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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-01 09:38:49 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文通用【5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文通用【5篇】

六年級(jí)的作文 篇1

  一對(duì)形影不離的好朋友。

  我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起步行上學(xué),一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。

  有一天陳明到我家來做作業(yè),我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致,就這兒摸摸,那兒摸摸。我見她這么喜歡的小木船,便開口:“你喜歡就拿起來玩吧!”陳明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻來覆去地看來看去。忽然,陳明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣,“哇”地一聲哭了起來。陳明一時(shí)不知所措,向后退了幾步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了,陳明抓了抓腦袋,吞吞吐吐地說:“對(duì)不…起啊…我…我不是故意的�!薄罢f一聲對(duì)不起有什么用,你要賠我一只小木船!”我說著一把奪過她的小木船,用力地摔在了地上,還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒有說話,只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的`小木船,默默地走了。

  第二天,我沒有和陳明一起步行上學(xué),只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼,我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校,我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走,希望她能和我說一句話,可是她故意扭過頭去,裝作沒看見。體育課上,我好幾次都站在她的身后,想向她承認(rèn)錯(cuò)誤,可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說不出話來。

  放學(xué)了,我一個(gè)人回家,感到十分冷漠、孤獨(dú)�;氐郊�,我又看見昨天被陳明踩爛的小木船,眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心,而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí),“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了,我擦干眼淚,去開了門�!芭�,是你!”原來陳明來了。陳明進(jìn)了屋,從書包里拿出一只精致的小木船和一本書,說:“昨天是我不對(duì),是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過失,昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船,今天還給你。噢,這兒還有一本書,送給你,不過不知道你喜不喜歡�!币婈惷鬟@樣客氣,我臉紅了,說:“昨天哪里是你的錯(cuò),明明是我的錯(cuò),是我不對(duì)。”“噢,我還要跟你說一句,我中學(xué)不能在這兒讀了,我們在一起的時(shí)間也不多了,讓我們不再吵架吧!”陳明說�!班牛 蔽椅兆£惷鞯氖�,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在,我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起步行上學(xué),一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。

六年級(jí)的作文 篇2

  我家的窗戶上貼著各式各樣的窗花,我最喜歡這一幅了:一個(gè)美麗的小女孩坐在蒙古包里看書,。我看著看著,就展開了想象的翅膀……

  巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧,她有著一排整齊的劉海,劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃大小的小嘴巴,漂亮極了。但不幸的是,巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童,她非常希望自己能夠像其他孩子一樣,能夠和朋友們說說心里話,能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心愿用手語告訴了媽媽,媽媽就請來了聾啞學(xué)校的老師來教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語。

  巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí),她數(shù)九隆冬學(xué),三伏盛夏學(xué),日光下學(xué),月光下學(xué),燈光下學(xué),甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語,巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了;但遇到很難的手語時(shí),巧銀兒會(huì)練上好幾遍,直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的`手很酸,都要抬不起來了,媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒,可巧銀兒卻用手語表示:媽媽,沒關(guān)系的,我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語。媽媽見女兒這么堅(jiān)定,便走開了,走的時(shí)候,眼角還閃著淚花。又一次,巧銀兒生病了,醫(yī)生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來看望她,并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語了�?汕摄y兒搖搖頭,堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語,老師見她這樣,不得不答應(yīng)了。

  為了能和小伙伴們談心,巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說得好:功夫不負(fù)有心人。幾年過去了,巧銀兒會(huì)的手語越來越多了!她也能和伙伴們一起“聊天”了。

  你看!這位坐在蒙古包里,四周有遍地的牽�;ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l?她就是巧銀兒!她的臉上帶著燦爛的笑容,她的身上綻放著燦爛的生命之花!

六年級(jí)的作文 篇3

  一次,我放學(xué)回家,突然“哐當(dāng)”一聲,只見我的抽屜里鉆出來一只矮矮的腳掌寬大的機(jī)器貓,很像哆啦A夢。我正在疑惑中,它看到了我的表情,就立急忙對(duì)我說:“不要緊張,我就是哆啦A夢,我已經(jīng)厭倦了大雄好吃懶惰的樣子,想來中國找一個(gè)新朋友的!對(duì)了,你這兒有一個(gè)夠我住的房間嗎?”

  我恍然大悟,立刻對(duì)他說:“有呢!我家正好還有一個(gè)空著的客房�!�

  ……

  第二天,哆啦A夢起來了,發(fā)現(xiàn)我也剛起來,便對(duì)我說:“你每天都怎么早起來嗎?”我說:“是�。∥以趺丛缇偷闷饋砩蠈W(xué)了!”“哎!”哆啦A夢嘆了口氣,“大雄就沒你這么勤勞了,他每天睡到日曬三桿都沒賴在床上,你也不是沒看過,我費(fèi)了好多勁,他還是沒有什么長進(jìn)�!�

  今天我早早就上學(xué)了,電腦游戲的'事情,一點(diǎn)兒也沒有心思聽老師講課�;丶液螅乙荒樋嘞�,想不出什么好方法。哆啦A夢見狀,問我說:“怎么了?”“沒心思聽課�。 蔽页蠲伎嗄樀恼f,“那個(gè)該死的電腦游戲,不玩不好,一玩就上癮了!”哆啦A夢聽了說道:“這好辦,但是得看你自己的了,如果你自己不玩電腦游戲的意志不夠堅(jiān)強(qiáng),那我也沒法子了!”“不管怎么樣,我都得試一試!”我暗自下定決心的說。

  說著,哆啦A夢拿出了一顆藥丸,他說:“這是‘分身藥丸’,吃了它后,就看你自己了,我也沒法幫你!”

  果真,我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)自己,紅衣服的自己說:“偉哲,我是學(xué)習(xí)小人,你可不能再玩下去了!學(xué)習(xí)是首位�。 焙谝路淖约赫f:“偉哲,你想想游戲多好啊,可以升級(jí)可以打怪,可以聲張正義,這都是現(xiàn)實(shí)所沒有的!”紅衣服的自己趕緊說:“偉哲,不要聽那個(gè)游戲小人講的話,你不可以一錯(cuò)再錯(cuò)下去啊,游戲是畢竟是假的,到頭來還不是竹籃打水——一場空?”聽了他們兩個(gè)的爭辯,我說:“游戲我是不會(huì)再玩的了,游戲小人你走吧!”頓時(shí),游戲小人不見了,學(xué)習(xí)小人高興的握握我的手說:“你真是一個(gè)乖孩子,你心里再也不會(huì)有游戲了!”

  突然,哆啦A夢問我:“你真棒,成功的打敗了游戲小人,我想你一定會(huì)重振起來的!”我回過神來,想:“古話終究說的好�。 畲蟮臄橙司褪亲约喊 �!”

六年級(jí)的作文 篇4

  我的房間和爸媽的房間是相鄰的。在夜晚我關(guān)燈睡覺后,總能看到他們的房間內(nèi)的燈光透過我的窗戶照射進(jìn)來。那朦朦朧朧的燈光柔柔的,但頑固地鉆了進(jìn)來,越過書桌,逗留在我的床前。因此,我總是睜著眼,看著這光,像是沐浴在爸爸媽媽的愛中,然后才慢慢睡去。偶有幾天,勞累一天的他們比我早睡,我就覺得失落落的。所以,我總是希望爸爸媽媽能晚睡一會(huì)兒,讓這燈光伴著我入眠。

  早上一起來,我便對(duì)媽媽說:“媽,能不能在我睡覺后您才關(guān)燈呢?我要看那燈光照進(jìn)來的影子�!贝龐寢屄牰宋业囊馑己�,她笑著答應(yīng)了并拉拉我的小辮子,然后上班了。我開心極了。

  晚上,我睡覺了�?墒怯捎诘诙煲M(jìn)行縣級(jí)數(shù)奧比賽,因此,我很擔(dān)心,睡不著覺,于是就側(cè)著頭看著地上的“月光”出神。時(shí)針指向了“九”時(shí),媽媽輕輕地推門進(jìn)來了�!皨寢�,有啥事?”“噢,你還沒睡��?媽媽來拿把剪刀。睡吧!”媽走后,我還是繼續(xù)我的`欣賞。大約過了半小時(shí),又有人輕聲推門進(jìn)來�!皨專缮�?”“拿杯子�!彼嫖疑w上快要滑落的被子后就走了——卻沒有拿杯子。我瞇著眼,漸漸地有了睡意。朦朧中,感覺又有人進(jìn)來了——還是媽媽。

  一向乖巧的我此時(shí)卻因?yàn)閶寢尨驍_我的睡覺而發(fā)火了:“你這回又來拿什么呀?煩不煩��?我剛睡著就被你吵醒了!”我一賭氣,用被子蒙住了整個(gè)臉。這時(shí),一陣“踢拖踢拖”的拖鞋聲快速傳來,爸爸也過來了�!靶⊙绢^,什么要看房間里的燈光,發(fā)什么神經(jīng)?你媽媽在看你睡著沒有知道不?——她要等你睡著了才關(guān)燈�!崩习诸D了頓,接著說,“你說你沒睡好覺,可你又知不知道,你媽媽多困也要等你睡著了才睡。你呀,讀了那么多年的書,白讀了!”媽媽在旁邊攔著他:“你少說兩句吧!孩子明天比賽,心里煩。你說那么大聲,害她睡不著了。”

  房間里,燈光依舊。淚在不知不覺中流下,毫無防備。

六年級(jí)的作文 篇5

  他是一個(gè)小男孩,一頭烏黑的短發(fā),一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的鼻子下有兩片薄薄的嘴唇,一看就知道他有一張一天到晚說個(gè)不停的嘴巴。同學(xué)們,你們猜一猜他是誰?一定猜不出來吧!

  他就是我的弟弟——許光皓。弟弟可愛又淘氣,經(jīng)常在他身上會(huì)發(fā)生一些意外之舉。一說起他吃飯的事,全家人都為他感到頭痛。就拿今天的晚飯來說吧,媽媽在廚房做飯,弟弟聞著香噴噴的味道不停地喊餓,還不時(shí)在廚房周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。終于等到飯菜上桌了,我三下五除二地吃完了,一直嚷著餓的.光皓卻來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變,他慢吞吞用勺攪動(dòng)著碗里的飯菜,一口都不吃。還一會(huì)兒喊口渴,一會(huì)兒又要換餐具,好不容易吃了,眨眼間又不見了人影,原來他是被電視動(dòng)畫片吸引了,氣得爸爸喊,媽媽勸,我也哄。大家使盡渾身解數(shù),整整用了兩小時(shí)二十五分鐘,他才吃完飯。唉!

  這個(gè)弟弟,真讓人拿他沒辦法。雖然弟弟缺點(diǎn)不少,可是一說起他的愛干凈和大方來,人人皆知。別看他年齡不大,洗澡、換衣樣樣自己做,玩具、書籍清理得整齊有序,經(jīng)常會(huì)拿布子象模象樣的擦房間。家人、朋友都豎起大拇指夸獎(jiǎng)他。他格外的大方,從不小氣�?腿藖砹怂麜�(huì)主動(dòng)地拿出自己心愛的糖果、巧克力。小朋友來了,他拿出自己的玩具和大家一起分享。對(duì)我這個(gè)哥哥就更不用說了。我愛弟弟光皓。

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六年級(jí)的作文通用【5篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文通用【5篇】

六年級(jí)的作文 篇1

  一對(duì)形影不離的好朋友。

  我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起步行上學(xué),一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。

  有一天陳明到我家來做作業(yè),我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見我的小木船又漂亮又精致,就這兒摸摸,那兒摸摸。我見她這么喜歡的小木船,便開口:“你喜歡就拿起來玩吧!”陳明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻來覆去地看來看去。忽然,陳明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我見我的小木船成了這樣,“哇”地一聲哭了起來。陳明一時(shí)不知所措,向后退了幾步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了,陳明抓了抓腦袋,吞吞吐吐地說:“對(duì)不…起啊…我…我不是故意的�!薄罢f一聲對(duì)不起有什么用,你要賠我一只小木船!”我說著一把奪過她的小木船,用力地摔在了地上,還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒有說話,只是慢慢地整理她的書包和已被我踩爛的她的`小木船,默默地走了。

  第二天,我沒有和陳明一起步行上學(xué),只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼,我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校,我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走,希望她能和我說一句話,可是她故意扭過頭去,裝作沒看見。體育課上,我好幾次都站在她的身后,想向她承認(rèn)錯(cuò)誤,可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說不出話來。

  放學(xué)了,我一個(gè)人回家,感到十分冷漠、孤獨(dú)�;氐郊�,我又看見昨天被陳明踩爛的小木船,眼淚就落了下來。我不是在為我的小木船傷心,而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí),“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了,我擦干眼淚,去開了門�!芭�,是你!”原來陳明來了。陳明進(jìn)了屋,從書包里拿出一只精致的小木船和一本書,說:“昨天是我不對(duì),是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過失,昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船,今天還給你。噢,這兒還有一本書,送給你,不過不知道你喜不喜歡�!币婈惷鬟@樣客氣,我臉紅了,說:“昨天哪里是你的錯(cuò),明明是我的錯(cuò),是我不對(duì)。”“噢,我還要跟你說一句,我中學(xué)不能在這兒讀了,我們在一起的時(shí)間也不多了,讓我們不再吵架吧!”陳明說�!班牛 蔽椅兆£惷鞯氖�,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在,我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友,我們一起步行上學(xué),一起步行回家,一起做作業(yè),一起玩游戲。

六年級(jí)的作文 篇2

  我家的窗戶上貼著各式各樣的窗花,我最喜歡這一幅了:一個(gè)美麗的小女孩坐在蒙古包里看書,。我看著看著,就展開了想象的翅膀……

  巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧,她有著一排整齊的劉海,劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃大小的小嘴巴,漂亮極了。但不幸的是,巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童,她非常希望自己能夠像其他孩子一樣,能夠和朋友們說說心里話,能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心愿用手語告訴了媽媽,媽媽就請來了聾啞學(xué)校的老師來教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語。

  巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí),她數(shù)九隆冬學(xué),三伏盛夏學(xué),日光下學(xué),月光下學(xué),燈光下學(xué),甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語,巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了;但遇到很難的手語時(shí),巧銀兒會(huì)練上好幾遍,直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的`手很酸,都要抬不起來了,媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒,可巧銀兒卻用手語表示:媽媽,沒關(guān)系的,我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語。媽媽見女兒這么堅(jiān)定,便走開了,走的時(shí)候,眼角還閃著淚花。又一次,巧銀兒生病了,醫(yī)生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來看望她,并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語了�?汕摄y兒搖搖頭,堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語,老師見她這樣,不得不答應(yīng)了。

  為了能和小伙伴們談心,巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說得好:功夫不負(fù)有心人。幾年過去了,巧銀兒會(huì)的手語越來越多了!她也能和伙伴們一起“聊天”了。

  你看!這位坐在蒙古包里,四周有遍地的牽�;ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l?她就是巧銀兒!她的臉上帶著燦爛的笑容,她的身上綻放著燦爛的生命之花!

六年級(jí)的作文 篇3

  一次,我放學(xué)回家,突然“哐當(dāng)”一聲,只見我的抽屜里鉆出來一只矮矮的腳掌寬大的機(jī)器貓,很像哆啦A夢。我正在疑惑中,它看到了我的表情,就立急忙對(duì)我說:“不要緊張,我就是哆啦A夢,我已經(jīng)厭倦了大雄好吃懶惰的樣子,想來中國找一個(gè)新朋友的!對(duì)了,你這兒有一個(gè)夠我住的房間嗎?”

  我恍然大悟,立刻對(duì)他說:“有呢!我家正好還有一個(gè)空著的客房�!�

  ……

  第二天,哆啦A夢起來了,發(fā)現(xiàn)我也剛起來,便對(duì)我說:“你每天都怎么早起來嗎?”我說:“是�。∥以趺丛缇偷闷饋砩蠈W(xué)了!”“哎!”哆啦A夢嘆了口氣,“大雄就沒你這么勤勞了,他每天睡到日曬三桿都沒賴在床上,你也不是沒看過,我費(fèi)了好多勁,他還是沒有什么長進(jìn)�!�

  今天我早早就上學(xué)了,電腦游戲的'事情,一點(diǎn)兒也沒有心思聽老師講課�;丶液螅乙荒樋嘞�,想不出什么好方法。哆啦A夢見狀,問我說:“怎么了?”“沒心思聽課�。 蔽页蠲伎嗄樀恼f,“那個(gè)該死的電腦游戲,不玩不好,一玩就上癮了!”哆啦A夢聽了說道:“這好辦,但是得看你自己的了,如果你自己不玩電腦游戲的意志不夠堅(jiān)強(qiáng),那我也沒法子了!”“不管怎么樣,我都得試一試!”我暗自下定決心的說。

  說著,哆啦A夢拿出了一顆藥丸,他說:“這是‘分身藥丸’,吃了它后,就看你自己了,我也沒法幫你!”

  果真,我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)自己,紅衣服的自己說:“偉哲,我是學(xué)習(xí)小人,你可不能再玩下去了!學(xué)習(xí)是首位�。 焙谝路淖约赫f:“偉哲,你想想游戲多好啊,可以升級(jí)可以打怪,可以聲張正義,這都是現(xiàn)實(shí)所沒有的!”紅衣服的自己趕緊說:“偉哲,不要聽那個(gè)游戲小人講的話,你不可以一錯(cuò)再錯(cuò)下去啊,游戲是畢竟是假的,到頭來還不是竹籃打水——一場空?”聽了他們兩個(gè)的爭辯,我說:“游戲我是不會(huì)再玩的了,游戲小人你走吧!”頓時(shí),游戲小人不見了,學(xué)習(xí)小人高興的握握我的手說:“你真是一個(gè)乖孩子,你心里再也不會(huì)有游戲了!”

  突然,哆啦A夢問我:“你真棒,成功的打敗了游戲小人,我想你一定會(huì)重振起來的!”我回過神來,想:“古話終究說的好�。 畲蟮臄橙司褪亲约喊 �!”

六年級(jí)的作文 篇4

  我的房間和爸媽的房間是相鄰的。在夜晚我關(guān)燈睡覺后,總能看到他們的房間內(nèi)的燈光透過我的窗戶照射進(jìn)來。那朦朦朧朧的燈光柔柔的,但頑固地鉆了進(jìn)來,越過書桌,逗留在我的床前。因此,我總是睜著眼,看著這光,像是沐浴在爸爸媽媽的愛中,然后才慢慢睡去。偶有幾天,勞累一天的他們比我早睡,我就覺得失落落的。所以,我總是希望爸爸媽媽能晚睡一會(huì)兒,讓這燈光伴著我入眠。

  早上一起來,我便對(duì)媽媽說:“媽,能不能在我睡覺后您才關(guān)燈呢?我要看那燈光照進(jìn)來的影子�!贝龐寢屄牰宋业囊馑己�,她笑著答應(yīng)了并拉拉我的小辮子,然后上班了。我開心極了。

  晚上,我睡覺了�?墒怯捎诘诙煲M(jìn)行縣級(jí)數(shù)奧比賽,因此,我很擔(dān)心,睡不著覺,于是就側(cè)著頭看著地上的“月光”出神。時(shí)針指向了“九”時(shí),媽媽輕輕地推門進(jìn)來了�!皨寢�,有啥事?”“噢,你還沒睡��?媽媽來拿把剪刀。睡吧!”媽走后,我還是繼續(xù)我的`欣賞。大約過了半小時(shí),又有人輕聲推門進(jìn)來�!皨專缮�?”“拿杯子�!彼嫖疑w上快要滑落的被子后就走了——卻沒有拿杯子。我瞇著眼,漸漸地有了睡意。朦朧中,感覺又有人進(jìn)來了——還是媽媽。

  一向乖巧的我此時(shí)卻因?yàn)閶寢尨驍_我的睡覺而發(fā)火了:“你這回又來拿什么呀?煩不煩��?我剛睡著就被你吵醒了!”我一賭氣,用被子蒙住了整個(gè)臉。這時(shí),一陣“踢拖踢拖”的拖鞋聲快速傳來,爸爸也過來了�!靶⊙绢^,什么要看房間里的燈光,發(fā)什么神經(jīng)?你媽媽在看你睡著沒有知道不?——她要等你睡著了才關(guān)燈�!崩习诸D了頓,接著說,“你說你沒睡好覺,可你又知不知道,你媽媽多困也要等你睡著了才睡。你呀,讀了那么多年的書,白讀了!”媽媽在旁邊攔著他:“你少說兩句吧!孩子明天比賽,心里煩。你說那么大聲,害她睡不著了。”

  房間里,燈光依舊。淚在不知不覺中流下,毫無防備。

六年級(jí)的作文 篇5

  他是一個(gè)小男孩,一頭烏黑的短發(fā),一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的鼻子下有兩片薄薄的嘴唇,一看就知道他有一張一天到晚說個(gè)不停的嘴巴。同學(xué)們,你們猜一猜他是誰?一定猜不出來吧!

  他就是我的弟弟——許光皓。弟弟可愛又淘氣,經(jīng)常在他身上會(huì)發(fā)生一些意外之舉。一說起他吃飯的事,全家人都為他感到頭痛。就拿今天的晚飯來說吧,媽媽在廚房做飯,弟弟聞著香噴噴的味道不停地喊餓,還不時(shí)在廚房周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。終于等到飯菜上桌了,我三下五除二地吃完了,一直嚷著餓的.光皓卻來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變,他慢吞吞用勺攪動(dòng)著碗里的飯菜,一口都不吃。還一會(huì)兒喊口渴,一會(huì)兒又要換餐具,好不容易吃了,眨眼間又不見了人影,原來他是被電視動(dòng)畫片吸引了,氣得爸爸喊,媽媽勸,我也哄。大家使盡渾身解數(shù),整整用了兩小時(shí)二十五分鐘,他才吃完飯。唉!

  這個(gè)弟弟,真讓人拿他沒辦法。雖然弟弟缺點(diǎn)不少,可是一說起他的愛干凈和大方來,人人皆知。別看他年齡不大,洗澡、換衣樣樣自己做,玩具、書籍清理得整齊有序,經(jīng)常會(huì)拿布子象模象樣的擦房間。家人、朋友都豎起大拇指夸獎(jiǎng)他。他格外的大方,從不小氣�?腿藖砹怂麜�(huì)主動(dòng)地拿出自己心愛的糖果、巧克力。小朋友來了,他拿出自己的玩具和大家一起分享。對(duì)我這個(gè)哥哥就更不用說了。我愛弟弟光皓。