[薦]六年級年的作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　我是世界上一棵不知名的柳樹，是一棵北大未名湖邊上的柳樹。

　　每當春天到來的時候，我的樹枝上長出了嫩綠的柳葉，那顏色是多模迷人多么耀眼。春姑娘穿著美麗的衣裳,帶著暖風,攜這笑容向我們飛來,給大自然穿上了新裝,使萬物蘇醒過來。一縷縷金黃色的陽光撒在我的身子上,是我感到春天來了,嫩綠的柳葉懶懶地睜開了眼睛,四周，美麗極了!

　　人們都走出了屋子，來到了這里，去聞春天的味道。風箏似乎在天空安了家，一不小心，就落到了我的枝頭，云雀在我的頭上嘰嘰喳喳的談論冬天的事情，讓我感到很寂寞。

　　春天過去，夏天來了，我的柳葉長大了，它變成了翠綠色。有的小朋友把我的，做成一個花環(huán)戴在頭上，有可能他們覺得這樣很美吧�？墒敲慨斔麄冋蹟辔业闹θ~是我的心里就像刀割了一樣。幸好有知了音樂家在我的頭上唱歌，我的心中會有有一點安慰。我抬頭望了望太陽公公，它也笑瞇瞇的望著我。

　　秋天到來了，我的柳葉變成了黃色。我已經(jīng)成了沒用的樹葉，我不像銀杏樹一樣結出銀杏果，我只能去享受秋風，涼颼颼的。我的頭上沒有鳥兒為我歌唱，動物們都準備過冬，我只能一個人孤零零地站著。

　　寒冷的冬天到了，大雪把世界改成白色。多么凄涼的顏色，我的'柳葉已經(jīng)被埋在雪底下。在這冰天雪地的季節(jié)里，我很少看到人們出行的身影，我一個人望著未名湖不知道該干什么好。

　　我很喜歡北大的未名湖，因為它和我一起度過了許多個春、夏、秋、冬。

　　她，她對我做了一個勝利的姿勢�；氐剿�家，我問她：“你輸了不傷心嗎?”“為什么傷心，我勝利了啊�！彪S后她又回答我一句：“我只是和自己比�！蹦呛盟疲�我不明白，只是笑了一下。然后，就有些尷尬的回了家。

　　還有一次，是在“六一”兒童節(jié)的慶典上，這是我們自己舉辦的。我們每一次表演節(jié)目是都會來一次“目標測試”。當然，只是取樂而已�？珊盟菩棱鶇s把它當真了，所以鬧了不少笑話。

六年級年的作文 篇2

　　在我小學生活的這六年里，我上過許多節(jié)課，但令我最難忘的是四年級的那節(jié)《圓明園的毀滅》。那節(jié)課到現(xiàn)在都令我記憶猶新，無法忘懷。

　　那是一個春光明媚的上午，我們的最后一節(jié)課是語文課。老師拿著書本走進教室說“同學們，請翻開課本《圓明園的毀滅》這一課�！崩蠋焺傉f完,就為我們讀了一遍課文，讀到前面的一段落時，老師對祖國的`自豪感油然而生。可當讀到“1968年10月16日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，奪取了很多瑰寶，還用大火把圓明園整整燒了三天三夜，圓明園頓時變成了一片廢墟。”這些句子時，老師不禁眼睛紅紅的，心中充滿了恨意和悲憤。最后潸然淚下。

　　一節(jié)課很快就過去了，我走在回家的路上在心里想“難道權利和強盛對他們就那么重要嗎？”

　　這在我心中成了一個謎。事到如今我已經(jīng)上六年級了，這節(jié)課可能在同學們的記憶中已經(jīng)不存在或者淡忘了，可我永遠不會忘記這節(jié)課！

六年級年的作文 篇3

　　我的朋友——曾偉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂家呢！告訴你，他還是我們長笛課同學們公認的“小小長笛家”呢！

　　有一次，我跟張斌去找他玩，曾偉正在練習吹長笛。他說：“你們來當聽眾，聽我演奏長笛，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。他說：“我在藝術節(jié)比賽時，一定要奪到冠軍。”曾偉吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

　　藝術節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，去給曾偉送冰淇淋。他說：“你吃吧，我沒有時間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對曾偉說：“曾偉，祝你成功！”他忙說：“謝謝�！陛喌皆鴤ド蠄隽�，他走上舞臺，向觀眾鞠了一個躬，然后，站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音“mi”，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為他的出色演奏表示祝賀。

　　幾天之后，老師宣布，曾偉獲得了藝術節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的`消息，曾偉激動得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭了光。為此，他感到無比驕傲和自豪。

　　啊，曾偉，我佩服你，你是我們的驕傲！

六年級年的作文 篇4

　　書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是穿越激流險灘的航船，書籍是指引前進方向的燈塔，書籍是帶你走向黎明的大道。我所理解的好書便是對自己的成長有益的書，給自己一片幸福，快樂，感動，曲折的故事的天地，《繁星春水》，那意義深遠的文字，洋溢著熱情和樂觀的精神；《安徒生童話》，又好似一個又一個有趣的朋友，演繹了一個又一個的故事，或喜或悲，給了我的童年一個五彩的夢；《格林童話》，中的白雪公主，灰姑娘等人我從中明白了，人要善良；《時代廣場的蟋蟀》，幸運的柴斯特，聰明的塔克，憨厚的亨利，飽含了友愛和溫情。還有許多不計其數(shù)的知名好書，記載著許多精彩的故事。

　　記得以前，我最愛抱著一本少兒版的《西游記》，書上最吸引我的就是每頁上精美的圖畫，常常把我弄得捧腹大笑的就是那憨態(tài)可掬的豬八戒，每一次看到唐僧誤解孫悟空的時候，真想悄悄的湊到唐僧耳邊告訴他事情的真相讓他不再念緊箍咒折磨孫悟空，令我印象最深的就是悟空三借芭蕉扇，大鬧天宮，三打白骨精，真假孫悟空。師徒四人的堅持不懈，執(zhí)著，不畏艱險，勇往直前，最終經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)修成正果。從《西游記》中我明白了要有恒心，要勇敢，面對莫大的挑戰(zhàn)，要不畏艱險，做人要以慈悲為懷，有善心，不管經(jīng)歷了多少困難成功永遠會屬于堅持到底的.人。

　　還有一本我比較喜歡的書《天藍色的彼岸》，這本書以簡潔詼諧的語言講述了一個叫哈里的男孩被卡車撞了，到了另一個世界，被在另一個世界苦苦等候了媽媽一百五十年的阿瑟的帶到人間完成了他的心愿。文中另我印象最深的一處是哈里回到人間給他姐姐道歉的那一個場景，細致的描寫使我仿佛身臨其境，讀到的只是心酸，感動，心靈仿佛受到了很大的觸動，整個身心都融入到了書中，不由自主的將那個場景讀了一遍又一遍，每多讀一遍就會得到不同的感受。讀完這本書我明白了生命最深刻的含義。這真的是一本好書，好就好在能讓讀者的心靈受到觸動，與作者產(chǎn)生共鳴。

　　“讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列拂游記》，我們了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天�！闭�如這句話所說的，無論你讀任何一本好書，都會有著不同的感受和自己獨到的鑒賞。

　　你在閱讀一本好書的時候，書中的人物便會教會你如何做人，從這些故事中你不僅要知道故事情節(jié)的精彩與平乏，你還應該學到點什么，明白點什么，至少你的童年會十分精彩。

　　當再次翻開一本書，再次將目光轉移到書上時，我會覺得每個字都有著不同的含義，演繹著不同的場景，跟著我的思維一點點的進行，時而歡喜，時而傷感，時而幽默，時而無趣。

　　時間在一分一秒的過去，我在一點一點的長大，知識也在一點一點的豐富起來，在書中認識的好朋友也越來越多，一切都還在繼續(xù)，每一本好書都在我的心靈深處留下最精彩的場景，陪伴著我的成長，演繹在我的夢境里。

　　燈光暗下來，我仿佛到了另一個世界，那里有著正在跳舞的灰姑娘，在偷吃西瓜的豬八戒，演奏中的柴斯特……

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