六年級(jí)作文5篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平越來(lái)越高，“汽車”這個(gè)曾經(jīng)稀罕的物品也就越來(lái)越大眾化，與人們的生活密切相關(guān)。
有了汽車給人們的生活帶來(lái)了諸多的便利，出行乘汽車，提高了出行速度，提高了辦事效率；有了汽車，行李等物品便可以放后備箱里面，不用擔(dān)心占地面積太大；有了汽車，夏天不愁熱，冬天不愁冷，因?yàn)槠嚴(yán)镒耘湫】照{(diào)，也不愁聽(tīng)音樂(lè)，不出車門就可以聽(tīng)到國(guó)內(nèi)大事。
當(dāng)然汽車多了，煩惱也就來(lái)了：
1、現(xiàn)在有些司機(jī)酒后駕車，不僅違反了交通規(guī)則，還殺害了無(wú)數(shù)條無(wú)辜的生命。
2、有的司機(jī)因?yàn)殚_(kāi)小差而撞到了電桿掉下了溝里。
3、有些司機(jī)根本不看紅綠燈，橫沖直撞，有些正在斑馬線的.路人就這樣駕鶴西去。
4、汽車多，路上便堵車了，少說(shuō)四、五個(gè)小時(shí)，多則能堵一天一夜。
5、堵車的時(shí)候，因?yàn)橛行┤酥保阋苏加昧?20、119等專用通道，從而使有些需要急救的人因沒(méi)有得到及時(shí)的治療而離開(kāi)人世。
雖然如此，但我相信，在科學(xué)技術(shù)的不斷提高下，汽車性能會(huì)更加先進(jìn)，更無(wú)缺憾，事故更少，人民更幸福。
六年級(jí)作文 篇2
天空的粉刷匠把天刷紅了
又抹紫了
夜，悄然來(lái)臨
云一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集
它的顏色由紫到黑
一團(tuán)一團(tuán)的
要壓下來(lái)了
沉默了許久的雨云開(kāi)始展現(xiàn)自己的強(qiáng)大
一閃而過(guò)的白光劃破了夜空
隨著一聲怒吼
寧?kù)o被嚇得躲起來(lái)了
只留下陣陣的雨聲
細(xì)密的雨絲落下來(lái)了
滋潤(rùn)地上的一花一草一木
花開(kāi)得更艷了
草長(zhǎng)得更密了
樹(shù)長(zhǎng)得更盛了
嘩啦啦，嘩啦啦
豆大的.雨珠落下來(lái)了
它像上帝的眼淚一般落在我的窗前
無(wú)數(shù)聲“滴答滴答”的脆響
它譜寫了夏天的樂(lè)章
雨，它不想停
無(wú)休無(wú)止地下
演奏者啊
請(qǐng)告訴我
為什么不停歇？
它說(shuō)，要給夏天帶來(lái)一絲清涼。
六年級(jí)作文 篇3
我們總是在說(shuō)：只有堅(jiān)持不懈才能成功，要換一種心態(tài)才能成功……說(shuō)了許多，也不知道這到底是什么。在昨天，熊老師讓我們看了三則小故事，讓我回味無(wú)窮，從中也讓我懂得了一些道理。
印象最深刻的是關(guān)于青蛙和蛇的。當(dāng)青蛙與蛇在一起，蛇一定會(huì)想盡一切辦法吃到青蛙。而青蛙與蛇中間隔著一層隔板，蛇之前還是努力的一次又一次的撞向那層隔板，可慢慢的蛇不再抱有希望，直到取掉那層隔板，蛇再也沒(méi)有去吃近在咫尺的青蛙。
那層阻擋著蛇的隔板，不正是生活中所面對(duì)的困難嗎？有多少人被阻擋在它的身后，又有多少人超越了它。當(dāng)然在他后面的是平庸者，而在他前面的.是成功者。
不要被他消磨了你的信心，應(yīng)該讓困難激發(fā)你的潛能，超越自己，你就是最好的。
青蛙與蛇的故事不禁讓我想起了當(dāng)年學(xué)奧數(shù)，一道有一道難題，讓我失去了做奧數(shù)的信心。而有一道特別難，我留下了“病根”。后來(lái)在一次競(jìng)賽，又見(jiàn)到這一題，想也沒(méi)就放棄了，為此還丟了不少分。
被當(dāng)前的困難消磨了信心，而這樣的困難不是接二連三的嗎？
沒(méi)有超越越困難的信心，只會(huì)永遠(yuǎn)被留在困難背后，不會(huì)再走在他的前面。
我們總是很“懶”，連近在咫尺的機(jī)會(huì)，都不愿意觸摸，更別談“如山”高的困難了。如果有一天，我能想“打不死的小強(qiáng)”一樣面對(duì)困難，我也會(huì)獲得成功。
終在一次，我破解一道有一道的難題，做到恍然大悟了。我也終于體會(huì)擊敗困難的快感，更有了自信。
青蛙和蛇的故事告訴我的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
六年級(jí)作文 篇4
我這次所說(shuō)的“三八線”，可不是指國(guó)界上的那條神圣而不可侵犯的白線，而是在課桌中間的那條用修正液涂成的。這就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)那條白線的故事吧——
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橥朗莻�(gè)女孩，所以并沒(méi)有發(fā)生“三八線”的故事。只是現(xiàn)在上六年級(jí)了，同桌也換成了男生，“噩運(yùn)”也就此開(kāi)始了。
與他坐在一起的第一天上午，我了解了他是一個(gè)小氣的男生。下午，我卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)他對(duì)他的修正液.鋼筆水毫不吝嗇喲！他不吝嗇，我呢？也因此遭了殃，舊習(xí)難改——超線！“天啦!我的衣服�！彪S著一聲慘叫，我心中的怒火油然而生，但由于是第一天同桌，再加上來(lái)了許多新同學(xué)，我可不想被別人認(rèn)為成是“強(qiáng)丫頭”，所以到后來(lái)我還是強(qiáng)忍住了，不過(guò)我的衣服可就“破相”了，嗚嗚``````我從書包里拿出了衛(wèi)生紙，擦凈了桌上的鋼筆墨水，雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，可心里卻策劃著下回如何整死他，嘿嘿!
第二天下午，第二節(jié)課快開(kāi)始了，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我看他手中拿著乒乓球拍，滿身是汗，也沒(méi)有什么防備意識(shí)，只是一心一意地在擦汗，而我手中也正拿著紅鋼筆，所以我右手拿著鋼筆在空中使勁一劃，空中出現(xiàn)了一條美麗的弧線，同時(shí)，夾帶著四滴紅墨水，不偏不倚，一滴落在他臉上，三滴跑到了他身上�！鞍ミ希≌媸菍�(duì)不起，我不是故意的！”我假惺惺地說(shuō)�？伤膊皇莻�(gè)好對(duì)付的主，馬上拿出藍(lán)色鋼筆來(lái)還擊。天啦！我可真是自找苦吃。回到家，我向媽媽訴苦，可沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有幫我，而且還嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該要和睦相處，忍讓也是一種美德。”我也自知理虧，便不再爭(zhēng)辯。
第三天上午，不知為什么，桌上多了個(gè)小洞，洞里還有藍(lán)色鋼筆墨，我知道他又在算計(jì)我了，我得小心點(diǎn)兒才行，沒(méi)有想到那個(gè)洞沒(méi)被坐在前面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一下子挨到了上面，我看見(jiàn)了，便說(shuō)：“抬起胳膊，看看，他弄的。”我知道，我這一句話，就夠讓他們吵上半天了，所以呀！我就靜觀其變吧！
后來(lái)的.一段時(shí)間里，我們就這樣提心吊膽地應(yīng)付著，這安靜的教室里誰(shuí)知道還有兩顆防備的心��？
其實(shí)，我也不想總是和他鬧別扭，畢竟是同桌嗎，我只希望“三八線”可以變成一座隱形的友誼橋梁。
我堅(jiān)信，橫亙?cè)谖覀冎g的這個(gè)罪魁禍?zhǔn)卓傆幸惶鞎?huì)銷聲匿跡。同時(shí)，我的“融冰計(jì)劃”也在悄然開(kāi)始了
六年級(jí)作文 篇5
小時(shí)侯夏天一到，我家鄉(xiāng)門前的幾棵大樹(shù)上從早到晚總是傳來(lái)“知了、知了”的叫聲，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像在開(kāi)著熱鬧的音樂(lè)會(huì)呢！這時(shí)，我多么想親手捉一些蟬啊，讓他們?cè)贋槲页槐椤跋闹琛薄?/p>
一天早上，姐姐到我家來(lái)玩，我對(duì)她說(shuō)：
“姐姐，今天咱們?nèi)プ较s好嗎？”
“行！”姐姐爽快的答應(yīng)了。
這天上午，我和姐姐一直在做罩子，做好了以后我們就去門前捉蟬了。
這時(shí)正值中午，蟬正叫的歡呢！我和姐姐來(lái)到樹(shù)下，我抬頭一看，樹(shù)上有十幾只蟬呢！我心里怪癢癢的，隨手拿過(guò)姐姐手中的套竿，小心翼翼的走過(guò)去，不料竹竿剛剛碰到樹(shù)干，蟬就敏捷的.飛走了。
“你是怎么搞的？”姐姐用責(zé)怪的神情看著我，我抱歉得看看姐姐，吐吐舌頭。良久她又說(shuō)：“看我的！”她拿過(guò)套竿，又向另一只蟬套去，動(dòng)做是那么的慢，幾乎不動(dòng)。然而當(dāng)罩子離蟬還有二寸光景時(shí)，姐姐猛的一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲、撲”一飛，正好飛到罩子里，我和姐姐高興的跳起來(lái)。我趕緊接上早已準(zhǔn)備好的瓶子，拉上口，讓蟬鉆入我們?cè)O(shè)的套中。就這樣姐姐一連捉了五只蟬。我看的心里更癢癢了，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，您先歇一會(huì)兒，讓我學(xué)著捉幾只。”姐姐把套竿給了我，我學(xué)著姐姐的樣子果然套住了一只，我心里真高興啊！回過(guò)頭看姐姐，她也笑得無(wú)比甜蜜。
不一會(huì)兒，我和姐姐就捉了三十多只蟬，看著口袋里的蟬，我們會(huì)心地笑了。
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