【集合】六年級(jí)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
外婆說，在她小時(shí)候，綠色的而又茂密的樹林隨處可見�？墒牵F(xiàn)在沒有那茂密青翠的樹林了，而是一條有一條的馬路。外婆說，在她小時(shí)候，到處都是清新的空氣，美麗的藍(lán)天。但是，現(xiàn)在一吸氣便是難聞的柴油、汽油味，讓人橫不自在。天空生的云彩不再美麗，藍(lán)天不再透徹，都是白白的'一層怪氣體，這都是氣候變暖所導(dǎo)致的。
人類的科技發(fā)展對(duì)我們賴以生存的地球是一個(gè)極大的傷害，肆意破壞環(huán)境，濫砍濫伐，使得地球空氣質(zhì)量下降，讓人們自己也感到過意不去。人類對(duì)此也有了些認(rèn)識(shí)，于是開創(chuàng)了“地球一小時(shí)”的活動(dòng)�，F(xiàn)在已有84個(gè)國(guó)家和地區(qū)、約10億人參與“地球一小時(shí)”活動(dòng) 以實(shí)際行動(dòng)呼吁人類節(jié)約能源。媽媽對(duì)我說：“地球一小時(shí)是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)，來表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持�！蔽覍�(duì)此十分高興。
當(dāng)然，節(jié)能從我做起，要少開車，的坐公共交通。首先要注意隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈泡，減少燈泡換的次數(shù)。其次要節(jié)約水資源。廢水都循環(huán)使用。也要減少?gòu)U氣排放(注意用電)。最好對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。
地球靠我們保護(hù)，綠色靠我們保護(hù)!讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)綠色!
六年級(jí)作文 篇2
“啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，不到天明去賣報(bào)，一邊走一邊叫�！辈潘狞c(diǎn)鐘就起床了，我懷著激動(dòng)而興奮的心情去進(jìn)報(bào)點(diǎn)進(jìn)報(bào)10份，開始我自創(chuàng)自辦的“不做小皇上，不做小公主”的賣報(bào)體驗(yàn)。
在生活中我并不是一個(gè)依賴大人的孩子，總是很獨(dú)立，這次活動(dòng)的目的第一點(diǎn)就是為了能夠嘗到大人們掙錢的辛苦，不容易，第二點(diǎn)就是能讓我更加的獨(dú)立，畢竟“沒有最好，只有更好嘛！”
我來到車站，心想：車站里等車的人不少，而且他們上車坐著沒事做，看看報(bào)紙，了解一下國(guó)家大事也好��！
我對(duì)每一個(gè)大人都笑臉相迎，開始我有些膽小不敢喊，可是一想到，在舞臺(tái)上出眾的我怎么會(huì)這么膽小呢？我一向是很大方的��！于是我充足了勇氣喊著：“叔叔，買一份報(bào)紙吧！”“阿姨，買一份報(bào)紙吧！”有的人搖搖頭，有的人揮揮手，還有的人說：“我定了的`�！边@都不算什么，最可恨是一位中年人連瞅都沒有瞅一眼，一副可惡的嘴臉下還不講文明道德——亂吐口痰，如果不是他上車走遠(yuǎn)了，我一定要讓他明白文明禮儀多重要。還有一位叔叔居然說不識(shí)字，我對(duì)他非常無語，后來終于有一個(gè)叔叔理睬我了，他買了份報(bào)紙，然后我就在那里邊喊邊賣，一路走下來就只有兩份晚報(bào)沒人買了，怎么了？難道晚報(bào)不好看嗎？后來有一份被一位阿姨買了，只剩下最后一份了。我認(rèn)定一位叔叔，然后用乞求他的目光看著他“叔叔買份報(bào)紙吧！”“不買”一個(gè)很堅(jiān)決的聲音出來，我感覺被別人從上到下潑了一身冷水，“叔叔，我就剩最后一張了，你就買嘛！”叔叔動(dòng)心了，“買吧！”這時(shí)候不知是汗水還是淚水打濕了我的臉。耶！成功！我宣布“不做小皇帝，不做小公主”活動(dòng)圓滿結(jié)束了，但是并沒圓滿的句號(hào)。因?yàn)榛顒?dòng)結(jié)束了，但精神永存。
通過這次活動(dòng)我明白了一個(gè)深刻的的道理——大人掙錢多不容易和有付出就會(huì)有收獲！
“我要獨(dú)立，不做小公主。”我喊著這句口號(hào)回家了。
六年級(jí)作文 篇3
明天，我們就要去秋游了。一放學(xué)，我便拉著幾個(gè)同學(xué)來到百一，我提著籃子來到了面包房，心想：“總不能餓著肚子去秋游吧，帶幾個(gè)面包填填吧�！蔽姨暨x了幾個(gè)香脆可口的面包裝進(jìn)了籃子。“萬一口渴了怎么辦，買幾瓶飲料吧�！庇谑牵壹膊阶叩斤嬃蠀^(qū)，拿了幾瓶水晶葡萄水密桃等幾瓶我愛喝的飲料。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)了我的'最愛——薯片。“我的最愛薯片，咬起來脆，吃起來可口，聞起來又香，少了它可不行�！庇谑牵彝@子里增添了各種各樣的薯片。接著我又買了彩紅糖、果凍、雞腿、鵝腿……我提著一大袋食物滿載而歸。
到了晚上，奶奶催我快點(diǎn)睡覺。我只好躺在床上，可還是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就是睡不著。心想：“明天一定要買橘子，萬一在車上吐了怎么辦。一定得跟緊組長(zhǎng)，要不然就得一直跟著老師了……”不知不覺中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
六年級(jí)作文 篇4
飛逝的五年帶著童年甜美的笑聲，像一部老電影在腦海中回蕩，突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初幼稚的自己已經(jīng)長(zhǎng)大了……
伴著秋風(fēng)，手翻過一本本教科書，淡淡的書卷香撲面而來，帶著一份熟悉而陳舊的味道鉆入鼻尖。書上那一排排漸漸小巧秀氣的字體，它們記錄著我學(xué)習(xí)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收回過去的思緒，“我做得夠好了嗎？我該怎么做呢？……”一連串的問題困擾著即將六年級(jí)的我，有時(shí)，天真的我會(huì)報(bào)以這些問號(hào)傻傻的一笑，然后拔腿開溜�，F(xiàn)在的我，一只腳已跨進(jìn)了六年級(jí)的門檻，我猶豫地抬起了另一只腳，幼稚漸漸蛻去，我該勇敢地跨進(jìn)這道門檻，我向著成熟走去，向著青春走去。
六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，是畢業(yè)班，也就意味著我們成了學(xué)校里的“老大”那些低年級(jí)同學(xué)的大哥大姐。當(dāng)然做“老大”的自然要有“老大”的風(fēng)范與氣度。六年級(jí)也是我們友誼升華的一年，經(jīng)歷六年風(fēng)風(fēng)雨雨的我們，在這一年中也要分開了，因此我們就要更加珍惜眼前的每一位同學(xué)，每一段友誼。無意之中我們就要上中學(xué)了，在這小學(xué)的最后一年里，我們會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)，拋開一些偷懶的念頭，盡自己所能去考上一所理想的'中學(xué)。
六年級(jí)又是嶄新的一學(xué)年，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)每一次考試。改掉身上的粗心急躁的壞毛病，以一個(gè)全新的自我去面對(duì)即將到來的畢業(yè)考試，發(fā)揮出自己的最佳水平。
六年級(jí)，我來了，我像一個(gè)播種的農(nóng)人期待著豐收的喜悅。我期盼收獲成績(jī)，我期盼收獲友誼，我期盼我能插上騰飛的翅膀在理想的天空里翱翔。
六年級(jí)作文 篇5
這兩天我加來了一位“不速之客”——壁虎。雖說這家伙是益蟲，可還是有些膽小的我心里發(fā)毛。它的眼睛大大的，姑且叫它大眼。
起初，大眼在我的臥室的墻壁上，我的本意只是想把它驅(qū)逐出我的領(lǐng)地，我用掃把左一擺，右一擺，可誰知這掃把讓大眼跑的無影無蹤，一直沒找到。這天晚上，我干脆沒有睡到我心愛的小屋里，而是睡到了后面屋里，因?yàn)槲业哪X海中總是浮現(xiàn)出大眼爬到我的身上的樣子。
今天，我又見到大眼了。
這次，它出現(xiàn)在廚房的天花板上，可見大眼“跋山涉水”來到了這個(gè)高地。我這次下決心一定要抓住它。
我拿了一個(gè)瓶子，輕輕地對(duì)準(zhǔn)大眼的'正前方，想讓它鉆進(jìn)去，可大眼左扭一下，右扭一下，就是不肯進(jìn)。我怒了，一使勁，誰知大眼從天花板上掉了下來，這可嚇壞了我的老媽，她趕緊扔出一個(gè)塑料袋，大嚷：“快抓住它！快抓住它！”可為時(shí)已晚，大眼見形勢(shì)不妙，爬進(jìn)了大櫥柜后面的墻壁上，由于是大櫥柜是密封的，我們就無可奈何了。
不過至少我可以安安心心地睡在我那舒服的小屋里了。
哎，大眼呀大眼！
六年級(jí)作文 篇6
對(duì)于我而言，古箏考級(jí)那天是難忘的一天。那天中午，我和媽媽早早地來到了考級(jí)的地點(diǎn)。我上了樓，便坐下來，靜靜地復(fù)習(xí)考級(jí)曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》，并耐心地等待著考官的到來。
我屏住呼吸靜靜地等待著……不一會(huì)兒，我就被考級(jí)老師叫到考級(jí)室準(zhǔn)備登臺(tái)了。頓時(shí)，我心里像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槲蚁嘈胚@次一定能考出優(yōu)異的'成績(jī)。霎那間，我心中的火苗燃燒起來了，頓時(shí)信心滿滿。
我調(diào)整好心態(tài)，輕松地彈奏，隨著悠揚(yáng)的旋律，我仿佛進(jìn)入了彝族人民聚集地，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天，這種感覺非常美妙。不知不覺，第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵，彈奏第二首曲子時(shí)，更加?jì)故爝B貫，一氣呵成。考級(jí)老師自始至終面帶著微笑，對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，說道：“很好，真棒！”我起身立正站好，轉(zhuǎn)身面向考級(jí)老師邊鞠躬邊說：“謝謝老師！”
雖然我當(dāng)時(shí)并不知道考級(jí)結(jié)果如何，但是，我認(rèn)為這是一種歷練，無論考級(jí)成功還是失敗，我都要繼續(xù)努力，精益求精，做得更好。
六年級(jí)作文 篇7
“讀書是我生命中最大的快樂”。這是冰心奶奶對(duì)自己一生的讀書生活作出了總結(jié)。我十分贊同，用我自己的話來說：書，真是一個(gè)好東西。
小時(shí)候，我對(duì)書的認(rèn)識(shí)很模糊，那是粗識(shí)文字的我讀書僅僅只限于對(duì)連環(huán)畫的鐘愛，其中的精美圖畫，勾起了我對(duì)大千世界的向往與期待。而書的名字早已淡忘。
上了小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我深深地迷上了書。我不再是牙牙學(xué)語的小朋友，而成為了一顆急需知識(shí)來滿足自身成長(zhǎng)的小幼苗。
當(dāng)時(shí)的我，較為喜歡的是一些故事和被人們津津樂道的文學(xué)巨著。《三國(guó)演義》是我當(dāng)時(shí)最中意的一本文學(xué)名著，它在書中所寫道的人情世故，刀光劍影，金戈鐵馬[注: 戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰(zhàn)爭(zhēng)。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。]讓我一個(gè)小男孩無限神往，里面描繪的有情有義，愛恨分明的人物讓我敬仰，看后，總有一種激烈的感受，一腔熱血在沸騰，我好像成了三國(guó)英豪的一員！
書，好在讓人穿越古今，無數(shù)次再現(xiàn)讓人神往的故事，好在讓我充盈腦瓜里的知識(shí)，了解了我國(guó)古代的歷史！
現(xiàn)在的我，愛上了書。開始博覽群書，擴(kuò)大自己窄小的知識(shí)面，同時(shí)，在各種條件的影響下，我從不同的地方得到了很多有趣的書籍，并讓我認(rèn)識(shí)了許許多多有情有意的人物，是他們充盈，豐富了我的知識(shí)和能力，更讓我通情達(dá)理，知道了為人處事的妙法，在學(xué)校這個(gè)微縮的社會(huì)中擁有一塊立足之地。
讀書的方法，會(huì)在博覽群眾中一一顯現(xiàn)。對(duì)于一些名言或書籍，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就是最好的理解。
“書讀百遍，其意自見”就拿《三國(guó)演義》這本書來說吧，知道現(xiàn)在，我仍然對(duì)它津津樂道�？墒�，我對(duì)它的理解卻天地之別。
現(xiàn)在的我以一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生的角度來看《三國(guó)演義》，則認(rèn)為“話說天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”是這本書最出彩的`地方。我不再向往金戈鐵馬，不再迷戀刀光劍影，而關(guān)心百姓的安危，佩服三絕，嘆服王朝的變幻，我不再為出生在和平盛世而遺憾，則是慶幸沒有在那寸草不生的年代存活，一將功臣萬骨枯，更別說一個(gè)王朝了，百姓的生命成為統(tǒng)治者手中的權(quán)利……
從不同的角度讀書，就會(huì)有更大的收獲，不同的理解！
不知以后，我又會(huì)怎樣讀書，讀怎樣的書？未來是未知，但不可否認(rèn)的是，我讀過的書像一顆又一顆鉆石，在我心中永遠(yuǎn)閃耀！
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文07-20
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27