（精品）實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
每當(dāng)夜幕降臨，千家萬(wàn)戶的燈被一盞盞地點(diǎn)亮，人們都在各自忙碌著，這個(gè)時(shí)候我常常在神奇奧妙的“黑白世界”里感受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
晚飯過(guò)后，我和爸爸來(lái)到書(shū)桌旁，聚光燈下，各守一方，雙方開(kāi)戰(zhàn)，我執(zhí)黑先行，開(kāi)局就占了上風(fēng)，便有些洋洋得意�？珊诎资澜�，變幻莫測(cè)，一不小心，我下了一步“敗招”，心里懊惱不已。爸爸這時(shí)正端著水杯喝水，我想趁機(jī)悔棋，爸爸看了我一眼搖搖頭說(shuō)：“落子不悔”。我?guī)ьI(lǐng)著我的千軍萬(wàn)馬，左沖右突，但最終我還是輸給了爸爸，我放下棋子趴在棋盤(pán)上哇哇大哭，爸爸用手輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“輸贏乃兵家常事，贏了不必張狂，輸了也該拿得起，放得下，爸爸相信你能行�！�
自信是取得成功的第一個(gè)腳步，以后每次下棋的時(shí)候，不管對(duì)手是強(qiáng)是弱，不管行棋是順是逆，我不會(huì)輕易退讓，也不會(huì)輕言放棄，我總會(huì)聚精會(huì)神，沉著應(yīng)對(duì)，在爸爸的鼓勵(lì)與陪伴下，我的`棋藝有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我和對(duì)手相對(duì)而坐時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到自已變成了一位運(yùn)籌帷的將軍，一顆顆棋子就是我的士兵，我有義務(wù)有能力帶領(lǐng)他們凱旋而歸，“我能行”這個(gè)小小的信念指引著我不斷進(jìn)取。
我參加了20xx年湖南省舉辦的少年兒童圍棋公開(kāi)賽，當(dāng)對(duì)手想明修棧道，暗渡陳倉(cāng)時(shí)，我沒(méi)有慌亂，雙方展開(kāi)激烈的搏棄，對(duì)手步步緊逼，寸土不讓，我卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，將計(jì)就計(jì)，盡管我內(nèi)心有些緊張，但我耐心地與他周旋，尋找著反擊的機(jī)會(huì)，心里堅(jiān)定的對(duì)自已說(shuō)“不要放棄，你能行”，一種鼓勵(lì)的聲音在耳邊回響，一種必勝的信念在腦海堅(jiān)定，我終于找到了對(duì)方的一個(gè)薄弱處，巧妙地做了一個(gè)“雙活”，用很少的子力分了他大片的實(shí)地。當(dāng)裁判宣布我勝出時(shí)，手心全是汗水的我高興地跳了起來(lái)，正是在這樣的搏弈中我體驗(yàn)著成功的歡樂(lè)，感受著勝利的喜悅。
“我能行”是一種自信，“我能行”是一種勇氣，“我能行”是一種動(dòng)力，“我能行”更是一種技巧與努力。
每當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)上遇到困難與挫折的時(shí)候，我就會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自已，積極向上，永不放棄。我相信它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，走出自己成功的人生路！
六年級(jí)年的作文 篇2
燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，可是我親愛(ài)的爺爺您卻在冰冷的墓地里永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠了�？粗鴷�(shū)柜里已被塵封的獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)，我想起了爺爺，在這個(gè)特殊的時(shí)間里我想起了爺爺。清明到了，我親愛(ài)的爺爺在另一個(gè)世界已經(jīng)度過(guò)了五年的時(shí)光....... 爺爺是位醫(yī)生，救治了很多人�？上В瑺敔斨委熈藙e人，卻忘了自己，不知什么時(shí)候爺爺患上了心臟病。起初病情很輕，只不過(guò)爺爺經(jīng)常去給病人診斷，忘記吃藥。奶奶已經(jīng)告誡爺爺無(wú)數(shù)次，可爺爺還是因?yàn)樘Χ�，病情越�?lái)越惡化，后來(lái)爺爺住院了。當(dāng)時(shí)的我還很小，去看望爺爺?shù)臅r(shí)候，只見(jiàn)到病房里有很多人，聽(tīng)爸爸說(shuō)那是爺爺曾經(jīng)治愈的患者，20xx年的一天，可怕的'病魔把爺爺?shù)纳鼕Z走了，爺爺就這樣走了，悄無(wú)聲息的走了，記得我當(dāng)天哭了，哭的很傷心，我想念爺爺，想念他陪我的每一個(gè)場(chǎng)面。以免它被歲月的塵土封壓，我在想如果沒(méi)有爺爺?shù)娜兆邮鞘裁礃拥�，那該是多么單一的生活。孫子和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，這是多么悲慘的是啊 在這，我的腦海里不停的閃先這一幕幕爺爺和我的畫(huà)面。 天漸漸陰了，下起了蒙蒙的細(xì)雨，伴著的是有些涼意的清風(fēng)，透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡--爺爺?shù)哪沟兀_下的路盡管有些泥濘，但滿山的小草還是那么嫩綠，在這個(gè)時(shí)候多了的只是片刻的寂寞與悲傷......不知不覺(jué)，我們走到了爺爺?shù)哪�，墓旁可能是因�(yàn)橛昙鹃L(zhǎng)滿了青苔，我在心里默默的祝福爺爺在另一個(gè)世界過(guò)的幸福，爸爸拿出爺爺最愛(ài)喝的酒，和精美的鮮花，放在爺爺墓前， 風(fēng)吹動(dòng)我垂在眼前的綠葉，雨停了。山坡依舊像從前那樣美麗，寧?kù)o。我很是沉默，只是靠著旁邊的大樹(shù)淚，不知不覺(jué)從我眼角流出，點(diǎn)綴在我的心湖上，綴起陣陣波紋。 我抬起頭，望著晴朗失色的天空，擦了擦眼淚。因?yàn)槲颐靼准词箍�，已�?jīng)沒(méi)有用了......
六年級(jí)年的作文 篇3
理想，每個(gè)人都有，有的人舍棄了它，有的人把握了它。理想并不是遙遠(yuǎn)的，只要你努力過(guò)、用心過(guò)，理想就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，而我的理想是當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)作家是受了海倫·凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人，即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下，她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我，寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書(shū)影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。
所以，我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的'語(yǔ)言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會(huì)珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤(rùn)少年的心房——-
當(dāng)然，理想是用努力編織的，多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識(shí)的源泉，當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書(shū)，從一本本好書(shū)中，我能或多或少的汲取一定的知識(shí)，日積月累，書(shū)就會(huì)成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會(huì)寫(xiě)得精彩。
另外，光書(shū)中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活：春天可以觀察百花爭(zhēng)艷，夏天可以遙望中月星辰，秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫(xiě)作素材，我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)做好筆記。
為自己的理想奮斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都會(huì)變成一條平坦的路，理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前，一旦沒(méi)理想，我們的路將凹凸不平，這就是我的理想。
六年級(jí)年的作文 篇4
成長(zhǎng)，當(dāng)中一定會(huì)有一些不順心的事！但往往是這些不順心的事！讓我們?cè)趶闹械玫襟w會(huì)和領(lǐng)悟！也是那些曲曲折折的瑣事！讓我們明白，其實(shí)成長(zhǎng)也有好壞兩面！當(dāng)你真正體會(huì)到其中道理的時(shí)候，你！才真正長(zhǎng)大了！
我們這個(gè)年代，成績(jī)是重中之重，所以總會(huì)有家長(zhǎng)要幫孩子報(bào)這個(gè)、那個(gè)各類的.補(bǔ)習(xí)班！而孩子們是最痛苦的了；一個(gè)禮拜，周一到周五去學(xué)校學(xué)習(xí)，周六周日家長(zhǎng)還不讓我們好好休息，我們知道家長(zhǎng)是為了我們好！但是，學(xué)習(xí)總得有個(gè)量吧！不能一天到晚都是學(xué)習(xí)吧？記得有一次：
媽媽叫我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，我說(shuō)：“上什么上，天天上課，人都要上傻了，再說(shuō)，我數(shù)學(xué)又不差，干嘛要補(bǔ)課？對(duì)了！我們馬上月考測(cè)試！考完了看我的吧！考試前一天的晚上，我一個(gè)勁地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，很快就復(fù)習(xí)完了！我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不難！基本上出啥題我都會(huì)，我對(duì)媽媽說(shuō)道�！碑�(dāng)然我心里有一點(diǎn)兒“小打鼓”，怕萬(wàn)一來(lái)個(gè)多分難題，我不就玩完了？就要上補(bǔ)習(xí)班了！第二天，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，可是……，灰心喪氣地走出考場(chǎng)，我有兩題五分的題不會(huì)做，還錯(cuò)了一大堆！天啊！我真為我昨天跟媽媽吹得大牛感到后悔。過(guò)了兩天，發(fā)了試卷，鮮紅的七十八分映入我的眼簾！拿回家后，媽媽一臉憤怒，又一臉壞笑，又笑我吹大牛，又笑我考出這樣的成績(jī)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這樣差的成績(jī)�，F(xiàn)在該上補(bǔ)習(xí)班了吧？現(xiàn)在總承認(rèn)了吧？哼！好好學(xué)吧！讀書(shū)人！我一臉沮喪！我超級(jí)不服氣！所以周六早上十點(diǎn)到十二點(diǎn)上課，我偏一直睡到十點(diǎn)半，起的媽媽都買(mǎi)完菜了，洗完衣服了，看完電視了，見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，一把抓起被子，說(shuō)：“還不起？像個(gè)讀書(shū)人嗎？”這時(shí)，我眼睛就像開(kāi)了的水龍頭，一直流下黃豆粒大小般的淚水……，沉靜了一會(huì)兒，我和媽媽坐下來(lái)心平氣和地談了談，當(dāng)然那天我沒(méi)有去上課，我跟媽媽保證以后一定把數(shù)學(xué)學(xué)好！……那時(shí)，我才真正明白了：
學(xué)習(xí)，除了有煩惱，其實(shí)還有快樂(lè)，從中體會(huì)到做出一道題的喜悅，獲得新知識(shí)的樂(lè)趣，其實(shí)才是成長(zhǎng)中最最珍貴的——獲得！
希望能找到一個(gè)真正的知己！但我也希望大家要更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)其實(shí)也是快樂(lè)和收獲！
成長(zhǎng)中的煩惱……
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