六年級(jí)年的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　一個(gè)個(gè)生命是偉大的，是父母創(chuàng)造了小生命，無(wú)數(shù)的小生命不斷地成長(zhǎng)，他們又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)小生命……

　　生命就是這樣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)沒有盡頭，創(chuàng)造了你和我，讓這個(gè)蔚藍(lán)色的星球充滿生機(jī)，讓每一個(gè)家庭充滿歡笑，讓世界更加美好。

　　生命何去何從，從哪來(lái)？到哪去？幾千年的歷史，無(wú)人知曉。但生命讓地球在大自然的變遷中風(fēng)姿卓越、生機(jī)勃發(fā)；生命是美好的，是生命將這個(gè)世界點(diǎn)綴得多姿多彩、美不勝收；生命是動(dòng)人的是生命聯(lián)結(jié)起生命，點(diǎn)燃了心靈的明燈，流淌著智慧的源泉……

　　當(dāng)?shù)谝谎垡姷竭@個(gè)世界時(shí)，是高興，還是傷心？是樂極生悲，還是悲痛欲絕呢？這是一個(gè)正確的決定，還是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇？

　　也許是正確的，被老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)擁護(hù)，和他們一起玩，一起瘋，度過(guò)最美好的時(shí)光；但現(xiàn)在，也許是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)下降，一臉的愧疚，滿心的苦惱找誰(shuí)傾吐？

　　生命本來(lái)就是百感交集，不管對(duì)與錯(cuò)，這已經(jīng)成為了鐵一般的事實(shí)，已經(jīng)抹不掉這一段記憶，那么就開心的生活，樂觀的面對(duì)每一天，人生有何難？

　　生命是有限的，要好好珍惜，時(shí)光如流水般漸漸流逝，一去不復(fù)返，容不得后悔。

　　生命是美的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.生活也會(huì)使人感到快樂；做一件好事，也許會(huì)讓你開心好幾天；一段回憶，也許會(huì)讓你一輩子不會(huì)忘記。

　　生命讓我們的人生多姿多彩。人生讓我們的生命百感交集。生命是美好的，這需要我們樂觀的生活。生命之美，需要我們用心去體會(huì)。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹，而我則喜歡"歲寒三友"中的竹！多少人把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌.我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹！

　　"咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)."這首流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫的淋漓盡致.竹子不管是在哪里，都默默的生長(zhǎng)著，不管條件多么惡劣，都會(huì)頑強(qiáng)生存下來(lái)，茁壯成長(zhǎng)！它那種"咬定青山"的堅(jiān)韌，是多么令人崇拜��！

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機(jī)盎然；夏天，它伸展長(zhǎng)臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現(xiàn)出來(lái).不管是炎熱的酷暑，還是冷颼颼的`嚴(yán)寒，它始終是郁郁蔥蔥，炯娜多姿.難怪"寒霜暑熱毫無(wú)畏，春夏秋冬四季妍"��！

　　"彩筆凌云畫溢思，虛心勁節(jié)是吾師.人生貴有胸中竹，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)"這是葉劍英同志在1963年時(shí)寫下的，這表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì)."虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花."難道這不是對(duì)竹子的虛心品質(zhì)的完美寫照？

　　"寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。.人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)."這是宋代的蘇軾寫的.看啊，我們的生活是離不開竹子的.竹子無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求索取.竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部.不管是被成為美味佳肴，還是竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等.它都是忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬.竹與人有密不可分的關(guān)系，竹也奉獻(xiàn)了自己的一生。

　　竹它既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　當(dāng)自己成功時(shí)，別人為你喝彩，一定很開心，但別人獲得成功時(shí)，你是否也能大度得為別人喝彩？

　　今天，我讀的文章《為別人喝彩》講述的就這方面的事例。一個(gè)是：一個(gè)小提琴演奏家有一個(gè)學(xué)生很有天賦，想向他拜師學(xué)藝，可他覺得這個(gè)學(xué)生演奏得這么天衣無(wú)縫，沒必要再教他了。第二個(gè)是：申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫楸本┖炔�。這兩個(gè)事例不正體現(xiàn)了一個(gè)人在任何時(shí)候能為他人喝彩的崇高精神嗎？

　　文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過(guò)程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過(guò)程。”這句話，使我印象深刻，感觸最多。的確，一個(gè)人能真心實(shí)意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷地培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和良好心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說(shuō)的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴�！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時(shí)刻是無(wú)比的高興，而在別人成功之時(shí)，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的`智慧和美德。說(shuō)到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的一件事。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班有幾個(gè)同學(xué)去參加英語(yǔ)競(jìng)賽。其中有一個(gè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，而另外幾個(gè)同學(xué)只得了三等獎(jiǎng)。那個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)十分高興，而在這些獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)中，就有一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)出了令人驚訝的舉動(dòng)，她走過(guò)去向獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑了笑說(shuō)：“你為咱班爭(zhēng)了光�。∥覒�(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”看啊，這不就是一個(gè)在別人成功時(shí)為他人喝彩的例子嗎？

　　同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)為別人的成功喝彩，那你就是最美的那個(gè)人，也是最令人尊敬的那個(gè)人！