六年級(jí)的作文6篇【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
大名章天鈺，屬猴（正因?yàn)檫@點(diǎn)，她性格更像猴子一般），芳年4周歲，性格調(diào)皮，活潑，有點(diǎn)多變。長(zhǎng)得超可愛，一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴以及一個(gè)靈敏的小鼻子。
為了能讓你更準(zhǔn)確地了解我這個(gè)“猴妹”，我就給你講述一下她的兩個(gè)堪稱“天下無雙”的絕招。
第一招：頑劣無比
某日，我那“猴妹”或許是覺得無聊，竟發(fā)出了給小貓刷牙的想法，也許是她的.猴脾氣成就了她的猴個(gè)性——說干就干，她先準(zhǔn)備好牙刷、牙膏、杯子和水，習(xí)慣性地喚了聲小貓：“喵喵……”小貓歡叫著跑過來，滿歡喜地以為有什么口福，可當(dāng)它感知道自己身臨險(xiǎn)境，想用無謂的掙扎逃脫，為時(shí)已晚。妹妹使足了勁才弄開小貓的嘴巴，正準(zhǔn)備刷牙，或許是小貓看見了那比自己身體還長(zhǎng)的牙刷，感到害怕，竟把頭一扭，對(duì)著妹妹的手就是“啊嗚”一口�！巴邸泵妹靡幌伦涌蘖顺鰜恚瑡寢屄劼曏s來，妹妹極委屈地說出了事情的經(jīng)過，媽媽聽了哭笑不得，只好指著妹妹的腦門說：“我的小祖宗呀……”
第二招：奇思妙想
或許妹妹生來就是與眾不同，因?yàn)樗偸菚?huì)冒出許多千奇百怪，一個(gè)幼稚的想法，一個(gè)惹禍的想法。
那天，她突然跑過來對(duì)我說：“姐姐，你說我會(huì)飛翔那多好啊，可以去任何地方，上幼兒園再也不用怕遲到了，還可以像仙女一樣在藍(lán)天中飛舞，和美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還能和勤勞的蜜蜂一起在燦爛的陽光下采蜜，與大雁一起旅行。如果是那樣該多好啊！”我不驚笑了起來，我沒笑她的天真。是的，我也會(huì)經(jīng)�；孟脒@些想法，我想，我現(xiàn)在會(huì)，以后也會(huì)，或許永遠(yuǎn)都會(huì)。我不驚喜歡上了這個(gè)愛幻想的妹妹。
怎么樣，你了解她了嗎？感覺到她的頑皮與可愛了嗎？
六年級(jí)的作文 篇2
老師您是我心目中的一盞明燈，
為我照亮了通向未來的路。
老師您是海上的一艘輪船，
帶我遨游知識(shí)的海洋。
老師您是一把金鑰匙，
為我打開了理想之門。
老師您像春蠶一樣默默無聞，
老師您像蠟燭一樣無怨無悔。
多少個(gè)夜晚，您還在燈光下為我們批改作業(yè)，
多少個(gè)白天，你是在帶病為我們講課。
老師您這樣辛苦的付出是為了什么？
在尋尋覓覓中我得到了答案。
哦，原來您是在培養(yǎng)著祖國(guó)的人才，
您希望他們成為祖國(guó)的棟梁，
希望他們走出這貧窮山村。
我懂了，老師您是偉大的，您是無私的。
老師您的教導(dǎo)我將永記心間，
你的`批評(píng)才是最美的語言。
老師，無需多言。
您的雙手，您的白發(fā)早已見證一切。
啊，老師，您是我心中的縷縷春風(fēng)。
六年級(jí)的作文 篇3
人生中總會(huì)有許多第一次。但是，最讓我難忘的還是我第一次坐電梯。
那是在我六七歲的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去玩。我們來到一個(gè)大商場(chǎng)里玩。這個(gè)商場(chǎng)有很多層。我和爸爸媽媽一起在這個(gè)商場(chǎng)里逛，我們從一樓走到六樓，又從六樓走了下來。這時(shí)已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我的肚子早已開始叫了。我們?nèi)タ戳艘幌鹿九�，上面寫著餐廳在七樓�？墒�，我和爸爸媽媽都已經(jīng)沒有力氣了。爸爸說：“要不我們坐電梯上去吧”我好奇的問爸爸：“電梯是什么？”爸爸說：“電梯是一個(gè)像小屋子一樣的東西，它可以讓你快速的到達(dá)你想去的地方，是那種方便又快捷的產(chǎn)品�！蔽覀儊淼诫娞菖�，看見一個(gè)朝上一個(gè)朝下，我按了一下朝上的箭頭。過了一會(huì)兒，一個(gè)密封的小門突然打開了，把我嚇了一跳，趕緊躲到媽媽身后。跟著媽媽進(jìn)了電梯后，我看見旁邊有一串?dāng)?shù)字。我按了一個(gè)七，只見那個(gè)燈就亮了起來，電梯就開始運(yùn)轉(zhuǎn)了，我感覺到自己的身體在上升，顯示屏上的數(shù)字到七時(shí)，電梯又往下降了一點(diǎn)，這一降把我整的`頭暈?zāi)垦�。然后，我和爸爸媽媽就去吃飯了，吃完飯我又興致勃勃地來到電梯旁按了一下，這次開門沒有嚇到我，我們到中間的時(shí)候，電梯突然停了，我嚇得趕緊撲進(jìn)媽媽的懷里。我扭頭看時(shí)之間電梯門開了，上來兩個(gè)人，原本是有人要上來，可把我嚇了一跳。然后我們就開開心心地回家啦！
我第一次坐電梯，是那么好玩，那么有趣。
六年級(jí)的作文 篇4
藝術(shù)帶給人們很多美的享受，在我們的生活中處處充滿了藝術(shù)，讓我們常常感受到生活的幸福，生活的快樂。就拿我來說吧，我喜歡舞蹈，尤其喜歡拉丁舞。
記得20xx年九月，我剛剛開始學(xué)習(xí)拉丁舞。那時(shí)，我并不知道拉丁舞是什么樣的舞蹈。我滿懷著好奇來到紅樓，先試聽了一節(jié)課。課堂上，美麗的老師精彩的示范讓我一下子就喜歡上了這個(gè)神奇的舞蹈！
你們知道嗎？拉丁舞分好多種舞，有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。我喜歡恰恰，它的音樂輕松而愉快。我常常在那歡快的音樂中像一只快樂的海鷗，在天空中自由自在地飛呀！飛呀！忘記了煩惱，忘記了時(shí)間。如果那時(shí)你見了我，一定知道我是快樂的！我還喜歡桑巴，它的節(jié)奏明快而歡暢。我常常隨著那輕快的節(jié)奏，像一個(gè)快樂的精靈翩翩起舞，我恨不得邀請(qǐng)每一個(gè)人與我一起舞蹈，讓所有的人都感受桑巴的`活力！還有牛仔，還有倫巴、斗牛，我都喜歡！
記得20xx年10月第一次參加廈門市體育舞蹈錦標(biāo)賽，當(dāng)我?guī)еf般的喜悅和興奮，成功地拿到了第一名時(shí)，我的心里真是無比激動(dòng)！20xx年10月，在海峽兩岸體育舞蹈邀請(qǐng)賽中，我與同伴們?cè)俅潍@得了第一名的好成績(jī)。我自信地站在舞臺(tái)上，感覺自己就像一個(gè)美麗的仙子，整個(gè)舞臺(tái)都是屬于我的！
拉丁舞在我心中，它不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一種舞蹈，它更是一門藝術(shù)。它不僅僅帶給我快樂，美的享受。它更帶給我生活的自信與勇氣！
六年級(jí)的作文 篇5
假期的生活是如此豐富多彩。而斑斕的色彩里，卻有一道燦烈若虹的事件不斷將身影流連在我眼前，使我不禁一陣清醒，感覺連勇氣和決心都那么生動(dòng)美麗。
“啪嗒啪嗒”鍵盤在敲擊下壘砌了一千多座文字寶塔。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“沐血奮戰(zhàn)”，我那長(zhǎng)達(dá)一千字的調(diào)查報(bào)告終于“破繭成蝶”了！我長(zhǎng)舒一口氣，然后手指蹦跶著關(guān)掉了我最最親愛的文檔。
嗯？怎么回事？余光瞟到閃動(dòng)的電腦屏幕，視線便自然與之對(duì)齊。一秒后，我就反應(yīng)了過來：我的文檔丟失了！我頓感五雷轟頂，慌忙在這茫茫的浩瀚海洋里“尋文”，但仍然一無所獲。一江心血就這樣付之東流，我那可惡的不甘心流進(jìn)了每一條血管里，于是淚腺也不爭(zhēng)氣地踢出無數(shù)顆悄然滾落的碎珠。
爸爸回到家，我淚流滿面的樣子讓他吃驚不小。可在我道出事情原委后，他的眉心卻浮上了細(xì)微的紋路。隨后，爸爸掏出了一本書，微笑著遞給默默飲泣的我。我輕輕接過，目光掃過封面——幾個(gè)大字赫然映入眼簾：學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。信手翻翻，里面竟記載著許多名人的勵(lì)志故事，例如霍金、張海迪等極具傳奇色彩的人全都一一在列。
我的心底升騰起一團(tuán)疑云，爸爸仿佛看透了我的想法，那意味深長(zhǎng)的聲音即刻便充盈耳畔：“每一次挫折，都是磨礪自己的一個(gè)契機(jī)。使用得當(dāng)，它會(huì)成為記錄你成功的里程碑；使用得不當(dāng)，它的利刃會(huì)刺得你遍體鱗傷。所以，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。就是你所景仰的`奧運(yùn)冠軍們，他們不也是披荊斬棘跌跌撞撞地才站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的嗎？跟他們?cè)诒澈蟾冻龅暮顾推D辛比起來，你的這點(diǎn)挫折又算什么呢？來吧，揩干眼淚，再接再厲，讓爸爸看看我女兒真正的實(shí)力！”
爸爸熱切的目光像一簇太陽，照亮了我的心房，蒸發(fā)了所有陰霾。在他的熱切鼓勵(lì)下，我將挫折化成動(dòng)力，雕刻成了一篇意蘊(yùn)深刻、一陣見血的調(diào)查報(bào)告，更令我信心百倍。
其實(shí)，一切挫折都是可以面對(duì)的，一切障礙都是可以面對(duì)的。而自己的勇氣和戰(zhàn)勝他們的決心，就是打敗它們的“尚方寶劍”。
六年級(jí)的作文 篇6
法國(guó)作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(zhǎng)”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí)，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人
人，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因，導(dǎo)致我的注意力不集中，我竟然在語文課本上畫起了畫。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會(huì)說話，盯了我?guī)酌腌�，警示我別做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧得趕緊集中注意力，專心聽講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我，從那以后我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。老師，，是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師，是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來了，我呆呆地望著那少得可憐的'分?jǐn)?shù)，心中非常難過，懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠，這時(shí)，老師走到我的身邊，輕輕對(duì)我說：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一定可以進(jìn)步的。老師相信你！”聽了他的話，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，于是，我樹立了信心，在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師，是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人
“啊，我成功啦！”在這次測(cè)試中。我得了100分，我高興地大叫著，仿佛心要跳出來了。這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)，我又哭了，而這一回的哭，是因?yàn)榧?dòng)和欣喜，我通過努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí)，老師走來了，拍拍我的頭，親切的說：“不錯(cuò)，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心：老師，我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨，抱著累累碩果回來報(bào)答您的。
漫漫人生路，老師我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔(dān)憂愁，是我受傷時(shí)的一劑良藥，是我登高時(shí)的一把扶梯，是我饑渴時(shí)的一碗甘泉，老師，謝謝您無私溫暖的關(guān)愛！