高高地，立在枝頭，湊上去，能感到那股撲鼻的花香�；ò隇榧t色，邊緣有一抹白，再加上每片花瓣中間的一根綠莖，整朵花從下往上看，就宛如一幅畫(huà)，美不勝收。
春天那一聲響徹云霄的'春雷，伴隨著春雨，來(lái)了。傍晚，伴著一聲聲春雷，春雨悄然而至。一顆顆豆大的雨滴一個(gè)連著一個(gè)地跳下來(lái)。雨越下越大。漸漸地，隨風(fēng)起舞，時(shí)不時(shí)，就會(huì)有一道劃破天際的閃電，伴隨著由遠(yuǎn)而近而的轟鳴聲，向我們宣告著，春天的腳步近了。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾�，便是一年中萬(wàn)物生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一年中，養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)！
六年級(jí)作文300字 篇2
吃過(guò)晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開(kāi)，里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美的音樂(lè)。我把聲音調(diào)大，站在陽(yáng)臺(tái)上靜靜傾聽(tīng)者，生怕浪費(fèi)了這美妙音樂(lè)的瞬間。開(kāi)始音樂(lè)比較憂郁，那傷感的悵調(diào)的調(diào)子是天上的月亮和星星都沉靜了下來(lái)，不再閃爍，不再竊竊絮語(yǔ)。頓時(shí)，一切靜了下來(lái)。天空是靜的，夜也是靜的，星也靜靜的，遠(yuǎn)處的燈火也是靜靜的`。綽綽約約的音樂(lè)，好像一只嫵媚得小花，散發(fā)著朦朧又清新的花香。這美麗的夜景美的甜人，美的炫目，忽而，哀婉憂郁的樂(lè)聲一轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)，像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著。悅耳之聲美麗至極。
啊！音樂(lè)！它是那么的偉大，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，他亦能夠使狂歡的人頓時(shí)唾棄。在美的日子里，優(yōu)美的真諦，美的色彩，而它本身就是美的結(jié)晶。我在美的音樂(lè)的王國(guó)里，同敦煌的飛天兒們?cè)谔鞂m飛行，與那兒奴神狄安娜在幻想的王國(guó)里暢游。
正當(dāng)我遐想時(shí)，音樂(lè)早的幻覺(jué)而已，我悵悵的回了房間，決定把美不可以言的一顆封印在我的記憶寶瓶里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是成為一名老師。 我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，老師很負(fù)責(zé)地教我們知識(shí)。在我心中老師這個(gè)職業(yè)是職高的。山區(qū)里的孩子都渴望讀書(shū)，渴望有知識(shí)，渴望未來(lái)有出息。他們雖然沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有知識(shí)，但他們有一顆求知的心�？吹剿麄兝щy的生活，我真想立刻成為一名老師，去山區(qū)教他們讀書(shū)。。我不會(huì)收他們學(xué)費(fèi)，我不會(huì)為了其他目的而去教他們。我只有一個(gè)目的：就是傳授知識(shí)給他們，實(shí)現(xiàn)他們的`愿望。
我知道想成為一名教師不容易，得需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間才能成為一個(gè)滿腦子知識(shí)的老師，也得要一段很長(zhǎng)的時(shí)間才能去山區(qū)教那些懂事的孩子們讀書(shū)�，F(xiàn)在唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)別說(shuō)老師了，連一個(gè)銷售員都可能當(dāng)不上。所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡全力實(shí)現(xiàn)我的理想。
老師是一個(gè)不容易當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。不過(guò)我絕不后悔有這樣的理想。如果有人問(wèn)我的理想是什么，我就會(huì)驕傲地說(shuō)：“我的理想是做一名老師。”
六年級(jí)作文300字 篇4
春、夏、秋、冬是一年的四季。正是這美麗的四季給大自然增添了許多姿色。
春天，是四季之首，俗話說(shuō)得好：一年之季在于春。隨著春姑娘腳步的來(lái)臨，大地上的一切都變得生機(jī)勃勃。你看，花兒變得五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷；嫩綠的小草也從土里探出了腦袋；蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天，是個(gè)火熱、激情的季節(jié)。對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)也是個(gè)比較喜歡的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里我們可以大飽口福，吃到許多好吃的'冷飲、甜甜的大西瓜。最開(kāi)心的還要數(shù)到游泳館去游泳，在那里可以和朋友們一起打水仗。
秋天，當(dāng)然是個(gè)收獲的季節(jié)。你看，果園里有，紅通通的蘋(píng)果、金燦燦的橙子、紫得誘人的葡萄。再看，田野里都是，金黃的稻谷、紅紅的高粱。放眼望去，秋天到處都是碩果累累、瓜果飄香。
冬天，雖然是個(gè)寒冷的季節(jié)。但經(jīng)過(guò)雪姑娘的精心雕琢，世界變得晶瑩剔透、銀裝素裹。我們小朋友更是在雪中盡情玩耍，打雪仗、堆雪人、溜冰。雪地里到處留下我們的歡聲笑語(yǔ)。
四季是多彩的，帶給我們的感受也是不相同的。我愛(ài)這美麗的四季。
六年級(jí)作文300字 篇5
今天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。
我曾了解到：螞蟻不僅懂得團(tuán)結(jié)，還會(huì)建造奇特的住宅。我突發(fā)奇想：不知道它們的游泳水平怎樣？我拿起噴花用的'噴壺，對(duì)著螞蟻聚集的地方輕輕一按，頓時(shí)，一小塊地方濕透了，那些螞蟻像群龍無(wú)首的士兵，四處逃竄。等逃到水外面，一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙，真有趣！螞蟻難道真的會(huì)游泳？
為解開(kāi)心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大�！敝�。它們中的大部分流落在“大�！敝醒耄σ豢淳拖褚蝗~葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開(kāi)腿，企圖“上岸”，幾只身強(qiáng)體壯的螞蟻幸運(yùn)地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個(gè)太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻是不會(huì)游泳的！
懷著對(duì)螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當(dāng)是我給它們道歉吧。
六年級(jí)作文300字 篇6
我和我的哥哥從小就是好伙伴。上個(gè)星期我去奶奶家吃飯時(shí)，也見(jiàn)到了哥哥。可令我煩惱的是，哥哥最近不愛(ài)和我說(shuō)話，不愛(ài)和我玩了。我很納悶：哥哥是怎么啦？晚飯后，我要哥哥陪我去書(shū)店看書(shū)，他原先不答應(yīng)，可經(jīng)不住我的.央求，就答應(yīng)了。一路上，哥哥都默不作聲，走路也很快。我跑上去拉住他說(shuō)：＂你跑那么快干嘛，等等我�。⒄l(shuí)知，手剛碰到他胳膊，他就說(shuō)：＂，別拉我，給別人看見(jiàn)影響不好。＂我很奇怪：有什么不好，不就兩兄妹嘛。我們悶悶不樂(lè)地跟著哥哥：＂哥哥，有什么不好的，小時(shí)候你都不是這樣的。＂＂哎呀，男女授受不親呀。＂
回到家里，我把心中的疑惑告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：＂傻丫頭，你們都長(zhǎng)大了，成為大姑娘，小伙子了。自然要有些顧忌，不能像以前那樣了，畢竟男女有別呀！＂
我懂了，真的懂了！我想起以前和哥哥在一起玩的快樂(lè)時(shí)光，和哥哥剛才的態(tài)度，我哭了。為什么長(zhǎng)大了就要有所顧忌，為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，我和哥哥的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)？是否我永遠(yuǎn)都越不過(guò)我和哥哥間的鴻溝？如果是這樣，我不要長(zhǎng)大，我討厭成長(zhǎng)，因?yàn)樗鼤?huì)把我和哥哥的兄妹情抹殺掉。但我知道，成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著，我們必須抬起頭堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地成長(zhǎng)！
六年級(jí)作文300字 篇7
明天，我就要到學(xué)校和老師們同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。夜里，我輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里總是閃爍著一樁將永存于記憶深處的令我痛心疾首的愧事，使我感到很對(duì)不起她。
那是我讀五年級(jí)的時(shí)候，一天下午，上的又是一節(jié)美術(shù)課，一談起它，我就像見(jiàn)了一只渾身是疙瘩的癩蛤蟆那么惡心和討厭。課堂上，我總是聽(tīng)不進(jìn)去，心里念叨著“下課，下課”。就在我百無(wú)聊賴的時(shí)候，我想起了正在專心致志聽(tīng)課的同桌瑩瑩，便開(kāi)始逗她玩。講了一個(gè)笑話，又一個(gè)笑話，時(shí)間一長(zhǎng)，就瞞不過(guò)老師的眼睛了。這時(shí)，我一看老師來(lái)了，便立刻收斂了臉上的笑容，而瑩瑩卻全然不知。
“啪”！老師打了瑩瑩，問(wèn)她干了什么，這時(shí)的我心一直吊在空中，生怕她把事情斗出來(lái)，而她卻久久沒(méi)有提起，獨(dú)自一人忍受著責(zé)罰，讓我這個(gè)“幕后真正的黑手”逃之夭夭。事后不久，我發(fā)現(xiàn)瑩瑩在墻角的`一旁靜靜的哭泣，這哭泣是無(wú)聲的，是委屈的。當(dāng)時(shí)，我真想跑上前去，親口對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起，瑩瑩”，但我卻沒(méi)有這么做，我沒(méi)有勇氣，我不好意思。從那時(shí)起，每當(dāng)我看到她的眼睛時(shí)，我就像發(fā)燒似的臉熱得不行。
瑩瑩，明天我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”了，讓我們之間不要再殘留遺憾，請(qǐng)?jiān)试S我向你深深鞠一躬，并說(shuō)聲：“瑩瑩，對(duì)不起！”
六年級(jí)作文300字 篇8
大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒(méi)有想到的東西。你不相信，好！我問(wèn)你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”
我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。人類制造出那么多質(zhì)量好又實(shí)用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚(yú)的吸盤(pán)啟發(fā)了人們制造出吸盤(pán)式掛鉤。章魚(yú)的顏色是紅色的，一遇到敵人就會(huì)變色，它的形狀很特別，一個(gè)大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的`腕足上有2400多個(gè)吸盤(pán)。人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤(pán)式掛鉤。人們通過(guò)章魚(yú)吐墨可以逃走的現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈�？梢�(jiàn)，生物真是人類的好老師��！
人們通過(guò)對(duì)大自然中生物的觀察和認(rèn)識(shí)，從中得到一個(gè)有一個(gè)的啟示，并把這些運(yùn)用到生活當(dāng)中。
從這里我明白了，大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！
我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩！
六年級(jí)作文300字 篇9
“在一個(gè)漆黑的夜晚，北風(fēng)呼嘯著，一個(gè)小女孩獨(dú)自走在森林里，突然小女孩“啊”的一聲······”聽(tīng)到這里是不是很?chē)樔四兀坎挥门�，這只是爸爸媽媽為了叫我睡才編的。
可是這個(gè)小故事使我很好奇，這世界真的有鬼嗎？
我知道有一個(gè)地方叫鬼城，所以我叫了幾個(gè)最好的朋友去冒險(xiǎn)。我們到了鬼城，那里很黑，就像一個(gè)無(wú)底的深洞一樣。我推開(kāi)一扇門(mén)，“誒？怎么有光呢？”我對(duì)伙伴說(shuō)，我們進(jìn)去后，門(mén)突然關(guān)了！一陣風(fēng)迎面飄來(lái)。接著燈也沒(méi)了！越來(lái)越恐怖，越來(lái)越恐怖了！
難道真的有鬼嗎？
有東西拍拍我的.肩膀，我以為是我的朋友就說(shuō)：“別拍了，這不是鬧著玩。”然后他發(fā)出古怪的聲音：“我也不是和你鬧著玩！”
“啊！”我狂暈過(guò)去。在夢(mèng)里我看到了一個(gè)面目全非的鬼！
我立刻醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)燈又亮了。我們逃跑出去。
這次真的是“嚇?biāo)廊死病薄?/p>
六年級(jí)作文300字 篇10
唉，我在星期三那天上午把腿給摔腫了，事情的經(jīng)過(guò)時(shí)是這樣的。
星期三的上午第三節(jié)課下課，我和幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊里玩砸沙包，不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去玩好不好？”。隨后他帶頭先跑了下去，我也緊隨其后，想追上他，下到二樓最后的'二級(jí)臺(tái)階的時(shí)候左腿抽筋了，往后退了一下，右腿往前一跨，右腿就這么摔了，當(dāng)時(shí)就不能動(dòng)彈了，還好同學(xué)和老師請(qǐng)了個(gè)假，我被挎上教室了。那時(shí)，右腿腫的好高，腳脖子也腫了。后來(lái)，我扶著桌子慢慢地走出去，兩手搭在欄桿上，看著別人快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，而我卻不能，傷心了起來(lái)。
放學(xué)回家后，媽媽看見(jiàn)我腳腫成這樣，問(wèn)我怎么回事？我就一字不落的和媽媽說(shuō)了一遍。下午，媽媽去上班了，我自己一個(gè)人在家里坐在床上學(xué)習(xí)了。后來(lái)，媽媽看我急，就買(mǎi)了一個(gè)“大黃蜂”（變形金剛），爸爸給我買(mǎi)了我從小就夢(mèng)寐以求的望遠(yuǎn)鏡，這兩樣?xùn)|西一到，我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)！每天都是坐在床上看著課程表學(xué)習(xí)。
爸爸媽媽每天都抽時(shí)間來(lái)看我，我好感動(dòng)，~(≧▽≦)/~ 爸爸有人請(qǐng)他吃飯都不去，在家照顧我， 在這些天里，他們都形影不離。謝！
我在家里養(yǎng)傷，得到了家人的關(guān)心，我好開(kāi)心！
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