六年級(jí)的作文5篇[熱門]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文 篇1

　　二十世紀(jì)，我想會(huì)有許多的新發(fā)明，其中，我最想看到的這樣的一輛新型汽車——

　　天藍(lán)色的車身，白色的車輪，像一只藍(lán)色的快樂(lè)的小精靈。這輛新型汽車有一個(gè)響亮的名字“能源二號(hào)”！為什么叫它“能源二號(hào)”呢？因?yàn)檫@輛車有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，它不會(huì)排放出尾氣，而是吸收天然資源，比如，陽(yáng)光、雷電、雨點(diǎn)、風(fēng)力，它們都會(huì)被吸收，這樣還節(jié)約了不少燃油，可以低碳生活，減少溫室效應(yīng)。“能源二號(hào)”還有一大優(yōu)點(diǎn)，它無(wú)需駕駛員駕駛，只要在車前對(duì)話框里導(dǎo)入要去的地方。洗系統(tǒng)就會(huì)立刻搜索，前往目的地。要想進(jìn)入車內(nèi)，只需用你的手輕輕在它的“指紋辨認(rèn)處”按一下，當(dāng)系統(tǒng)確認(rèn)你是車主，車門便會(huì)自動(dòng)打開。哇！車內(nèi)好不氣派：客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間……應(yīng)有盡有，真像一幢小小的豪華別墅。有人會(huì)問(wèn)：“遇到堵車會(huì)有什么方便的地方嗎？”小問(wèn)題！車身兩側(cè)各有一只翅膀，堵車時(shí)，它會(huì)伸出翅膀，飛上藍(lán)天，然后飛過(guò)堵車點(diǎn)，輕輕降落。遇到危險(xiǎn)，它能夠繞過(guò)去或者越過(guò)障礙，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心交通事故的發(fā)生。

　　聽了我的'想象，你是不是極為驚訝？這只是我的一個(gè)小小夢(mèng)想，相信不久的將來(lái)，等我和小伙伴們長(zhǎng)大了，我們一定會(huì)開發(fā)我們的潛能，去發(fā)明，去創(chuàng)造。我的夢(mèng)想總有一天一定會(huì)成功的！

六年級(jí)的作文 篇2

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我悄悄地來(lái)到一片光禿禿的森林里，穿梭在枯萎的草叢中。忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭泣聲，是誰(shuí)呢？我繼續(xù)向前走，離哭泣聲越來(lái)越近。等我撥開叢草，發(fā)現(xiàn)原來(lái)哭泣聲是從這條河上傳來(lái)的。我問(wèn)了一聲：“是誰(shuí)在哭泣？”一條小魚兒從臟兮兮的水面上浮出來(lái)，哭著說(shuō)：“是我 �！� 我很好奇，便問(wèn)：“小魚兒，你為什么這么傷心呢？”

　　哭了好久，小魚兒才說(shuō)：“那是因?yàn)榈厍蜃兣K了，河水被污染了，我的親人全都死去了。”說(shuō)著，哭得更傷心了，停了一會(huì)兒，又說(shuō)：“人類不知道愛護(hù)環(huán)境，到處亂扔垃圾，亂砍樹木，瞧，這本來(lái)是一片茂密的森林，現(xiàn)在已經(jīng)是光禿禿的一大片了。人們還在小溪、小河邊洗衣服，傾倒污水，嚴(yán)重破壞了我們的生活環(huán)境，讓小鳥沒(méi)有家，讓小魚小蝦們也無(wú)法再生存下去。大街上，到處都是汽車尾氣，灰塵漫天飛揚(yáng)。如今的地球已是骯臟不堪，地球媽媽失去了美麗的`容顏，再過(guò)上幾年，就連人類也無(wú)法生存了�！�

　　啊，小魚兒的話一下子驚醒了我，我恍然大悟。保持地球的潔凈是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要共同維護(hù)好這個(gè)家園，使它變得美麗、潔凈。所以我們要從身邊做起，從小事做起，保護(hù)好我們周圍的環(huán)境，不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰、不踐踏草坪、不亂砍伐樹木，更不能隨意污染水源。

　　期待著讓我們的地球重新恢復(fù)她美麗的容顏！

六年級(jí)的作文 篇3

　　“嘟嘟……”又是一輛汽車奔弛而過(guò)的聲音，留下的依舊是那讓人討厭的黑煙，誰(shuí)都知道汽車尾部排出的煙是有害的，因?yàn)槟菬煹闹饕�成分是二氧化碳和一氧化碳，它們不僅給人的身體帶來(lái)了極大的危害，還會(huì)造成生命要素的`損害――大氣污染。

　　潔凈的空氣是生命的要素，減少污染，凈化空氣，“還我藍(lán)天白云”已成為世界各國(guó)人民的共同心愿。但那一氧化碳和二氧化碳卻污染了大氣。

　　我就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明環(huán)境保護(hù)的重要性。在世界上最著名的八大公害中就有五起是由大氣污染造成的。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)產(chǎn)生有危害或引起人們注意的大氣污染就有100多種左右，其中影響范圍廣，對(duì)人類環(huán)境威脅較大的有煤粉塵、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、碳化氫、硫化氫等，世界每年排放達(dá)6億多噸。看了這個(gè)數(shù)據(jù)，我們還能不重視汽車尾氣的排放嗎？

　　我覺得二一十世紀(jì)的交通工具一定要對(duì)空氣沒(méi)有污染，它就是太陽(yáng)能翅膀，它的動(dòng)力就是太陽(yáng)能。在翅膀上安了一個(gè)太陽(yáng)能接收器，你可以邊飛邊接收太陽(yáng)能，或者你可以取下太陽(yáng)能接收器，把它放在有太陽(yáng)光的地方，它也能接收太陽(yáng)能。有了太陽(yáng)能做為動(dòng)力就不會(huì)污染環(huán)境了，而且它也很方便，只要把安全帶系好，扣好安全鎖，打開開頭便可以了。開頭上還有速度鍵，速度又分為快、中、慢三檔。開慢檔時(shí)你可以欣賞美麗的風(fēng)景，上學(xué)的路上開中檔，有重要的事開快檔。就算在下雨天你也不怕，只要你穿上雨衣便可以了。你一定會(huì)問(wèn)太陽(yáng)能沒(méi)有了，它怎么飛？不用怕，因?yàn)橐唤苟�太�?yáng)能可以飛二天呢！而且它還可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能。有了它行動(dòng)不便的人也能自由行動(dòng)了，可方便了！

　　讓人們共建美好家園，重得藍(lán)天白云。

六年級(jí)的作文 篇4

　　她有一雙美麗的大眼睛，可是眼睛下總有一個(gè)黑眼圈。伶俐的嘴巴帶我們遨游知識(shí)的長(zhǎng)河。嘴角慈母般的微笑，讓我們倍感親切。她就是我們五（2）班的語(yǔ)文老師——沈老師。

　　她講起課來(lái)繪聲繪色，嗓音甜美動(dòng)人，會(huì)把人帶入一個(gè)奇幻的世界，和她一起欣賞德國(guó)的花、威尼斯的小艇和泰國(guó)的象。每每一到下課，我們都流連忘返，無(wú)不陶醉在她的世界里。

　　她還是一個(gè)十分公正的老師。她不像別的老師，會(huì)不分青紅皂白地冤枉成績(jī)不好的'同學(xué)，而是公正地問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，在下定論。她尊重每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)記得有一次，我們班的“暴脾氣小子”——小軍和小明吵架了。老師先穩(wěn)定他們的情緒，再向他們問(wèn)清了經(jīng)過(guò)。原來(lái)是小明先罵了小軍幾句，小軍氣不打一處來(lái)，怒火中燒，朝他打了一拳。小明被激怒了，接著兩人互不相讓，扭打在一起。老師先批評(píng)了小軍不該打人，接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴小明：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”終于，經(jīng)過(guò)“金牌調(diào)解師”——沈老師的伶牙俐齒后，他們終于又再次重歸于好。

　　我們的沈老師不僅伶牙俐齒，而且還有一個(gè)招牌動(dòng)作——笑�；蛟S你會(huì)認(rèn)為這很普通，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。種種的笑里暗藏玄機(jī)。在小軍和小明打架時(shí)，她有一種威嚴(yán)的笑，在勸誡他們。在他們不情愿來(lái)到講臺(tái)旁時(shí)，沈老師又是一種欣慰的笑，因?yàn)樗麄兛细髯酝艘徊健．?dāng)他們和好如初時(shí)，老師又是平日里最可愛的笑，有點(diǎn)兒如釋重負(fù)。

　　這就是我們五（2）班無(wú)可替代的語(yǔ)文老師。

六年級(jí)的作文 篇5

　　就在這個(gè)學(xué)期開學(xué)前，爸爸帶我到圖書城買了不少的書，我尤其喜歡那本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》，書中有不少描寫月亮的句子，比如：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”、“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”、“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何長(zhǎng)看”等等。讀過(guò)之后，我似懂非懂，于是就會(huì)去問(wèn)爸爸是什么意思。這個(gè)時(shí)候無(wú)論爸爸有多忙，都會(huì)放下自己的事情，慈祥地拉著我的小手耐心地為我講解。爸爸說(shuō)不論古今，月亮總能給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。

　　中秋節(jié)的月亮又大又圓，分外的明亮。中秋賞月，自然而然就成為親人們團(tuán)圓的美好時(shí)刻。

　　不知不覺中，又到了一年一度的中秋節(jié)。每次想到中秋節(jié)不但可以賞月，還可以吃到甜甜的月餅，那是一件多么幸福的`事情��！

　　然而，今年這個(gè)中秋節(jié)我卻過(guò)得并不快樂(lè)。爸爸因?yàn)榈奖本┏霾顭o(wú)法及時(shí)趕回來(lái)，家里只剩下媽媽和我。爸爸不在家的日子，家里顯得空曠且冷寂，媽媽也沒(méi)精神，一臉的憂郁，晚上雖然做了許多我喜歡吃的菜，而我卻覺得沒(méi)有什么味口。

　　晚飯后，我站在自己家里的陽(yáng)臺(tái)上，一邊咀嚼著月餅，一邊抬頭望著夜空。非常遺憾的是，這個(gè)中秋節(jié)的月亮一直躲在烏云的背后不肯出來(lái)。

　　這時(shí)，我想爸爸了，遠(yuǎn)方的爸爸一定也在想我。就這樣想著想著，我不知為什么流下了淚水？

　　這個(gè)中秋節(jié)的夜晚，天空中沒(méi)有出現(xiàn)又大又圓的月亮，也正因?yàn)槿绱�，我才感覺到自己是一個(gè)讀懂了中秋節(jié)月亮的人。

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