六年級作文

時(shí)間：2023-10-02 07:51:05 六年級我要投稿

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（精品）六年級作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精品）六年級作文8篇

六年級作文篇1

　　時(shí)光流逝，日月如梭，是�。r(shí)間不等人。很快我上六年級了！在過一學(xué)期我就就要離開這個(gè)充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　六年級是小學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期，也是小學(xué)期間最難讀的一個(gè)學(xué)期，也是時(shí)間最緊張的一個(gè)學(xué)期。我要改掉以前的不好習(xí)慣，在班級里不要做得那么的.差。

　　上課要仔仔細(xì)細(xì)的聽講，不要人在教室心在外。下課時(shí)不要到處沖跑，有作業(yè)時(shí)就在教室里做作業(yè)，沒作業(yè)時(shí)就和同學(xué)一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來就要看一看，有時(shí)間就要及時(shí)訂正。如果不會的就要向同學(xué)請教一下，如果會的就要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的訂正來不得一點(diǎn)馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候如果還有錯(cuò)就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完才可罷休。

　　六年級新學(xué)期以來您都沒要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣背就不會駝了！我希望我們六年級還能像五年級一樣。

　　這是最后一次小學(xué)的開學(xué)，也是最后一次寫《新學(xué)期新想法》了！新的一年里但愿班級里所有的同學(xué)都按自己寫的《展望六年級》為目標(biāo)。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級》。

　　最后祝老師您身體健康，開開心心，工作順利。

六年級作文篇2

　　今天上午，我看見了數(shù)只小黑螞蟻，便把他們捉住放在了一個(gè)小瓶子里。后來，我又捉了一些紅螞蟻放入了瓶子里。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)紅螞蟻國中的兩個(gè)身體更壯，嘴巴更大一些，攻擊力更強(qiáng)的小將。我們這里的小朋友稱他們?yōu)椤按箢^螞蟻”。我一見到他們，心里十分高興。于是就迅速伸手前去捉拿他們，不到一分鐘我就將他們給捉住了。我把他們也放入了小瓶中，便俯下身來，仔細(xì)看瓶中的變化。

　　一只大紅螞蟻起初在瓶中游蕩著。后來，他碰到了一只黑螞蟻，便瞅準(zhǔn)機(jī)會趁黑螞蟻不注意時(shí)一口咬了過去。雖然沒有致命或重傷黑螞蟻，但是讓黑螞蟻受了輕傷，并讓他膽戰(zhàn)心驚一會了。這時(shí)，另一只黑螞蟻與一只大紅螞蟻也戰(zhàn)了起來，咬住黑螞蟻的`大紅螞蟻一直不松口，任憑黑螞蟻怎樣折騰，掙扎，他都不松口。僵持了好一會，也許大紅螞蟻疲倦了，放下了口中的敵人，又去其他地方閑逛去了。

　　這時(shí)，地上的螞蟻吸引了我的注意。一只紅螞蟻正在使勁了全力與獵物（一只昆蟲）搏斗著。這只小昆蟲拼命地掙扎著，希望逃脫紅螞蟻的魔掌，但是無濟(jì)于事。只見紅螞蟻憋足了勁用嘴把他舉了起來，踉踉蹌蹌地踏上了回家的路。突然，紅螞蟻消失了，出現(xiàn)在了另一個(gè)地方。我很奇怪，心里暗想：呀，難道這只螞蟻會瞬間轉(zhuǎn)移大法？不可能，沒有誰會這種技能。原因是什么呢？很快我就找到了答案，原來是小昆蟲蹦跳時(shí)把紅螞蟻帶飛了出去。小昆蟲不停地蹦跳著，不一會就蹦跑了，留下了一只失望的紅螞蟻。

　　再看看瓶內(nèi)：一只大頭紅螞蟻正在與一只黑螞蟻對戰(zhàn)，他們拼盡了全力，十分專注，一動不動……旁邊，一只黑螞蟻拼命咬住了一只大紅螞蟻的腿，大紅螞蟻無奈，走路時(shí)也只能拖著他了……

　　你觀察過螞蟻嗎？如果有時(shí)間去觀察一下，他們會帶給你無限的樂趣，讓你領(lǐng)略大自然的神奇！

六年級作文篇3

　　今天，天灰蒙蒙的，我又同往常一樣坐在院子的花壇旁，在陣陣涼風(fēng)中，享受大自然給我?guī)淼膼芤狻?/p>

　　我目光追隨著地上的六七只螞蟻，做了一次奇異的游歷。

　　空間在我眼前擴(kuò)大了，大小不一的石塊組成了陡峭的山峰，那六七只螞蟻翻過一座座山，終于看見了一個(gè)蘋果核，之后，它們火速返回。我想它們一定是“偵察兵”吧！它們回到“司令部”后，“司令部”里陸陸續(xù)續(xù)出來了一只、二只、三只……不多久，整個(gè)螞蟻軍團(tuán)蜂擁而出，規(guī)模相當(dāng)壯觀。

　　隊(duì)伍行軍時(shí)緊張有序，所過之處無一人敢擋道。走著走著，前方出現(xiàn)了一只毛毛蟲，幾只螞蟻沖上前去，和它大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，其他螞蟻蜂擁而上，將其一舉拿下，毛毛蟲就這樣成了螞蟻們的盤中餐。

　　很快，它們就到達(dá)了目的地，它們匆匆搬著一塊塊蘋果，到花壇的縫隙中駐扎了下來。

　　我的目光投向一群高大、威武的帶些紅色的螞蟻，它們的目標(biāo)在樹上，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，它們飛快地爬到樹上，這時(shí)，我才知道了它們的進(jìn)攻目標(biāo)——蜂巢。我心中竊喜：蜂巢里的'土蜂很是煩人，獨(dú)占一棵樹，平日里我想摘個(gè)柿子吃，它們都會把我轟走，哈哈！今天它們算是死到臨頭了。

　　只見螞蟻們爬上樹，和土蜂打得不可開交，見它們僵持不下，我拿起彈弓，幫助螞蟻軍團(tuán)進(jìn)行圍攻，土蜂們只好選擇退讓，讓螞蟻叼走了它們的幼蟲。螞蟻軍團(tuán)大勝而歸。

　　我參觀了一下午螞蟻軍團(tuán)，直至我的肚子開始咕咕叫，冰涼的雨點(diǎn)落在我的臉上，我才回過神來�？吹搅诉@么壯觀的螞蟻軍團(tuán)，你是不是想讓我給你一個(gè)頭盔，和螞蟻軍團(tuán)一起上前線呢？

六年級作文篇4

　　我有一位非常愛我的姥姥，她無時(shí)無刻都在關(guān)心著我的成長。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽急著要上班，外面下著鵝毛大雪，媽媽就更不好送我了，一出門，馬上一股寒氣襲來，外面的人都縮著頭，卷到大棉襖里飛快的走著，我和媽媽老遠(yuǎn)就看到一個(gè)人站在馬路口，弓著背在原地轉(zhuǎn)圈，我們過去一看，原來是姥姥，她為了不讓媽媽遲到，在那里接我。只見姥姥鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫。姥姥從懷里取出一身棉襖，讓我穿上它，我一穿，立馬暖和了許多，那身棉襖是姥姥用了一個(gè)通宵趕制出來的`，為的是讓我不受凍。哪天下了幼兒園，姥姥又站在門口等了我半天，等我一出來再，把我送回家。

　　姥姥有一大“缺點(diǎn)”，就是對別人很大方，對自己卻很吝嗇，總把好的東西留給別人，自己卻不舍得吃�，F(xiàn)在姥姥都80多歲了，可仍改不掉這個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)我去姥姥家的時(shí)候，姥姥總拿最好的東西給我吃，她自己卻省吃儉用。一心想讓我長得高，身體壯。

　　這就是我的姥姥，愛我關(guān)心我的姥姥。

六年級作文篇5

　　放學(xué)見聞可不少，又是打鬧又是吵。徒步走上公交車，你擠我來我就超。

　　今個(gè)兒走上公交車，悶熱感便油然而生。擠在茫茫人海中，豈能喘過氣來？當(dāng)扎在人堆中的我使勁兒鉆出來，看到了一幕“罕見”的畫面——見一位年輕阿姨悄然無聲地站了起來，發(fā)揚(yáng)了中國人民的傳統(tǒng)美德，怎樣？讓座！只見她對面站著一位幫自己的孩子背著書包的老奶奶，正當(dāng)她想把老奶奶扶上座椅，驚奇地事發(fā)生了。老奶奶把她身旁的孫女拉到了座椅上，并向那位阿姨表示了感謝，自己還獨(dú)自背著書包，站在那兒，阿姨回眸一笑，苦著臉，走到了一旁，好像做了件不該做的事兒。再瞧瞧那孫女，不但沒有謝謝奶奶，還仍讓那坨了背的奶奶背著那沉甸甸的書包，徹底侮辱了中國人民的`傳統(tǒng)美德……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼車又停了下來。尚未意識到自己不對的孫女扭扭屁股，下車了，后面，仍是那有點(diǎn)無奈，又有點(diǎn)滿足的老奶奶。我呆呆的望著門外，似乎像一個(gè)玩偶，又好比一尊石頭，低頭沉思去。

　　奶奶之所以得到滿足，是因?yàn)閷O女得到了滿足，但孫女的這種無視老人行動的行為，確實(shí)值得她去反思，公交車上，那一幕幕讓座，唯獨(dú)這幕讓我毫無欣賞之言。

六年級作文篇6

　　忿忿不平地看他們操作著抽水機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)把池塘溢滿的生機(jī)抽向遠(yuǎn)方。而他們嘴里談?wù)摰�，卻是由河泥滋養(yǎng)過的一片新土地種什么好，能賺多少。

　　在老家的后院里，有一方池塘，淺淺的，清澈見底，第一次遇見它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充滿驚喜。一側(cè)的樹高大挺拔，為池塘添了抹綠色。幾尾小魚就在這團(tuán)綠色中游著，在水中絞起細(xì)細(xì)的波紋。

　　但不幸的是，你遇見了他們。轟鳴的抽水機(jī)提醒我池塘的水僅剩一半了，以前為了捕魚，也曾抽過水，但沒有一次抽得這么快，這么急。遠(yuǎn)處的推土機(jī)虎視眈眈地看著，預(yù)示著它未來的.命運(yùn)。村里許多池塘都這樣被粗暴地填平，無一幸免。

　　遇見人類，是自然的不幸。

　　推土機(jī)突突開來，埋葬著曾經(jīng)的生機(jī)，一通埋葬的，還有往日邂逅的歡愉。一切漸漸恢復(fù)成新的摸樣，像是從未有過這方池塘。

　　繾綣的冬陽漸漸探出來，照著幾尾金魚，照亮過去的回憶，照著新生的土地，照亮了新的開始。

　　遇見他們，也許，是你的幸運(yùn)。

六年級作文篇7

　　去年冬天，學(xué)校里發(fā)生的那件“奇怪”的事情，至今想來仍歷歷在目。

　　記得那是一節(jié)音樂課，老師正拿著一支白色粉筆，面對著黑板在上面刷刷地寫著一條又一條的樂理知識，下面的同學(xué)坐在座位上看著音樂書。一切都顯得那么平常，只有走廊的寒風(fēng)匆匆地從教室門前飄忽而過，冷風(fēng)直往門縫里鉆。

　　忽然，門“咣當(dāng)”一聲被關(guān)上，那聲音如同千萬匹野馬一齊奔向遠(yuǎn)方，又如同天空中沉悶已久的巨雷轟然一響震動了大地。音樂老師一聲尖叫，隨即回頭向門看去，只見那扇教室門又緩緩地開了�？吹竭@一幕老師嚇得差點(diǎn)跳起來，半晌，她才回過神來。

　　全班的同學(xué)此時(shí)噤若寒蟬，嚇得縮緊了脖子。我坐在教室的前面，更是怕得要命，身上直起雞皮疙瘩。四十多人的教室里此時(shí)感覺那么陰冷，還帶著一股寒意蔓延開來，讓人不禁在心中打了個(gè)寒顫。

　　音樂老師看了看我們，下了講臺硬著頭皮向門口走去，她朝走廊前后張望了片刻，然后隨手把門關(guān)好。剛才還花容失色此時(shí)卻蕩漾起了微笑！同學(xué)們紛紛說這是“鬼開門”，理由很簡單：鬼行走時(shí)都是慢慢的、緩緩的'，而且鬼走過去都會留下陣余風(fēng)，讓人害怕，同樣是靜靜的，沒有聲音。

　　而音樂老師則給我們解釋說，其實(shí)這根本不是什么“鬼開門”，而是因?yàn)槎斓娘L(fēng)特別大，上課時(shí)教室的門半開著，室外的風(fēng)鉆進(jìn)教學(xué)樓中，風(fēng)把教室門吹得又開又關(guān)。

　　哈哈，虛驚一場。不過，還是提醒大家在冬天上課的時(shí)候，盡量把教室門關(guān)嚴(yán)了，以免鬧出“鬼開門”的笑話。