六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
小主人家前有一棵樹(shù)，很平凡。雖然我沒(méi)有松樹(shù)那樣挺拔，也沒(méi)有楊樹(shù)的嬌美，但是，我開(kāi)出來(lái)的花卻無(wú)與倫比。
我，一株玉蘭，一直默默為小主人付出芬芳的我。每年春天我都會(huì)展開(kāi)大而美麗的花。如果下一場(chǎng)雨，我的花瓣就會(huì)有一顆顆亮晶晶的露珠垂懸著，輕輕一碰，露珠便掉了下來(lái)，滋潤(rùn)了身邊的小草，小草似乎微笑著說(shuō)：“��！這露珠好甜好甜！”
滴答滴答——下起雨來(lái)，被春風(fēng)吹斜的小雨打在我豐厚的、碧綠的葉子上，又換了種旋律——吧嗒吧嗒！雨點(diǎn)在空中歡快地盤(pán)旋，歡快地舞蹈。小主人一直在窗門(mén)口注視著我，我依然在雨中佇立著，歡喜地吮吸著大地母親給予的乳汁。啊，我的樹(shù)枝上又迸出了一個(gè)小芽，它是那么嫩綠，歡天喜地地探出小腦袋，急于想看看外面美麗的世界。我揉了揉剛被清涼的雨水洗過(guò)的眼睛。啊，好美！嬌嫩的花兒、自由的鳥(niǎo)兒、潔白的云兒、高高的房屋、嘻戲的孩子和孤獨(dú)的石頭，真神奇�。∩成成�！春雨仍舊下著；嘻嘻嘻，孩子們?nèi)耘f玩著一陣微風(fēng)吹來(lái)，我在空中翩翩起舞，仿佛一個(gè)穿著白衣少女在雨中舞蹈，給寧?kù)o的`世界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
晚上，月牙兒顯得萬(wàn)分清明，我也要休息了。我累了，疲倦了，我舞動(dòng)一整天了，也該睡覺(jué)了。和小主人一樣，我也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我的芬芳催眠了自己，催眠了樓房，催眠了大家
我，清秀的美；我，淡雅的美；我，天真的美；我，純潔的美。
我是一株美麗的玉蘭花。
六年級(jí)年的作文 篇2
窗外，一輪玉盤(pán)似的明月高掛空中，照得外面白潤(rùn)潤(rùn)的一片。我躺在床上回想著白天看過(guò)的十萬(wàn)個(gè)冷笑話之“福祿篇”心想：要是能像福祿小金剛那樣神通廣大，該有多好啊！
一陣風(fēng)把窗戶吹開(kāi)了，窗外金光閃閃，一個(gè)頭長(zhǎng)小福祿的男孩出現(xiàn)了。啊，這不是福祿小金剛嗎？我興奮地跳下床，“福祿小金剛”，真的是你嗎？你能不能把我變得神通廣大呀！“沒(méi)有問(wèn)題！”福祿小金剛說(shuō)，頓時(shí)，我渾身有使不完的勁兒，強(qiáng)壯了上萬(wàn)倍。
“多謝了，小金剛”，“不用謝”，說(shuō)完，他縱身一躍，消失在如水的月光之中，我學(xué)著他，縱身一躍，飛上了月球。
到了月球，我發(fā)現(xiàn)月球上沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，晝夜溫差懸殊，極不正常。
我決定解決月球的'問(wèn)題，把它變得和地球一樣美麗。
我先要解決月球上的水資源問(wèn)題。我念了一句咒語(yǔ)，這是，在我的頭上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小葫蘆。我急忙張開(kāi)大嘴，清水從我的嘴里噴了出來(lái)。
隨后我往手上吹了一口仙氣，手上立即出現(xiàn)了一個(gè)紫色的大葫蘆。我把蓋子打開(kāi)后，說(shuō)了聲“神葫蘆，讓月球成為人類的第二個(gè)家園，讓月球又新鮮的空氣”。隨后，高樓大廈拔地而起，四處充滿了新鮮空氣。
看到這景色，我不由地笑了！
“睿麟，睡覺(jué)還笑！”媽媽說(shuō)，“哎，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�！钡乙院笠欢ㄒ兂涩F(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)年的作文 篇3
其實(shí)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知心的朋友，她總會(huì)在我需要時(shí)幫助我。
寒假，我又多了一個(gè)課外班——羽毛球班。上了第一節(jié)課后，我就對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了厭煩。原因很簡(jiǎn)單，在我以前打羽毛球時(shí)，一直是按自己的發(fā)球方法打球，來(lái)到羽毛球班，教練要求一定要按正確的方法發(fā)球，這使習(xí)慣之前打法的我做的很困難。
回到家后，我狠狠地把自己甩在床上，郁悶地蒙上了被子。要是有個(gè)朋友來(lái)陪我多好啊，陪我說(shuō)說(shuō)話，告訴我到底該怎么辦。
當(dāng)我正在煩悶之際，突然豎起了耳朵。哦，聽(tīng)！這附近好像有一個(gè)細(xì)小輕柔的聲音在呼喚我：“快來(lái)呀，我陪你說(shuō)說(shuō)話！”聲音是從書(shū)柜里傳來(lái)的，是我的朋友在呼喚我。
瞧！她就是我的朋友。她的名字叫《月亮忘記了》，她有個(gè)外號(hào)叫“繪本”。她很漂亮，花花綠綠的，剛剛就是她在呼喚我呢。
我靜下心來(lái)，和她聊聊天。她知道我的煩惱之后，給我講了個(gè)故事：初夏的一天，男孩在池塘里撿到了一個(gè)小小的月亮，他把它帶回家，細(xì)心地照顧它，陪它玩耍。而這時(shí)人們正在為月亮的失蹤犯愁。他們開(kāi)始制造許多許多微笑的月亮，運(yùn)往全國(guó)各個(gè)地方。人們的`心情也因?yàn)檫@些月亮而變得興奮了，大家都擁有了月亮。小男孩陪著他的月亮一起成長(zhǎng)。他們會(huì)在媽媽的衣柜里探險(xiǎn)；會(huì)在浴缸里漂流，和玩具鯊魚(yú)搏斗；會(huì)在臉上涂滿顏料——盡管沒(méi)有嚇著媽媽，大家都很快樂(lè)。但到了秋天，一個(gè)個(gè)微笑的月亮漸漸的被人們拋棄了，掛在樹(shù)上，扔在河里，甚至丟棄在角落里。男孩看著這樣的景象，心有不忍。他決定讓月亮回到天空。他們一路漂泊，月亮也越長(zhǎng)越大了。終于有一天，月亮大的進(jìn)不了男孩的家門(mén)了，男孩和月亮都很傷心。當(dāng)他們?cè)僖淮纬鲩T(mén)時(shí)，一陣狂風(fēng)把他們刮得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。他們掙扎著沖出了云層，終于在天空上閃爍光明。
故事講完了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。這位朋友告訴我，不管遇到什么困難，都必須去勇敢地嘗試嘗試才行。
后來(lái)，我一直把這句話記在心里。通過(guò)練習(xí)，我漸漸習(xí)慣了羽毛球的正確打法，也越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……
書(shū)，謝謝你呢，一直陪伴著我，我為有你這個(gè)好朋友而自豪！
六年級(jí)年的作文 篇4
新的一年即將過(guò)去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長(zhǎng)這件事，永遠(yuǎn)讓我定格在畫(huà)面中。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉煲x舉班干部，但更讓我興奮的是，我要競(jìng)選的是一班之長(zhǎng)—班長(zhǎng)！
上午，我們的班干部選舉即將進(jìn)行，一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭，有備而來(lái)�！案�(jìng)選班長(zhǎng)的站起來(lái)！”我毫不猶豫地站了起來(lái)�！巴�！”同學(xué)們都驚喜極了，可見(jiàn)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在大家眼中極其重要，擔(dān)負(fù)著艱巨的責(zé)任。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，三步并作兩步走上講臺(tái)。我開(kāi)始演講起來(lái)，我的情緒十分高亢，我的'興奮勝過(guò)了緊張。也許我是第一個(gè)講的吧，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我，聽(tīng)得格外認(rèn)真，我也投入地講了下去�！爸x謝大家！”我鞠了個(gè)躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲，我的心終于平定下來(lái)，我的自信心也變得越來(lái)越強(qiáng)！雖然還有一部分同學(xué)不認(rèn)可我，但我還是義無(wú)反顧地對(duì)自己說(shuō)：“宋禹澤，你行的！”
“好，現(xiàn)在開(kāi)始投票�！苯K于到了投票環(huán)節(jié)，我早就等得心急如焚了，同學(xué)們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺(jué)周?chē)赡芡段业娜藭?huì)很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內(nèi)心的不安�！暗轿伊�！”我堅(jiān)定地站起來(lái)。數(shù)數(shù)聲在我身旁響起。我十分緊張，簡(jiǎn)直有種度日如年的感覺(jué)。31票，通過(guò)。我開(kāi)心極了！我想：班長(zhǎng)事情很多，我會(huì)忙不過(guò)來(lái)吧！但我一想到我是班長(zhǎng)，就會(huì)無(wú)比自豪。
競(jìng)選班長(zhǎng)這件事，讓我感受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，讓我充滿了溫暖的感覺(jué)，這一定是20xx年里令我記憶最深的事情。這個(gè)美好而難忘的回憶將永駐在我心間！
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