(熱門)六年級的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
星期三早晨，班主任急匆匆的趕來，并且音樂老師也來了，老師說：“開一分鐘班會(huì)，誰也不準(zhǔn)講話！”我們很好奇，于是便坐好了。
老師說：“經(jīng)過學(xué)校的決定，由于我年紀(jì)大了，身體不好，決定讓音樂老師來擔(dān)任你們新的班主任！”我聽了，驚了一下，想：學(xué)校怎么好好的就換班主任了呢？
老師又說：“現(xiàn)在讓音樂老師來講幾句話，同學(xué)們都鼓起了掌！
音樂老師說：”只要大家好好跟著我就行了，不說多！”大家又鼓起了掌。
我還是想讓以前的老師來當(dāng)我們的班主任，因?yàn)樗浅５暮吞@……
新辦主任比較矮，是一名優(yōu)秀的老師。他梳著平頭，有著小眼睛，嘴巴也很小，一說話，我覺得非常非常好笑！
第二天，新班主任給我們開了一個(gè)班會(huì)，他說：“你們先從個(gè)人衛(wèi)生開始，有長頭發(fā)的男生回家理理，女生不要扎歪的辮子�！�
新辦主任講了很多，還說：“每個(gè)人都回家準(zhǔn)備一個(gè)日記本，要有寫日記的'習(xí)慣。并且回家要有一本描紅字帖，你們長大以后，字，首先是關(guān)鍵！”
雖然，我和他并沒有長時(shí)間的相處，不過，我在一步一步的了解他。
我希望他能管理好我們班級，我相信，同學(xué)們也會(huì)遵守紀(jì)律，創(chuàng)造好良好的班風(fēng)！
六年級的作文 篇2
我喜歡葉子，無論哪個(gè)季節(jié)，哪個(gè)品種的葉子，我都喜歡。然而，我最喜歡的還是秋天的落葉。
秋葉的形態(tài)令我陶醉。你看那一棵棵銀杏樹，葉子全黃了，仿佛一張張金色的迷你小扇子，將夏天的悶熱扇到九宵云外；又仿佛一張張金箔紙，在大樹的手掌中搖搖欲墜。秋天的葉子不如春、夏的葉子那樣蔥蔥郁郁，但給人一種清新宜人的感覺。走在銀杏樹腳下，就像踩在一條巨大的金毯上，沿途下來，那里有天使，有上帝，引領(lǐng)我們走向幸福的天堂……
秋葉的動(dòng)態(tài)令我沉迷。你瞧樹葉像一個(gè)個(gè)技藝高超的舞者等待指令，“呼啦”指令一響，那些早已準(zhǔn)備好的舞者一個(gè)接一個(gè)，從樹枝上旋轉(zhuǎn)，飄落。它們隨秋風(fēng)翩翩起舞，舞技真高超：有的是單人迪斯科，有的是雙人華爾茲，有的三五成群竟然跳起了集體舞。沒過多久，它們好像累了，趕緊做最后的`收場表演。漸漸地，表演落下帷幕。
隨意拾起一片落葉，你會(huì)感覺不知手上拿的是葉子還是金子，它們堪與黃金媲美，甚至比黃金多了不加修飾的美韻。葉子反面的紋路和葉梗會(huì)把你拖到現(xiàn)實(shí)，這是美麗的葉子，單憑顏色就連高超的調(diào)色師也難以調(diào)出。這是大自然的杰作，是大自然賜予葉子的色彩與形態(tài)。十月金秋，我迷失在茫茫葉海之中。
秋的到來，讓葉的色彩匯入我的雙眸�？丈叫掠旰�，漫天銀杏。“自古逢秋悲寂寥”，這秋天的銀杏葉，讓我真正體會(huì)到“勝春朝”的境界，片片秋葉，絲絲詩情，涼的是秋，暖的是葉與心。
我愛秋天，更愛這秋天的落葉！
六年級的作文 篇3
我十分喜歡我的房間，雖然它很普通，但卻清新舒適。
走進(jìn)房間，一眼就能看見一張乳白色的書桌。書桌上面整齊地放著筆筒、臺(tái)燈，還有一排由高至低擺放的課外書�？沼鄷r(shí)間，我經(jīng)常端坐就在椅子上聚精會(huì)神地翻看它們。書桌頂端還擺放著兩只可愛的毛絨玩具與一盆“死而復(fù)生”的何首烏。之前，何首烏的葉子已經(jīng)接近枯萎了，可就在我們的悉心照料之下，它竟奇跡般地舒展出綠葉，給我的房間增添了幾分生趣，我十分喜歡它。
我的小床就在西南面。淡淡的顏色十分耐看。床單同是相似的'顏色，看起來很是協(xié)調(diào)。
南面角上有一個(gè)大柜子，柜子上貼著我得過獲得的獎(jiǎng)狀。就在柜頂上，趴著一只毛絨大狗，雪白的身子，烏黑的眼睛，頭上還戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，它是我的好朋友。
就在東南面有一個(gè)面積不大的陽臺(tái)，里面擺放著許多植物。有吊蘭、文竹、杜鵑等等，每天清晨起來，望著這些植物，我都會(huì)覺得神清氣爽。陽臺(tái)前的窗簾是兩層的，淡綠的底色，上面有許多飽滿的花兒。
這就是我的房間，能給我?guī)頍o限溫暖的房間！
六年級的作文 篇4
我家祖祖輩輩生活在上海，上海便是我的故鄉(xiāng)。上海的春節(jié)，也更讓人難忘。而我最愛的，還是那甜甜的湯團(tuán)。
大年三十的晚上，全家一齊包湯團(tuán)，看春晚。糯米粉是現(xiàn)成的，用水一和，便是湯團(tuán)的皮。那滑溜溜的皮，讓人不禁想起了那圓溜溜的湯團(tuán)，在沸水里翻滾著，雪白的'糯米皮在水中閃閃發(fā)亮。而那雪白中，又隱隱約約透出一絲絲灰色，那是黑洋酥的顏色，甜甜膩膩的感覺，似已在嘴里化開，給人無限的幸福感，這是讓幾代人都神往的景象。
在外公生活的那個(gè)動(dòng)蕩的年代，包湯團(tuán)，吃湯團(tuán)，簡直就是無上快樂。新年來臨，家里拿出一年來辛苦勞動(dòng)而得的糯米，用一個(gè)巨大的石磨來磨糯米粉。磨的時(shí)候，全家上下都在幫忙。力氣大的大人們汗流浹背地使勁磨，而小孩們干不了重活，就負(fù)責(zé)把糯米倒入磨盤。糯米通常都有好幾袋，還特別的重。但孩子們卻依舊不厭其煩地拿勺子一勺一勺認(rèn)真地往磨盤里倒，想必是那一個(gè)個(gè)小小的，甜甜的湯團(tuán)給了他們驚人的力氣和耐心。
磨完了糯米粉，便是做餡料。湯團(tuán)的餡通常為黑洋酥和豆沙兩種。不過家里通常做的都是黑洋酥的餡。拿一只小臼，盛上滿滿一碗黑芝麻，再用一根極粗的小槌不停地?fù)v，很快就能將其變成一碗黑糊糊。為了讓它有甜味，就放入白糖；為了讓它有黏性，就放入豬油。想來著一定是非常有趣的事，只可惜現(xiàn)在的我并不能體驗(yàn)這樣的活動(dòng)。
準(zhǔn)備好了湯團(tuán)皮和餡料，便要開始包湯團(tuán)了。先把皮捏成小碗狀，用筷子夾起一個(gè)搓好的“小煤球”，輕輕放入“小碗”，再把口封上，搓成一個(gè)小球，一個(gè)湯團(tuán)就完成了。孩子們前兩步都做得很順利，但到了封口搓圓時(shí)，就叫人有些哭笑不得了。有人搓成了粗細(xì)不一的長條，有人捏成了橢圓，更有甚者，搓到一半，封口處裂開，餡全部漏了出來，便前功盡棄，只好重新來過。但誰也沒有哭鬧，反而笑聲連連。最后，大家都包出了自己滿意的湯團(tuán)。那小小的，滑滑的一個(gè)，放在手上舒服極了。
盡管如今在這個(gè)快節(jié)奏的大都市里，已難找到當(dāng)年全家包湯團(tuán)的情景了。但我相信，在每個(gè)上海人心中，都會(huì)有這樣一幅祥和的畫面，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)小小的，甜甜的，滑溜溜的湯團(tuán)，背后不僅蘊(yùn)含著人們對家鄉(xiāng)的情意，還有那最真摯的愿望——團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康！
六年級的作文 篇5
通過透明的玻璃大門，姐姐清楚地看到我正在津津有味、大口大口地吃著面，但大門怎么也打不開，她只能在門外干瞪眼。正在姐姐心急的時(shí)候，大門上的三個(gè)指示燈亮了一下便熄滅了，幾束紅外線射在姐姐身上。把姐姐掃描完后，綠色的指示燈亮了起來，大門緩緩打開，伴著一陣悅耳動(dòng)聽的音樂，一個(gè)聲音響起：“歡迎光臨本店，祝您用餐愉快！”
姐姐環(huán)視著四周，碰杯聲、歡呼聲不絕于耳。正打量時(shí)，一個(gè)裝著“龍鳳炒面”的盤子從空中徑直朝她飛來，速度快得似乎超過了第三宇宙速度，根本沒有時(shí)間避開了！姐姐用雙手護(hù)住了頭部……沒有想象中的劇痛，睜開眼，那盤子在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，停在姐姐的餐桌前。
桌上出現(xiàn)一份采用3D與納米技術(shù)相融合的高科技菜單，定睛一看：喲！真便宜，別的面店一碗“龍鳳炒面”15元錢，這家面店只要10元錢。更奇怪的是，這家面店的客人要自己挑選餐具，姐姐餓壞了，挑了一雙紅色的筷子吃了起來。
如同風(fēng)卷殘?jiān)�，兩分鐘不到，碗里的面就吃光了，可姐姐的肚子還在“咕咕”地抗議著。往四周一看，呀！周圍的人吃完面后都把碗壓扁，把筷子插在中間，做了一個(gè)“蔥油餅”，就“吃”了起來，吃得還挺帶勁。姐姐試著咬下一塊碗，嗯！挺香的.葡萄味。于是她也做了一個(gè)蔥油餅，酸酸甜甜的葡萄味中，還夾著一種濃濃的蘋果香。哦!原來這也是一道秀色可餐的美味營養(yǎng)佳肴��！
怎么樣？還不錯(cuò)吧！告訴你，這家面店的策劃人就是我，老板就是我的媽媽。不過，面店要等到20xx年才能開張，到時(shí)候等著大開眼界吧！
六年級的作文 篇6
今天，天空陰沉沉的，讓人感到很沉悶�；氐郊�，爸爸媽媽都不在，我也無心做作業(yè)。一個(gè)人在家多無聊��！這時(shí)，伙伴們約我出去玩，我非常高興，像小鳥一樣飛下樓。
在街上遛了一會(huì)兒，一個(gè)伙伴說：“光在街上逛不好玩，不如來點(diǎn)兒刺激的……”“來什么？……”伙伴們一下子圍攏來�！拔覀�?nèi)ベI5響的火炮玩，怎么樣？”小伙伴神秘地說�！耙贝蠹乙恢沦澩�
我們一共買了五小盒。我搶先拿出打火機(jī)，點(diǎn)著了一顆火炮的引線。“哧哧哧……”冒出了很小的.火花。我心里十分害怕，用力將火炮向天上扔去�！芭尽北晣樀梦疫B忙捂住了耳朵�？吹轿夷懶〉臉幼樱』锇樾Φ们案┖笱�。
這時(shí)，幾個(gè)伙伴同時(shí)點(diǎn)著了火炮扔向了天空。那火炮像一架架火箭沖向天空，尾部不時(shí)地冒出藍(lán)色火花。“砰砰砰……”火炮兒爆炸后，碎屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，落得我們滿身都是。
伙伴們來了興致，同時(shí)把幾顆火炮兒點(diǎn)燃了扔到天空去。天空中就像發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)斗，“噼噼啪啪……”火花四濺，濃煙彌漫。不好！一顆沒爆炸的火炮落在了盒子里，頓時(shí)引燃了盒里的火炮�；鹋凇氨摹钡搅宋业纳砩�，還有幾顆調(diào)皮地“跳進(jìn)”了我左邊的衣服口袋里�！芭榕榕椤睅茁暠ê�，衣服口袋被炸得稀爛，羽絨服里的羽絨像“雪花”一樣漫天飛舞�；锇閭円娏斯笮ζ饋�。我哭笑不得，只好捂住被炸爛的衣服，狼狽地向家里跑去。
這事在當(dāng)時(shí)覺得好笑，可事后卻讓人感到后怕。如果火炮兒爆炸時(shí)，剛好炸到我的眼睛……，剛好掉進(jìn)易燃物中……，如果…… 那后果將不堪設(shè)想。
以后，我不會(huì)再玩火炮兒了，不會(huì)再干這樣的傻事了。我也會(huì)奉勸同學(xué)、伙伴，奉勸其他的人，為了安全，不要再玩火炮兒！
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