六年級(jí)的作文3篇[精華]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　從我記事的那一刻起，只有爸爸媽媽的身影深深映入我的心里，伴我一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地走過(guò)一個(gè)個(gè)障礙。

　　爸爸是一家之主，又高又壯，現(xiàn)在的職業(yè)是醫(yī)生，他很認(rèn)真，很細(xì)心。他回到家就先來(lái)看我寫(xiě)的作業(yè)寫(xiě)得怎么樣，然后再去幫媽媽干活，最后看一會(huì)兒書(shū)。而且他很愛(ài)吃媽媽做的飯菜。有一次，他說(shuō)：“現(xiàn)在還不想吃呀！”但說(shuō)著就坐下了，一會(huì)兒，你見(jiàn)到的準(zhǔn)是白亮亮的空盤子！當(dāng)我有不會(huì)的題的時(shí)候，媽媽就讓爸爸來(lái)給我指導(dǎo)。爸爸用那胖胖的手指指著每一步的方法，我怔住了：爸爸的手何時(shí)變得皺紋一道又一道，我不僅被淚水弄的視線模糊。是爸爸!是爸爸用他那有力的手背將我托起，讓我跨過(guò)困難，超越自己！

　　媽媽既美麗又可愛(ài)。她勤勞能干，很照顧我們一家人。爸爸有一次發(fā)燒了，媽媽一邊表面上的批評(píng)爸爸，一邊急忙幫爸爸燒水，沖藥。她對(duì)姥爺也很關(guān)心，出于孝順，媽媽一有空就買些姥爺喜愛(ài)的小菜和茶葉送過(guò)去。媽媽很會(huì)做飯，我不太喜歡吃肉，可媽媽在她做的'菜里包住了幾塊肉，我也不知道就吃了下去，這辦法可真好。她還會(huì)葷素搭配，讓我健康的成長(zhǎng)。那次我的手套破了道口子，媽媽就拿出針線，幫我縫補(bǔ)。那一刻，我再次怔住了：媽媽的手何時(shí)變得這么瘦弱，這么小巧，細(xì)細(xì)的皺紋遍布。是媽媽！是媽媽用針線挑起了我學(xué)習(xí)動(dòng)力的基礎(chǔ)。我心中倍感激動(dòng)，真想失聲痛哭，可是，我只有努力學(xué)習(xí)，才能讓爸媽輕松。

　　我是父母的寶，所有的孩子都是如此。在我生病的時(shí)候，是爸媽照顧我；在我煩惱的時(shí)候，是爸媽安慰著我；在我傷心的時(shí)候，是爸媽逗笑了我。

　　雖然我們只是一個(gè)平常的家庭，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，那充滿了愛(ài)意的身影。我們彼此相愛(ài)，幸福和睦。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)——那手背上的親情......

六年級(jí)的作文 篇2

　　“咚咚咚”鄰居阿姨又帶著她上初中的孩子來(lái)找爸爸解決學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”。是一位中學(xué)老師的爸爸仍然像往常一樣熱情地把他們帶到了書(shū)房，一邊畫(huà)圖，一邊引導(dǎo)，還不停地講解著什么，突然間，那個(gè)上初中的鄰居大哥哥陰云密布的臉上就喜笑顏開(kāi)了。我知道，他們已經(jīng)成功的掃除了“攔路虎”。面對(duì)著鄰居的千恩萬(wàn)謝，一向言辭犀利的爸爸反而不好意思起來(lái)，仿佛是別人幫助了他，而不是他幫助了別人。這就是我的爸爸，一個(gè)有愛(ài)心又喜歡幫助別人的人。小區(qū)里，弟弟足球隊(duì)要是有了什么事，大家都會(huì)第一時(shí)間來(lái)找爸爸拿主意，因?yàn)榇蠹叶贾�道，爸爸是個(gè)熱心腸的人。

　　爸爸不僅喜歡幫助別人，還熱衷于社會(huì)公益事業(yè)。暑假里，爸爸讓我和弟弟把躺在角落里沾滿灰塵的書(shū)和我們看過(guò)很多次的書(shū)打包整理好，捐給了老家一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的農(nóng)村留守兒童愛(ài)心家園。望著那些拿到書(shū)后那些急切渴望知識(shí)的眼睛，我們都會(huì)心的笑了。這是一種幫助了別人，快樂(lè)了自己的幸福。爸爸還是一名社會(huì)公益志愿者，他經(jīng)常會(huì)帶我和弟弟去參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，幾乎每個(gè)周六或周日的早晨6點(diǎn)多一點(diǎn)，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的帶我和弟弟去婦幼活動(dòng)中心參加愛(ài)心奉粥活動(dòng)。這個(gè)季節(jié)的早上六點(diǎn)鐘天氣已經(jīng)很冷，但我們的'內(nèi)心卻是暖暖的，因?yàn)槲覀冊(cè)谟脨?ài)傳遞愛(ài)，這也是一種幫助了別人，快樂(lè)了自己的幸福。爸爸也一直在教育我們：幫助別人，其實(shí)快樂(lè)的是自己。

　　在外面，爸爸整天笑呵呵的，喜歡幫助別人，但在家里，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)卻是極其嚴(yán)格的。我們的學(xué)習(xí)中哪怕出現(xiàn)了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，他都會(huì)仔細(xì)的指出來(lái)，并讓我們認(rèn)真的改正。如果學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題，他也總是不厭其煩的來(lái)給我們解答，直到我們恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，他才會(huì)露出欣慰的笑容。要是哪次考試沒(méi)有考好，也不用怕，爸爸總會(huì)適時(shí)的鼓勵(lì)我們，并幫我們分析問(wèn)題出在哪里并找出以后努力的方向。

　　這就是我的爸爸，學(xué)習(xí)中他嚴(yán)格的要求著我們，生活中默默的愛(ài)著我們，愛(ài)著我們的家。在我心中，爸爸不僅僅是一位愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師，不僅僅是一名熱衷公益事業(yè)的志愿者，更是一位父愛(ài)如山的好爸爸。

六年級(jí)的作文 篇3

　　人之所以不同于世界上的其他生靈，正是因?yàn)槿说撵`魂與靈魂之間，有一種本真的相異。

　　越是一致的物種，只能作為越低下的存在。

　　異于他人，異于萬(wàn)物，獨(dú)異于世界之中，也許正是自己存在的理由吧。

　　不要去改變自己，更不要想去改變他人。莊子的寓言里，有最好的素材：南海的帝王名為倏，北海的帝王名為忽。這兩個(gè)國(guó)家距離彼此十分的遙遠(yuǎn)。他們要是想會(huì)面的話，經(jīng)常在中央之地相會(huì)，這個(gè)中央之地的'帝王名叫渾沌。渾沌據(jù)說(shuō)長(zhǎng)成一個(gè)蒙昧未開(kāi)的大肉球。但他對(duì)待人卻非常熱情，衣食住行都照顧得非常周到。倏與忽都十分內(nèi)疚，都為渾沌而感到遺憾，都可憐渾沌。他們想：渾沌人這么好，卻無(wú)七竅，看不到世間美景，嗅不到世間芳香。咱們給他鑿開(kāi)吧。于是就開(kāi)始動(dòng)工，一直鑿了七天七夜。結(jié)果如何呢，"七日而渾沌死".因?yàn)樗�失去了原屬于自己的本真。他原�?lái)之所以可以活著，是因?yàn)樗�保持著他的渾沌之態(tài)，他可以縱觀天地，待他被鑿出七竅時(shí)，他已經(jīng)遠(yuǎn)離了他的生命本體。

　　萬(wàn)物都只能在自己的本真之上發(fā)展，誰(shuí)也不例外。誰(shuí)也休想例外。因?yàn)檫`背了它，就等于終結(jié)。

　　肢體殘缺的人，只要心靈依舊，他仍然完整。只要守護(hù)著自己的本真，便能造就偉大輝煌。先認(rèn)識(shí)自己，然后相信自己，再讓理想帶著你去闖，那是引領(lǐng)夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　尋找到了屬于自己的軌跡的話，就只管去盡盡全力地將它做到完美。何須去管其他東西，自然得以生成一個(gè)大的團(tuán)結(jié)。由始至終遵循一句話——自成方圓。

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21

六一六年級(jí)作文01-11

五一六年級(jí)作文11-03

六年級(jí)作文是02-12

六年級(jí)作文06-29

（精選）六年級(jí)的作文09-27

[精選]六年級(jí)作文10-01

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23

六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03