(薦)六年級(jí)年的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天晚上，我坐在小廣場(chǎng)上休息，仰望夜空，發(fā)現(xiàn)天上有許多小星星，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在天空中嬉戲，看，那是北斗七星、那是北極星、還有那最亮的啟明星……我發(fā)現(xiàn)星星亮度不相同，顏色也不相同。
為什么天上的星星有各種不同的顏色呢？這是什么原因呢？帶著好奇的心情，我回到家，查閱了大量的科普書(shū)籍，終于知道了原因；原來(lái)，星星的一生與人一樣，從出生到衰亡必須經(jīng)過(guò)青年期、中年期以及老年期。星星從誕生到中年期溫度不斷上升，一直到中年期達(dá)到項(xiàng)峰以后，中年期過(guò)后，能夠供熱的核反應(yīng)的原料漸漸耗盡，溫度也開(kāi)始下降，一直到死亡最后變成白矮星。在這個(gè)變化的過(guò)程中，恒星的顏色是隨著溫度的變化而不斷改變的`。而表面溫度相當(dāng)?shù)偷暮阈且话愠始t色、第一為黃色、表面溫度高的恒星一般是白色以及藍(lán)白色。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：我們不僅要多去觀(guān)察大自然，還應(yīng)多了解一些有趣的科普知識(shí)，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在豫東平原，這里四季分明，各具特色。一年之中，我對(duì)這里的秋季情有獨(dú)鐘。她就像一幅色彩絢麗的畫(huà)，讓我留連忘返，令我夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>
早晨，雄雞的啼鳴是鄉(xiāng)村天亮信息的最早告示。接下來(lái)，旭日東升，金色的霞光在遙遠(yuǎn)的天際盡情展示她迷人的魅力。隨著太陽(yáng)的升高，那纏繞在枝頭、樹(shù)梢上的似紗非紗的輕霧悄然隱退。明媚的陽(yáng)光下，萬(wàn)物開(kāi)始展示自己的風(fēng)采。
路邊的草尖上，晶瑩的露珠映著朝陽(yáng)熠熠閃光，像是誰(shuí)不小心灑落在草叢中的一粒粒鉆石。道路南，樹(shù)叢中，被陽(yáng)光遺棄的小草怯生生地睜開(kāi)眼睛探頭探腦。乳白色的蘑菇在樹(shù)下，悄然撐開(kāi)白色的傘。黃、紫、白、紅各色的菊花在林蔭道和草叢中盡情展示自己的嬌艷，不時(shí)把或清淡或濃郁的`香氣付與秋風(fēng)帶給匆匆趕路的人們。
田野里，成熟的莊稼摩肩接踵，等待著主人收割。雪白的棉朵綻放在枝頭，好似仙女CAI下天空的白云做成小花撒在棉田里。玉米掙裂層層外衣把金燦燦的身軀裸露在外，向人們炫耀自己的強(qiáng)壯，大豆也不甘落后，金黃的豆粒撐開(kāi)豆莢，偷偷窺視外面熱鬧的世界；在地下呆久了的紅薯，終于禁不住外面世界的誘惑，使勁地拱出地面，臉憋得通紅；漲紅了臉的高粱，垂下頭，默默注視著腳下熱鬧的場(chǎng)面。
果園里，各色葉子爭(zhēng)相輝映，紅黃綠紫，五彩繽紛，果樹(shù)枝頭，碩果累累，香氣襲人。金黃噴香的“金帥”，深紅水靈的“富士”，紅里透紫的“秦冠”，把枝條墜得垂到了地上。黃澄澄，紅彤彤，通體透亮的柿子綴滿(mǎn)枝頭，好似誰(shuí)掛上去的一盞盞燈籠。架上的葡萄熟了，一串串紫里透黑，經(jīng)露水浸潤(rùn)，玲瓏可愛(ài)。摘一顆放在嘴里，一咬，汁水四濺，甜絲絲，酸溜溜，沁涼全身。石榴樹(shù)上，成熟的石榴咧開(kāi)嘴，露出里面紅寶石般的果實(shí)，晶瑩剔透，除了帶給你視覺(jué)上的享受外，還會(huì)讓你垂涎三尺。
秋天的天空遼闊高遠(yuǎn)，氣候清爽。藍(lán)色的天幕藍(lán)得透亮，讓人陶醉。白云成朵成片，時(shí)卷時(shí)舒，閑適自得。抬頭看一眼天空，會(huì)讓你心曠神怡，一身的疲勞頓時(shí)煙消云散。
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)漸漸隱沒(méi)。歇息了一天的霧靄又出現(xiàn)在枝頭，纏繞在樹(shù)枝，給小村蒙上一層神秘的色彩。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗中透出和諧、富足寧?kù)o。其實(shí)，美麗的又何止我的家鄉(xiāng)？從南到北，從東到西，我們的祖國(guó)何處不美？
六年級(jí)年的作文 篇3
在密林深處，有兩個(gè)身穿黑皮夾的人，鬼鬼祟祟地潛伏在樹(shù)叢里。他們的目標(biāo)是一只鹿。這只鹿已經(jīng)成年，它一邊咀嚼著美味的食物，一邊打量著四周。
就在這時(shí)，一只鹿媽媽帶領(lǐng)著一群小鹿從它身邊經(jīng)過(guò)。他頓時(shí)愣住了。這種氣息，在它身邊彌漫著，多么熟悉的氣味啊。那種獨(dú)特的氣味讓它想起它出身時(shí)就被籠罩著的母親帶給它的氣息。
它立刻恍然大悟了，這就是它失散多年的母親。雖然這么多年沒(méi)見(jiàn)面，但母親那種獨(dú)一無(wú)二的親情是只有母親的孩子才能感受到的`。
它走上前去，攔住了自己的媽媽?zhuān)磉呎局艿堋ｖ畷r(shí)間，它擁進(jìn)母親的胸脯，眼睛里流露出驚奇與喜悅。但是鹿媽媽已經(jīng)不認(rèn)識(shí)它了：他從一只小鹿長(zhǎng)成了青年鹿。鹿媽媽只是驚訝地望著它，帶著小鹿向?qū)γ娴纳焦壤锱苋ァＫЩ曷淦堑叵蛏焦茸啡�，因�(yàn)樗寄疃浟司琛?/p>
忽然，“啪”的一聲，他只感覺(jué)心臟被什么東西刺了一下，隱隱有些痛，但它沒(méi)有停留，繼續(xù)向山谷奔跑著。
它奔跑在密林小徑上，濃重的血腥味團(tuán)團(tuán)圍在它周?chē)Ｌ弁从鷣?lái)愈深了，但它仍舊跑著，，身后一雙雙綠眼睛緊緊地盯著它：野狼。原來(lái)，狼群也隨著它一路留下的血跡，悄悄地跟了過(guò)來(lái)。
不知跑了多久，天完全黑了。它才收住了腳步，啃食了幾口苔蘚，努力使自己振作起來(lái)。它始終想著：我一定要見(jiàn)到媽媽?zhuān)呐略谶h(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼也好。它已經(jīng)無(wú)法站立，只能一點(diǎn)點(diǎn)地爬行，留下一行行的血跡……
病痛折磨著它，它幾次就過(guò)去了，但一種母愛(ài)的信念讓他一次次醒了過(guò)來(lái)。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它終于看到了了一片金色的山谷，山谷中有清澈的湖水。湖水中依稀呈現(xiàn)著媽媽的模樣。它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，兩行熱淚從她眼角劃過(guò)：因?yàn)樗?jiàn)到媽媽了。這時(shí)，狼群已經(jīng)追過(guò)來(lái)了，這些野狼在半路已經(jīng)吃掉了兩個(gè)獵人，看來(lái)，又能飽餐一頓了。
第二天清晨，鹿媽媽又帶著一群小鹿像往常一樣在林間散步。它們發(fā)現(xiàn)了一具骨架，鹿媽媽停下腳步，一個(gè)眼球從那具骨架的眼窩中掉了下來(lái)，一直滾到鹿媽媽的腳下。這個(gè)眼球分明盯著鹿媽媽?zhuān)ǘǖ囟⒅Ｂ箣寢尩拖骂^，仔細(xì)地聞了聞那具骨架，骨子里的氣味既熟悉又親切，它是一只成年的鹿。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄了一地。這只年輕的鹿為了尋找母親，不惜一切代價(jià)，失去了寶貴的生命……
六年級(jí)年的作文 篇4
春，從古至今，都是墨客筆下最活躍的字眼兒�？矗夯ㄔ陂_(kāi)放：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅；看，春柳在搖曳：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�？�，春草在萌芽：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�？矗核诹魈剩航魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹亂了我這個(gè)小人的心。就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我走出家門(mén)，來(lái)到了花園。
洹河邊的這個(gè)花園，似乎有些年頭了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候也喜歡在這里玩耍，只是那時(shí)沒(méi)有這時(shí)的美景。
這是我第一次獨(dú)自一人走在這花園里。那滿(mǎn)眼的綠啊，淺綠、翠綠、墨綠……窮盡了我所有積累的關(guān)于綠的詞語(yǔ)，似乎也無(wú)法形容這眼前的光景。
那棵柳樹(shù)矗立在湖邊，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕撫湖面，一對(duì)母女經(jīng)過(guò)這里，女孩約摸二三歲花朵般的模樣。她的媽媽說(shuō)：“寶貝，看這柳樹(shù)多高，快背背媽媽教你的詩(shī)�！迸⒅赡鄣穆曇繇懫稹６嗝词煜さ囊荒�，我和媽媽也曾如此。多少個(gè)春天在這里流連，玩耍之間，便記住了這一個(gè)個(gè)精美的句子�；蛟S這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧！
放眼望去，花兒開(kāi)得正艷，每朵花都成了愛(ài)美的小姑娘，紛紛亮出自己的甜美絕招，紅的像火，粉的`像霞，白的像雪，未開(kāi)的花像蓄勢(shì)待發(fā)著無(wú)窮的能量。繁密的花織成了毯子，華美卻不失素雅。
在這花兒的世界，我被花香籠罩著，香氣似乎如這花一般的色彩。幾十年前或幾百年前，也一定有一位愛(ài)春的小女孩陶醉在這花海里。
人生代代無(wú)窮已，春花年年只相似……
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