六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“葉晨奕--”“MVP”全場(chǎng)高呼著我的名字，我揪了揪自己的臉，定了定神，環(huán)顧四圍，我竟立在球場(chǎng)之中……
我身旁站著我的隊(duì)友--姚明、麥迪!這不是NBA史上最經(jīng)典的“姚鯊對(duì)決”嗎!我俯身一看自己何時(shí)有了一米九五的個(gè)子與將近五十碼的鞋。對(duì)方的控球后衛(wèi)--科比竟是我防守的對(duì)象，只見(jiàn)他一個(gè)變向，直接騰空，一記三分入網(wǎng)。我呆立在原地，措不及防地接了麥迪的發(fā)球。也不知哪來(lái)的'勇氣和基本功，自己帶起了球。手遞手給了姚明，一個(gè)擋拆順下，應(yīng)聲隔扣了奧涅爾。此后，仿佛一切的比賽都是為我安排，我怎么打怎么有，曾經(jīng)敬畏的一位位球星，竟在我凌厲的攻勢(shì)下手足無(wú)措。我改寫(xiě)了歷史，帶領(lǐng)火箭隊(duì)擊敗了西部老大—-湖人隊(duì)!全場(chǎng)MVP的叫喊聲久久不散……
“啪!”同桌用筆不客氣的敲打了我的頭，“又在做白日夢(mèng)，上體育課了!”我輕摸自己的頭，抱著球到操場(chǎng)上“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。我知道，如果理想沒(méi)有努力澆灌只是有空想!就像眼鏡沒(méi)了鏡片，看不清物;像帆沒(méi)有了桅桿，就淪為了布;像黑夜沒(méi)有燈塔，照不亮前方的路;像森林沒(méi)有陽(yáng)光，驅(qū)不散前方的霧。我深知，只有遭受了“七道天雷，五十六道荒火，”才能有所作為。我先從最簡(jiǎn)單的花式運(yùn)球練起，這是成為球星的第一步�？陕愤^(guò)的同學(xué)的聲聲嘲笑令我毛骨悚然，球也好像只聽(tīng)風(fēng)的調(diào)遣，而不聽(tīng)我的使喚，每每擊中胯下與膝蓋。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而懊悔時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)群星�！蔽揖髲�(qiáng)的抬起頭，不懈地練習(xí)，在操場(chǎng)上留下一道道余輝……
這世上終是功夫不負(fù)有心人的多，得來(lái)全不費(fèi)功夫的少。如今的我已是校隊(duì)的佼佼者。所以我必須珍惜教練給的每次機(jī)會(huì)，去拼，去搶?zhuān)軅膊粫?huì)阻擋我的腳步，只能成為我的勛章，一切都將以謙卑的姿態(tài)重新起步。這就是我在這理想道路上走到天荒地老的原因!
六年級(jí)年的作文 篇2
昨天清晨，我睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼簾的，就是窗外熱情奔放的陽(yáng)光。一種暖意立刻席上心頭：“天終于晴了。”
可是，在家里，卻仍然是陣雨連連。
吃中午飯時(shí)，兒子拿筷子只拿自己的，端米飯也是只端自己的，真的很過(guò)分。我好意提醒他，結(jié)果他還無(wú)禮辯三分，讓我情急之下,和老公一起，對(duì)兒子狠狠地教育了一番。兒子平時(shí)也總是會(huì)說(shuō)自己長(zhǎng)大了，但是還僅僅停留在語(yǔ)言上，付諸實(shí)際行動(dòng)的并不是很多。
兒子吃完飯后，似乎仍然有些心有余悸，整個(gè)中午都在癡迷地看新發(fā)的課外讀物，結(jié)果眼保健也沒(méi)有做，字帖也沒(méi)有描。兩點(diǎn)半準(zhǔn)備出家門(mén)時(shí)，才想起來(lái)書(shū)包也忘記整理了。在上學(xué)路上又被我狠狠地批了一頓�？赡苁俏遗鹬猩�，話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)重，他下車(chē)時(shí)也是氣鼓鼓的，連個(gè)“再見(jiàn)”也沒(méi)有說(shuō)。
晚上一進(jìn)家門(mén)，我就問(wèn)兒子的作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了？他的回答是：“還有很多沒(méi)有寫(xiě)�！币�?yàn)橥砩线�要上薩克斯課，一來(lái)一回就要花掉近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。不知今天作業(yè)會(huì)寫(xiě)到幾點(diǎn)？我情急之下，不問(wèn)青紅皂白，對(duì)兒子又是一頓“猛批”。吃飯時(shí)，兒子對(duì)我怒目斜視了很久。吃完飯后，離上課還有一會(huì)時(shí)間，他就先回房間寫(xiě)作業(yè)，還故意把門(mén)鎖上，說(shuō)是要清靜一會(huì)兒，不希望被打擾。
整個(gè)一天好像都是灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，還是不是地暴雨磅礴，和剛剛“雨過(guò)天晴”的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
趁著兒子寫(xiě)作業(yè)，我在屋里對(duì)一天的事情進(jìn)行了反思：“雖然我近段時(shí)間，對(duì)兒子賞識(shí)教育的比較多。但我一直認(rèn)為，賞識(shí)教育應(yīng)該有理有據(jù)。賞識(shí)教育不等于對(duì)兒子的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)。除了，我中午批評(píng)兒子時(shí)，言語(yǔ)有些過(guò)激，其他的應(yīng)該沒(méi)有什么不對(duì)的地方�！�
晚上，兒子從薩克斯班下課出來(lái)，好像已經(jīng)忘記了一天的不愉快。興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽?zhuān)悴�，我今天吹得怎么樣？”看著兒子那喜上眉梢的神態(tài)，聽(tīng)著兒子的弦外之音，哪里還用我猜。不過(guò)，我還是裝出一副拿不準(zhǔn)的樣子，很認(rèn)真地說(shuō)：“我猜應(yīng)該是不錯(cuò)吧？”“那還用說(shuō)�！眱鹤右荒樀牡靡猓^續(xù)說(shuō)：“你知道嗎？今天老師讓練習(xí)長(zhǎng)音，我最長(zhǎng)的時(shí)候能吹24秒，文永超最長(zhǎng)只能吹18秒。我想我的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，所以，為了不讓文永超難過(guò)，每次他一停，我也趕緊停下來(lái)。要不然，他會(huì)很自卑的�！�
現(xiàn)在的情景讓我覺(jué)得太熟悉了。這就是我的兒子，他有時(shí)會(huì)很霸道，但有時(shí)又很會(huì)為別人著想。特別是和同齡的孩子在一起的時(shí)候。“不錯(cuò)，兒子很知道關(guān)心別人呀。希望你以后對(duì)家里人也能多展示你的關(guān)心，好不好？”“嗯”兒子好像對(duì)中午的事還沒(méi)有完全消氣。
到家時(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了。兒子繼續(xù)寫(xiě)他的作業(yè)。作業(yè)好像確實(shí)挺多:語(yǔ)文作業(yè)兩頁(yè)（已經(jīng)完成）,數(shù)學(xué)作業(yè)（4題）,關(guān)鍵是還要謄寫(xiě)兒子的.最新大作“參觀博物院”。聽(tīng)兒子給我匯報(bào)完作業(yè)情況，我開(kāi)始對(duì)晚飯時(shí)的粗暴有些后悔了。
時(shí)間在飛快地向前跑著，一點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)槲液蛢鹤拥男那�，而停下腳步。眼看就要11：30了。我實(shí)在忍不住了，跑到兒子的房間去催他�？烧l(shuí)知，當(dāng)我看到兒子寫(xiě)的作業(yè)時(shí)，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
兒子今晚確實(shí)是在用心地完成作業(yè)。
雖然字寫(xiě)得并不算很漂亮，但，可以非常明顯地感覺(jué)到，他是在一筆一劃地寫(xiě)�！皟鹤樱憬裉鞂�(xiě)的字真棒！”我一字一句地說(shuō)出這句話(huà)，希望兒子也能聽(tīng)出，我是在用心地說(shuō)。兒子，抬頭看看我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)埋著頭寫(xiě)著。看著兒子認(rèn)真的樣子，我一下也來(lái)了興致：“今天媽媽給您畫(huà)一幅你最喜歡的漫畫(huà)，作為獎(jiǎng)勵(lì)，好不好？”
其實(shí)，我哪里會(huì)畫(huà)什么漫畫(huà)呀。那是，開(kāi)學(xué)前，兒子意外翻出了一本我上中學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)筆畫(huà)本。上面都是我上學(xué)時(shí)，為了解悶隨手涂鴉的。隨知，卻被兒子大大地稱(chēng)贊了一番，這使我又回憶起了上學(xué)時(shí)的許多美好時(shí)光。我當(dāng)時(shí)興趣高漲，想到兒子喜歡漫畫(huà)，便對(duì)兒子說(shuō)：“如果你喜歡，以后只要你有一個(gè)進(jìn)步，媽媽就給你畫(huà)一幅你喜歡的漫畫(huà)，如何？”畫(huà)得好壞無(wú)所謂，主要是表達(dá)一下心情，對(duì)兒子也是一種鼓勵(lì)。
就這樣，兒子直到0：30才把作業(yè)全部寫(xiě)完。我呢，就陪在兒子身邊給他畫(huà)漫畫(huà)。雖然，作文的最后一頁(yè)字跡又有些潦草，但是，我還是對(duì)兒子大大的夸獎(jiǎng)了一番，畢竟時(shí)間確實(shí)已經(jīng)很晚了。兒子終于從椅子上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰。也許是被我表?yè)P(yáng)得有些興奮，臨睡前，還主動(dòng)走到貼紙旁，大聲地念：
“養(yǎng)成好習(xí)慣 我一定行！
今天我主動(dòng)復(fù)習(xí)了所有的功課！
今天我主動(dòng)預(yù)習(xí)了所有的功課！
今天我主動(dòng)完成了所有的作業(yè)！
今天我有一個(gè)很大的進(jìn)步！
我真棒！”
這還是這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我專(zhuān)門(mén)貼在兒子房間的。這也是他第一次主動(dòng)地，而且大聲地念出來(lái)。
昨天真是一個(gè)“雨過(guò)天晴”的日子！
六年級(jí)年的作文 篇3
我們每個(gè)人都有一位偉大的母親，每天總會(huì)看見(jiàn)媽媽上班疲勞的樣子。
有一次，晚上我剛?cè)胨亲硬皇娣�，想嘔吐，媽媽把我抱進(jìn)洗手間，我想吐又吐不出來(lái)，非常辛苦，媽媽就用她那雙靈巧的手，揉揉我的'背，給我喝了一點(diǎn)水，又揉了揉，一下子把吃進(jìn)去的飯菜都吐出來(lái)了，媽媽看到我吐了可能會(huì)肚子餓了，感覺(jué)非常難受，媽媽安慰我說(shuō)：“別哭了孩子，媽媽知道你難受，我去煮碗面給你吃。”雖然媽媽又累又困也得忍著照顧我。一會(huì)兒一碗香噴噴的面就煮好了，媽媽還安慰我說(shuō)：“孩子我知道你沒(méi)胃口，但是多少也得吃點(diǎn)再睡，聽(tīng)媽媽的話(huà)吃點(diǎn)面吧。”跟著我就吃了點(diǎn)面，再吃藥，一會(huì)兒才回房間睡覺(jué)。
我媽媽她白天要上班，回家又要照顧我，她毫無(wú)怨言。媽媽這么愛(ài)我，我長(zhǎng)大以后也一定要盡我的能力照顧好媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)你！
六年級(jí)年的作文 篇4
泡菜對(duì)我而言，是人生最好最好的享受了。吃泡菜是不拘年齡的，可說(shuō)是老少咸宜呢！對(duì)我而言，所謂的點(diǎn)心，非泡菜莫屬了。一旦沒(méi)有了泡菜，我就猶如在"鬼門(mén)關(guān)"前掙扎呢！
記憶中，小時(shí)候，爸爸總是自己親自制作，幾顆高麗菜，加上調(diào)味料，就能制出我最?lèi)?ài)的泡菜。當(dāng)然制作過(guò)程可不是一句話(huà)可說(shuō)完的。記得有一次我鹽灑得太多了，制出的泡菜可稱(chēng)上"咸菜"呢！害得那些泡菜都報(bào)銷(xiāo)了，我就掉著眼淚目送它進(jìn)了垃圾桶。還有一次不知怎樣，那些泡菜的水竟把我的臉都洗了一遍。終於，皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)多次的失敗，上蒼總算讓我成功了，啊！我出運(yùn)啦！
每當(dāng)冰箱多了一鍋泡菜，我總是拼了小命的吃它�？偸堑鹊嚼习智皝�(lái)威脅我得"禁食"了，我才狠心把它放下，猶如親人別離般的難過(guò)、失望呢！當(dāng)然沒(méi)人管制時(shí)，我就拼命吃了。一次下來(lái)，恐怕吃的數(shù)量都多過(guò)於我三天的.飯菜呢！每次買(mǎi)臭豆腐時(shí)，我都會(huì)多要點(diǎn)泡菜。其實(shí)心里更想說(shuō)："臭豆腐我不要了，只求你多給點(diǎn)泡菜。"久而久之，每次一買(mǎi)臭豆腐時(shí)，老板有如心電感應(yīng)般，泡菜都給我特別多呢！
然而現(xiàn)在的加工食品取代了人力�，F(xiàn)在我只要到超市，必會(huì)買(mǎi)上兩罐泡菜來(lái)滿(mǎn)足我的口慾。經(jīng)過(guò)多次的購(gòu)買(mǎi)，"臺(tái)式泡菜"是我最?lèi)?ài)吃的了。可惜美中不足的是它的價(jià)錢(qián)貴了些，當(dāng)然我是不計(jì)較價(jià)錢(qián)的。所以我也有了個(gè)綽號(hào)是"泡菜王"。哦！千萬(wàn)別這樣叫我，我可是會(huì)不好意思的。
現(xiàn)在只要吃到泡菜，就會(huì)回想到它的制作方法，當(dāng)然越大記憶越不好了，制作方法已有些模糊了。但每次吃到它，眼前就浮現(xiàn)了小時(shí)的情景，好溫馨呀！想必我這輩子永遠(yuǎn)不可能離開(kāi)我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的——泡菜。
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