六年級年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

敬愛的地球爺爺：

　　你好！

　　我是生活在您身邊的一名六年級的小學(xué)生。您也許會感到奇怪：一個已有50億歲高齡的大星球怎么會收到一個小學(xué)生的信呢？但我卻寫了，因為我熱愛您、同情您，并決心保護您。

　　地球爺爺，我熱愛您。黝黑的土壤，是您的皮膚，為人類提供了各種各樣的的食物；江河湖海，是您的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋藏在您身體里的石油、煤和各種礦石，是人類工業(yè)的動力和原料，您把世界屋脊——A，也安在了我們中國，讓我們可以自豪地說：“瞧，世界之顛就在我們中國！”

　　地球爺爺，我同情您！由于人類的無知和目光的短淺，對您曾進行過長期地?zé)o情傷害：濫砍濫伐，破壞森林，使您的皮膚受到了破壞；濫挖亂采，破壞和浪費礦石資源；濫捕亂殺，造成物種的滅絕；工廠大量排放廢氣，破壞了您的臭氧層……

　　唉！人們無情地傷害您，必然會受到教訓(xùn)和懲罰：臭氧層受到破壞，已經(jīng)漸漸稀薄，使猛烈的陽光直射到人體上，造成傷害；工廠排放的'廢氣，變成酸雨，使農(nóng)作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕；干旱使B，洪水使C，狂風(fēng)使D。

　　地球爺爺，您不要傷心，人類正在從教訓(xùn)和懲罰中覺醒，拯救地球正成為全世界共同的心聲。人類正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴禁使用破壞臭氧層的物品；大量的種植樹木醫(yī)治您的創(chuàng)傷；大街上，到處可見“保護環(huán)境，拯救地球”的大標(biāo)語……告訴您，地球爺爺，人類已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。每年的這一天，我都會認認真真地與伙伴們一起參加保護活動。

　　地球爺爺，您放心吧！我雖然人小，但志不小，我一定會保護好您的！

　　一個關(guān)心您的小學(xué)生—XX

　　10月28日

六年級年的作文 篇2

　　“蟲眠墓穴”，顧名思義，就是蟲子死后的墓穴，而我居住的小區(qū)里的一片長滿雜草的空地上，就有這樣一個“墓穴”。

　　那天，我和我哥哥吳迪閑來無事，便去那片荒地上閑逛。突然，一塊磚頭吸引住了我們，吳迪上去摸了摸這塊磚頭，隨后肯定地說：“這下面一定有什么東西！”“不可能吧！”我不相信，“你是不是偵探小說看多了！一塊爛磚頭下面有什么呢？是海盜王的寶藏，還是搶劫犯搶劫銀行的贓款？”“下面也許是一個坑，坑里一定有許多螞蟻！”吳迪指了指地上。我順著他的手指望去，只見地上有一只嬌小的黑螞蟻向磚塊底下爬去，一陣風(fēng)吹過，螞蟻立刻消失了。過了一會，那只螞蟻又優(yōu)哉游哉地從磚下爬了出來。吳迪說道：“現(xiàn)在相信了吧？可惜我們不能看到螞蟻帝國的盛景！”我說：“別急，我家有一個塑料鏟子，可以挖開磚頭，我馬上去拿！”說罷，我沖上樓。不一會，我拿著鏟子下來了。吳迪興奮地接過鏟子，一鏟挖向磚頭……

　　我們倆齊心協(xié)力，費了九牛二虎之力才挖開了磚頭。“呀！原來真的有螞蟻！”我大驚道。只見那坑大約有一本數(shù)學(xué)書那么大，深度大約在1.5厘米左右，穴中布滿小洞，一些螞蟻正工作著，像是在運送土壤�？磪�，一只不學(xué)無術(shù)的螞蟻在路上閑逛著，它走著走著，一只巨大的“蟲子”——西瓜蟲出現(xiàn)了。螞蟻大驚失色，，忙向洞里跑去，好似在說：“救命呀！綠林強盜來剪徑了！”西瓜蟲不解的呆在原地，好似在說：“這家伙跑什么跑，俺可是合法公民呀。”于是，它卷成一個球，躺在原地睡大覺。一些螞蟻以為它死了，變大起膽子上來察看，結(jié)果西瓜蟲突然直起身子，嚇得螞蟻們六神無主，我和吳迪興趣盎然的看著好戲。這時，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻的尸體，便對吳迪說：“你看這里有一群死螞蟻！莫非這里是一個螞蟻的'墓穴，而這幾只活螞蟻是守墓人？”吳迪說：“有可能，我們再找找還有么有螞蟻的尸體吧！“這時，西瓜蟲突然狂躁地沖出重圍，望了望那些尸體，好似明白了什么，便一頭扎進一個洞穴里！“原來這只西瓜蟲是盜墓賊�。骸蔽覀儍蓚�脫口而出道。但這只西瓜蟲可能中了墓室里的機關(guān)，便再也沒有出來……

　　今天，我們兩人又帶上鏟子，再一次來到荒地，再一次刨開黃土，蟲眠墓穴中依然“蟲來蟲往”，穴中一片熱鬧。幾只螞蟻像是要出遠門，那些尸體已不知去向，大概被抬走了吧！我一鏟刨下去，頓時泥沙四濺，飛沙走石。一只西瓜蟲突然從土中鉆出來，正是那個盜墓賊！我一鏟又刨下去，西瓜蟲被打飛到草叢里。幾只螞蟻對視一眼，好似在說：“剛才那個東西怎么把西瓜蟲變沒了？”我默默地蓋上磚頭，心想：“昆蟲世界原來也如此有趣！昆蟲們也有自己的工作和生活，我以后一定要多觀察昆蟲，并不停地探索！”

　　你們說，這個墓穴是不是很有趣？

六年級年的作文 篇3

　　廣州亞運會的圣火剛剛熄滅，我們校運會的熊熊戰(zhàn)火便迫不及待的燃燒起來。亞運會的精彩場面感動了千千萬萬的亞洲人民，可我們校運會的精彩瞬間也讓每一個置身其中的人感動不已。

　　每個人對精彩都有自己*的定位。有的認為精彩屬于賽場上獲得勝利的佼佼者；有的認為場外熱情奔放的啦啦隊員是精彩的；還有的認為精彩是那些四處奔波的大隊委和那些公正不阿的裁判而我卻獨把精彩送給了那位在跑道上跌倒了再爬起來，忍著傷痛不屈不撓走向終點的不知名的小男孩，哪怕他是最后一個到達終點的。

　　因為前期的比賽都進行得波瀾不驚，所有的結(jié)果都不出我們事先所料。所以盡管今天下午有我們班的200米跑步比賽，我也提不起絲毫興趣。聽著窗外夸張的尖叫聲，我信步來到賽場，選了一個樹蔭下的位置，攤開《少年文藝》，一頁一頁的翻著。

　　哎呀，我的球！人群中一位小姑娘焦急地大喊。

　　我順著聲音看過去，一個黃色的皮球滾到了殷紅的跑道上。一位大同學(xué)正想要跑過去幫她撿回來，可是選手們疾步?jīng)_過來了。

　　跑在最前面的是一位小男孩，他的頭發(fā)在冬日陽光的照耀下，閃著銀亮的光芒，瀟灑的飛舞著。他已經(jīng)把其他的選手們遠遠地*甩在身后。黃色的小球不停地向前滾去。

　　糟了，到他腳下了！有人失聲叫道。

　　只見小男孩健步跑過去，彎下身子，撿起小球就在這時，其他的.選手們追了上來，來不及躲閃的他重重地摔倒在殷紅的跑道上。

　　怎么辦？出血啦！有人慌亂地喊起來。

　　小男孩搖搖晃晃地爬起來，忍著痛，將球遞給了小女孩，然后，轉(zhuǎn)過身，迎著陽光，堅強地一瘸一拐地向前走去。

　　選手們一個個沖過了終點，小男孩還在艱難地，然而卻堅強地向終點移動。

　　人群中爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。大家齊聲為那個小男孩喊道：加油！加油！

　　小男孩腿上的鮮血一滴*一滴的滴

　　在殷紅的跑道上，嘴角的笑容在冬日陽光的照耀下顯得格外迷人，格外燦爛。

　　看到這里，我不由得感慨：精彩當(dāng)然屬于那些勝利者，但永遠屬于那些懷抱自己的理想、永不言棄的拼搏者、耕耘者、跋涉者。

六年級年的作文 篇4

　　秋季，是一年中我最喜歡的季節(jié)。秋姑娘為小草穿上溫暖的黃外套，她給怕冷的楓樹燃起一團又一團的火苗，她把小麥的`大衣染成金色，把梧桐葉涂成土黃色，把大山涂成五顏六色。

　　秋姑娘呀，可忙著呢！她必須在四季媽媽宣布冬姑娘上任之前讓所有人看見秋的景色。她有那么多的事要做，都沒時間停下來和飛向南方的小鳥打個招呼，也沒時間為柳樹姐姐梳理她那一頭美麗的長發(fā)。

　　前天，她去果園給水果們講笑話，逗得石榴笑紅了臉，露出一口的牙；逗得蘋果、柿子哈哈大笑，它們笑得太厲害了，很多都撞在一起，把腦袋都撞紅了！

　　昨天，她要為大山畫張像。她拿著畫筆這兒涂點，那兒甩點，一不小心甩在大山身上了。大山卻滿不在乎，還挺喜歡。它抓起秋姑娘的顏料，這里灑一點，那兒潑一點，直到整座山都變得五彩斑斕才停下來。

　　今天，她來給田野試衣裳。她為麥子穿上金色夾克，給高粱戴上紅帽子，幫玉米套上黃外套，卻一不小心套反了，弄得玉米笑破了衣裳，害羞地低下了頭。

　　明天，秋姑娘會去哪兒呢？她的任務(wù)能完成嗎？放心吧，我們可愛的秋天姑娘，不會讓我們失望的！

　　我們的秋姑娘，帶給我們美妙的色彩、悅耳的風(fēng)聲與豐富的糧食。她每天忙碌著，帶給人們無窮的樂趣。我愛勤勞可愛的秋姑娘！

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