六年級(jí)的作文6篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己美好的理想，你的理想是什么呢？是當(dāng)一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人，或者當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師，還是當(dāng)一位神采飛揚(yáng)的作家呢？

　　我的理想是考上向往已久的大學(xué)——清華大學(xué)。

　　每當(dāng)我看到考上清華大學(xué)的.大哥哥大姐姐時(shí)，我的心里總是羨慕不已，羨慕他們能考上這所大學(xué)。但是，我也知道，考上這所大學(xué)是要付出多少辛勤的汗水呀！雖然我知道考上這所大學(xué)一定很艱辛，但它已在我心中埋下了理想的種子。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想奮斗。

　　克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！蔽抑�道，實(shí)現(xiàn)這些理想一定要從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，不光要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)好數(shù)學(xué)，并要學(xué)好每一門(mén)功課，不能偏科。除此之外，不光課內(nèi)知識(shí)學(xué)得好，課外等方方面面的知識(shí)都要有所了解，才能做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　考上清華大學(xué)，不可全無(wú)風(fēng)波，但我有信心沖破每個(gè)難關(guān)，去實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的。理想不是空想的，所以我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！

六年級(jí)的作文 篇2

　　這是一個(gè)星期天，媽媽抱了一大堆衣服準(zhǔn)備洗。我想了想我都已經(jīng)這么大了，應(yīng)該自己洗衣服了。于是，我挑出自己的衣服，讓媽媽教我洗衣服。

　　媽媽告訴我現(xiàn)在衣服最臟的地方摸上洗衣粉，然后在搓，先搓領(lǐng)子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。洗的時(shí)候一個(gè)個(gè)白色的小泡沫從衣服里冒出來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，光彩奪目，使我想起了童年時(shí)吹的一一個(gè)個(gè)肥皂泡泡。最后用水來(lái)過(guò)濾一次。

　　洗了一會(huì)兒，我就覺(jué)得腰酸背痛，洗衣服還真不是什么容易的事情。我對(duì)媽媽說(shuō)："我不想洗了。''媽媽告訴我說(shuō)：干什么事情都要一心一意，不要半途而廢。我一聽(tīng)，心里想：我不應(yīng)該是一只小懶貓，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，媽媽洗那么多衣服一定更累的。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，什么事都應(yīng)該自己學(xué)著去做，我咬了咬牙，繼續(xù)洗。

　　終于我把自己的衣服都洗完了。看到了自己的勞動(dòng)成果，我心里特別高興。媽媽也笑了，說(shuō)："浩君終于學(xué)會(huì)洗衣服了，這是一個(gè)好的'開(kāi)始。”

　　我一邊把干干凈凈的衣服晾在繩子上，一邊想：勞動(dòng)使我們變的快樂(lè)，我一定要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)這個(gè)好習(xí)慣。

六年級(jí)的作文 篇3

　　夢(mèng)想中的新型汽車(chē)會(huì)是什么樣的呢？我想，新型汽車(chē)不但可以在寬闊的馬路上快速奔馳，還可以在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔，而且還可以在波濤洶涌的大海里來(lái)回穿梭。

　　新型汽車(chē)的外形可以隨時(shí)更改�？梢愿�改成飛碟、老鷹、羊駝......假如有外來(lái)勢(shì)力進(jìn)攻，它也可以防御并且反擊。新型汽車(chē)不用汽油也能行走，只需用太陽(yáng)能就可以了，并且汽車(chē)還能額外儲(chǔ)存太陽(yáng)能，在下雨天時(shí)使用，是不是既潔凈又環(huán)保呢？新型汽車(chē)還可以無(wú)人駕駛，只需輸入要去的地方，汽車(chē)就能很快到達(dá)那兒，是不是既快捷又方便呢？

　　車(chē)中的設(shè)備齊全，功能也齊全。即使你迷路了，也只需打開(kāi)“迷路導(dǎo)航儀”，汽車(chē)立刻就會(huì)被衛(wèi)星和電子系統(tǒng)所指揮，到你應(yīng)去的地方。車(chē)?yán)锏臇|西應(yīng)有盡有。有tv、報(bào)刊雜志、電腦......當(dāng)然，還有最高級(jí)的按摩器。每當(dāng)駕駛員或者乘客感到疲勞時(shí)，按摩器就能自動(dòng)幫他們按摩，使人立刻精力充沛。還有高級(jí)的客戶(hù)服務(wù)裝置，每當(dāng)人們覺(jué)得饑餓或干渴時(shí)，只需輸入食品的名稱(chēng)，高級(jí)的客戶(hù)服務(wù)裝置就能自動(dòng)“端來(lái)”食品供人們享用。新型汽車(chē)還可以帶我們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，拍一些珍稀魚(yú)類(lèi)作為海底探險(xiǎn)的`紀(jì)念。如果在海底被魚(yú)類(lèi)攻擊，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槠��?chē)的外形能在短時(shí)間內(nèi)變成兇猛無(wú)比的大鯊魚(yú)，或者個(gè)頭龐大的大鯨魚(yú)來(lái)嚇跑這些魚(yú)類(lèi)。

　　我想，雖然我們?nèi)祟?lèi)的科學(xué)還沒(méi)有如此發(fā)達(dá)，但是，我相信在未來(lái)的某一天，我們一定可以創(chuàng)造出來(lái)的。

六年級(jí)的作文 篇4

　　隨著未來(lái)的發(fā)展，今后會(huì)出現(xiàn)許多奇妙的書(shū)，會(huì)說(shuō)話的書(shū)，電視唱片書(shū)，立體的書(shū)以及微縮型的.書(shū)等等。

　　這些書(shū)非常先進(jìn)，而且更加方便、實(shí)用和美觀。下面就讓我來(lái)介紹一下這些未來(lái)的書(shū)吧！

　　首先給大家介紹的是一種太空百科全書(shū)。只要你翻開(kāi)它，便可身臨其鏡地進(jìn)行一次免費(fèi)的太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗(yàn)一下這神秘而又令人向往的地方。

　　接下來(lái)給大家介紹的是生物百科全書(shū)，你只需按一下書(shū)皮上的小按紐，便有一大堆生物出現(xiàn)在你面前。如果你害怕其中的一些動(dòng)物，可以把它消去。其實(shí)你也用不著害怕，因?yàn)樗鼈兌际翘摶玫模�不�?huì)傷害到你。怎么會(huì)有這些幻影的呢？很簡(jiǎn)單，只要將捕捉來(lái)的小動(dòng)物放進(jìn)書(shū)中的一個(gè)微型無(wú)底洞，一秒鐘后，按一下電鈕，它們便會(huì)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在你的面前。

　　聽(tīng)了以上的介紹，你一定對(duì)未來(lái)的書(shū)很感興趣吧！那就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓這些書(shū)早日問(wèn)世吧！

六年級(jí)的作文 篇5

　　向往，每個(gè)人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿(mǎn)友好。

　　友好

　　“同學(xué)，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚�！薄昂醚�！給！”對(duì)方爽快地回答。在這里，同學(xué)們之間十分友好，從不會(huì)像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”

　　親切

　　“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時(shí)開(kāi)玩笑互相叫對(duì)方的綽號(hào)，但大家大家卻從來(lái)不生氣，還會(huì)開(kāi)心地回答，因?yàn)樗麄冎�道別人只是開(kāi)個(gè)玩笑。而且同學(xué)們叫綽號(hào)時(shí)喊得很親切，從不會(huì)像原來(lái)——“鴿子，今天有沒(méi)有人放你呀？“接著會(huì)傳來(lái)一聲嬉笑，他們倆就會(huì)打起來(lái)，怎么勸也勸不走，旁邊還會(huì)有人拍手叫好。

　　快樂(lè)

　　“同學(xué)們，今天我們講老舍的作品《濟(jì)南的冬天》！”接著老師有黑板上寫(xiě)上了“濟(jì)南的東天”，結(jié)果一個(gè)同學(xué)舉手站了起來(lái)說(shuō)：“老師，你把‘冬’寫(xiě)錯(cuò)了！”聽(tīng)完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽(tīng)到同學(xué)們淳樸憨直的'笑聲，老師也忍不住笑了起來(lái)。但是過(guò)了幾秒，大家就慢慢不笑了，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課。老師從不會(huì)見(jiàn)大家在笑，而厲聲命令：“不準(zhǔn)笑，誰(shuí)再笑就滾出去，別上課了！”

　　我向往的初中生活就是這樣的，同學(xué)間——和諧，老師——和藹！

六年級(jí)的作文 篇6

　　我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)得很機(jī)靈。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈活的眼睛，一張櫻桃小嘴，加上高高的`鼻梁，湊成了弟

　　弟那張調(diào)皮可愛(ài)的小臉蛋兒。

　　中午飯后，我們要午睡了。弟弟躺在椅子上，那是一把折疊椅，可以把它折成一個(gè)長(zhǎng)方形，張開(kāi)時(shí)可以當(dāng)作一張床。弟弟閑著沒(méi)事干就把椅子往后壓，椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，弟弟越搖越起勁。忽然，隨著弟弟“啊”的叫聲和椅子倒塌的聲音，我和爸爸迅速趕到了現(xiàn)場(chǎng)。弟弟不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)收回來(lái)的椅子里有弟弟的聲音：“爸爸，爸爸……我變成夾心餅干了�！痹瓉�(lái)，弟弟被椅子“吃”掉了，還在里邊掙扎，我們?nèi)�家捧腹大笑�?/p>

　　還有一次，媽媽帶我去參觀弟弟在學(xué)校表演的雙簧節(jié)

　　目，節(jié)目開(kāi)始了，弟弟搬了一張凳子，放在舞臺(tái)中間坐下，

　　一個(gè)小女孩躲在凳子后面，開(kāi)始了演出。隨著小女孩講述的故事內(nèi)容，弟弟做著和她故事內(nèi)容的一樣的動(dòng)作。逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑，看著臺(tái)上的弟弟有模有樣地表演，我真為他感到高興。

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