[精華]六年級(jí)作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　書，知識(shí)的海洋；書，人生成功的秘笈；書，帶你暢游整個(gè)世界。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常拿著拼音書對(duì)我說：“叫媽媽……”而一旁的我卻只會(huì)邁著鴨子步搖搖晃晃地亂走著，完全不理睬媽媽，也完全不懂媽媽為什么這么用心良苦。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我才知道了書的重要性，知道了只有書上才能學(xué)到知識(shí)。于是，從那以后我便與書交上了朋友，那可不是普通的`朋友喲，他是我形影不離的好朋友。

　　有一天，媽媽說要帶我出去玩，我說我要帶著書去，媽媽高興地說：“好吧，Let’sgo！”我也高興地一蹦三尺高，帶著書和媽媽一起出發(fā)了。在車上，我趕緊把我的寶貝兒心肝翻開了津津有味的看著。突然一陣九十九點(diǎn)九分百的聲音在我耳邊響起：“車上不能看書，會(huì)把眼睛看近視的，那會(huì)很丑的！”我像小蟲兒垂著頭戀戀不舍地和我的書Good拜啦！一路上，我無聊極了！只好發(fā)呆的望著窗外的東西。與書離開的滋味兒真不好呀！

　　盼呀，盼呀！我好不容易盼到了下車。于是我豪不猶豫地又翻開了書，媽媽下車了，對(duì)我說：“去，我們一起去賓館�！蔽乙贿呑咭贿吙磿�。當(dāng)然，我走在媽媽后面，媽媽一回頭我就迅雷不及掩耳之速地把書關(guān)上，媽媽一轉(zhuǎn)過去，我又趕快把書打開看，就這樣，媽媽一直沒有發(fā)現(xiàn)。而快到賓館的時(shí)候，媽媽快速地把頭轉(zhuǎn)過來，我不知所措，趕緊把書藏到了背后，可這有什么用呢？媽媽早就看見了，便急匆匆地走過來對(duì)我說：“我跟你說了現(xiàn)在不能看書，你還偏偏要看……”媽媽的聲音超大，路人們都把目光投到了我身上。頓時(shí)，我心里像吞了一顆青梅，酸溜溜的還帶點(diǎn)兒苦味。我低垂著頭，生怕別人看到自己難堪的表情。我忍著氣吞著聲，可媽媽還越說越厲害了：“你啊，要你看書時(shí)，你又不看。不要你看書時(shí)，你又偏偏要看書！走，跟我回家去，看我怎么收拾你！”我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖，淚水已經(jīng)浸滿了我的眼眶，我使勁忍著，不讓眼淚流出來�？伤�不聽話，“唰”的一下像掉了線的珠子嘩嘩地往下流。

　　書，就是這樣，讓我歡喜，讓我淚兒流。

六年級(jí)作文 篇2

　　“踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍”，這是李可染先生曾經(jīng)說過的一句名言，這句話告訴了我們創(chuàng)新的重要性。一個(gè)人想要得冠軍，就必須勇敢走出屬于自己的第一個(gè)腳印。

　　什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是要突破被禁錮的思維，不要一味遵循著一個(gè)個(gè)套路，要以自己獨(dú)特的頭腦去發(fā)明那些前輩們不曾創(chuàng)造的東西。

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從倉頡造字到四大發(fā)明，從祖沖之的圓周率到牛頓的三大定律，從魯班造傘到瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、愛迪生發(fā)明電燈……無不展現(xiàn)著創(chuàng)新和發(fā)明帶給人類文明的進(jìn)步。這一個(gè)個(gè)偉大的創(chuàng)造發(fā)明在歷史的長河中璀璨輝煌！

　　創(chuàng)新首先需要勇氣，要有敢為天下先的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，往往都是在學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在踩著前人的腳印一步一步往前走，而不敢踏出屬于自己的一步。因?yàn)槲覀兒ε虑懊媸乔G棘滿地。而如果我們能鼓起勇氣邁出新的一步，也許就是繁花似錦。

　　創(chuàng)新需要有豐富的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)于創(chuàng)新來說，最重要的不是知識(shí)，而是思路。在以前的一些調(diào)查報(bào)告中，我們經(jīng)常看到說中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好的多，然而長大以后，科研成果卻比人家少的多，原因就在于美國學(xué)生的思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。所以我們不能一心只讀圣賢書，還要培養(yǎng)自己的動(dòng)手力和創(chuàng)造力。

　　在我們身邊，總有一些喜歡奇思妙想的人，很多人都認(rèn)為他們是腦洞大開，總有一些不切實(shí)際的.想法。但細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的想象各種各樣，幾乎沒有兩個(gè)是一樣的。不要嘲笑他們，因?yàn)闀?huì)創(chuàng)新的人，往往會(huì)異想天開。大發(fā)明家牛頓說過：沒有大膽的想象，就不會(huì)有偉大的創(chuàng)造。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。社會(huì)要發(fā)展,離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新，是時(shí)代的要求。想要拿冠軍，就要敢創(chuàng)新，踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。

六年級(jí)作文 篇3

　　今天，我和媽媽給姥姥買個(gè)電熱炕。

　　我們跑了好幾家裝飾材料店鋪，談好了價(jià)格和安裝的方法，又買了鋪在電熱炕上的地板革。就付給了商家定金，回家坐等商家上門服務(wù)了。

　　回來的時(shí)候媽媽給我講：“其實(shí)，電熱板，就是原來的電褥子進(jìn)行了加工，增加了安全系數(shù)，再一個(gè)就是比原來的單一的電褥子進(jìn)行了改裝�！�

　　到底是經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，不到半天的功夫，商家電話打過來，上門安裝的'人來了。由于是用原來的床改裝的，所以，把原來床底里的一些雜物都整理出來，安裝的人過來，簡(jiǎn)單清理之后，就動(dòng)手安裝起來。

　　工人先拿一個(gè)電鋸，按床的長短尺寸把自己帶來的四周的邊框切割整齊，接著把電熱板放在床上，安放整齊。兩塊大小相同的電熱板，并排放在床上，每塊電熱板上都有一個(gè)大小直徑約10厘米的圓孔，孔里安放著電阻絲，他安裝顏色一致的接法，把兩塊電熱板接在了一起，他說的是并連的接法，最后在接通開關(guān)。調(diào)節(jié)電熱板的溫度。最后，四周安上邊框。不到20分鐘，電熱炕安裝完畢。工人調(diào)解好溫度，讓姥姥上去試一試，感覺一下。姥姥說：“好用，簡(jiǎn)直和我小時(shí)候家里的大炕一樣，只是比過去的農(nóng)村大炕干凈多了�！边@樣一說。引來大家哈哈大笑。

　　是啊，時(shí)代不同，社會(huì)也是在飛速的進(jìn)步，科技的進(jìn)步，給人們的生活帶來的日新月異的變化。人們?cè)絹碓竭^著享受生活的時(shí)光。

六年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)候我很害羞，老師提問時(shí)，我從來不舉手，老師也從來不關(guān)注我。每次上課，我旁邊的同桌總是高高地舉起手說：“老師，我能！”我很害怕被老師提問，因?yàn)槟菚r(shí)的我很膽小，而且我很怕回答錯(cuò)誤，我很怕老師的眼神，那眼神仿佛能吃人一樣。

　　有一次上課，老師微笑地說：“有哪位小朋友知道上節(jié)英語課我們復(fù)習(xí)的單詞？”我微顫地坐在椅子上，在我看來，老師像一只老虎，想以迅雷不及掩耳之勢(shì)將我吞下，我在腦海中回想了一下上節(jié)課的內(nèi)容，我全部記得一清二楚，但……不敢舉手。我的好友楊琴舉起了手，“老師，我知道�！崩蠋熣f：“楊琴同學(xué)由你來說吧�！薄皉ed紅色，黃色是……”老師笑地更歡了，“說的`好，請(qǐng)坐�！毕铝苏n后，我跑去問揚(yáng)琴：“楊……楊琴，你有什么厲害的東西能使人變勇……勇敢？”楊琴見到我愣了一下，從口袋里拿出了一個(gè)薄荷糖，由于我還小，不知道這是一個(gè)薄荷糖，楊琴對(duì)我說：“欣欣，這個(gè)是勇氣丸哦，你吃了就有勇氣了�！蔽野胄虐胍桑骸俺粤诉@個(gè)就可以變得勇敢了嗎？”“是哦！”我一口吞了下去。

　　到音樂課，老師提問：“上節(jié)課我們唱了哪首歌？”我舉起了手，也許是因?yàn)椤坝職馔琛痹谖揖�神上的原因，我舉起了手，說：“我能！”老師點(diǎn)了我：“老師，上節(jié)課，我們唱的是《每當(dāng)我走過老師窗前》�！崩蠋熀芨吲d地叫我坐下。

　　結(jié)束后，我去問了楊琴：“楊琴，勇氣丸還有了嗎？”楊琴對(duì)我說：“這世界上沒有什么勇氣丸，我給你吃的不過是一個(gè)薄荷糖�！薄鞍�？糖？那為什么我……”“因?yàn)槟阌行判陌�。�?/p>

　　信心是什么？就是一句一句地“我能”！

六年級(jí)作文 篇5

　　我很喜歡一句歌詞：“生命如水，有時(shí)平靜，也有時(shí)澎湃。”的確，生命就是充滿坎坷的，但有過痛苦并不代表我們不幸福。正如水一樣，無論多么洶涌，也總會(huì)風(fēng)平浪靜。

　　我很不喜歡有人皺著眉頭，矯情的說：“我不幸福�！逼鋵�(shí)在這個(gè)世界上，沒有不幸福的人，只是每個(gè)人的.幸福方式不同罷了。關(guān)鍵你有沒有去發(fā)現(xiàn)你的幸福是什么方式。

　　想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道滿足，仍舊一味的去擁有、去爭(zhēng)取，倘若如此，即使你得到許多，心也是空虛的。每個(gè)人都擁有很多，只是在于你有沒有認(rèn)為那些是“擁有”。如果你認(rèn)為自己擁有了很多，那你的心就被填滿了，自然而然也就幸福了。

　　其實(shí)幸福是世界是最簡(jiǎn)單的。你完全不用去冥思苦想怎樣才能幸福，這樣你就會(huì)因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一種感覺，你認(rèn)為自己幸福，你就是幸福的，因?yàn)檫@是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。

　　幸福的理由其實(shí)有很多種，譬如，早上起來，給自己一個(gè)微笑就是幸福。幸福并不是遙不可及的，你不用去尋找，它就在我們身邊。

　　別再抱怨、別再流淚、別再追趕、別再彷徨、別再尋找，我們應(yīng)該要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好，因?yàn)樾腋＞驮诿總�(gè)人左右。

六年級(jí)作文 篇6

　　大地先要播種，才會(huì)有收獲。同理，人生要先付出，才會(huì)有回報(bào)。在生命的旅程中，在你得到某些東西前，要先放進(jìn)許多東西。就像學(xué)習(xí)一樣的道理，不專心聽老師講課、不認(rèn)真在家寫作業(yè)，怎能會(huì)獲得應(yīng)有的報(bào)償呢？

　　我這里有這樣一個(gè)例子：有個(gè)小男孩，家里十分貧窮，為了生活，挨家挨戶的推銷商品。但有一天，小男孩筋疲力盡、饑渴難耐卻沒賣出一件商品，而且全身只有一分錢，他決定向一戶人家討飯吃。

　　當(dāng)小男孩敲了一扇大門后，一位女孩子出現(xiàn)了。小男孩頓時(shí)覺得不知所措了，這時(shí)，他乞求小女孩給他一口水喝。小女孩看出了他的窘迫和饑餓，便拿了一大杯牛奶給他。小男孩喝完了虛心的問道：“我應(yīng)該付多少錢？”女孩微微一笑，說：“不用付錢，媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報(bào)�！毙∧泻⒙犃�，表示了由衷的`謝意，便離開了這戶人家。

　　20年后，小女孩已是成年女子，卻患上了一種罕見的病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生都束手無策，無奈之下，只好送到大城市治療。湊巧的是，當(dāng)年的那個(gè)小男孩就在這個(gè)專家隊(duì)伍中，他已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了。當(dāng)凱利醫(yī)生看到病歷上的情況時(shí)，直奔病房，一眼認(rèn)出了那個(gè)躺在病床上的病人就是當(dāng)年的恩人。凱利醫(yī)生竭盡全力治好了她的病，不僅如此，還特別吧醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單上，簽上了自己的名字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到女子手上時(shí)，她連看都不敢看，因?yàn)樗�明白，費(fèi)用一定會(huì)讓她花去所有積蓄。然而，她鼓足勇氣翻開通知單時(shí)，卻看到上面有一行小字：“醫(yī)藥費(fèi)——滿杯牛奶，霍德華·凱利醫(yī)生�！�

　　無獨(dú)有偶。在亞拉巴馬州的一所廢棄的農(nóng)舍旁，邁克和約翰下了車，幸運(yùn)的是，他們看到了院子里有個(gè)壓力井，邁克和約翰興奮地跑到壓力井旁邊，抓起手柄就開始打水。打了幾分鐘后，滿頭大汗的邁克有些氣餒了。說：“我想我不能繼續(xù)下去了，這樣太不合算了，我們花費(fèi)的力氣和時(shí)間太多了�！奔s翰緊緊地抓住手柄，對(duì)邁克說：“邁克，這里都是深井，深井里都有清潔、甘甜、純凈的水，但是打水要費(fèi)很多力氣不假�！彼�開始繼續(xù)打水，一邊打水一邊說：“現(xiàn)在不要停，邁克，如果停止，那我們就要從頭開始�！�

　　農(nóng)民必須在收獲的秋季之前，先在春季或夏季播種；小職員想要升職，也要花相當(dāng)多的額外時(shí)間工作；運(yùn)動(dòng)員想要贏得金牌，也要埋頭苦練才行……因此，你付出某些東西，就會(huì)得到應(yīng)有的東西。一份付出就會(huì)有一分收獲，這是永久不變的真理。

六年級(jí)作文 篇7

　　成長的過程中有許多普普通通的事物會(huì)讓我們有所感觸，難以忘懷，讓我們得到教育和啟發(fā)。比如：堅(jiān)韌不拔的小草，寒冷中獨(dú)立開放的梅花，不怕苦不怕累的牛，或許無意間看到的一幕，都會(huì)讓你有深刻的印象，都是讓人難以忘懷的。

　　一天，弟弟帶回來兩株野草，吵著讓我把它們種起來。我無奈之下，只好把它們種在媽媽不要的一個(gè)小盒子里，我挖了一堆土放進(jìn)盒子將它們種好，心想：這草根都斷了一大截，看它們能活幾天。便把它們放在陽臺(tái)上，澆一點(diǎn)水就不管了。

　　過了幾天，果然不出所料，其中一株小草開始有點(diǎn)枯黃，垂下了腰，像本來活潑的少女一下子變成一位年近花甲的老太太。我又澆了一點(diǎn)水，想等過幾天，再來看看會(huì)怎么樣。

　　又過了幾天，有一株草已經(jīng)枯死了，并且大部分根都爛掉了，我便把它挖出來扔了，而另一株小草還是直著腰，綠油油的`，仿佛是一位玲瓏的少女倚立在這里。我又灑了點(diǎn)水在草上，晶瑩的水珠如珍珠般滑落土中，這時(shí)小草仿佛在向我快活地眨眼睛，我心想：奇怪了，它怎么還沒死，再等等看看。

　　晚上，下了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，我想：陽臺(tái)上的草還沒收下來，看你能撐多久。早上，我爬起來看：只見這株小草正貪婪的吸收著身上的雨露，一片生機(jī)勃勃的景象，我心里倒不禁有些佩服這小草來了。因?yàn)樗�已�?jīng)在如此艱難的條件下存活了，也沒有像前一株小草一樣，如此弱不禁風(fēng)。

　　人生不就該如此嗎？像堅(jiān)韌不拔的小草一樣在自身?xiàng)l件很差的情況下仍頑強(qiáng)的生活著。其實(shí)，有些事情看起來很難辦到，實(shí)際上卻輕而易舉。小草也是，根斷了，看起來活不下去了，實(shí)際上卻活了下來，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方嗎？

六年級(jí)作文 篇8

　　在很久很久以前，有一個(gè)盜賊，他犯下了許許多多的壞事。有一天，命運(yùn)女神在這個(gè)盜賊的身上下了一個(gè)詛咒，將這個(gè)盜賊成為一個(gè)木偶，只有這個(gè)盜賊完成命運(yùn)女神給的任務(wù)，才能重新做人，但是他不能和人類爭(zhēng)吵，只能為人類做好事，否則將毀滅。從此，這個(gè)盜賊有了新的名字叫做“小木偶”。

　　小木偶出生在一家木偶店中，他和其他的木偶不一樣，他會(huì)說話、會(huì)唱歌、會(huì)走路，只要人們會(huì)的他都會(huì)。一天，小木偶背著書包蹦蹦跳跳的上學(xué)去，來到學(xué)校，他認(rèn)識(shí)了許多的小朋友。小木偶和人們一樣唱歌、跳舞，很快就成為了許多人的好朋友。但是知人知面不知心��！一場(chǎng)意外很快就發(fā)生了。有一天，小木偶和以前一樣高高興興的去學(xué)校上課，在做眼保健操的'時(shí)候，有一個(gè)人故意將小木偶的文具盒給仍了。當(dāng)小木偶發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見的時(shí)候，他就對(duì)老師說：“這個(gè)同學(xué)和我的文具盒是一樣的，一定是他拿走的�！崩蠋熐屏饲疲�讓他們畫一個(gè)圓，誰畫的像，這個(gè)文具盒就是誰的。沒想到，小木偶畫的不像，小木偶在一氣之下忘了命運(yùn)女神說的話，于是兩人爭(zhēng)吵起來。小木偶?xì)鉀_沖的會(huì)到了家，忽然間，小木偶的身子一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。

　　從此以后，小木偶離開了這個(gè)人世間。

六年級(jí)作文 篇9

　　春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了絲絲的春雨，喚醒了冬眠的小生靈。染綠了大地，涂艷了各色的花……

　　昨天還“艷陽高照”的天空，這會(huì)兒卻暗了下來，難道太陽公公生病了，叫烏云來替它值一會(huì)班？我又想：這是要下春雨了吧，俗話說得好，春雨貴如油呢！想到這里我情不自禁地走向陽臺(tái)看看現(xiàn)在一番景色。泥土中成長的花兒只是露出了一個(gè)個(gè)小花苞，有的才長出幾片嫩葉。旁邊大片樹叢的樹葉又嫩又黃，看上去十分柔軟，好像輕輕一碰就會(huì)裂開。所以它們牽著手從外圍到里面，十分團(tuán)結(jié)。

　　突然，耳邊發(fā)出了“淅淅瀝瀝”的'聲音，哦——原來春雨已迫不及待地滋潤著世間萬物了。透過玻璃窗循聲望去，天空迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄散，不知不覺中，在天地間織成了一張柔和的大網(wǎng)，讓這一切充滿詩情畫意。看！春雨像牛毛，如細(xì)絲，似花針。調(diào)皮的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)而來和你親熱，眨眼間卻又羞澀得不見了，留下的只有濕潤潤的面龐和清新的感覺。

　　天剛下了一場(chǎng)雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。受到雨水滋潤的樹苗，花兒和草兒都特別有精神，最美的還是柳樹姐姐纖柔的秀發(fā)，黃綠色的，引得鳥兒都為它高歌一曲。雨后的空氣更是清新，像過濾了一樣，沒有半點(diǎn)污染。我深深吸了一口氣，感到特別舒服。農(nóng)民伯伯的臉也像花兒一樣綻放，因?yàn)橐坏蔚未河曜虧櫫饲f稼原本非常干枯身體。

　　春雨，有了你世界才如此美麗！