六年級年的作文[錦集4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　我媽是個(gè)“變臉王”，我的數(shù)學(xué)成績一直是她變臉的重要因素。

　　變臉一：挺好的成績

　　你睢，我媽今天臉上喜氣洋洋的，一定是我考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)吧。猜對了，我今天測試拿了90。5分。雖然，對你們來說這個(gè)分?jǐn)?shù)可不咋的，可是對我來說已經(jīng)很優(yōu)秀了。這是我上六年級以來最好的.分?jǐn)?shù)，我也是非常高興。這不，我媽答應(yīng)帶我去吃KFC。

　　變臉二：超壞的成績

　　接著，我又拿出了第二張?jiān)嚲�。不好，“狂風(fēng)暴雨”就要來到！不出我所料，只見我媽怒目圓睜，火冒三丈，立刻沖我吼道：“你這個(gè)人怎么回事啊！又考了70分！你不想給自己爭點(diǎn)面子？也給老師爭點(diǎn)面子！你看看，你都懂嗎？還是不會做？太不爭氣了！”其實(shí)，我一拿到卷子自己都傻眼了，只有兩三道填空題目不會做，分?jǐn)?shù)扣得太冤了。就等到著回家挨批吧！

　　變臉三：平凡的成績

　　我想緩解一下氣氛，趕緊將第三張?jiān)嚲沓噬�。果然不出我所料，老媽的臉色一下子好轉(zhuǎn)了許多。為什么呢？因?yàn)�，我這張?jiān)嚲砜剂?5分。老媽語重心長地對我說：“雯雯，你的成績太不穩(wěn)定了。一定要好好學(xué)習(xí)！上課認(rèn)真聽講，審題一定要仔細(xì)！爭取畢業(yè)考個(gè)好的成績回報(bào)老師！”

　　唉，我媽那“恐怖”的三變臉��！

六年級年的作文 篇2

　　也許，今天晚上的月亮是最亮的吧！

　　深夜，我睡不著，于是坐在家門口朝空中望去，我發(fā)現(xiàn)了今天晚上的月亮特別美。一開始，我不敢相信自己的眼睛，因?yàn)槲覐奈纯催^如此耀眼奪目的月亮。

　　這月亮閃爍著金燦燦的光芒，即使今天沒有一顆顆小星精靈裝扮它，他也依然是那么的`引人注目：周圍散發(fā)出幾道彩光，把它的浮云都染上了絢麗的色彩。漸漸的，月亮從橢圓形變成了整圓。圓月中有黑色的影子，似天狗張大嘴巴準(zhǔn)備食月;若嫦娥在月宮中翩翩起舞，抖著絲綢彎著腰;又如張牙舞爪的惡摩要撕開月屏，從中奔出，真有趣兒！不知怎么了，月亮周身的彩光立刻轉(zhuǎn)換為金光，就如忙碌的舞蹈演員更衣室中換衣服，這突然令我想起一往篇《格林童話》中的《千張皮》里的公主，它就像公主一樣美麗。

　　我不相信她的光能昭耀大地，于是我便把家中的燈一齊關(guān)掉。原以為光只能照在我家院子里，但出乎我的意料，月光居然透光窗子也照進(jìn)家里來了，壓根就不用點(diǎn)燈了，吃飯時(shí)別開燈直接來個(gè)燭光晚餐吧！

　　不知不覺中月亮的光越來越強(qiáng)我望著他似乎睜不開眼睛，難道這月亮里面有個(gè)月亮公主？公主馬上要破殼而出嗎？不，都不是。是太陽的反射力太強(qiáng)了，通過地球?qū)⒐廪D(zhuǎn)到月亮那，所以就舍近求遠(yuǎn)有這么亮的月亮。

　　今晚的月亮真是美��！我希望以后能看到更多色的月亮，同時(shí)也希望以后能看到這么美 的月亮。

六年級年的作文 篇3

　　小時(shí)候，爸爸媽媽常問我愛他們中間的誰？我總是嘴很甜：“我愛你們兩個(gè)，你們都是我最重要的人。”是啊，爸爸媽媽對我來說都很重要，我不想他們?nèi)我庖蝗穗x開我，但傷心事還是發(fā)生了。爸媽不在一起了，我和媽媽生活在江蘇連云港，而爸爸和弟弟卻在另一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。

　　我不知他們到底為何事而分開，但我知道一定有許多的無奈。我只有在每年的暑假里，才和爸爸團(tuán)聚一次。說實(shí)話，我好想念爸爸，總希望和爸爸天天在一起，可是我沒有辦法，只有等待那漫長的暑假快點(diǎn)到來。

　　每當(dāng)我一人在家獨(dú)處時(shí)，常常會拿起爸爸的照片，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�相片，爸爸好像就在身邊，“孩子，你還好嗎？最近學(xué)習(xí)怎樣？有什么困難需要爸爸幫助嗎？”這一聲聲，一句句熟悉的話語不時(shí)地在我耳畔回響。有時(shí)看著，想著，我的眼睛濕潤了，思念的淚花不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。他是個(gè)多么好的爸爸啊！一個(gè)慈愛、溫暖、嚴(yán)厲，有時(shí)還會像朋友似的爸爸。

　　時(shí)值初春，和煦的春風(fēng)吹醒了大地，吹進(jìn)了人們的心里，一切都變得欣欣然。一天，我走進(jìn)田野里，欣賞著春天里的美景：或而抬頭仰望天空；或而俯視小草；或而傾聽萬籟之音……心情是那樣的愜意，漸漸地，我完全沉醉在這樣的景致里，也正是此情此景卻勾起了我小時(shí)那一段美好的記憶。

　　那一次，我們?nèi)�家到山東嶗山春游，那時(shí)候的我有五、六歲吧，還沒有弟弟。爸爸媽媽牽著我的小手，我們沿著山路一起前進(jìn)。我和爸爸媽媽聊著天，講笑話，猜謎語，我們在前進(jìn)的路上聊得多開心��！

　　終于，我累了爬不上去了，站在原地，撅著小嘴。爸爸看著我笑著說：“我們家的小寶貝一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，這還沒到半山腰，就走不動(dòng)了，可真是小懶蟲啊！”我原本撅著的小嘴撅得更高了，我不服氣的就自己往上走，爸爸卻沒有在原地嘲笑我，而是趕緊上前，拉著我的小手說：“你現(xiàn)在還需要爸爸媽媽的手啊�！蔽宜贫�非懂地眨巴眨巴眼睛，與爸爸媽媽繼續(xù)前進(jìn)。

　　遠(yuǎn)處的山腰間有一座小亭子，小亭子距離我們還有很遠(yuǎn)的路，爸爸一邊走一邊對我說：“小冉，我們的目標(biāo)是那座小亭子，要堅(jiān)持住喲！”盡管爸爸這樣說，這一路上，我總是一言不發(fā)，始終沒有理睬爸爸。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我們到了目的地，我氣呼呼的坐在亭子里，一聲不吭地歇著。亭子的.四周有賣水的，賣吃的，還有賣好玩的。爸爸一到目的地就與我們分開了，不知干什么去了。當(dāng)爸爸出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他笑嘻嘻的，只見他從身后拿了些食物出來，他把一瓶飲料給了媽媽，其它東西都往我懷里放：“小淘氣，這是你的獎(jiǎng)品，你能堅(jiān)持一路走來，很了不起！”我還是眨著眼睛，不知道爸爸的意思，但也沒管太多，就高興地吃起東西來。爸爸坐在我的身旁看著我會心地笑了。

　　回想起來，我覺得那時(shí)的我太幼小，不諳世事，隨著一天天長大，我終究還是明白了爸爸當(dāng)時(shí)對我的一片心，一片情。他寧愿讓我生他的氣，也要傳遞給我做任何事情都要有一種堅(jiān)持不懈的精神，都要有積極陽光的心態(tài)。

　　現(xiàn)在，徜徉于身旁的春景，追憶著兒時(shí)的天真，感悟到爸爸的良苦用心，此時(shí)的我感覺到爸爸那時(shí)傳遞于我的就如身旁這陣陣春風(fēng)，溫暖著我，激勵(lì)著我。

　　爸爸，我非常想念您！在這里，我只想對您說聲：“謝謝您！無論您在何方，我永遠(yuǎn)都愛您！希望您和弟弟天天幸福快樂！”

六年級年的作文 篇4

　　時(shí)間過得真快，一眨眼的時(shí)間六年就要過去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我們就要小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)之前和同學(xué)們組織一場春游吧，給自己的童年留下一段珍貴而美好的時(shí)光。

　　楊柳吐出了翠綠的新葉;桃樹開出了一朵朵嬌艷的花兒;可愛的小燕子排成“人”字形從湛藍(lán)的'天空飛過;小溪“叮咚叮咚”唱著春的贊歌……啊，柳綠花紅，鶯歌燕舞，生機(jī)盎然的春天又來了!

　　在這個(gè)陽光明媚的日子，我們沐浴著春光，上了一節(jié)別具一格、永生難忘的讀寫課——這節(jié)課，任老師帶我們參觀了昆吾小學(xué)的滿園春色。

　　第一站：枇杷樹。枇杷樹樹干上有一個(gè)個(gè)像眼睛一樣的花紋，葉子很厚，背面有絨毛，形似琵琶，因此取名枇杷樹。第二站：棕櫚樹。棕櫚樹一般高七米，根可入藥，全身是寶。它的葉子又寬又大，很像扇子，全身裹著一層棕褐色的毛，像穿了一層厚厚的防寒毛衣。我們優(yōu)哉游哉地參觀著，并認(rèn)真地做著筆記，聽任老師的講解。太陽公公慷慨地把金色的陽光灑在我們身上，風(fēng)姐姐溫柔地?fù)崦�著我們的臉頰，小樹向我們招手，在歡迎我們的到來……一切都是如此美妙，讓我們的春游更加五光十色。接著我們又游賞了渾身是寶的杜仲;樹梢泛綠、掛著毛毛蟲的楊樹;可以凈化空氣的百日紅;堅(jiān)貞不屈的女貞子;長著綠中帶紅可愛小葉子的海棠樹;芳香四溢的白玉蘭樹……

　　欣賞著這大好春光，我不禁想到：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀円�珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。昆吾小學(xué)因?yàn)橛辛诵�樹而鳥語花香、生機(jī)盎然，也因?yàn)橛辛宋覀冞@些莘莘學(xué)子而更美麗迷人。我們就像一株株幼苗，在昆吾小學(xué)這片沃土中茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)就像陽光雨露滋養(yǎng)著我們，裊裊書香伴隨著我們，我們在經(jīng)典的沐浴中成長……

　　讓我們珍惜這美好的春光，向著更卓越的自我出發(fā)!

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