(精品)六年級的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　上個星期六，在上海我們砬到了一位出租車司機(jī)，他站我為上海有這樣的市民而感到遺憾。

　　記得那天，我們?nèi)ゾ司思�，到上�；疖囌�，�?zhǔn)備乘出租車去舅舅家，我們進(jìn)了一輛紅色出租車，車主是一個肥有關(guān)當(dāng)頭肥腦的中年男子，穿著棕色夾克衫。

　　“去吳淞路和天目西路交叉口的那個社區(qū)—-永盛苑”。

　　“不去！”車主干脆的.回答。

　　“你難道不是出租車嗎？”

　　“是，我是專跑機(jī)場專線的車！”

　　“你這是拒載，違規(guī)的！”

　　“管你什么違規(guī)的，我不怕，你去告好了，你給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)……”說著開了車門，用手扇了扇自己的臉：“你最好給我小心點(diǎn)”。這時，爸爸非常氣憤用照相機(jī)拍下了照片，并記下了車牌號。司機(jī)開始不承認(rèn)，但在證據(jù)面前不得不低下了頭（照片作證），終于承認(rèn)了自己的錯誤，寬宏大量的爸爸原諒了他，只是叫管理人員對司機(jī)進(jìn)行教育一下就算了。司機(jī)電話里說：“早知道你寬宏大量，我真不應(yīng)該這樣，我后悔死了！”最后在管理人員的教育下，那位司機(jī)決定改過自新。

　　這件事使我思緒萬千，如果今天這事發(fā)生在世博會期間叱？萬一乘車的不是我們，而是外國人呢？他們會怎樣看待我們呢？“城市讓生活更美好”如何體現(xiàn)？在當(dāng)今社會里，出租車成了城市重要交通工具那位司機(jī)的種種言許更應(yīng)該文明。我們是中國人，流得是炎黃子孫的血，中國是禮儀之幫，中國的土地上哪里能容忍這種行為，這會讓外國人對中國的形象大打折扣！假如哪位出租車司機(jī)能痛改前非，那該有多好��！

　　如果有機(jī)會，我希望在世博會的那段日子里，我還能遇見他，那時他一定會變得非常文明、守紀(jì)，給我們留下好印象。

六年級的作文 篇2

　　媽媽對我的愛是最讓我無以回報的，是最讓我感動的。

　　星期五應(yīng)老師布置了帶豎笛的作業(yè)。我牢牢地把這個作業(yè)記在腦子里，可竟沒有想到的是，我來學(xué)校的時候居然忘記帶豎笛了。整個上午我都在忐忑不安中度過，上課的時候我都沒有心情，我時不時地會想起忘在家里的那支豎笛，別人吹的時候我該怎么辦，老師該怎么懲罰我，我該怎么蒙混過關(guān)。

　　上音樂課了，其他同學(xué)都吹起一首首美妙的音樂，我擔(dān)心得把頭地得非常低，害怕被老師叫到，害怕被同學(xué)告上。

　　可是，沒有想到的奇跡出現(xiàn)了。媽媽頂著風(fēng)，冒著雨，來給我送豎笛。媽媽聲音顫抖地說：“銘銘，早上我看見你房間看到你沒有帶豎笛，現(xiàn)在我給你送來了。”我想應(yīng)該是媽媽幫我整理房間的時候看到我沒帶豎笛吧！那時我非常開心，馬上跑到媽媽跟前，從媽媽手中接過來。我有了豎笛我非常開心，但我有非常難過，媽媽為我受了那么多的苦，我連對媽媽說一聲謝謝都沒有，就跑到了座位上了。坐在位子上我又想，媽媽也是有工作的，天還下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽謝謝您！

　　親愛的.媽媽初中，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。是您給了我無數(shù)次的愛和無數(shù)次的幫助，媽媽謝謝您！您為我所做的一切我無以回報，媽媽我愛您！

六年級的作文 篇3

　　現(xiàn)在的街區(qū)，霓虹遍布，琳瑯滿目，讓人目眩神迷，性惰魂墮，再也找不見昔日那晶瑩、透徹的綠色熒光，來指引迷途的人去往歸家的方向。當(dāng)今的人們啊，你們是否還記得孩提時黑暗中的那一抹光亮，有沒有榮幸見過它的模樣，那總在用自己的生命照亮他人世界的螢火蟲啊，如今又在何方？哪里是你的家/故鄉(xiāng)？

　　最近總是做著同樣的一個夢，夢境里的我來到了一片森林，雖是夜晚，卻因為數(shù)十只的螢火蟲發(fā)出的綠色熒光充斥著靈幻，可每當(dāng)我伸出雙手想要去觸摸的時候，森林就突然消失了，眼前便只剩下了光禿禿的土地，而下一秒鬧鈴聲肯定準(zhǔn)時響起，這讓我既懊惱又無可奈何。上學(xué)路上，不斷的鳴笛聲使本該閑適的'清晨顯得格外煩躁，路過市場旁散發(fā)著惡臭的垃圾場，眼前掠過公園內(nèi)停滯的那潭污濁的死水，這是我每天必經(jīng)的歷程，早已習(xí)慣成自然。作文課上，老師讓我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章，我不禁回顧起這座城市數(shù)年前的模樣：白天綠樹成蔭，男耕女織、自給自足，夜晚綠色熒光點(diǎn)點(diǎn)，一片祥和景象。而如今又是怎樣的一番狀況？我頓悟：原來，在那片土地上，我還沒來得及看到的模樣，就是現(xiàn)在的這番景象。

　　為了能夠真實的看到那片美麗的森林、那用生命點(diǎn)綴世界的螢火蟲、那靈幻般的綠色熒光。我在此呼吁：請大家尊重自然、珍愛環(huán)境、維護(hù)生態(tài)建設(shè)。多行一步路，多添一片藍(lán)；多植一棵樹，多增一分綠。盡我們最大的努力去做自己力所能及的事情。為世界，更為自己尋求一個游子歸家的夢！

　　我喜愛這樣的顏色：那最純、最真、最原始的綠色熒光———熒綠色。

六年級的作文 篇4

　　“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)”上課鈴響了，教室出奇的靜，這是怎么了？哦！原來今天發(fā)語文期中卷呀！怪不得個個像受驚的小狗一樣，半天不敢動一下。

　　伴隨著“咚咚”的高跟鞋聲，語文方老師來了，她板著一張冰塊臉，兩只眼睛惡狠狠地掃視了一圈，無人敢動。開始報分?jǐn)?shù)了：“孫源悅88分，全班第一；阮正宇87.5，孫義國83......”過了一會兒，80分竟然沒了！不可能吧！我怎么可能連8字頭都沒有呢！我有些忐忑，默默為自己祈禱吧！希望老天開開恩吧！“孫冰清！76分！”方老師一字一頓地說，兩只眼睛死死地盯著她，迸射出不滿的火花，我心想：這次我肯定完蛋了，連我表妹都沒考到80分，更何況是我呢！“段玲玲75.5，宋宇杰75.5......”處于絕望的邊緣的我，還是希望幸運(yùn)女神會光顧我這兒。我環(huán)顧四周，大部分學(xué)生都拿到了試卷，想想自己好歹還是前十名的學(xué)生呢，不可能會為班級拖后腿吧！我緊張地閉緊了眼，心怦怦直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，唯有祈禱老天保佑！

　　看著阮正宇的`嘚瑟樣兒，我的心里更加緊張了。這時，同桌李立峰的小眼神似乎在告訴我：“呵呵！小樣兒，這回終于栽了個大跟頭吧！”孫冰清假惺惺的微笑也似乎在告訴我：“還好有于任飛幫我墊底，不用怕......”看著這些人，我的背后一陣發(fā)涼，雖然外面陽光陽光明媚，但卻一點(diǎn)兒也照不進(jìn)我的心里。老師啊，老師，你何時才能報到我呢？快讓我解開心靈的枷鎖吧！

　　壞了！壞了！70幾分也快報完了！就在這時，70幾的最后出現(xiàn)了一張85的試卷—這是我的！哦！原來這怪老師不按常理（分?jǐn)?shù)高低）來排名的呀！真是虛驚一場！

　　“從哪里跌倒就從哪里爬起來！”這是這次考試給予我的最大啟示，下次我要向我的小目標(biāo)—90分繼續(xù)努力，前行吧！

六年級的作文 篇5

　　踏進(jìn)教室，一塊長方形的黑板，勾起了我兒童時的記憶……

　　小學(xué)二年級時，我總喜歡看見黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動作，偷偷的學(xué)，下課模仿老師的動作，當(dāng)一個“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛在一起玩“當(dāng)老師”的游戲。

　　老師會將我們要學(xué)的'生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學(xué)生”。我學(xué)著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對學(xué)生說：“同學(xué)們，請看黑板，老師寫一個字，你們認(rèn)識嗎？”然后轉(zhuǎn)過身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說：“請你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說：“那分明是兩個字，一個‘大’字，一個‘小’字�！蔽乙豢诜穸�。可琴也這樣說。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠(yuǎn)了，于是我將這兩個字擦了。

　　我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運(yùn)動扭起來。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。

　　我這次只在我夠得著的地方寫下了。梅說讀“小”，琴說讀“大”，她倆都讀錯了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。

　　為了做好這位老師，我專門查字典認(rèn)識了很多新字，因為老師一定要比學(xué)生知道的多。

　　現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠(yuǎn)保留著我兒童時代的記憶，永遠(yuǎn)擦不掉的“尖”字……

六年級的作文 篇6

　　和煦的春風(fēng)帶走冬天的寒冷，卻無法帶走我對媽媽的思念。

　　媽媽，我親愛的媽媽。我意外收到一份禮物，在我的追問下，我明白了，怔住了，思緒如雪花般飛舞，腦海里幻出媽媽的音容笑貌……

　　媽媽，我親愛的媽媽。我仿佛又看見，那個稚嫩的小男孩，在笨拙的寫作業(yè)，而他身邊的母親，總是微笑著鼓勵他，那個考試總是倒數(shù)第一的小男孩，就是我。媽媽，您看見了嗎？我已不再是乳臭未干的小毛孩了，我以優(yōu)異的成績，換來您臉上欣慰的笑容。

　　媽媽，我親愛的媽媽！我仿佛又看見，天真的坐在您的病床前，傻傻的癡望您健康快樂的生活，和以前一樣愛笑愛運(yùn)動的媽媽重新回到我身邊。我仿佛又看見，在您的靈柩前流干了淚，哭啞了嗓，一動不動跪了幾天幾夜。在您走后幾個月里食不下咽，寢不安席，少言寡語的我。媽媽，我親愛的媽媽！

　　每當(dāng)我把優(yōu)異的成績帶到病房時，媽媽總是用枯瘦的手撫摸著我的臉龐，憔悴的臉上露出慈祥的笑容，眉宇間的皺紋也舒展開了。而我會從果籃中取出一個媽媽最愛吃的蛇果，一刀一刀仔細(xì)的削，再用勺子送到媽媽口中。媽媽眼眶中亮晶晶的'，哽咽著，默默的望著我，我也注視著那對飽含母愛的目光，好像暖暖的，暖暖的……

　　媽媽，您的愛，永遠(yuǎn)指引我向前。我淘氣的時候，您打過我，罵過我；在我取得好成績時，您鼓勵過我，獎勵過我�？墒歉�多的時候，是看見您偷偷抹眼淚和嚶嚶的哭泣。但我知道，您再也不會揮手打我，我再也聽不到您的笑聲了。

　　媽媽，您不是經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí)嗎？我向您保證，我永遠(yuǎn)不會讓您失望，永遠(yuǎn)不會讓您流淚。

　　媽媽，我親愛的媽媽……

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