六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她學(xué)識(shí)淵博，滿肚子的知識(shí)，每天和我形影不離，你們猜猜，她是誰？猜對(duì)了，她就是我的書包。
我的書包前面是一個(gè)漂亮的米妮的圖案，米妮穿著一件黃色的連衣裙，美麗大方，像是一位高貴的公主。頭上戴著一個(gè)很大的蝴蝶結(jié)，隨風(fēng)飄舞著。她的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)地，顯得活潑可愛，小鼻子向上翹著，嘴巴微微張著，像是在和我說悄悄話。非常有趣。
我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的，這是一個(gè)秘密，里面藏著我節(jié)省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著我的'正科大將軍：語文課本，數(shù)學(xué)課本，英語課本，他們?nèi)齻�(gè)在中間正襟危坐，后面站著十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團(tuán)體！
另外，書包還有兩個(gè)側(cè)袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長(zhǎng)的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì)加倍珍惜她！
六年級(jí)年的作文 篇2
故鄉(xiāng)的天空很藍(lán)，藍(lán)到找不出一點(diǎn)瑕疵，偶爾會(huì)飄過幾朵白云，讓人情不自禁的想起了天鵝湖。
故鄉(xiāng)的天空上，有我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常躺在屋頂上看星星，幻想有一天能夠飛上天去。不懂什么北極星、牛郎織女星，只是會(huì)好奇，如果每一顆星星都有一個(gè)名字，那得取多少名字�。『髞矶帽睒O星之后，小小的心理依然充滿了疑惑，北極星為什么一直在北方呢？如果爸爸知道了，他一定會(huì)笑笑：“這還要靠你去找答案呢！”。夏日的時(shí)候，我有時(shí)看星星入了迷，經(jīng)常在屋頂上睡著了’夢(mèng)里面依舊是神秘的星空，還有一張寬厚的大掌，像爸爸的手，很溫暖。
故鄉(xiāng)的天空下，有我的童年。
等入了學(xué)，玩性還是不改，經(jīng)常跑到大海邊玩耍。海很闊，和天的顏色一模一樣，于是常常產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像天和海都連在一起。海平線很直，無聊的時(shí)候，我會(huì)用手指去描，一不小心描偏了，那就稍微正一下，繼續(xù)描，知道不無聊為止。
故鄉(xiāng)的.天空，編織出了我的希望。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)快畢業(yè)了。再過一年，我就要離開故鄉(xiāng)的天空了，爺爺說這是為故鄉(xiāng)爭(zhēng)光，我看著故鄉(xiāng)的天空，一種復(fù)雜的心情涌上心頭，不知道外面，有沒有想故鄉(xiāng)一樣藍(lán)的天空呢？
故鄉(xiāng)的天空很藍(lán)，偶爾有幾朵白云飄過……
六年級(jí)年的作文 篇3
十七年前踏上一條不歸路，四季輪回，春夏秋冬。
沒有方向盤的心，在那個(gè)童真年代，肆意流淌，不必?fù)?dān)心能不能考好，不必考慮要不要好成績(jī)，一切都是自由主義，可時(shí)光來到多情的十七歲，一切天翻地覆。
東北人說：“日子咋老像打仗呢！”(前提：如果我是東北人。)我真得是這么想的，早晨在鈴聲中起床，跑操，吃飯，上課，吃飯，上課，吃飯，上課，睡覺，再起床，周而復(fù)始，一天下來，心里還沒啥感覺，咋就又過去了呢？事實(shí)證明了高中生活的緊張與忙碌。
記得上初中時(shí)，晚上兩節(jié)晚自習(xí)，前一節(jié)寫完作業(yè)，第二節(jié)大多都挺悠哉的，可現(xiàn)在的真理告訴我，作業(yè)寫不完，沒完呀！
有個(gè)少年說：黑夜懷里看落日。
其實(shí)，我已經(jīng)在黑夜的懷里了，這個(gè)黑夜無星無月，只有一望無窮的黑，黎明不太可能，日出也沒有，所以落日更是無稽之談，那我看什么呢！
看那個(gè)讓我羨慕的孩子：彼得·潘。長(zhǎng)不大的.孩子。
那些日子。
還記得那些日子嗎？長(zhǎng)大了，懂得了太多太多，有些改變其實(shí)已經(jīng)記不清了。
我不會(huì)說自己是個(gè)好孩子，但也不壞，只是有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆罷了。在那些空氣令人窒息的日子里，我也如機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn)，可是總按捺不住狂燥的心，想起了小四和安妮，雙手便忍不住翻閱那些讓我癡迷的文字。
安妮，小四，落落，韓寒。
在那個(gè)本該心如止水的年代，我放肆了一回，無可抗據(jù)的放肆，真得。
現(xiàn)在的我回頭看，那條充滿味道的人生路，不知如何去形容我的青春，最終，在我的字典里找到了兩個(gè)字：
放蕩。
可是，放蕩的青春已經(jīng)遠(yuǎn)去，不再回來了。
我是傷心，還是快樂。未知等待著我。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我豐富多彩的課余生活中，最使我快樂的便是讀書。
讀書可以開闊我們的視野；讀書可以陶冶我們的情操；讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；讀書可以讓我們快樂。
書是我的好朋友，一直伴我快樂成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)離不開書了，每當(dāng)我翻開扉頁時(shí)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡。每次品讀一本好書時(shí)，我仿佛在和書的作者對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茶，滿口溢香。
一本好書就像良師益友，在奉獻(xiàn)著她的聰明才智。薄薄的一頁紙，分量卻是那么重，承載著氣質(zhì)和精神。她就是智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的'背后，能說沒有她的功勞？
每當(dāng)我與同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摴沤裰型獾娜宋飼r(shí)，我總是講的頭頭是道，同學(xué)們都向我偷來羨慕的目光，這源于我平時(shí)讀的書多，積累的知識(shí)。
每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是主動(dòng)幫助他們，我總是主動(dòng)幫助他們。因?yàn)闀懈嬖V我?guī)椭鷦e人，快樂自己的道理。書給了我很多的影響，使我學(xué)會(huì)很多做人的道理。
書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生十字路口徘徊時(shí)，是他給我指出明亮的大道；書，是一艘航船，當(dāng)我傲游在知識(shí)的海洋時(shí)，在這我是想成功的彼岸。
讀書是我豐富多彩的課余生活中一道美麗的風(fēng)景線，讀書是我快樂。